المدرسة الظاهرية، إحدى أبرز الآثار الإسلامية، حيث تقع بقايا المدرسة في شارع المعز لدين الله الفاطمي بالمنطقة المعروفة ببين القصرين أمام مجموعة السلطان قلاوون، حيث شيدت على أجزاء من القصر الشرقي الفاطمي الكبير خلال الفترة ما بين ٦٦٠ - ٦٦٢هـ/١٢٦٢ - ١٢٦٣م على يد السلطان الظاهر بيبرس أحد سلاطين المماليك البحرية. برز اسم بيبرس لدوره الكبير في معركة المنصورة ضد الفرنسيين خلال فترة الحروب الصليبية على مصر وبلاد الشام ثم في معركة عين جالوت بين المسلمين والمغول التتار، وبعد توليه السلطنة لقب بالقاهر ثم عدل لقبه إلى الظاهر، وتوفي عام ٦٧٦هـ، ودفن بدمشق. وكانت المدرسة تتكون من فناء أوسط وأربعة إيوانات لتدريس المذهب الشافعي والحنفي والقراءات السبع والحديث الشريف، وأقيم بها مكتبة ضخمة، حسب ما ذكر موقع وزارة السياحة والآثار، أنشأ بجوارها كتاب لأيتام المسلمين لتحفيظ القرآن، وأوقف عليها السلطان بيبرس ربع خارج باب زويلة في المنطقة التي عرفت بتحت الربع، ولم يتبق اليوم من تلك المدرسة سوى الجزء الأيمن من مدخلها وحجرة إلى الجنوب الشرقي منه وجزء من إيوانها الجنوبي الغربي، وذلك بعد فتح شارع بيت القاضى عام ١٨٧٤م في عهد الخديوي إسماعيل وسقوط مئذنتها عام ١٨٨٢م.
- لوحة تعزيز لتحفيز الطلاب مصممة بواسطة البوربوينت - المعلمة أسماء
وسط مسرح غنائي وفلكلوري، وأنوار الفوانيس ومتاجر الحرف التراثية، والأزياء التاريخية، يعج شارع "المعز" العالمي وسط القاهرة، بأقدام الباحثين عن أجواء رمضانية تجمع بين الفن والتراث. الأنوار لا تغادر ليالي المباني التاريخية، في هذا الشارع، الذي يعد وفق بيانات وزارة الآثار المصرية "أكبر متحف مفتوح للآثار الإسلامية في العالم، وموقع تراثي فريد، تم إدراجه على قائمة موقع التراث العالمي عام 1979م". ويضم الشارع "29 أثراً تعكس انطباعاً كاملاً عن مصر الإسلامية من القرن العاشر حتى القرن التاسع عشر الميلادي، والتي تبدأ من العصر الفاطمي (297- 567هـ/ 969- 1171م) حتى عصر أسرة محمد علي (1220- 1372هـ/ 1805- 1953م)"، وفق المعلومات الرسمية ذاتها. وفي هذا الشارع الذي يشهد خلال شهر رمضان ازدحام لافتا، تتنوع الآثار "ما بين مباني دينية وسكنية وتجارية" بجانب الأسواق ومحلات الحرف اليدوية التقليدية على طول الشارع حاليا. وللوهلة الأولى، يبدو الازدحام بين الباحثين عن السعادة والتاريخ مع الخطى الأولى لشارع المعز العالمي، الذي تكثر فيه فوانيس الشهر المعظم على وجهات بعض متاجره وطرقاته. وفي أحد متاجره التراثية، تبدو الأزياء التاريخية لاسيما زي السلطان وطربوشه الأحمر المميز الذي يرتديه أحد المتواجدين به، وسط متابعة من المارة لألوانها وأشكالها التي تفوح منها رائحة الماضي.
جامع المرداني جامع الطنبغا المارداني أنشأه الأمير علاء الدين الطنبغا بن عبدالله المارادني أحد مماليك السلطان الناصر محمد بن قلاوون، ويقع فى شارع التبانة بالدرب الأحمر فى القاهرة، إنشاء عام 738هـ، وعلى الرغم من أن البناء الحالى يرجع إلى القرن العشرين إلا أنه مازال محتفظا بطابع العمارة الإسلامية المبكرة. جامع المؤيد أنشأه السلطان المؤيد شيخ سنة 818هـ - 1415 مـ ، يقع فى شارع المعز لدين الله، ملاصقا لباب زويلة، يتكون الجامع من صحن تحيط به أربعة ظلات أكبرها ظلة القبلة، والمنبر مطعم بالعاج والصدف، وعليه كتابات تحمل اسم وألقاب المؤيد الشيخ، امتاز الجامع بظاهرة فريدة من نوعها حيث شيدت مئذنتا الجامع فوق أثر آخر وهو باب زويلة، الذى برجع للعصر الفاطمى المجاور للجامع، وأصبح كلاهما عنصرا معماريا متكاملا بشكل أكثر من رائع، تحمل المئذنة الغربية اسم منشيءالجامع، والأخرى تحمل اسم محمد بن القزاز مهندس المئذنة. جامع السلطان الظاهر برقوق أنشأه السلطان الظاهر أبو سعيد برقوق بمنطقة النحاسين بالجمالية فى شارع المعز لدين الله، وهو أول منشأة معمارية تبنى فى دولة المماليك الجراكسة إنشاء عام 1286 مـ، حيث جاءت فكرة بناء المسجد ليكون مدرسة لتدريس المذاهب الفقهية الأربعة، وألحق به قبة ضريحية وخانقاة للصوفية.
لوحة تعزيز بالبوربوينت أثناء الحصة الافتراضية في التيمز - YouTube
لوحة تعزيز لتحفيز الطلاب مصممة بواسطة البوربوينت - المعلمة أسماء
ذات صلة طرق تحفيز الطلاب أفكار تشجع الطلاب على القراءة
التحفيز
التحفيز هو تشجيع الإنسان على بذل المزيد من الجهد لتحقيق الأفضل، ويكون بوسائل وطرقٍ مُتعددة مُباشرة وغير مباشرة، أو بطرقٍ مرئية أو مسموعة أو كتابية، وتتعدد مجالات التحفيز بتعدد مجالات الحياة؛ كمجال العمل، ومجال التعليم. سوف نتحدث عن موضوع تحفيز الطالبات خلال الحصص، حيثُ تواجه المعلمات مشكلة تشتت الطالبات، أو عدم تفاعلهن مع الحصة والموضوع الدراسي، وفي هذا المقال سوف نتحدث عن وسائل تحفيز الطالبات. وسائل تحفيز الطالبات
لوحة شجرة النجوم
آلية عمل اللوحة:
إجابات ومبادرات الطالبات الصحيحة تُحسب بالنجوم. الطالبة التي تحصل على أكبر عددٍ من النجوم، تُكرَّم بوضع اسمها وصورتها على لوحة الشرف، وتُقدم لها هديةً تذكاريةً، وشهادة تقدير، بالإضافة إلى إعطائها امتيازات أُخرى؛ كتخفيض الرسوم المدرسية، أو رسوم الرحلات. الأهداف والنتائج المرجوة:
خلق روح التنافس بين الطالبات. مشاركة معظم الطالبات في الحصة. لوحة تعزيز لتحفيز الطلاب مصممة بواسطة البوربوينت - المعلمة أسماء. تنمية الرغبة لدى الطالبات بالتميّز. بنك التفوق
آلية عمل الوسيلة:
عمل لوحة تحتوي جيوباً بلاستيكيةً، تُشبه الجيوب التي يضع الإنسان فيها النقود، وتكون على عدد الطالبات في الصف.
كيفية اعداد لوحة للتفوق للطالبات من خلال تطبيق التيمز - YouTube