إذا كنت تعتقد أنك قد تكون مصابًا بنوع من أنواع الفطريات سواء كانت بالفم أو بالمنطقة التناسلية أو بالجلد والأمعاء ، فإن أول ما يجب عليك فعله هو التحدث إلى طبيبك. ومع ذلك ، فإن هناك العديد من الأطعمة والمواد الغذائية التي قد تساعد أيضًا في القضاء على الفطريات
1. زيت جوز الهند
النباتات لها دفاعاتها الخاصة ضد الخمائر والفطريات ، وبعض أنواع النبات ينتج مركبات سامة للفطريات. ومن الأمثلة الجيدة على ذلك حمض اللوريك ، وهو حمض دهني مشبع تمت دراسته على نطاق واسع بسبب آثاره المضادة للميكروبات والفطريات. يحتوي زيت جوز الهند ما يقرب من 50 ٪ حمض اللوريك. هذا يجعله أحد أغنى المصادر الغذائية لهذا المركب ، والذي نادراً ما تجده متوفرا بهذه الكميات في الأطعمة الأخرى. لهذا السبب ، فإن استخدام زيت جوز الهند كغسول للفم يمكن أن يحد من مرض القلاع أو الالتهابات الفطرية في فمك. علاج فطريات الأظافر بالثوم - موضوع. 2. البروبيوتك
هناك عدة عوامل قد تجعل بعض الأشخاص أكثر عرضة للإصابة بالفطريات ، بما في ذلك مرضى السكري ومرضى ضعف المناعة أو الأشخاص الذين يتناولون مضادات حيوية تقتل البكتيريا النافعة في الأمعاء. البروبيوتك عبارة عن بكتيريا حية تتوفر في الأطعمة المخمرة مثل الزبادي ويؤخذ أيضا كجزء من المكملات الغذائية، ويساعد البروبيوتك في استعادة البكتيريا النافعة في الجسم.
علاج الفطريات في ذكر الرجل الخطا
بالإضافة إلى إمكانية انتقال الفطريّات للشريكة حيث تصيب تكون هذه الفطريات معدية ويمكن أن تنتقل للمرأة أثناء ممارسة العلاقة الحميمة من الرجل، ولشدّة حساسية عنق الرحم وقناة المهبل لدى المرأة تزيد نسبة انتقال الفطريات من قضيب الرجل إلى مهبل المرأة إن كانت الفطريّات من النوع العنقودي، لذلك عندما يشعر الرجل بأحد الأعراض السابقة، يجب أن يمتنع عن ممارسة الجنس مع شريكته واستشارة الطبيب لضمان عدم انتقالها لزوجته.
إيكونازول. سولكونازول. كلوتريمازول. تيربينافين. كيتوكونازول. علاج الفطريات في ذكر الرجل العنكبوت. مضادات الفطريات الفموية: في حال عدم استجابة فطريات القدم للكريمات الموضعية، أو في حال كانت فطريات القدم شديدة فإنه يستلزم مراجعة الطبيب والذي بدوره يصف مضادات الفطريات الفموية ، ومن أهم مضادات الفطريات التي يمكن صرفها ما يأتي:
غريسيوفولفين. إيتراكونازول. الوقاية من فطريات القدم
توجد العديد من النصائح والتعلميات التي يمكن اتباعها لتجنب الإصابة بفطريات القدم وتتضمن ما يأتي: [٤]
ضرورة غسل القدمين بالماء والصابون وتنشيفهم جيدًا يوميًا. محاولة التبديل بالأحذية وعدم ارتداء نفس الحذاء يوميًا؛ وذلك بهدف المحافظة على جفاف الحذاء عند ارتدائه. عدم مشاركة الأشياء الخاصة كالمناشف والأحذية والبياضات مع الأشخاص المصابين بفطريات القدم. ضرورة تغيير الجوارب يوميًا، ومحاولة ارتداء الجوراب المصنوعة من الأقمشة الطبيعية أو الأقشمة التي تمتص الرطوبة أو تلك التي تجف بسرعة. الحفاظ على جفاف القدمين، كذلك ارتداء الأحذية المكشوفة أو الصنادل والابتعاد عن الأحذية التي تزيد من تعرق القدمين في حال كانت مصنوعة من البلاستيك أو المطاط. عدم المشي حافي القدمين في الأماكن العامة، وارتداء الصندل أو الشبشب المفتوح عند حوض السباحة، والصالات الرياضية، والحمامات، وغرف الفنادق ومنطقة الخزائن.
يهدف لتمكين عضو التدريس من تطوير وتدريس مقرراته الإلكترونية دشن معالي مدير جامعة الباحة الدكتور عبدالله بن يحيى الحسين، برنامج «رافد» وانطلاق ورش العمل المصاحبة للبرنامج, بحضور وكلاء الجامعة، وعمداء الكليات والعمادات المساندة. وبدأ حفل التدشين بآيات من الذكر الحكيم، تلا ذلك كلمة عميد عمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات الدكتور نايف بن عبدالله مخايش أكد خلالها أن برنامج «رافد» يهدف إلى تمكين عضو هيئة التدريس ليصبح قادراً على تطوير وتدريس مقرّراته الإلكترونية وفق المعايير العالمية المعتمدة لجودة المقررات الإلكترونية. بعد ذلك قدم وكيل عمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات الدكتور حسن الغامدي, شرحاً عما يتضمنه البرنامج من مواد تدريبية، وعدد من الجلسات التزامنية، والعديد من الأنشطة التفاعلية والممارسات التعليمية، التي سيقوم المشارك بمساعدتها بتنفيذ عدد من التكليفات والمهام التي سيتمكن في نهايتها من تطوير وتدريس مقرر إلكتروني متوافق مع المعايير العالمية بالاعتماد الكامل على ذاته. وأكد الدكتور الغامدي أن البرنامج التدريبي يستمر لمدة ٦ أشهر تقريباً تنتهي بحصول المشارك على شهادة «رافد» لتطوير وتدريس المقررات الدراسية باستخدام أدوات التعلم الإلكتروني حيث أن هذه الشهادة معتمدة من إدارة الجامعة ممثلة في عمادة التّعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات, إذ تمّثل الشهادة نقطة انطلاق قوية للمشارك تمكنه من تطوير خبراته في العملية التعليمية ودمجها في عملية بنائه لمقرراته الدّراسية مما يساعده في إيجاد محتويات إبداعية تدعم مهارات التفكير الإبداعي، ويغطي المقرر التدريبي المواضيع الرئيسية التي يجب على المدّرس الإلكتروني الإلمام بها.
نظام رافد جامعة الباحة
سبق- الباحة: يجري وفدٌ من جامعة "أبسالا" السويدية، بزيارة كلية العلوم بجامعة الباحة، في إطار الشراكة الأكاديمية بين الجانبين، لتدريس طُلاب وطالبات الماجستير في الرياضيات التطبيقية مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الحالي. وأوضح عميد كلية العلوم الدكتور عبد العزيز بن يحيى الغامدي، أن هذه الزيارة المهمة تأتي للاستفادة في تطوير برنامج ماجستير الرياضيات التطبيقية، وكذلك تحقيق الأهداف المنشودة من الاتفاقية المبرمة مع جامعة أُبسالا السويدية. وأضاف الدكتور الغامدي، أن الوفد يتكوّن من: رئيس قسم الرياضيات بجامعة أُبسالا الدكتور فارفك براين توكر، وأستاذَيْ الرياضيات الدكتور لارس اكي، والدكتور ينس فايداشيف. تجدر الإشارة إلى أن جامعة الباحة وقّعت شراكة مع جامعة أبسالا تهدف إلى تعزيز التعاون بين الجامعتيْن، وتقديم الاستشارات اللازمة في التخصّصات المقترحة بكلية العلوم فيما يتعلق بإطلاق برامج الدراسات العليا في تخصّص الحاسب الآلي والرياضيات في المرحلة الأولى، والفيزياء والكيمياء والأحياء في مرحلة تالية، وتطوير هذه البرامج بما يكفل لها تحقيق درجة الاعتماد الأكاديمي العالمي. وتنص الشراكة على التعاون في مجال المشاريع البحثية وتفعيل برامج التأهيل الفنية في الجامعة وتبادل الزيارات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في الجامعتيْن من أجل تحقيق الأهداف المرسومة والمتمثلة في إيجاد بيئة تعليمية ذات جودة عالية، والتميُّز في مخرجات البحث العلمي والتوسُّع في حجم المستفيدين، والشراكة مع المؤسسات المحلية والعالمية من أجل الإسهام الفاعل في النهضة التنموية الشاملة.
نظام رافد جامعة الباحة الرئيسية
رافد هي خدمة تعليمية مقدمة من جانب جامعة الباحة، ويقوم بالبحث عنها كلًا من الطلاب وكذلك أعضاء التدريس، لكي يقوموا بالوصول للخدمات المقدمة من قبل المنصة، عقب بدء التعليم الإلكتروني بالجامعة، كما ان هذا التطبيق مهم للغاية ويُقدم العديد من المميزات. تطبيق رافد
جامعة الباحة تقوم بتقديم هذا التطبيق للتعليم عن بعد، فهو يعتبر جملة المنصات التعليمية الإلكترونية بالسعودية. كما أنه بإمكان أعضاء هيئة التدريس وكذلك الطلاب أن يستفيدوا من كافة الخدمات الخاصة به، فهذا التطبيق يتيح الكثير من الخدمات، كتعديل المقررات، وكذلك وضعها. كذلك بإمكان أعضاء هيئة التدريس أن يُقيموا الطلاب بواسطة أدوات التقييم المتوفرة كالاختبارات عن بعد، إذ أنه متاح الخدمة الخاصة بإنشاء اختبار إلكتروني، وكذلك بنك الأسئلة للمقرر. بالإضافة لتكليف الطلبة والطالبات بالواجبات والمهام المقررة بالمنهج الدراسي لكي يتم تحقيق أكبر استفادة من المواد التعليمية. كما أن هناك خدمة أخرى أيضًا وهي الفصول الافتراضية التي توفر للمعلمين شرح المادة التعليمية وكذلك التفاعل مع الطلاب وتلقي أسئلتهم. كذلك توجد الحلقات النقاشية المساهمة بتبادل المعلومات والخبرات، ويقوم بإشراف تلك الحلقات أعضاء هيئة التدريس.
جامعة الباحة تسجيل رافد
يمكنك تحميل التطبيق من: رابط
خصائص نظام رافد
توجد عدة خصائص ومميزات يتسم بها نظام رافد، ألا وهي كالتالي:
تكوين قاعدة بيانات كاملة تكون قابلة للعمل بأعلى كفاءة. برمجة الأوامر التي تتعلق بالاتصال بهذه القاعدة وتلبية الأوامر بواسطتها. تصميم الشاشات والواجهات الداخلية وكذلك الازرار بطريقة احترافية. برمجة الأوامر المتعلقة بالشاشات والأزرار وأيضًا الواجهات والقوائم، بالإضافة إلى أشرطة الأدوات وما يتعلق بذلك. الموقع الإلكتروني يوجد به خاصية Responsive Design الذي يتم عرضه بشكل سليم على كافة أنواع المتصفحات للحاسب الآلي وكافة أنواع الجوالات. كما أن الموقع يكون مصممًا بتقنيات تقوم بجعله صديقاً ل SEO (Search Engine Optimization)
كذلك هذا الموقع متناسب مع الاشتراطات الخاصة بالرابطة التي تتعلق بالشبكة العالمية W3C Standards Compliant، إذ أنها أبرز منظمة دولية وأهم لوضع المعايير إلى شبكة الويب. توفير التطبيق في متجر Google Play وكذلك App Store لكلًا من النظام الآيفون والأندرويد للجوالات. كذلك توفير طلب أرقام الحسابات برسائل نصية، بالإضافة لتأكيد التبرع بواسطة لوحة التحكم. إتاحة إرفاق تنبيهات لأعضاء معينة تبعًا للتصنيف الذي تم الاتفاق عليه أو لكافة الأعضاء.
رافد جامعة الباحة بلاك بورد
الدليل الالكتروني للتعلّم الإلكتروني للطلاب يعد التعلّم الإلكتروني أحد أكثر أنواع التعلّم شيوعاً هذه الأيام حيث يسمح بالتعلّم باستخدام كافة أشكال المحتويات؛ سواءً أكانت نصوصاً، عروضاً تقديمية، ملفات فيديو، ملفات صوتية، يمكن أيضاً عقد المحاضرات على شكل ندوات عبر الإنترنت (webinars)، والتواصل مع الأستاذ باستخدام غرف المحادثة (chat) ومنتديات الرسائل، وكافة أدوات التواصل التي أتاحتها التكنولوجيا. إذاً تجربة التعلّم الإلكتروني هي تجربة جديدة وممتعة، توفر عليك وقتك وجهدك وتتيح لك خياراتٍ عديدة أكثر مما يتيحه التعليم الصفي وذلك باتباع النصائح الموضحة هنا لدراسة المقرر الإلكتروني إلا أن هنالك عدداً من الاعتقادات المغلوطة فيما يخص هذا النوع من التعليم وخصوصاً من الطلبة الجديدين في استخدامه، لذا سنوضحها هنا ونبين لك ما الذي يجب أن تتوقعه من هذه التجربة، خصوصاً وأن الدراسات تقول أن الطلبة الذين يعرفون ويتوقعون ما ينتظرهم تكون نسب نجاحهم وتفوقهم عالية.
وتعد جامعة فرانكلين مؤسسة غير ربحية تأسست في عام 1902م لخدمة احتياجات الطلاب الكبار الذين لديهم الطموح لمواصلة تعليمهم، وقد نمت جامعة فرانكلين لتكون ثاني أكبر جامعة في ولاية أوهايو، حيث تخدم ما يقرب من 10, 000 طالب سنويًا من مختلف أنحاء البلاد وحول العالم سواء من مواقعها الجامعية أو في المركز الجامعي الافتراضي على الإنترنت، كما تقدم مجموعة واسعة من التخصصات الجامعية وبرامج الدراسات العليا.