اللهم باعد بيني وبين خطاياي... - YouTube
- اللهم باعد بيني وبين خطاياي | موقع البطاقة الدعوي
- شرح وترجمة حديث: اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب، اللهم نقني من خطاياي كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس، اللهم اغسلني من خطاياي بالثلج والماء والبرد - موسوعة الأحاديث النبوية
- ما معنى: «اللهم باعد بيني وبين خطاياي»؟
- نوافذ تربوية
- أثر الغياب على التحصيل الدراسي - موقع كنتوسة
اللهم باعد بيني وبين خطاياي | موقع البطاقة الدعوي
ف الاستغفار على كل حال مثاب عليه، فليس في هذا إشكال أبداً، سواء كان قبل المغفرة أو بعد المغفرة، فهذا ليس بمؤثر لأن قصد التعليم موجود، وزيادة الدرجة موجود، وأياً ما كان فإن النبي صلى الله عليه وسلم كان أكمل الخلق خوفاً من الله والتجاءً إلى الله واعتصاماً بالله سبحانه وتعالى. شرح وترجمة حديث: اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب، اللهم نقني من خطاياي كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس، اللهم اغسلني من خطاياي بالثلج والماء والبرد - موسوعة الأحاديث النبوية. و لو وقع مثل ذلك بعد مغفرة الله له فإنه تعليم لكل عبد صالح أن لا يغتر بصلاحه، وأن يكون واثقاً بالله سبحانه وتعالى كثير الذلة لله جل جلاله. فإذا كان أكرم الخلق على الله عز وجل يسأل المغفرة، ويختار لصديق الأمة لما سأله دعاءً يدعو به في صلاته دعاء المغفرة فكيف بنا؟ وذلك لأنه إذا غفر الله للعبد ذنبه كفاه شر الدنيا والآخرة، كل البلاء من الذنب { وَمَا أَصَابَكَ مِنْ سَيِّئَةٍ فَمِنْ نَفْسِكَ} [النساء:79]، فالشرور كلها من الذنوب، ولذلك لما وقف عليه الصلاة والسلام في الصلاة في هذا الحديث قال: ( اللهم باعد بيني وبين خطاياي)؛ لأنه يستقبل أعظم المواقف، وأجلها، وأحبها إلى الله سبحانه وتعالى، وهو موقف الصلاة. فعلم الأمة أن تدعو بهذا الدعاء؛ لأنه ربما وقف العبد في صلاته فحال بينه وبين الخشوع ذنب من الذنوب، وربما حال بينه وبين قبول صلاته ذنب من الذنوب، وربما حال بينه وبين ساعة الإجابة وساعة القبول للصلاة ذنب من الذنوب، فيسأل الله أن يباعد بينه وبين أسباب الخذلان، ويسأل الله أن يباعد بينه وبين أسباب الحرمان، ويسأل الله أن يباعد بينه وبين سبب الذلة والقلة والفاقة ودمار الدين والدنيا والآخرة وكل ذلك من الذنوب.
شرح وترجمة حديث: اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب، اللهم نقني من خطاياي كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس، اللهم اغسلني من خطاياي بالثلج والماء والبرد - موسوعة الأحاديث النبوية
وكلما كان الإنسان متفكرا بمعنى دعائه ، مدركا له ، كان ذلك أدعى للإجابة. موقع المسلم
ما معنى: «اللهم باعد بيني وبين خطاياي»؟
الفائدة الثالثة: الاستفتاح سنَّة في جميع الصلوات المفروضة والنافلة، وصلاة العيد والاستسقاء والكسوف وغيرها، حتى في صلاة الليل والتراويح يسن له أن يستفتح في كل تسليمة، ويستثنى من ذلك صلاة الجنازة؛ فالأولى فيها عدم الاستفتاح، قال شيخنا العلامة ابن باز رحمه الله تعالى في صفة الصلاة على الميت: أما الاستفتاح فلا بأس بفعله ولا بأس بتركه، وتركه أفضل؛ أخذًا من قول النبي صلى الله عليه وسلم: ((أسرعوا بالجنازة)) الحديث؛ اهـ [6]. [1] رواه البخاري في كتاب صفة الصلاة، باب ما يقول بعد التكبير 1/ 259 (711)، ومسلم في كتاب المساجد ومواضع الصلاة، باب ما يقال بين تكبيرة الإحرام والقراءة 1/ 419 (598)، وهذا لفظه. [2] فتح الباري 2/ 230. ما معنى: «اللهم باعد بيني وبين خطاياي»؟. [3] فتح القدير 1/ 289. [4] مجموع فتاوى ومقالات ابن باز 11/ 135. [5] مجموع فتاوى ومقالات ابن باز 11/ 136. [6] مجموع فتاوى ومقالات ابن باز 13/ 68، وقال النووي في المجموع شرح المهذب 3/ 264: فيه وجهان: أصحهما عند الأصحاب: لا يُشرع فيها دعاء الاستفتاح؛ لأنها مبنية على الاختصار؛ اهـ ملخصًا.
27| #رمضان 🌙. اللهم باعِد بيني وبين خطاياي كما باعَدت بين المشرق والمغرب، اللهم نقِّني من خطايا❤️🕊 - YouTube
تاريخ الإضافة: 2/3/2019 ميلادي - 25/6/1440 هجري
الزيارات: 19392
من أدعية الاستفتاح
"اللهم باعِدْ بيني وبين خطاياي كما باعدتَ بين المشرق والمغرب"
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا كبَّر للصلاة سكت هُنيهة قبل أن يقرأ، فسألته، فقال: ((أقول: اللهم باعِدْ بيني وبين خطاياي كما باعدتَ بين المشرق والمغرب، اللهم نقِّني من خطاياي كما يُنقَّى الثوب الأبيض من الدَّنَس، اللهم اغسِلْني من خطاياي بالماء والثلج والبَرَد))؛ متفق عليه. المفردات:
(سكت هُنَيهة)؛ أي: ساعة لطيفة. (فسألته)؛ أي: عن سكوته ماذا يقول فيه. ((باعِدْ بيني وبين خطاياي))؛ أي: حُلْ بيني وبين المعاصي. ((كما باعدت بين المشرق والمغرب))؛ أي: كما حُلْت بينهما، فلا يجتمعان. ((الدَّنَس)): الوسخ. ((البَرَد)): حَبُّ الغمام. البحث:
هذا الحديث قد رواه الجماعة إلا الترمذي، وهو أصح حديث في دعاء الاستفتاح. اللهم باعد بيني وبين خطاياي | موقع البطاقة الدعوي. ولفظ مسلم عن أبي هريرة قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا كبَّر في الصلاة سكت هُنيَّة قبل أن يقرأَ، فقلت: يا رسول الله، بأبي أنت وأمي، سكوتك بين التكبير والقراءة ما تقول؟ قال: ((أقول: اللهم... )) إلى آخر الحديث الذي ساقه المصنف.
وفترة بين 52الى24يوم وترجع أسباب الغياب إلى أسباب اجتماعية وأسباب ترجع للطالب. أما بالنسبة للفصل الدراسي الثاني نسبة الغياب قلت عن ما كانت عليه. النتائج:
-التعرف على أسباب الغياب ودراستها من جميع النواحي لإيجاد الحلول المناسبة لحلها. -انخفاض نسبة الغياب عن ما كانت عليه سابقا. -أدراك الطالبات أن الغياب عن الحصص الدراسية هو أحد الأسباب الرئيسية التي تودي إلى انخفاض المستوى التحصيلي لديهن. -تحسن المستوى التحصيلي العلمي عند بعض الطالبات المتكرر غيابهن المقترحات أو التوصيات لتوصل إلى حلول تساهم في علاج أسباب الغياب:. *مقترحات بشأن المعلمين والمعلمات:
- توعية المعلمين وتدريبهم على الامورالاتية:
-أدراك الفروق الفردية بين الطلاب. -استخدام أساليب التعزيز المناسبة. -الدقة في درجات التحصيل. - عدم إرهاق الطالب بالواجب المنزلي. -التدريس العلاجي لصعوبات التعلم. *مقترحات بشأن المناهج المدرسية:
- الاهتمام بالكيف وتخفيف الكم في المناهج. - تبسيط المناهج الدراسية ومناسبتها لقدرات وميول التلاميذ. - يجب أن تتضمن المناهج الدراسية بعض الأنشطة التعليمية. - ربط المناهج بالبيئة المحلية. نوافذ تربوية. -ينبغي مراجعة المناهج بشكل دوري وتجديد الموضوعات.
نوافذ تربوية
أسباب الغياب عن المدرسة:
من هنا يمكن أن نقول إن دوافع الغياب عن المدرسة ليس راجعاً إلى ما ذكرناه فقط، ولكن يُعتَبر من أهم الأسباب لغياب الطالب عن مدرسته الأمور التالية:
1. عدم حب الطالب للمدرسة بسبب العامل النفسي الذي يشعر فيه الطالب بالقيود والتحكّم وعدم الحرية من خلال ممارسة التسلّط المدرسي أو الأبوي عليه، أو القيود التي في غير محلّها أو لا يستوعبها الطالب وقد يكون الغياب بسبب أمور أخرى، منها:
2. صحية مرضية. 3. أو بسبب الفقر. 4. أو بسبب الخوف والقلق من المعلم أو بعض الرِّفاق. 5. بسبب الصحبة السيئة لبعض الطلاب وهذا سبب وارد بكثرة. 6. أو يكون الغياب بسبب الخمول والتكاسل. 7. أو بسبب الغربة والتنقّل بين المدارس فيضعف اندماجه مع رفاقه. 8. أو ضعف الاهتمام من الأم أو الأب أو هما معاً
وقد يكون بسبب أمور أخرى أيضاً تعود لوضع البيئة التي يعيش فيها الطالب، فعلى الأبوين معرفة الأسباب ثم علاجها بطريقة تربوية حكيمة تجمعها أمور أساسية هي المحبة والرفق مع التشجيع والتعزيز لنفسية الطالب، وفتح آفاق المستقبل أمام عينيه، والتوضيح له بأهمية التعلّم، وعدم التغيّب عن المدرسة، وحضور الدروس اليومية. أثر الغياب على التحصيل الدراسي - موقع كنتوسة. أثر الغياب على التحصيل الدراسي:
قلنا قبل قليل أن هدف العملية التعليمية هي الطالب وإنَّ تخلف الطالب عن مدرسته وعن دروسه يؤدي به إلى الفشل والسقوط، وذلك لأن الغياب:
1) يضْعف الرابطة بين المدرسة والكتاب والمعلّم.
أثر الغياب على التحصيل الدراسي - موقع كنتوسة
تتكوّن العملية التعليمية في المدارس في عصرنا الحاضر من عدة عناصر أساسية، بوجودها متكاملة يظهر أثر النجاح، ألا وهي:
1) المدرسة
2) الْمُتعلِّم (الطالب)
3) المعلّم
4) الوالدين
5) الوسائل التعليمية مع المهارات والمقرَّرات المدرسية وتشمل ما يسمى: (بالمحتوى التعليمي)
وإن تخلّف أحد هذه العناصر عن المهمة التي أُنِيطَتْ به يعتبر بوابة لآثارٍ سلبية تؤدي للفشل والسقوط، ولذلك كان لا بد من التركيز على أهم هذه العناصر في التعليم، فإن هدف العملية التعليمية في المدرسة هو الطالب ولأجله وُجد المعلم والمقعد الدراسي ولأجله يبذل الجميع جهودهم.
على أولياء الأمور متابعة انتظام أبنائهم في الدراسة حتى لا يتسبب ذلك في التأثير على الدرجات أو تراجع في مستواهم، وحثّهم دائمًا على أهمية التعليم في حياتهم وفي مستقبلهم.