رابط الكتاب حقوق الكتاب محفوظة ل مركز ديبونو لتعليم التفكير
- الرئيسية - مكتب إحسان المدينة للإستشارات التعليمية والتربوية والأسرية
- أسئلة في القياس التربوي - يوفيرست - YouFirst
- أداة أوكسفورد للكفاءة القيادية - الإختبار
- المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية
- نظريات الإدارة التعليمية
- تحميل كتاب لمسات بيانية لسور القرآن الكريم (نسخة معدلة) - للمكتبة الشاملة (بصيغة bok) ل د. فاضل السامرائي، د. حسام النعيمي، د. أحمد الكبيسي. pdf
- عرض وقفات المصدر فاضل السامرائي | تدارس القرآن الكريم
- فاضل السامرائي
الرئيسية - مكتب إحسان المدينة للإستشارات التعليمية والتربوية والأسرية
#20. يقوم القياس على أساس قاعدة (إن ما وجد إنما وجد بمقدار وما وجد بمقدار يمكن قياسه) ، قالها:
أرسطو
ثورنديك
سقراط
أفلاطون
#21. هي أدوات تبين الدرجة التي توجد فيها الصفة، حيث يطلب من المفحوص تحديد مدى وجود السمة
المحك
أسئلة في القياس التربوي - يوفيرست - Youfirst
احجزي معنا جلسة لقراءة وعرض ومناقشة كتاب.. وتخيري أنت الموضوع المفضل لديك..
اكتشاف نقاط القوة
هل لديك رغبة لأن تتعرفي على نقاط القوة في شخصيتك؟ هذه فرصتك لكي تقومين بأداء مقياس يحدد نقاط قوتك لكي تستثمرين في نفسك أحسن استثمار. وقد تتفاجئين بالنتائج المذهلة! كما أننا نقوم بتطبيق مقاييس نفسية معتمدة ورصينة لقياس مختلف جوانب الشخصية، مثل مقياس "أنماط الشخصية" وغيرها، من خلال مختصات في الصحة النفسية، كما نقوم بتفسير النتائج بما يتناسب مع شخصيتك
جلسات إرشاد
بالاسترخاء والتنفس - بالاسترخاء والتنفس - بالتمارين الجسمية الرياضية
تعتبر هذه الجلسات الارشادية من أروع طرق زيادة الاسترخاء النفسي، وتخفيض التوتر والقلق.. أسئلة في القياس التربوي - يوفيرست - YouFirst. مهما كان عمرك، فلا تترددي في حجز جلستك المفضلة. الإرشاد بالفن
تواصلي مع ذاتك، مع روحك، مع أفكارك، مع مشاعرك الفياضة.. من خلال الفن الراقي الغني بكل أشكال التعبير عن النفس، وسبر أغوار الروح، والمشاعر.. زيدي من استبصارك بنفسك واحجزي موعداً معنا. قياس نسبة ذكاء الأطفال والمراهقين والراشدين
نظرًا لما في موضوع الذكاء من أهمية كبيرة في معرفة كمية ومقدار النمو العقلي لدى الأفراد وكذلك في إيجاد الوسائل الكفيلة بتنمية الذكاء ، من أجل ذلك كله حظي موضوع الذكاء منذ بداية القرن العشرين بالاهتمام بشكل عام وبقياس الذكاء بشكل خاص ، وعملية قياس الذكاء ما هي إلا عملية تحويل المعطيات المختلفة للنمو العقلي والذكاء إلى أرقام وكميات ومعرفة مدى تناسب تلك الأرقام مع العمر الزمني للأفراد
أرقام وإحصائيات عن إحسان المدينة
98
تقييم العملاء
أداة أوكسفورد للكفاءة القيادية - الإختبار
رسالتنا النهوض بالمستوى التعليمي والتربوي والأسري أخذين كل من يحتاج إلى المساندة والمصاحبة من مــؤسسات وأفراد وأسرة وهيئات تطوعية سـواء حكـومية أو خــاصة للوصول لأهدافهم وحل مشكلاتهم. قيمنا الايمان برسالتنا. المصداقية العالية. الدقـــة في التشخيص. الإنسانية في التعامل. السرية التــــــامة لكل مشكلة تربوية. الجدية في اتخاذ الإجراءات. المرونة في الأساليب. الأمانة في تقديم الخدمة. اهم خدمات مركز البصمة الايجابية للاستشارات التربوية / الأسرية والاجتماعية تمكين الفـــــرد مـــن استثـــمار أقصــــــى الطــاقات الممكنة والموارد الإيجابية بالارتكاز على حقوق كل منهم. أداة أوكسفورد للكفاءة القيادية - الإختبار. مساندة الهيئة التدريسية في المـدرســـة لتطــــويـــر البيئة التـــــربـــوية والتــــي تســـاعـــدك على تطـــوير الجانب النفـــسي (العواطف – الأحاسيس – الإدراك – الفكر – الوعي). التدخل في حل المشكلات العائلية ذات العلاقة الوطيدة بالكثير من المشلات التربوية والتعليمية والنفسية. تقـــــويــــة المناعة النفــــسية والاجتــــماعية والتربوية لدى الأفراد والأسر والمؤسسات مما يجعلهم قادرين على مواجهة الأزمات الغير متوقعة. تعزيز المهارات الضرورية لتوازن عجلة الحياة ممــــا يضمن أسلوب حياة جديدة ومستقرة لكل فرد وأسرة ومــــؤسسة.
المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية
تكلفة إجراء الاختبار: 100$
يمكنكم الدفع عن طريق التحويل الى: مصرف الراجحي
مكتب السلوك الفعال للاستشارات التعليمية والتربوية
رقم الفرع / 513
الفيصلية / الدمام
رقم الآيبان: SA15 8000 0513 6080 1111 1186
لكي تتمكن من إجراء الاختبار يجب عليك تسجيل الدخول,
او يمكنك انشاء حساب مستخدم جديد
نظريات الإدارة التعليمية
نظريات الإدارة التعليمية
نظرية جيتزلز Getzels:
يرى جيتزلز أن الإدارة تمثل نظام اجتماعي يتكون من شقين الشق الأول هو الجانب المؤسسي والذي يتمثل في الأفعال التي يقوم بها الأفراد من أجل إنجاز المهام المتعلقة بالعمل، أما الشق الثاني من الإدارة يتمثل في الصفات الشخصية للأفراد من حيث التعاون والتفاهم أي أسلوب تعامل الأفراد مع بعضهم، وحاجات العاملين بالمؤسسة. المقياس للإستشارات التعليمية والتربوية. ويرى جيتزلز أن العلاقات ضمن هذا النظام الاجتماعي تقوم على أساسا الحاجات والتوقعات، أي ما توقعات المنظمة من العاملين، وحاجات العاملين من المنظمة أو من عملهم في المنظمة، وبالتالي فإن من أهم مسئوليات الإدارة هو تحقيق التوازن بين توقعات الإدارة واحتياجات العاملين. نظرية جوبا Guba:
تقوم نظرية جوبا على نفس أن العملية الإدارية تقوم على بعدين البعد الأول هو البعد الرسمي وهو مصدر سلطة المدير المستندة على مركزه الإداري ، وا لبعد الشخصي والذي يتمثل في تأثير المدير على الموظفين. ويرى جوبا أن المدير أن سلطة القانون الممنوحة للمدير غير كافية لإدارة المدرسة حيث يحتاج إلى تأثيره الشخصي لتوجيه الأفراد وبالتالي فإن هدف المدير هو إيجاد توازن بين البعد الرسمي والبعد الشخصي ، بحيث لا يسيطر البعد الرسمي على علاقته ب المعلمين ، وإنما يكون هناك مساحات للبعد الشخصي.
دليل المقاييس والإختبارات النفسية والتربوية يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "دليل المقاييس والإختبارات النفسية والتربوية" أضف اقتباس من "دليل المقاييس والإختبارات النفسية والتربوية" المؤلف: د. أحمد أبو أسعد الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "دليل المقاييس والإختبارات النفسية والتربوية" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
هدية للباحثين والمهتمين بالقرآن الكريم ولمساته البيانية
على مدى سنوات تزيد على العشر وفقني الله تعالى لتفريغ حلقات برنامج لمسات بيانية الذي كان يبثّ على قناة الشارقة الفضائية مع د. فاضل السامرائي ود. حسام النعيمي وآخرون مثل د. جمال السيد ود. محمد صافي المستغانمي وكذلك برنامج وأخر متشابهات للدكتور أحمد الكبيسي ومقتطفات من فقرة قبس من روائع البيان ضمن برنامج (ورتل القرآن ترتيلا) وقد تم نشر كل التفريغات على موقعي إسلاميات منذ سنوات. وحرصا على إفادة الباحثين ونشر علم هؤلاء الأفاضل قامت الأخت الكريمة يسرا السعيد جزاها الله خيرها بترتيب الحلقات بحسب السور القرآنية وصار لكل سورة ملفا خاصا بها يحتوي ما ذكره العلماء في بعض آيات السور وليست لكل الآيات لأن البرنامج. متوقف منذ سنوات للأسف. سمر الأرناؤوط – صاحبة موقع إسلاميات
رابط تحميل الملفات
Samerrai
islamiyyat
مزيد من المقالات بواسطة »
تحميل كتاب لمسات بيانية لسور القرآن الكريم (نسخة معدلة) - للمكتبة الشاملة (بصيغة Bok) ل د. فاضل السامرائي، د. حسام النعيمي، د. أحمد الكبيسي. Pdf
أنت هنا » » فاضل السامرائي
من هو د. فاضل السامرائي
أستاذ في جامعة الشارقة لمادة النحو والتعبير القرآني منذ عام 1999. وهو ضيف رئيسي في برنامج «لمسات بيانية» على قناة الشارقة الإماراتية وهو برنامج تلفزيوني يشرح الإعجاز البياني في القرآن الكريم. اسمه فاضل بن صالح بن مهدي بن خليل البدري من عشيرة " البدري " إحدى عشائر سامراء ويكنى بـ (أبي محمد) من مواليد سامراء1933م. بداية حياة فاضل السامرائي
أخذه والده منذ نعومة أظفاره إلى مسجد حسن باشا أحد مساجد سامراء لتعلم القرآن الكريم ، وكشف ذلك عن حدة ذكاءه ، حيث تعلم القرآن الكريم في مدة وجيزة. أكمل الدراسة الابتدائية والمتوسطة والثانوية في سامراء ، ثم انتقل إلى بغداد في مدينة الأعظمية ليدخل دورة تربوية لإعداد المعلمين ، وتخرج فيها عام 1953 م ، وكان متفوقا في المراحل الدراسية كافة. عمل ودراسة فاضل السامرائي
عين معلما في مدينة بلد عام 1953 م ، وبعدها أكمل دراسته في دار المعلمين العالية بقسم اللغة العربية ( كلية التربية) عام 1957 م وتخرج فيها عام 1960 م ـ 1961 م. حاز درجة (البكالوريوس) ، بتقدير امتياز ، ورجع إلى التدريس في الثانوي. وفي أول دورة فتحت للدراسات العليا في العراق دخل في قسم الماجستير ( القسم اللغوي) وحاز درجة الماجستير في كلية الآداب وفي السنة نفسها عين معيدا في قسم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة بغداد.
عرض وقفات المصدر فاضل السامرائي | تدارس القرآن الكريم
د / فاضل السامرائي... ما سر تكرار فَبِأَيِّ آلاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ؟ - YouTube
فاضل السامرائي
لمسات بيانية
كثيرٌ من العلماء من اختصَّ في دراسة علوم القرآن الكريم، فمنهم من درسه تفسيره ومنهم من درس إعجازه العلمي ومنهم من اختصَّ بدارسة الجانب البلاغي البيانيِّ من القرآني، وفي الجانب الأخير أي البياني البلاغي انبرى الدكتور فضل صالح السامرائي وغاص في أعماق الآيات القرآنية بعلمه الغزير وفكره المُضيء ليبحث في الإعجاز البياني في كتاب الله -سبحانه وتعالى-، فكتب كتاب لمسات بيانية وهو كتاب عظيم، وواحد من أعظَمِ الكتب التي ألِّفَتْ في بيان القرآن الكريم وبلاغته، وهذا المقال سيأخذ نبذة عن فاضل السامرائي وعلمه وكُتبه والدراسات التي قامت حول هذا العالم الجليل. نبذة عن فاضل السامرائي
في نبذة عن فاضل السامرائي، الدكتور فاضل صالح السامرائي، هو فاضل بن صالح بن مهدي بن خليل البدري من عشيرة البدري، وهي عشيرة من عشائر سامراء في العراق، يُكنَّى الدكتور فاضل صالح السامرائي بأبي محمد، وُلد الدكتور فضل السامرائي في سامراء في العراق عام 1933م، وهو الآن يبلغ من العمر 86 عامًا، وقد أخذه والده إلى مسجد حسن باشا في سامراء ليتعلم القرآن الكريم منذ صغره، فساعده ذكاؤه وفطنته على تعلُّم القرآن الكريم في فترة وجيزة.
عرض وقفات المصدر فاضل السامرائي
فاضل السامرائي
❖ عرض نبذة تعريفية
إجمالي الوقفات
3243
عدد الصفحات
322
الصفحة الحالية
1
الوقفات بحسب التصنيف:
الجميع ٣٢٤٣ وقفة
التدبر ٢٣ وقفة
تذكر واعتبار ٢ وقفات
أسرار بلاغية ٣٢١٨ وقفة
التدبر
١
﴿ وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ فَلَبِثَ فِيهِمْ أَلْفَ سَنَةٍ إِلَّا خَمْسِينَ عَامًا فَأَخَذَهُمُ الطُّوفَانُ وَهُمْ ظَالِمُونَ ﴿١٤﴾ ﴾
[العنكبوت آية:١٤]
﴿ فلبث فيهم ألف سنة إﻻ خمسين عاما ﴾ العام يطلق على الخصب والخير السنة تطلق على الشدة والقحط. المصدر: فاضل السامرائي
٢
﴿ إِنَّمَا حَرَّمَ عَلَيْكُمُ الْمَيْتَةَ وَالدَّمَ وَلَحْمَ الْخِنزِيرِ وَمَا أُهِلَّ بِهِ لِغَيْرِ اللَّهِ فَمَنِ اضْطُرَّ غَيْرَ بَاغٍ وَلَا عَادٍ فَلَا إِثْمَ عَلَيْهِ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ ﴿١٧٣﴾ ﴾
[البقرة آية:١٧٣]
(غفور رحيم) قيل: سبب تقديم الغفور على الرحيم أن المغفرة سلامة والرحمة غنيمة ، والسلامة مطلوبة قبل الغنيمة. ٣
﴿ وَالَّذِينَ هُمْ لِفُرُوجِهِمْ حَافِظُونَ ﴿٥﴾ ﴾
[المؤمنون آية:٥]
إنّ اختيار هذا التعبير اختيارٌ عجيب، وفيه آياتٌ عظيمة لمن تدبَّر ونظر! فلم يقل: (ممسكون) أو نحو ذلك؛ لأنّ الذي يمسك فرجه عما لا يحل يكون حافظًا لنفسه من العقاب والآفات والأمراض والأوجاع!
فإن المرأة لا ترغب... المزيد
﴿ وَالسَّمَاءَ بَنَيْنَاهَا بِأَيْدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ ﴿٤٧﴾ ﴾
[الذاريات آية:٤٧]
من عجائب الإعجاز القرآني [ نشأة الكون]
سورة الذاريات
أية 47
روابط ذات صلة:
عرض مقطع الفيديو
أسرار بلاغية
﴿ مَّاكِثِينَ فِيهِ أَبَدًا ﴿٣﴾ ﴾
[الكهف آية:٣]
آية (3):
*في سورة الكهف قال الله تعالى (ماكثين فيه أبدا) آية 3 فلماذا لم تستخدم كلمة (خالدين)؟(د. فاضل السامرائى)
المكث في اللغة هو الأناة واللبث والإنتظار وليس بمعنى الخلود. الله تعالى يقصد الجنّة (... المزيد
﴿ مَّا لَهُم بِهِ مِنْ عِلْمٍ وَلَا لِآبَائِهِمْ كَبُرَتْ كَلِمَةً تَخْرُجُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ إِن يَقُولُونَ إِلَّا كَذِبًا ﴿٥﴾ ﴾
[الكهف آية:٥]
آية (5):
* ما إعراب كلمة (كلمةَ) في آية سورة الكهف (كَبُرَتْ كَلِمَةً تَخْرُجُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ)؟(د. فاضل السامرائى)
كبرت كلمةً، كلمةً تمييز والفاعل مستتر هذا يسمونه الفاعل المفسّر بالتمييز أصلها كبر... المزيد
﴿ ثُمَّ بَعَثْنَاهُمْ لِنَعْلَمَ أَيُّ الْحِزْبَيْنِ أَحْصَى لِمَا لَبِثُوا أَمَدًا ﴿١٢﴾ ﴾
[الكهف آية:١٢]
*ما دلالة كلمة (لنعلم) في آية سورة الكهف (ثُمَّ بَعَثْنَاهُمْ لِنَعْلَمَ أَيُّ الْحِزْبَيْنِ أَحْصَى لِمَا لَبِثُوا أَمَداً {12}) مع أن الله تعالى يعلم كل شيئاً مسبقاً؟(د.