لمشاهدة الصورة بحجمها الأصلي اضغط هنا
تنزيل الصورة:
ملف نصّي
من صيغ الاستغفار – ربنا أتمم لنا نورنا واغفر لنا
ربنا أتمم لنا نورنا واغفر لنا إنك على كل شيء قدير
(سورة التحريم: 8)
بالضغط على هذا الزر.. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
شارك:
من صيغ الاستغفار – ربنا أتمم لنا نورنا واغفر لنا | موقع البطاقة الدعوي
"ربنا أتمم لنا نورنا " ✨
from Instagram:
وجهة نظرك مهمة The following two tabs change content below. Bio Latest Posts
مدربة في الوعي ،، هكذا يسمون هذا الدور..
لايف كوتش ، أوفر لك الدعم والمساحة لتكون أنت أكثر! كيفما كنت ،، بكل مراحلك
في هذا الموقع أشاركك أفكاري ومعلومات وصلتني وقد تفيدك وقد تقرّبك من نفسك بإذن الله
أسرار أدعية القرآن ـ ربنا اتمم لنا نورنا و اغفر لنا
وهذا النور يا عبد اللَّه على قدر نور أعمالك في الدنيا، فالجزاء من جنس العمل، فقد جاء عن عبد اللَّه بن مسعودرضى الله عنه عن قوله تعالى: ﴿ يَسْعَى نُورُهُمْ بَيْنَ أَيْدِيهِمْ ﴾: ((قَالَ: يُؤْتَوْنَ نُورَهُمْ عَلَى قَدْرِ أَعْمَالِهِمْ، يَمُرُّونَ عَلَى الصِّرَاطِ، مِنْهُمْ مَنْ نُورُهُ مِثْلُ الْجَبَلِ، وَمِنْهُمْ مَنْ نُورُهُ مِثْلُ النَّخْلَةِ، وَأَدْنَاهُمْ نُورًا مَنْ نُورُهُ عَلَى إِبْهَامِهِ يُطْفَأَ مَرَّةً، وَيُوقَدُ أُخْرَى)) ( [9]) ، وهذا الخبر حكمه حكم المرفوع، أي من قول المصطفىصلى الله عليه وسلم لأنه من أمور الغيب التي لا تعلم إلا بخبر من الشارع.
الفوائد:
1- أهمية سؤال اللَّه تعالى بهذه الدعوة ، فإن فيها سؤالين من أجلّ المطالب في الدين والدنيا والآخرة:
أ – إتمام النور: أي إسباغه الذي من آثاره العلم، والهدى، والإيمان؛ لهذا كان النبي صلى الله عليه وسلم يسأل ربه كما تقدم في ذهابه إلى الصلاة، وفي سجوده، وقيامه بالليل، بل سأل اللَّه تعالى في سياق البسط والتطويل أن يرزقه نوراً عظيماً، كما أفاد (التنوين) في كل أجزاء جسده الطاهر، فمن رزق هذا النور في الدنيا، فإنه سوف يكمل له هذا النور في الآخرة. ب – سؤال اللَّه تعالى المغفرة للذنوب ، وهذا فيه الوقاية من كل الشرور و من أعظمها النار و العياذ باللَّه. 2 – أن كل الخلق مفتقرون، حتى الأنبياء، إلى هذين المطلبين في الدنيا و الآخرة. 3 – أن التوسل باسمه تعالى (القدير) مناسب في أي سؤال ، ومطلوب. 4 – أن من أعظم ثمرات التوبة النصوح: الفلاح، والنجاح، والأمان إلى دار السلام. 5 – فضل الدعاء، وعظم شأنه، وأن منافعه تعود على الداعي بالخير في الدنيا والآخرة، فلا غنى للخلق عنه مهما كانت رتبهم، وعلو منازلهم. ( [1]) سورة التحريم، الآية: 8. من صيغ الاستغفار – ربنا أتمم لنا نورنا واغفر لنا | موقع البطاقة الدعوي. ( [2]) سورة التحريم، الآية: 9. ( [3]) تفسير مجاهد، 4/ 403، وتفسير الطبري، 23/ 496، وصحح إسناده في التفسير الصحيح، 4/ 511.
تحليل الكلمات المشددة إلى مقاطع نرحب بكم أعزائنا الزوار في موقع الاعراف المميز.
تحليل الكلمات الى مقاطع وحروف للصف الثاني
16 - 10 - 2016, 06:05 PM
# 1 قاعدة تحليل الكلمات الى حروف ومقاطع تحليل الكلمات ، وهذه القاعدة مهمة أيضا للإملاء. التحليل عبارة عن تفكيك الكلمة إلى حروف ومقاطع والتحليل له قواعد عليك عزيزتي المربية معرفتها ، ولهذه القواعد أهمية تكمن في معرفة الطفل للحروف وكيفية كتابتها ونطقها بالحركات وبمعرفة هذه القواعد يسهل على الطالب قراءة الكلمات لأن الطالب عندما يتعثر في القراءةويلجأ إلى تحليل الكلمة ثم تركيبها بالتالي تسهل عليه القراءة ومن ثم الكتابة الصحيحة في الإملاء. أما التركيب فهو عكس التحليل تماماً. ولاتتم عملية التحليل إلابمعرفة:
الحركات القصيرة ( الفتحة ، الضمة ، الكسرة)
الحركات الطويلة (مد بالألف، مدبالواو ، مد بالياء)
حركات مهمة جدا في التحليل وهي ( السكون والشدة). اوراق عمل تحليل الكلمات الى مقاطع. الحركات القصيرة:
عند تحليل كلمة بها الحركات القصيرة نكتب كل حرف مع حركته مثال:
بَعُدَ: بـَ / ـعـُ / ـدَ... فَرِحَ: فـَ / ـرِ / حَ
2- الحركات الطويلة:
المد بالألف:
عند تحليل كلمة بها مد بالألف يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي: قالَ: قا / لَ... عابِرُ: عا / بِـ / رُ
المد بالواو:
عند تحليل كلمة بها مد بالواو يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي:
سورَةُ: سو / رَ / ةُ... عُطورُ: عُـ / طو / رُ
المد بالياء:
عند تحليل كلمة بها مد بالياء يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي:
حَريرُ: حَـ / ريـ / رُ... عَبيرُ: عَـ / بيـ / رُ
نلاحظ مما سبق بأن المد يكون دائماً مرتبط بالحرف السابق له.
يزود الطلاب بأدلة حول أصوات الحروف المتحركة في الكلمات متعددة المقاطع. تحليل الكلمات الى مقاطع صوتية. إن معرفة كيفية تقسيم الكلمات إلى مقاطع يعطي الطلاب القوة لمهاجمة تلك الكلمات الطويلة، والقدرة على قراءتها. هناك مجموعة متنوعة من الأنشطة التي يلجأ المعلم إلى استعمالها أثناء تعليم الطلاب تقطيع الكلمة إلى مقاطع، وتتجلى هذه من خلال ما يلي: عند تقطيع الكلمة يقوم المعلم على التصفيق بيديه عند نطق الكلمة، والقيام على تشكيل إيقاع ثابت لكل مقطع يلفظه، على سبيل المثال أن كلمة بابا تحتوي هذه الكلمة على مقطعين نطق المعلم لها يقوم بالتصفيق مرتين من أجل أن يجذب انتباه الطالب إلى أن هذه الكلمة تحتوي على مقطعين، ينبغي على المعلم البدء بكلمات تحتوي على مقاطع كثيرة نوعا ما، وذلك لأنه كلما زاد عدد المقاطع الصوتية في الكلمة كلما كون المعلم إيقاع أطول مما يسهل عل الطالب تقسيم الكلمة. قيام المعلم على كتابة كلمة ما على قطعة من الورق المقوى، حيث يقوم المعلم على كتابة المقاطع الموجودة في الكلمة مع ترك مسافة واضحة حيث يكتب المعلم هذه المقاطع بلون مخالف لبقية الأحرف في الكلمة نفسها، ومن ثم يقوم على رسم خطوط بشكل عمودي من أجل فصل المقاطع عن بقية الكلمة، حيث أن مثل هذه العملية توفر اختلاف بصري للطلاب ويساعدهم على تذكر وتصور كيف قام المعلم على تقطيع الكلمة.