وأشار، إلى أنه بدأ العمل في المرحلة الثالثة (التطويرية) على تحديث (قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية)، وتعميمها على الجهات المشمولة برقابة الديوان للعمل بموجبها بالتنسيق مع وزارة المالية، كما تمت أتمتة نماذج الأوراق ذات القيمة الخاصة بالمستودعات الحكومية، وتحديث الأحكام الخاصة بها. ونوه الديوان العام للمحاسبة، أنه من منطلق حرصه على المحافظة على المال العام وحسن استغلال الموارد المتاحة بشكل يضمن كفاءة الإنفاق الحكومي وترشيد الاستهلاك، عمل الديوان في المرحلة الثالثة وقبل الأخيرة على التحول الإلكتروني الكامل لجميع عمليات وإجراءات المستودعات الحكومية والنماذج الخاصة بها لرفع الكفاءة وتسهيلاً للإجراءات وتحقيقاً لمستهدفات رؤية المملكة 2030. ولفت، إلى تطوير نظام حوكمة متكامل يسهم في تنسيق الجهود بين الجهات الحكومية، بعد أن تم تحديد المعايير التقنية الواجب توفرها في أنظمة المستودعات لدى الجهات الحكومية للمساهمة في ضبط الإنفاق الحكومي وتلافي الهدر المالي، واستكمال الدورة المستندية للصرف آلياً في الجهات الحكومية (مرحلة لاحقة)، اكتشاف وتصحيح الأخطاء أولاً بأول، تحديد الكميات المناسبة للشراء من المواد والأصناف، رفع كفاءة إدارة المستودعات الحكومية، الحد من تكدّس وركود بعض أصناف المخزون.
- قريبا .. تدشين نظام الرقابة الإلكتروني على المستودعات الحكومية | صحيفة الاقتصادية
- شامل يراقب المستودعات الحكومية قريبا - جريدة الوطن السعودية
- قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية
- نماذج ادارة المستودعات | المرسال
- بحث قصير عن التخطيط - تفاصيل
- بحث عن التفكير-بحث كامل
- بحث عن اولويات التخطيط - منبع الحلول
- بحث عن التخطيط الإداري كامل | مناهج عربية
قريبا .. تدشين نظام الرقابة الإلكتروني على المستودعات الحكومية | صحيفة الاقتصادية
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والتسليم
أخر تحديث للموقع بتاريخ: الجمعة, 20 ديسمبر, 2019 - 08:26
شامل يراقب المستودعات الحكومية قريبا - جريدة الوطن السعودية
أنهى الديوان العام للمحاسبة بالمملكة خطواته الأخيرة لتدشين نظام الرقابة الإلكتروني للرقابة على المستودعات الحكومية قريباً ضمن منظومة "شامل"، والذي يمكّن الديوان من أتمتة الرقابة على المستودعات التابعة للوزارات والهيئات الحكومية المشمولة برقابته، وذلك لدعم التحول الرقمي في الأجهزة الحكومية لتحقيق رؤية المملكة 2030. وعمل الديوان، بحسب بيان له، على تصميم نظام إلكتروني للرقابة على المستودعات الحكومية ضمن منظومة الرقابة الإلكترونية (شامل)، ويهدف النظام الذي سيتم تدشينه قريباً إلى التحول من الوسائل التقليدية في الرقابة على المستودعات الحكومية إلى الوسائل الإلكترونية. قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية. وقال الديوان العام للمحاسبة، في بيانه، إنه تم العمل على النظام من خلال عدة مراحل ولفترة زمنية امتدت لأكثر من 4 سنوات، حيث لاحظ الديوان في إطار سعيه لمراجعة وتحديث وتطوير الأدلة والمعايير واللوائح والأنظمة أنه مضى على صدور (قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية) أكثر من 30 عاماً مما جعلها لا تتناسب مع ما طرأ من تغيرات وتطورات خلال هذه الأعوام في آلية إدارة وتنظيم المستودعات. وأضاف الديوان، أنه بدأ في المرحلة الثانية بتشكيل فريق عمل لمراجعة (قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية)، والذي توصل إلى عدم ملاءمة أنظمة المستودعات، وضعف الرقابة عليها، وحاجة هذه القواعد إلى تعديل معظم موادها وإضافة مواد جديدة.
قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية
أنهى الديوان العام للمحاسبة، خطواته الأخيرة لتدشين نظام الرقابة الإلكتروني، للرقابة على المستودعات الحكومية، ضمن منظومة "شامل"، حيث سيمكن النظام الديوان من أتمتة الرقابة على المستودعات التابعة للوزارات والهيئات الحكومية المشمولة برقابته، وذلك لدعم التحول الرقمي في الأجهزة الحكومية لتحقيق رؤية المملكة 2030، إذ يهدف النظام الذي سيتم تدشينه قريبا إلى التحول من الوسائل التقليدية في الرقابة على المستودعات الحكومية إلى الوسائل الإلكترونية. وتم العمل على النظام من خلال عدة مراحل ولفترة زمنية امتدت لأكثر من أربعة أعوام، حيث لاحظ الديوان في إطار سعيه لمراجعة وتحديث وتطوير الأدلة والمعايير واللوائح والأنظمة أنه مضى على صدور "قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية" أكثر من 30 عاما، ما جعلها لا تتناسب مع ما طرأ من تغيرات وتطورات خلال هذه الأعوام في آلية إدارة وتنظيم المستودعات، ثم بدأ الديوان في المرحلة الثانية بتشكيل فريق عمل لمراجعة "قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية"، الذي توصل إلى عدم ملاءمة أنظمة المستودعات، وضعف الرقابة عليها، وحاجة هذه القواعد إلى تعديل معظم موادها وإضافة مواد جديدة. وبدأ العمل في المرحلة الثالثة "التطويرية" على تحديث "قواعد وإجراءات المستودعات الحكومية"، وتعميمها على الجهات المشمولة برقابة الديوان للعمل بموجبها بالتنسيق مع وزارة المالية، كما تمت أتمتة نماذج الأوراق ذات القيمة الخاصة بالمستودعات الحكومية، وتحديث الأحكام الخاصة بها.
نماذج ادارة المستودعات | المرسال
1- يتم الرفع من الإدارة الطالبة بالاحتياج ويجب أن يكون الطلب وفقاً للاحتياج الفعلي 2- يتم توجيه الطلب من مدير إدارة المستودعات إلى أمين المستودع 3- -يتم تجهيز المواد من قبل أمين المستودع وحسب المتوفر. 4-يتم تعبئة النموذج رقم (7) نموذج صرف مواد وتوقيعه من قبل الإدارة الطالبة والمستلم وأمين المستودع ومدير إدارة المستودعات. 5- يتم رفع نموذج الصرف رقم ( 7) إلى إدارة المخزون لتسجيل العهد ومراقبة الصرف
نظام إدارة المستودعات هو تطبيق البرمجيات، ويهدف إلى دعم وظائف إدارة المستودعات ومراكز التوزيع الأمثل، تسهل هذه الأنظمة الإدارة في تخطيطها اليومي وتنظيمها وتزويدها بالموظفين وتوجيهها والتحكم في استخدام الموارد المتاحة، لنقل المواد وتخزينها داخل المستودع وخارجه مع دعم الموظفين في أداء حركة المواد وتخزينها في وحول المستودع. استخدامات نظام إدارة المستودعات
حلول إدارة المستودعات هي أدوات تكتيكية في المقام الأول، يتم شراؤها واستخدامها من قبل الشركات لتلبية متطلبات الطلب الفريدة من العملاء لسلسلة (سلاسل) التوريد وقنوات التوزيع الخاصة بهم، عندما يكون حجم المخزون وعبء العمل أكبر مما يمكن التعامل معه يدويًا، باستخدام جداول البيانات، الدافع للشراء عموما يأتي من الحاجة لدعم نمو المبيعات أو تحسين الأداء، وأحيانا على حد سواء. مميزات نظام إدارة المستودعات
– يستخدم النظام قاعدة بيانات تم تكوينها لدعم عمليات المستودع، تحتوي على تفاصيل تصف مجموعة متنوعة من عناصر المستودع القياسية بما في ذلك:
– وحدات حفظ المخزون الفردية: التي يتم التعامل معها وتخزينها، على سبيل المثال، الوزن والأبعاد وحزمة الحالة وعلامات التعريف التلقائية (الرموز الشريطية، وما إلى ذلك)، والمخزون حسب الموقع مع تاريخ التصنيع ورمز القطعة، المواد والأجزاء المصنعة والجمعيات والسلع التامة والصناعية وغيرها.
يشار إلى أن مركز الخدمات الحكومية النموذجى المتكامل بمحافظة أسوان (خدمات مصر) تم إقامته على مساحة 4 آلاف متر مربع، وتم انشاءه على أحدث المعايير العالمية، بالتعاون مع شركة إدارة المنشآت المالية (اى فاينانس) لإدارة المركز؛ لما لها من خبرات واسعة في هذا المجال.
بحث قصير عن التخطيط - تفاصيل
٤- علوان، عامر (٢٠١١)، تربية الدماغ البشري وتعلم التفكير، عمان، دار صفاء للنشر، ص ١٨. ٥- رزق، اسعد (١٩٧٧)، موسوعة علم النفس، بيروت، المؤسسة العربية للدراسات والنشر. ٦- أ. د سعد علي زاير، أ. م. د سماء تركي داخل، د. أسراء فاضل، التفكير ومهاراته التعليمية رؤية نظرية تطبيقية، ط١، مكتبة نور الحسن للطباعة والتنضيد، ٢٠١٩. بحث كامل عن التخطيط الاستراتيجي. ٧- عبدالعزيز، سعيد (٢٠٠٩)، تعليم التفكير ومهاراته تدريبات وتطبيقات علمية، عمان، دار المسيرة للنشر. ٨- مصطفى، نمر (٢٠١١)، استراتيجيات تعليم التفكير، عمان، دار البداية للنشر. ٩- الحلاق، علي (٢٠١٠)، اللغة والتفكير الناقد، عمان، دار المسيرة للنشر. ١٠- مصطفى، نمر (٢٠١١)، مرجع سابق. ١١- فتح الله، مندور (١٤٢٩)، تنمية مهارات التفكير الإطار النظري والجانب التطبيقي، الرياض، دار النشر الدولي ١٢- طافش، محمود (٢٠٠٤)، تعليم التفكير مفهومه أساليبه مهاراته، عمان، دار جهينة للنشر. ١٣- نوفل، محمد (٢٠٠٨)، تطبيقات عملية في تنمية التفكير باستخدام عادات العقل، عمان، دار المسيرة للنشر. ١٤- مصطفى، نمر (٢٠١١)، مرجع سابق. ١٥- غانم، محمود (٢٠٠٩)، مرجع سابق. ١٦- عتوم، كامل (٢٠٠٤)، مدى تركيز كتب اللغة العربية ومعلميها للمرحلة الثانوية في الأردن على مهارات التفكير الناقد والإبداعي، أطروحة دكتوراه غير منشورة، الجامعة الأردنية، الأردن.
بحث عن التفكير-بحث كامل
المستوى الثالث: ويعرف بالتفكير المجرد، ويرتفع عن الأشياء المادية وصورها الذهنية، إلى المعاني والقواعد والمبادئ. أنواع التفكير ما هي أنواع التفكير؟ تعددت أنواع التفكير في الأدب التربوي الذي يتناول موضوع التفكير ومهاراته، وصنفت إلى تصانيف عديدة، حسب ما أورده عتوم بما يلي: (١٦) التفكير المجرد: وهي عملية تهدف إلى استنباط النتائج والمعاني بواسـطة التفكير الافتراضي وذلك بقدرته على وضع الفرضيات والتأكد من صحتها. التفكير التأملي: وهو التفكير الذي يعتمد فيه الفرد على تأمله للموقف من خلال تحليله لما يواجهه من مشكلات للوصول للنتائج. بحث عن اولويات التخطيط - منبع الحلول. التفكير الإبداعي: وهو التفكير الذي يتميز بتعديله للأفكار بهدف الوصـول إلى نتائجها والتي تتميز بالأصالة والطلاقة والمرونة والحساسية للمشكلات، حيث يعتمد هذا التفكير بصورة خاصـة على الخبرات السابقة المعرفية للفرد وعدم تقيده بأية قواعد. التفكير الناقد: وهو التفكير الذي يعتمد بصـورة خاصـة على المصداقية لأي ظاهرة كانت من خلال معاييرها وأسسها المحددة من أجل إبراز المشكلة للوصول لحلها بالإضافة لتصويبه للذات. التفكير الجانبي: وهو الإحاطة بجميع ما يتوصل إليه الباحث لدى المشكلة من خلال توليده للمعلومات للوصول لحلها.
بحث عن اولويات التخطيط - منبع الحلول
(١١) أهمية التفكير ينمي قدرة الطلبة على التفكير العلمي، والتكيف مع المحيط والتعامل مع المشكلات والصعوبات التي تمر بهم، ويعد التفكير أداة صالحة لتحقيق الأهداف وجلب المنافع ودرء المفاسد، ويساعد على توظيف المعلومات والمهارات التي يحصل عليها في تحقيق النجاح، وعملية التفكير تزيد من حماس ونشاط الطلبة، وتجعل الصف أكثر حيوية. (١٢) يؤدي التفكير إلى تحرير العقول والاستعداد للحياة، وهو الطريق إلى الإبداع في شتى المجالات العلمية والمعرفية، وتعطي عملية التفكير الطالب إحساسا بالسيطرة الواعية على تفكيره. بحث عن التخطيط الإداري كامل | مناهج عربية. (١٣) تؤدي عملية التفكير إلى تعليم الطالب كيف يتعامل مع المعلومات المخزنة في دماغه وكيف يتعلم من خبراته السابقة، والتفاعل مع الأشياء والأحداث والأشخاص، والتركيز على عمليات التعلم ومهارات حل المشكلات، والاهتمام بالمحاكاة العقلية وتعليم مهارات التعلم الذاتي وغيرها. (١٤) مستويات التفكير ما هي مستويات التفكير؟ أشار غانم إلى أن مستويات التفكير ثلاثة وهي: (١٥) المستوى الأولي: الذي يعتمد فيه الفرد على موضوعات أو أشياء مماثلة أمام حواسه، ويتحدد بعمليات الإدراك الحسي. المستوى الثاني: ويستعين فيه التفكير بالصورة الذهنية وهو المستوى التصوري.
بحث عن التخطيط الإداري كامل | مناهج عربية
بحث عن التخطيط الإداري عبر موقع محتوى التخطيط الإداري من أحد أهم العوامل التي تقوم عليها المؤسسات والشركات الكبرى في مختلف القطاعات إن لم يكن أهمها على الإطلاق، ولهذا تستعين تلك الشركات بكبار الخبراء في هذا المجال للوصول إلى قدرة إنتاجية مثالية. بحث عن التخطيط الإداري
تقوم المؤسسات والشركات الكبرى على العديد من الأسس المهمة. بحيث يكون لكل منها دور في رسم خط سير المؤسسة منذ الانطلاق وحتى تحقيق الأهداف بشكل مثالي. ويعتبر التخطيط الإداري من أهم تلك الأسس، إذ يتم الاعتماد عليه في تهيئة نظام الشركة أو المؤسسة. بحث عن التخطيط كامل. كما أنه يرسم المسار العام الذي سوف تسير فيه من خلال وضع الأهداف البعيدة والقريبة في نفس الوقت. وأيضًا من خلال دراسة أداء السوق ، والتأكد من سير العملية الوظيفية داخل المؤسسة على أتم وجه. مقدمة بحث عن التخطيط الاداري كامل
يعود ظهور لفظ التخطيط لأول مرة إلى عام 1910 ميلاديًا، وذلك عند ذكره في أحد مقالات الاقتصادي كريستيان شويندر. بدأ استخدام التخطيط كمصطلح جديد في عام 1928 بعد اعتماد الاتحاد السوفيتي على مفهوم التخطيط الشامل. إلا أن التخطيط بشكل عملي يعتبر عملية قديمة يعود أصلها لما هو قبل ذلك، إذ أن الخطوات المتبعة لتنفيذ أي شيء يعتبر شكل من أشكال التخطيط.
(٢) التعريفات التي وردت عن التفكير ما التفكير؟ عرفه غانم بأنه: " التقصي المدروس للخبرة من أجل غرض ما، وقد يكون ذلك الغرض هو الفهم، أو اتخاذ القرار أو التخطيط، أو حل المشكلات أو الحكم على الأشياء، أو القيام بعمل ما ". بحث كامل عن التخطيط التربوي. (٣) وعرفه علوان على أنه: " عملية داخلية تؤدي لحل مشكلة، يظهر من خلال السلوك الناتج عند الفرد، وهو القدرة على القراءة بين السطور والتقييم ثم إصدار الأحكام، ويعد التفكير المعالجة العقلية للمدخلات الحسية لتشكيل الأفكار، مما يؤدي لإدراك الأمور والحكم عليها ". (٤) وجاء في موسوعة علم النفس التربوي بأنه نشاط ذهني يتضمن مجموعة من الأفكار تثيره وتبعثه مشكلة أو مسالة تحتاج إلى حل فهو لا يحدث إلا إذا سبقته مشكلة تتحدى عقل الفرد فالتفكير مفهوم افتراضي يتضمن سلسلة أو تواردا غير منظم من الأفكار والصور والانطباعات العالقة في الذهن. (٥) وباستقراء التعريفات السابقة يمكن تعريف التفكير: بأنه نشاط ذهني يرتبط بالمواقف المحيطة بالفرد وبقدرته على تحليل المعلومات التي يتلقاها عبر حواسه، والاستجابة إلى ات البيئية وإعطائها معنى ودلالة بالاستناد إلى خبراته تساعده على التكيف مع المحيط الذي يعيش والتلاؤم مع ظروف معيشته وبيئته وحل مشكلاته.
يستخدم الإنسان عقله بشكل دائم في كافة مراحل حياته وفي مختلف المواقف بشكل واع أو غير واع، فمنذ ولادة الإنسان يبدأ بالاستجابة البديهية للمؤثرات المحيطة ويستخدم قدراته العقلية في التفاعل معها، فالتفكير من الظواهر النمائية التي تتطور عبر مراحل عمر الإنسان المختلفة، فالأطفال ومنذ ولادتهم يمارسون التفكير الحس- حركي، والذي يتطور إلى مرحلة التفكير ما قبل العمليات في الطفولة المبكرة ثم مرحلة التفكير المادي في مرحلة الطفولة المتأخرة، وأخيرا التفكير المجرد مع بداية مرحلة البلوغ.