تم التبليغ بنجاح
أسئلة ذات صلة
كيف يتنفس الضفدع ؟
4
إجابات
لماذا يتنفس الإنسان؟
إجابة واحدة
كيف يتنفس المريض بعد اسئصال الرئة ؟
لماذا يتنفس الرضيع بسرعه؟
كيف يتنفس الجراد؟
اسأل سؤالاً جديداً
إجابتان
أضف إجابة
حقل النص مطلوب. كيف يتنفس الضفدع؟ أنواع تنفس الضفدع - حيوانات نت. إخفاء الهوية
يرجى الانتظار
إلغاء
الضفدع من البرمائيات ويتكاثر بالبيض ويمر الضفدع فيما يسمى بدورة حياة الضفدع وبعد ان يفقس البيض يكون الضفدع اسمه شرعوف او ابو ذنيبة وهو بدون اطراف ويعيش في الماء ويتنفس من خلال الخياشيم ويتطور الشرعوف في مرحلة لاحقة الى ضفدع له اطراف ويتنفس من خلال الرئتين على اليابسة, ولكن حين يدخل الماء يتنفس من خلال جلده حيث يتم ادخال الأكسجين للدم من خلال الجلد. يتنفس الضفدع تحت الماء حسب تطوره فبعد تفقيسه من البضع ويصبح شرغوفاً يبقي تحت الماء الى ان يكبر ويصبح بالغاً ، وفي هذه الحالة يكون للشرغوف خياشيم مثل خياشيم الأسماك يتنفس منها، وعندما يكبر وتعلم الخروج الى اليابسة يتنفس بواسطة الرئتين(طيفور) ، واذا دخل الماء وهو كبيراً فإنه يتنفس من خلال جلده. وبهذا يكون الضفدع يتنفس بثلاثة طرق مختلفة. يتنفس العقرب من خلال فتخات تنفسية تقود الى تحاويف موجودة داخل الجسم...
4425 مشاهدة
تعتبر الحيتان من الثديات, حيث تتنفس بواسطة الرئتين, وليس بواسطة الخياشيم كالأسماك,...
18 مشاهدة
بماذا تتنفس الأسماك ؟ عزيزي السائل تتنفس الأسماك باستخدام الخياشيم لتحصل على...
428 مشاهدة
لا يقوم الضفدع بتطوير رئتيه ولكن للضفدع جهاز تنفسي مختلف وخاص عن...
34 مشاهدة
يتنفس طائر الدوري عبر عملية الشهيق والزفير حيث يدخل الهواء إلى التجويف...
85 مشاهدة
- كيف يتنفس الضفدع؟ أنواع تنفس الضفدع - حيوانات نت
- نظرية ثورندايك التعلم بالمحاولة والخطأ | المرسال
- تطبيق نظرية التعلم عن طريق المحاولة والخطأ لـــثرونـدايــك
- نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ- ثورندايك - مدونة رمزي الشنباري
كيف يتنفس الضفدع؟ أنواع تنفس الضفدع - حيوانات نت
كيف يتنفس الضفدع ؟
يصنف الضفدع على أنه حيوان برمائي ، ويتنفس بطرق مختلفة حسب مراحل تطوره. تتنفس الضفادع الصغيرة من خياشيمها ويتنفس البالغون بثلاث طرق تتم عن طريق الرئتين والجلد والفم. ضفدع الشجر الأخضر
التنفس الخيشومي
تتنفس الضفادع الصغيرة باستخدام خياشيم خارجية صغيرة. عندما يمرون فوق الماء ، يمكنهم امتصاص الأكسجين الموجود فيه ، ويمكن للضفادع أن تمتص الأكسجين من الهواء عندما تقفز. تتكون الخياشيم من أغشية رقيقة تمتص الأكسجين من الماء وتدخل الدم من خلال عملية تسمى الانتشار. عندما تسبح الضفادع ، فإنها تمتص الماء بأفواهها المفتوحة. و عندما يغلق الفم ، تتحرك الخياشيم لامتصاص الأكسجين. أما عندما تكبر الضفادع تختفي الخياشيم وتتطور أجهزة التنفس الأخرى في الضفادع. كيف يتنفس الضفدع في الماء. فعندها يمر الضفدع بمرحلة التحول ، ويتحول إلى ضفدع بالغ ، له رئتان. التنفس من الرئة
عندما تكبر الضفادع يكون لها رئتان ، وذلك لمساعدتها على التنفس ، ولكن الضفدع ليس لديه حجاب حاجز ، وذلك للمساعدة في تنظيم عملية التنفس من خلال دخول وخروج الهواء عن طريق عمليات الشهيق والزفير ، و لذلك فإن الرئتين وحدهما لا تساعدان على التنفس ، خاصة في مرحلة نضج الضفدع غير المكتمل.
[١] يستخدم الضفدع الفم، والمريء، إضافة إلى فتحتي الأنف، لإخراج الهواء من الرئتين، وإدخاله إليهما، [٢] وغالبًا ما تستخدم الضفادع هذه الطريقة عندما تكون نشطة، لأنها غالبًا لا تكتفي بالأكسجين الذي يصلها بطريقة التنفس الجلدي. [١] تختلف رئتا الضفدع عن رئتي البرمائيات الأخرى، فهي أكثر تعقيدًا، إذ تحتوي على الكثير من الحويصلات الهوائية، التي تسمح بتبادل الغازات داخلها، [٣] كما أن لها جدران رقيقة قابلة للتمدد تعمل مثل البالونات، فعند انتفاخها يستطيع الضفدع أن يظل طافيًا على الماء في أثناء السباحة، وتستعين الضفادع التنفس بأفواهها وفتحتي الأنف، إذ يرخي الضفدع فكه السفلي وحلقه، ثم يفتح أنفه للسماح بدخول الهواء، وفي هذه اللحظة يضغط على قاع الفم لدفع الهواء إلى الرئتين. [١]
التنفس بالجلد
تتنفس الضفادع البالغة بأكثر من طريقة: الرئتين، والفم، والجلد، وتحصل على ما يقارب 50% من الأكسجين عن طريق التنفس الجلدي، إذ تستطيع الضفادع أن تمتص الأكسجين وتخرج ثاني أكسيد الكربون عن طريق الجلد، ويحدث هذا الأمر طوال العام تقريبًا، باستثناء موسم التكاثر الذي يعتمد فيه الضفدع على التنفس من الرئتين، أما في فترة السبات، فتستخدم الضفادع طريقة التنفس الجلدي فقط.
نظرية التعلم بالمحاولة والخطا
نظرية ثورندايك: (نظرية المحاولة والخطأ)
سميت نظرية ثورندايك بأسماء كثيرة
المحاولة والخطأ، الوصلية، الانتقاء والربط، الاشراط
الذرائعي أو الوسيلي، لقد اهتم(ثورندايك) بالدراسة التجريبية المخبرية وساعد على ذلك كونه اختصاصياً في علم نفس الحيوان. وكانت
اهتماماته تدور حول الاداء والجوانب العملية من السلوك مما جعله يهتم بسيكولوجية
التعلم وتطبيقاته في التعلم المدرسي في اطار اهتماماته بعلم النفس والاستفادة منه
في تعلم الاداء وحل المشكلات. نظريه المحاوله والخطأ لثورندايك. ولذلك اتسمت الأعمال والابحاث التي قام بها بقدر
من مواصفات التجريب المتقن وبالموضوعية النسبية. تجربة ثورندايك
* وضع قطاً جائعاً داخل قفص حديد مغلق، له باب يفتح
ويغلق بواسطة سقاطة، عندما يحتك القط بها يفتح الباب ويمكن الخروج منه
* يوضع خارج القفص طعام يتكون من قطعة لحم أو قطعة سمك. * يستطيع القط أن يدرك الطعام خارج القفص عن طريق حاستي
البصر والشم. * إذا نجح القط في أن يخرج من القفص يحصل على الطعام
الموجود خارجه
* تتسم المحاولات الأولى لسلوك القط داخل القفص بقدر
كبير من الخربشة والعض العشوائي.
نظرية ثورندايك التعلم بالمحاولة والخطأ | المرسال
فنحن نستجيب للاصوات العالية بالابتعاد عنها وبالمثل نستجيب بسرعة للمشاكل
المعقدة. فإذا اصيب الفرد بمرض خفيف قد لا يؤثر فيه ولكن إذا اشتد المرض فإنه
يسرع الى الطبيب
5- قانون
اليسر:- كلما كانت الاستجابة فى متناول
الفرد وفى مقدوره أن يعملها كلما سهل ارتباطها بمواقف التعلم ، فالطفل الذى وصل الى مستوى من
النضج يساعده على مسك القلم يستطيع تعلم الكتابة بسهولة. نظرية ثورندايك التعلم بالمحاولة والخطأ | المرسال. 6- قانون
نقل الارتباط:-إذا ارتبط ت استجابة بمثير معين فإنه يمكن ربط تلك الاستجابة بمثير أخر. مثال:- (القطة – السمكة – قف)
التطبيقات التربوية ل نظرية ثورنديك
§ يجب تحديد العلاقة بين المثيرات البسيطة فنبدأ من البسيط
إلى المعقد ، (الطريقة الجزئية فى التعلم) مثال تعلم الحروف ثم الكلمات ثم الجمل ثم الفقرة. §
التعلم الحركى مثل (الحبو – المشى – الكتابة - السباحة – القيادة (
التعلم عن طريق المحاولة والخطأ أفضل من التعلم عن طريق معرفة الصح مباشرة و يثبت المعلومة أكثر. § يجب أن تعتمد العملية التربوية علي الثواب والعقاب ( ممتاز – صح – هدية رمزية -...... )
تفعيل مواقف التدريب في تعلم المهارات، تقوى الرابطة للمادة المتعلمة من
خلال الاستعمال ، ف المهارة المتعلمة يجب المداومة
على استعمالها وذلك يجعلها أقل عرضة للنسيان.
تطبيق نظرية التعلم عن طريق المحاولة والخطأ لـــثرونـدايــك
يزداد التعلم بانتشار الأثر. قوانين ثورنديك:
يؤكد ثورنديك مبدأ التعلم من خلال الخبرة والممارسة والتجريب؛ أي أن الفرد يتعلم السلوك المناسب من خلال الخطأ. وصاغ عدداً من مبادئ التعلم نعرض الرئيسة منها فيما يلي:
مبادئ التعلم الرئيسة:
إن تشكيل الارتباطات يتم وفق مبدأ المحاولة والخطأ. تطبيق نظرية التعلم عن طريق المحاولة والخطأ لـــثرونـدايــك. قانون الأثر Law of effect: تعتبر نتائج السلوك أو المحاولة التي يقوم بها الكائن الحي بمثابة التغذية الراجعة لهذه المحاولة، فالمحاولات التي تفشل ولا تحقق الغرض المقصود منها عادة ما ينتج عنها حالة من الانزعاج وعدم الرضا، في حين أن المحاولات التي تحقق غرضها ينتج عنها حالة من الرضا والارتياح. وبالرغم أن ثورنديك لم يستخدم مصطلحات التعزيز والعقاب بشكل مباشر وصريح في معرض حديثه عن حالة الرضا وعدم الرضا، إلا أنه يمكن اعتبارها على أنها نتائج تعزيزية أو عقابية. فهو لم يستخدم مفهوم التعزيز أو العقاب في تفسيره لقانون الأثر، وإنما عمد إلى تفسير نتائج المحاولات بدلالات فسيولوجية وفق مبدأ تحقيق اللذة وتجنب الألم. وتوصل إلى أن لحالة الرضا أثراً أعمق بالسلوك من حالة عدم الرضا. قانون المران أو التدريب "Law of exercise": يرى ثورنديك أن العادة تزداد قوة بالممارسة وتضعف بعدم الممارسة.
نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ- ثورندايك - مدونة رمزي الشنباري
وفى حاله عدم تكراره لممارسه الكتابه سوف يضعف مستواه وقد ينسى مكان الأحرف التى بدء ان يتعود على مكانها. وللتأكد من ان الطالب سوف يكرر عمليه الكتابه على لوحه المفاتيح سوف اقوم بطلب نشاط يقوم به فى المنزل وهذا النشاط عباره عن ان يقوم الطالب بكتابه الاتى:- اسم الطالب: العنوان: اسم المدرسه: عنوان المدرسه: الهوايات المفضله: الفصل: السن: رابعآ: قانون الأثر الغرض من هذا القانون هو الاثر الذى يترك بداخل الطالب نتيجه لتعلمه هذه المهاره واكتسابه الخبره المطلوبه. ففى حاله ان الطالب وصل الى انه تعلم طريقه الكتابه على اللوحه وقدر على ان يقوم بكتابه اسمه سوف يشعر بحاله من الرضا والأرتياح والسرور مما سيساعده على تقويتها وتكرارها فيما بعد وزاد حبه لممارستها والتدرب عليها بشكل مستمر. اما فى حاله عدم قدرته على الكتابه واحساسه بأنها اكبر من قدراته سوف يشعر بالضيق وعدم الارتياح وعدم الرضا مما يؤدى الى اضعاف تكرارها فيما بعد وكرهه لها والابتعاد عنها ونفوره منها. نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ- ثورندايك - مدونة رمزي الشنباري. خصائص التعلم عن طريق المحاوله والخطأ 1- يتعلم الانسان عن طريق المحاوله والخطأ نتيجه لأنعدام الخبره والمهاره او عدم توافر القدر الكافى من الذكاء. 2- يمكن ان يستخدم مع الاطفال الصغار الذين لم تنمى لديهم القدره على التفكير.
يعتبر إدوارد لي ثورندايك هو أول عالم نفس تعليمي ليس فقط في الولايات المتحدة ولكن في العالم ، ساهم في البحث والنظرية في مجال التعلم وعلم النفس الجيني ، والاختبار وعلم النفس الاجتماعي ، والاختبار وعلم النفس الاجتماعي. ذكر ثورندايك لأول مرة عناصر نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ في عام 1913 أن الروابط تتشكل في الجهاز العصبي بين المحفزات والاستجابة وكانت نظرية تعتمد على ثلاثة قوانين أساسية. ما هي نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ
وفقًا لثورندايك يتم التعلم عن طريق التجربة والخطأ ، ويسميها بعض الناس التعلم عن طريق اختيار البديل الناجح، تبعاً لذلك عندما لا يكون المتعلم حلاً جاهزاً للمشكلة ، فإنه يعتمد طريقة التجربة والخطأ يحاول أولاً حل واحد ، إذا لم يساعده يرفضها ثم يحاول مرة آخري وهكذا وبهذه الطريقة يزيل الأخطاء أو الاستجابات غير ذات الصلة التي لا تخدم الغرض ويكتشف في النهاية الحل الصحيح. وهكذا في طريقة التجربة والخطأ ، يقوم المتعلم بأنشطة عشوائية ويصل في النهاية إلى الهدف عن طريق الخطأ ، هنا يجب تذكر شيء واحد أنه في التجربة والخطأ أيضًا ، غالبًا ما تكون هناك ردود منهجية وذات صلة ، الأنشطة ليست عشوائية كليا ، كل هذه الأنشطة على الرغم من أنها تبدو عشوائية مقترحة له من قبل الوضع ويستمر المتعلم وفقًا لذلك ،المراحل التي يمر بها المتعلم هي الهدف ، والكتلة (العوائق) ، والحركات العشوائية أو الاستجابة المتعددة ، والنجاح المحتمل ، والاختيار والتثبيت.