بلغ رأس المال للشركة عشرة مليارات وثمانمئة مليون ريال سعودي، يتمثل نشاط شركة دار الأركان للتطوير العقاري في شراء وامتلاك العقار والأراضي، والمقاولات العامة، وإنشاء مباني تجارية وسكنية، وتجارة الجملة في الأدوات الكهربائية، والطلاء ومواد البناء، بالإضافة إلى بيع السيارات بالنقد وبالتقسيط [2]. من يوليو 2002 إلى يناير 2004 فإن دار الأركان تعمل بوصفها شركه ذات مسؤولية محدودة. محتويات
1 الشركات التابعة
2 المشاريع
3 انظر ايضا
4 وصلات خارجية
5 مراجع
الشركات التابعة [ عدل]
شركات تابعة لشركة دار الأركان للتطوير العقاري: [2]
شركة صكوك دار الأركان. شمس الرياض – دار الأركان. المشاريع [ عدل]
مشروع شمس الرياض
مشروع القصر
مشروع التلال
مشروع القصر مول
مشروع شمس العروس
انظر ايضا [ عدل]
شركة امتلاك العقارية
وصلات خارجية [ عدل]
موقع الشركة
مراجع [ عدل]
^ " Company Details " ، السوق المالية السعودية ، اطلع عليه بتاريخ 12 أبريل 2020. {{ استشهاد ويب}}: تحقق من التاريخ في: |access-date= ( مساعدة)
↑ أ ب قاعدة الخليج: ملف شركة دارالأركان للتطوير العقاري نسخة محفوظة 25 أكتوبر 2011 على موقع واي باك مشين.
- دار الاركان الرياضة
- شمس الرياض دار الاركان
- نظام اداره التعليم
دار الاركان الرياضة
والحقيقة أن التاريخ العسكري يثبت المعارك التي جرت قبل الميلاد بمقدماتها ونتائجها وتفاصيلها، وقد يستخرج منها الباحث الأسس الحربية دون عناء. فالمعارك التي نشبت بين الجيش المكدوني بقيادة الاسكندر والجيش الفارسي في نهاية القرن الرابع قبل الميلاد تم تدوينها بصورة اقرب إلى الصحة من الوقائع التي نحن بصددها. أما المعارك التي جرت بين الجيوش الرومانية وجيوش الأقوام المهاجرة، والقتال الذي نشب بين القياصرة والقواد المطالبين بالعرش، فأخبارها مفصلة في كتب التاريخ إلى حد أن الباحث فيها لا يرى مشقة في استقصاء الحوادث. دار الاركان الرياض. فمعركة (كانية) التي نشبت سنة 216 قبل الميلاد بين الجيش القرطاجي بقيادة هنبال والجيش الروماني، كانت ولا تزال مثالا ينسج القادة العظام على منواله تعبئة الجيش في ميدان المعركة، وهي بلا منازع معركة نموذجية تتوق نفس كل قائد إلى تقليدها. والسبب في تدوين أخبار هذه المعارك تدوينا صحيحا مع أنها نشبت قبل الفتوح العربية بعدة قرون، هو أن المؤخرين الذين اثبتوا أخبارها إما أنهم اشتركوا فيها فعلا، وأما انهم قادوها بأنفسهم، وأما انهم عاشوا في زمن وقوعها. فالقائد زينوفون اليوناني الذي قاد العشرة الآلاف من بلاد بابل إلى اليونان راجعاً بهم إلى بلاده سجل حوادث تلك الرجعة في كتابه (الزحف) (اناباسيس وهذا الكتاب لا يزال مرجعا ثقة للباحثين العسكريين.
شمس الرياض دار الاركان
ومن كلماته المأثورة التي تعتبر دستوراً للتقاليد الجامعية قوله - رحمه الله - (إني لا أطلب من القادة والحكام في مصر سوى ترك الجامعة تؤدي رسالتها السامية بعيدة عن الميول السياسية وترك الطلبة لإتمام دراستهم في هدوء واستقرار). وقوله (إن أفضل الزعماء والكبراء عندي هو من يؤدي للجامعة مساعدة ويشد أزر العلم ويعادون العلماء على أداء رسالاتهم في هدوء ويحفظ لهم كرامتهم واستقلالهم) وتلك مبادئ سامية نورها في عهدنا الجديد.
مجلة الرسالة/العدد 65/بين فن التاريخ وفن الحرب
خالد بن الوليد في حروب الردة
للفريق طه باشا الهاشمي
رئيس أركان حرب الجيش العراقي
(لقد شهدت مائة زحف أو زهاءها وما في بدني شبر إلا وفيه ضربة أو طعنة، وهاأنذا أموت على فراشي كما يموت البعير! دار الاركان الرياضة. فلا نامت أعين الجبناء)
خالد بن الوليد
يعد خالد بن الوليد من اكبر قادة العرب في عهد الفتوح الأولى، وهو بلا منازع من أفذاذ الرجال الذين حالفهم النصر ووأيدهم الظفر في الممامع والحروب بلا استثناء. ولم يذكر قط له التاريخ وقعة خسر فيها المعركة وهو قائدها، حتى في معركة موته التي وقعت في السنة الثانية للهجرة في شرقي الأردن بين الطفيلة والكرك، أنقذ خالد المسلمين ببطولته وإقدامه، برغم تفوق الأعداء الأكيد وموت الذين تولوا القيادة على التعاقب عملا بوصايا الرسول. وفي غزوة أُحد كان خالد يقود خيالة قريش فبقى في الميمنة يشاغل ربيئة المسلمين الموفدة لحماية الميسرة بالهجوم عليها من حين إلى آخر، ويراقب سير القتال بين المسلمين وقريش إلى أن رأى ربيئة المسلمين تركت موقعها وسارعت للاشتراك في الغنيمة. فهجم بخيالته ملتفا وراء المسلمين وقاطعا عليهم خط الرجعة، فقلب نصر المسلمين إلى انكسار انتهى إلى انهزام المسلمين وجرح الرسول.
على الرغم من أن النظام الأساسي به فريق عمل محترف من الخبراء الذين سيساعدون المستخدمين على البقاء في صدارة لعبتهم في جميع الأوقات ، إلا أن واجهة النظام الأساسي قديمة إلى حد ما. يقدم موظفوهم المساعدة في إنشاء الدورة التدريبية ونشرها واستخدامها. هذا LCMS ليس مجانيًا أيضًا. 8. فريستون
Freestone هو نظام LCMS يختلف قليلاً في منهجه لتقديم المحتوى. يمكن لمستخدمي Freestone استخدام النظام الأساسي لإنشاء محتوى تعليمي للفيديو مثل الندوات عبر الإنترنت والبث عبر الويب المصمم خصيصًا للتطوير المهني لموظفيك. نظام اداره التعليم. يمكن للمبدعين والمديرين أيضًا إجراء دورات مباشرة عند الطلب مع Freestone. يمكن استضافة العروض التقديمية المسجلة مسبقًا على المنصة بالإضافة إلى عروض الويب التقليدية الأخرى. تفتخر منصة LCMS هذه بتقديم عروض فيديو تفاعلية عالية الجودة يمكن إقرانها بعروض PowerPoint التقديمية وأشكال أخرى من المحتوى. لا تدع الاسم يخدعك ، على الرغم من أن Freestone ليس مجانيًا. علاوة على ذلك ، فإن الميزات التي يتضمنها مفيدة – ولكنها محدودة. 9. توفوتي
Tovuti هو نظام إدارة محتوى تعليمي وأداة لإدارة الدورة التدريبية يوفر طرقًا سريعة وسهلة لإنشاء دورات عبر الإنترنت.
نظام اداره التعليم
المقدمة
يعتبر التعليم أحد المجالات التي تأثرت بالتقنيات الحديثة، والتي لطالما استفادت من مختلف أشكال التطور، فعندما ظهرت خطوط السكك الحديدية ظهر مفهوم التعلم عن بعد Distance learning لحل المصاعب التي تواجه بعض الناس في الحضور للجامعات وإتاحة الفرصة لهم للتعلم عن طريق التراسل. أما اليوم، فشبكة الإنترنت تعتبر الوسيط بين المتعلمين والمؤسسات التربوية، حيث قادت التطورات المتلاحقة إلى بروز أشكال جديدة لم تكن معروفة مُسبقاً. إن الابتكارات تحدث بصورة مستمرة وسريعة في العالم الرقمي، لدرجة أن الجامعات تكافح من أجل تلبية المتطلبات التي يحتاجها المتعلمون اليوم، الذين لديهم الإمكانية للوصول إلى مقدار هائل من المعلومات (Mukerjee, 2014). أنظمة إدارة التعليم - ويكيبيديا. وبما أن المتعلمين يحصلون على معلومات كثيرة ومتنوعة في مختلف مجالات الحياة، فإنهم يتوقعون الحصول على نفس المقدار من تلك المعلومات في مجال التعليم (Prensky, 2005) فالمتعلمون من الجيل الحالي يفضلون التعلم في البيئات النشطة والتعاونية، ومعرفة تفضيلات المتعلمين يساعد في تحقيق أفضل النتائج. التطور التاريخي
في نهاية القرن العشرين ظهرت دراسات أيدت الاتجاهات الإيجابية نحو المحاضرات المسجلة عن طريق الفيديو، كونها تعطي نفس نتائج المحاضرات التقليدية (Cohen, Ebeling, & Kulik, 1981)، ثم قدم جي ويسلي بيكر (J. Wesley Backer) ورقته البحثية (قلب نظام الفصل الدراسي باستخدام أدوات إدارة المقرر الدراسي عبر الشبكة) عام 2000 في المؤتمر الدولي الحادي عشر حول التدريس والتعليم (Baker, 2000).
إمكانية مراقبة تقدم المتدربين وأدائهم. زيادة إمكانية الوصول إلى الجلسات دون الخوف من أي عوائقَ جغرافيةٍ. القدرة على تخصيص تجربة التدريب والتعلم عبر الإنترنت. القدرة على تحديث منصات التعلم الإلكتروني بسهولةٍ وكفاءةٍ. القدرة على ضمان توزيع محتوى التدريب أو التعلم بسهولةٍ وفعاليةٍ. أتمتة المهام المملة والمتكررة مثل تسجيل المستخدمين وتوزيع الشهادات والتركيز على أنشطة أكثر أهمية. قدرة المؤسسات التي تستخدم الأنظمة على تجميع وتنظيم وتخزين جميع البيانات الضخمة بأمانٍ وبمكانٍ واحدٍ، مما يسمح للمسؤولين تحديثها والمحافظة عليها بسهولةٍ. تشمل معظم أنظمة إدارة التعلم على ميزات تشفير متقدمة تساعد في ضمان بقاء البيانات والمحتوى في أمانٍ. 2. أفضل 10 أنظمة لإدارة محتوى التعلم | EdApp Microlearning. ميزات نظام ادارة التعلم
تقدم أنظمة أدارة التعلم العديد من الميزات المتقدمة، من تلك الميزات:
القدرة على تنظيم وعقد الجلسات بالصوت والصورة. السبورة البيضاء التي تمكن المدرسين والطلاب من الكتابة و الرسم بالوقت الفعلي. التكامل مع منصات الدفع مثل باي بال (PayPal) وStripe بحيث يمكن للمستخدمين شراء محتويات الدورات مباشرةً. القدرة على استخدام الهواتف المحمولة والأجهزة الذكية، مع إمكانية الدراسة حتى في حال عدم توفر اتصالٍ بالإنترنت.