بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد: اتقوا الله عباد الله حق تقاته ولا تموتن إلا وأنتم مسلمون. عباد الله، مرت بنا أيام وأحداث اتخذت فيها بلادنا -حرسها الله- إجراءات واحترازات لحفظ النفوس والأبدان من وباء استشرى في العالم خطرة وبان ضرره فعلقت العمرة والزيارة وأجلت الدراسة بشكل مؤقت وبذلت جهود وتعاونت سواعد لمواجهة الوباء المسمى كورونا ومحاصرته قبل تفشيه. مشعل السديري - أسوأ نصيحة. وفي هذا الصدد عباد الله نقول إن في شريعة الإسلام إرشادات وتوجيهات ودواء ناجع في مواجهة الأوبئة والأمراض فعن عبد الرحمن بن عوف رضي الله عنه قال سمعتُ رسولَ الله صلى الله عليه وسلم يقول: " إذا سمعتُم به –يعني الطاعون- بأرضٍ فلا تَقْدُمُوا عليه، وإذا وقَع بأرض وأنتم بها فلا تخرجوا فرارًا منه " رواه البخاري ومسلم، فمن هدي الإسلام أن منع من الذهاب إلى المناطق الموبوءة، ومنع الخروج منها لِمَن كان فيها، وهذا ما يُسمَّى في عصرنا بالحجْر والعزل الصحي. وفي المقابل ينبغي أن يقوي قي النفس جانب التوكل على الله، وتفويض الأمر إليه والثقة به سبحانه، قال تعالى: ﴿ قُلْ لَنْ يُصِيبَنَا إِلَّا مَا كَتَبَ اللَّهُ لَنَا هُوَ مَوْلَانَا وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ ﴾، والمعنى: أننا والخلق جميعًا تحت مشيئة الله وقدره، وهو سبحانه مولانا؛ أي: ملجؤنا ومتولي تصريف أمورنا، فعلينا الرضا بأقداره وتفويض الأمور إليه.
السديري يتحدث عن ردة فعل مفاجئة لرجل بعدما تلقى رسالة من زوجته عبر الواتساب.. ويكشف فحواها
قال الكاتب مشعل السديري: " من عبقرية ونوادر وعجائب لهجتنا الحجازية: أن كلمة واحدة من ثلاثة حروف، قد تدل على أكثر من عشرة معاني، وهي كلمة: طيب". وتابع خلال مقال له منشور في صحيفة "الشرق الأوسط" بعنوان " عبقرية اللهجة" فطيب تعني: تم أو علم، وطيب تعني: أوريك أو أفرجيك باللهجة اللبنانية، وطيب تعني: إيش أسوي لك أو ماذا أفعل لك؟! وطيب تعني: وبعدين إيش صار؟! أو إديني الهرجة، وطيب تعني: أنه مندمج بالحكاية ومستغرب منها في الوقت نفسه، وطيب تعني: حاضر وعلى رأسي أنت تأمر، وطيب تعني: الإعجاب بطعامة الأكل اللذيذ، وطيب تعني: أن فلان رجل جيد وملو هدومه، وطيب تعني: أنني بخير وصحتي ولله الحمد زي البمب، وأخيراً طيب تعني: المستشار اللوذعي محمد سعيد طيب. وأردف: الروعة في هذه الكلمة المتعددة المعاني والاتجاهات والاستعمالات هي «نبرة الصوت» السحرية وتعبير الملامح، وأن كلمة طيب هذه هي التي تخليك تعرف دي لإيش، ودي لإيش، دون أن تحتاج إلى ترجمة أو الخوض بالتفاصيل. السديري يتحدث عن ردة فعل مفاجئة لرجل بعدما تلقى رسالة من زوجته عبر الواتساب.. ويكشف فحواها. والآن طيب: هل فهمتو، واللا مو؟! وأضاف: أحد الأصدقاء ممن أمون عليهم، ما إن جلس على الكرسي في المقهى الذي تقابلنا فيه، حتى وصلته رسالة على «الواتساب»، ففتحها وهو يقول: يا رزاق يا كريم، وأخذ يقرأها في سره أكثر من مرة، ثم التفت لي يسألني قائلاً: لو سمحت أريد أن أستعين بصديق ليحل لي هذه «الفزورة»، وإذا به يناولني جواله قائلاً لي: بالله عليك اقرأ هذه الرسالة التي بعثت بها زوجتي المصون، وإذا فهمتها أرجوك اشرحها لي، وأخذت أقرأ متلعثماً وبصوت مرتفع مما كتبته المدام، وجاء فيه: وأنت راجع للبيت يا حبيبي، جيبلي معاك لو سمحت هايلايتر، وكونسلير، وفيكس بلاس، وكومباكت باودر، وميسترايزر، وسيكراب، وليب لاينر، ومرسي يا حياتي، وانتبه لنفسك.
مشعل السديري - أسوأ نصيحة
من هو محمد السديري نائب وزير التعليم للجامعات، منذ صدور قرار من الملك سلمان بن عبدالعزيز بتعيين محمد بن أحمد السديري نائب وزير للتعليم في الجامعات والاهتمام موجه نحو هذا الرجل الذي أصبح حديث المواطنين بالفترة الماضية، حيث أن الساعات الأخيرة اشتعلت بالبحث عن هذا الرجل للتعرف على معلومات عن من هو محمد السديري والإنجازات والمؤهلات العلمية التي حصل عليها الدكتور محمد السديري الذي تم تعيينه نائب إلى وزير التعليم للجامعات والبحث بدرجة ممتاز بالتفصيل من خلال موضوعنا. من هو محمد السديري نائب وزير التعليم محمد السديري أستاذ وأكاديمي درس في كلية إدارة الأعمال في جامعة الملك سعود في الرياض، كما أنه تخصص في نظم المعلومات الإدارية وله مسيرة مهنية كبيرة ظهرت له التأثير الكبير الذي قام به هذا الرجل الكبير صاحب السيرة التعليمية الطويلة، تم تعيينه نائب إلى وزير التعليم الجديد حاصل على مؤهلات كبيرة وعالية في مجال التعليم جعلها الأجدر والأكثر كفاءة في الحصول على هذا المنصب الملائم له. محمد السديري المسيرة المهنية ولد محمد بن أحمد بن تركي السديري في عام 1966م بمدينة الرياض درس المرحلة الابتدائية والمتوسط والثانوية في السعودية وعند توفقه في مرحلة الثالثة ثانوية وحصوله على درجة علمية عالية دخل جامعة الملك عبد العزيز وحصل على شهادة البكالوريوس من كلية الاقتصاد والإدارة في عام 1988م، لكن ذهب بعد ذلك إلى أمريكا من أجل نيل درجة الماجستير وحصل على ماجستير من جامعة كاليفورنيا الحكومية في عام 1996 ثم وصل دراسته وحصل على الدكتوراه من جامعة ليستر في بريطانيا في عام 2000م.
وأضاف السديري بأن "هدف" أطلق برنامج دعم حضانات الأطفال "قرة" ، من أجل تحفيز المرأة السعودية ورفع نسبة مشاركتها في سوق العمل، ودعم استقرارها الوظيفي، وذلك من خلال دعمها ماديا بتغطية جزء من تكلفة رسوم تسجيل أطفالها في خدمة ضيافة الأطفال المرخصة.
مدونة التعليم السعودي – واس: افتتح مدير تعليم منطقة مكة المكرمة الدكتور أحمد الزائدي اليوم, مجمع مدارس الفرسان المكية " ابتدائي ، متوسط ، ثانوي " الذي تم إنشاؤه هذا العام بحي الشوقية بمكة المكرمة على مساحة تقدر ب 7 آلاف متر مربع وبتكلفة إجمالية تبلغ 35 مليون ريال. ويتضمن المجمع الذي يتكون من 3 طوابق، 78 فصلا دراسيا لجميع مراحل التعليم العام، إلى جانب 5 ملاعب رياضية متنوعة النشاطات وصالات رياضية مغلقة ومسبح وصالات للطعام علاوة على عيادة طبية لخدمة طلاب المجمع، بالإضافة إلى المرافق العامة ومواقف للسيارات مع تخصيص مساحة 770 مترا مربعا لانتظار الطلاب في المسار المخصص لحافلات النقل المدرسي. وتجول الدكتور الزائدي في أقسام المجمع، مستمعاً لشرح عن الإمكانات التقنية والفنية والدراسية المتمثلة في توفير السبورات التفاعلية الذكية والعادية والوسائل التعليمية الحديثة والمتطورة في جميع المعامل ووسائل الأمن والسلامة وكذا أساليب التعليم المباشر والرقمي واستخدام نظام كلاسيرا الذي يعد من أحدث الأنظمة لتنفيذ التعليم عن بعد, مؤكدا أن المجمع تم تنفيذه وفق أعلى المعايير التصميمية والتنفيذية وفقاً لوكالة الأنباء السعودية.
مدير «تعليم مكة» يؤكد الاهتمام بالمدارس الأهلية للارتقاء بالعملية التربوية
زار مدير تعليم منطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي شركة وادي مكة للتقنية اليوم الثلاثاء 20 شعبان 1438هـ، يرافقه عدد من القيادات التعليمية بمكة المكرمة.
الجدير بالذكر أن دورة الشعر العربي تطلع في مرحلتها الثانية إلى تعزيز ثقافة الشعر الفصيح وتأسيس أندية شعرية داخل المدارس، لتحفيز الطلاب واكتشاف المواهب الإبداعية، وتأهيلهم لبرامج الأكاديمية ومشاريعها الإثرائية، وجرى خلال الدورة تبيان مكانة الشعر العربي وأهميته وتنمية مهارات كتابة الشعر الفصيح وتدريب المتدربين على التفريق بين الشعر والنثر واكتشاف الموهبة الشعرية وصقلها مع تنمية مهارتي الحفظ والإلقاء وتنمية مهارة الضبط السليم. وصلة دائمة لهذا المحتوى: