ويواصل المعلمون تنفيذ برنامج حصر السلوكيات التقنية خلال الأسبوع الرابع عشر عبر برنامج التميز، الذي يرتكز على تواصلهم مع الطلاب. أما الأسبوع الخامس عشر ، فيخصص للاهتمام بالجوانب الصحية للطلاب ومتابعة أحوالهم من خلال عمل جروبات أو مجموعات للفصول على تطبيقات واتساب، وتليجرام، ثم إرسال رسائل نصية لأولياء الأمور. أخيرا، في الأسبوع السادس عشر يكون البرنامج قد حقق التوثيق المطلوب للعلاقة بين المدرسة والبيت، عبر الاستفادة من خدمة الرسائل النصية و كافة وسائل التواصل الاجتماعي. برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية 1443 الفصل الدراسي الأول - موقع تصفح. أهداف برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية تهدف برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية، التي تمثل خطة التوجيه والإرشاد الطلابي، إلى الوصول إلى تعظيم الفائدة من المنظومة التعليمية و إكساب الطلاب المزيد من السلوكيات الإيجابية، وتتمثل أهم الأهداف فيما يلي: إبعاد الطلاب عن جميع أشكال العنف والتطرف. الوصول بالطلاب إلى التصالح مع الذات، والتعرف على إمكانياتهم وحسن استغلال القدرات. أن يتمتع الطلاب بسلامة الصحة النفسية. العمل على تطوير شخصيات الطلاب وتهيئتهم ليكونوا مواطنين صالحين قادرين على خدمة بلادهم. رفع الأداء التحصيلي للطلاب إلى أقصى درجة من خلال تنفيذ البرامج التربوية الملائمة لكل فئة.
- برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية 1443 الفصل الدراسي الأول - موقع تصفح
- أوقات الحصص الدراسية السعودية 1443 لكافة المراحل التعليمية - موقع محتويات
- شعار مدارس التربية الاهلية
برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية 1443 الفصل الدراسي الأول - موقع تصفح
برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية 1443 الفصل الدراسي الأول ، سنعرضها كاملة في السطور التالية بعد اعتمادها من وزارة التعليم السعودية ثم جرى تعميمها على جميع المدارس في المملكة العربية السعودية حيث من المقرر أن تسيير وفق خطة الارشاد الطلابي التي وضعها الخبراء وأقرها المسؤولون بالوزارة والتي تهدف للحفاظ على الطلاب من كافة الجوانب وتوجيههم ومساعدتهم في اختيار وإنجاز دراستهم وتأهيلهم للمراحل التالية من الدراسة وذلك من خلال برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية. برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية انتهت وزارة التعليم السعودية من تعميم برامج الارشاد الطلابي للمرحلة الابتدائية على كافة المدارس في أنحاء المملكة ، وأكدت انه على المنتسبين لها العمل وفق الخطة والإرشادات التي جاءت بها. أوقات الحصص الدراسية السعودية 1443 لكافة المراحل التعليمية - موقع محتويات. وتتضمن البرامج الأدوات المساعدة على نجاح العملية التعليمية وتحقيق الاستفادة للطلاب على الوجه الأمثل. وحرصت الوزارة على تقديم كل ما يساعد المدرسين والطلاب في حل المشاكل التي تواجههم، من خلال البرامج التي وضعها خبراء التعليم، حيث تحتوي البرامج على أساليب وأدوات تنظيمية تمكن المعلم من مساعدة الطالب في حل أي مشكلة تواجهه أثناء الدراسة.
أوقات الحصص الدراسية السعودية 1443 لكافة المراحل التعليمية - موقع محتويات
إجازة نهاية أسبوع مطولة: يومي الأربعاء والخميس الأول والثاني من شهر رجب لعام 1443 الموافق ليومي الثاني والثالث من شهر فبراير لعام 2022. إجازة نهاية أسبوع مطولة: يومي الأربعاء والخميس الثاني والعشرين والثالث والعشرين من رجب لعام 1443 الموافق للثالث والعشرين والرابع والعشرين من شهر فبراير لعام 2022. بداية إجازة الفصل الدراسي الثاني: نهاية دوام يوم الخميس السابع من شعبان لعام 1443 الموافق للعاشر من شهر مارس 2022. بداية الدراسة في الفصل الدراسي الثالث: يوم الأحد السابع عشر من شعبان لعام 1443 الموافق للعشرين من مارس لعام 2022. بداية إجازة عيد الفطر: بنهاية دوام يوم الاثنين الموافق الرابع والعشرين من شهر رمضان 1443 الموافق للخامس والعشرين من أبريل لعام 2022. بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر: يوم الأحد السابع من شوال الموافق الثامن من مايو لعام 2022. إجازة نهاية أسبوع مطولة: يومي الأربعاء والخميس الرابع والعشرين والخامس والعشرين من شهر شوال لعام 1443 الموافق للخامس والعشرين والسادس والعشرين من شهر مايو 2022. إجازة نهاية أسبوع مطولة: يومي الأربعاء والخميس السادس عشر والسابع عشر من شهر ذي القعدة الموافق للخامس عشر والسادس عشر من شهر يونيو 2022.
تكون الإجازة الثانية هي إجازة اليوم الوطني السعودي وتكون يومي الأربعاء والخميس الموافق الخامس عشر والسادس عشر (15/16) من شهر صفر 1443 هجريه الموافق الثاني والعشرون والثالث والعشرون (23/24) من شهر سبتمبر لسنة 2021م. إجازة نهاية أسبوع مطولة وتكون يومي الأحد والاثنين الحادي عشر والثاني عشر (11/12) من شهر ربيع الأول لسنة 1443 هجريه الموافق السابع عشر والثامن عشر (17/18) من شهر أكتوبر لسنة 2021م. وستبدأ إجازة الفصل الدراسي الأول نهاية يوم الخميس الموافق العشرون (20) من ربيع لسنة 1443 الموافق الخامس والعشرين (52) من شهر نوفمبر لسنة 2021م
إجازة الفصل الدراسي الثاني وسيبدأ الفصل الدراسي الثاني عند انتهاء دوام الخميس الثالث (3) من شهر جُمادى الآخرة الموافق 1443 الموافق السادس (6) من شهر يناير 2022م. بداية الدراسة عقب إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني و ستبدأ هذه الإجازة في الثالث عشر (13) من شهر جُمادى الآخرة 1443 هجرية الموافق السادس عشر (16) من شهر يناير 2022م. إجازة نهاية الأسبوع المطولة وتبدأ يومي الأربعاء والخميس الأول والثاني (1_2) من شهر رجب لسنة 1443 الذي سيوافق الثاني والثالث (2 _ 3) من شهر فبراير لعام 2022م.
حقق طالبان من مدارس التهذيب الاهلية بسيهات، إنجازاً جديداً عايدوا به الوطن وقيادته في أول أيام عيد الفطر المبارك، ورفعوا به علم المملكة مجدداً بحصولهم على ميداليتين (ذهبية، وبرونزيه) في أولمبياد شمال البلطيق للفيزياء 2021>
وذلك بعد تدريبهم مع مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)، بشراكة إستراتيجية مع مدارس التهذيب ضمن مبادرة إستقطاب و بناء و رعاية الطلبة الموهوبين و التي تعد أحد المبادرات الإستراتيجية التي أطلقتها شركة التهذيب للخدمات التعليمية منذ عدة سنوات و أهلت عشرات الطلاب لجوائز عالمية و محلية في مجال أولمبياد الرياضيات و العلوم. وحصد الطالب أحمد آل مهنا من مدارس التهذيب الأهلية بتعليم الشرقية الميدالية الذهبية في أولمبياد شمال البلطيق للفيزياء 2021، حيث قضى في فصول تعليم الموهوبين بمدارس التهذيب ضمن مشروع شراكة التهذيب مع «موهبة» 6 سنوات، وشارك في 14 ملتقى تدريبياً و6 ملتقيات مكثّفة، وحصل على أكثر من 3 آلاف ساعة تدريبية، وحقق ميداليتين ذهبية وبرونزية في أولمبياد الفيزياء الدولي، فيما حصل الطالب حسين عادل الشماسي من مدارس التهذيب الأهلية على الميدالية البرونزية في أولمبياد شمال البلطيق للفيزياء 2021.
شعار مدارس التربية الاهلية
الأنشطة اليومية
شهادات أولياء الأمور
السيد / ناصر بن أحمد بن محمد المالكي
لقد حرصت أن أبني مستقبلا لابني وأجعله أكثر سهولة في التعامل مع متطلبات الحياة، وتمكينه من مواجهة المصاعب، وتسخير كافة الإمكانات المتاحة للارتقاء بمستواه التعليمي وهو الطريق الأمثل لخدمة الوطن، وبناء مستقبله، وذلك من خلال بناء قدراته ومهاراته. وهي التطلعات والمعايير التي وجدتها في مدارس الأندلس، التي حظيت بسمعة طيبة، وامتازت بقدرتها على صناعة عقول الشباب والأخذ بأيديهم نحو المعالي وطلب المعارف من مصادرها الوثيقة، التي جسَّدتها المناهج المطبقة في مجمع مدارس الأندلس، إضافة إلى معرفتي بمهارات المعلمين وقدراتهم العالية في تحفيز طلبتهم وزيادة رغبتهم في التعلم. مدارس التربيه الاهليه بالخبر. ولا أنسى أيضاَ دور الإدارة المتميزة للمدرسة في ضبط نظام الحضور ومراقبة الطلبة سواء داخل المدرسة أو خارجها. ومتابعتهم وتذليل التحديات التي تواجههم، وايجاد الحلول المناسبة…
السيد / فهد الشمري
شكرًا للجهود المبذولة من قبل إدارات مجمع مدارس الأندلس، التي زرعت في أبنائنا حب العلم والتفوق. ربما يظن البعض أني أبالغ، ولكنها كلمة حق تقال في الجهود المباركة، التي ظهرت بصماتها على أبنائنا الطلبة، منذ المراحل الأولى، مرورًا بالمرحلة الإعدادية وصولاً إلى المرحلة الثانوية.
لقد وجدتُ حراكا وسباقا بين المشرفين والمعلمين في كل ما فيه نفع وفائدة لأبنائنا الطلبة، والذي تجسَّد في الأفكار المبتكرة، والأساليب المتجددة، التي تسهم في جذبهم وشدّهم للانغماس في بيئة التعلم، التي تتسم بجاذبيتها، وأمانها، وسلامتها؛ مما مكَّن أولياء الأمور من متابعة أبنائهم. ويحق لي أن أخاطب كل من ينتمي إلى مجمع مدارس الأندلس بالقول: لقد كنتم متميزين بعطائكم. فشكرًا لكم لتعزيزكم روح المبادرة في نفوس أبنائنا الطلبة ولاهتمامكم المتواصل، الذي كان سبباً لنجاحهم وتميزهم…. شعار مدارس التربية الاهلية. كما أوجه شكري وتقديري إلى مؤسسيي هذا الصرح التعليمي المبهر والمتميز، وإلى جميع العاملين فيه من إداريين ومعلمين، وأسأل الله تعالى التوفيق للجميع لما فيه خير بلادنا وأبنائنا، ولكل ما يسهم في الارتقاء بهم إلى أعلى مستويات العلم والمعرفة والخلق القويم. السيد / صالح الحجاجي
إنّ من يتابع أداء مدارس الأندلس الخاصة يدرك أنها بيئة تعليمية بامتياز؛ وذلك لتميزها في عناوين كثيرة على كافة المستويات الإدارية والتعليمية والقيمية والتقنية، مما جعل تلك المميزات عناصر قوة، أدّت وتؤدي إلى منح هذا الصرح مزايا استثنائية من التكامل والشمولية، التي جعلته متميزا في أدائه، وفي مسيرته، وفي مخرجاته، وجعله بيئة تعلم ترصدها عين المراقب، ونحن كأولياء أمور شهود على ذلك، الأمر الذي جعلنا نشعر بالرضا، والارتياح والاطمئنان على مستقبل أبنائنا.