( Re: ALGARADABI)
الاعزاء المرورو من هنا ومعا نجدد عهد ولاءنا وشوقنا للوطن السودان. نحبه ونحلم به ونشتاقه واعيانا الشوق اليه. ساعود لمداخلاتكم واحد واحد. مودتي, وموعدنا مع العشق الوطني. تراجي. Re: رمضان كريم.. ( Re: ابي عزالدين البشري)
شكرا تراجي لهذا الشوق لوطن أم وأب وأخ وأخت وإبن وجد وجدة وعم وعمة وخال وخال وإبن عم وبنت عم وبن خال وبنت خال وإبن عمة وبنت عمة وحبيب وحبيبة وصديق وصديقة وجار وجارة وود جيران وبت جيران و.. و.. شكرا لوطننا السودان.. وشكرا لشوقك الذي حرك الشوق فينا اكثر
Re: اشتقت اليك فعلمني الا اشتاق!!! ( Re: salma subhi)
Quote: ومعا نجدد عهد ولاءنا وشوقنا للوطن السودان يا سلام يا تراجي هيجتي فينا حر الشوق في هذا الشهر الفضيل تجديدا للعهد ، أهديك و كل الأخوان قصيدتي ((تبدل الفصول)) وفيها كثير من الشوق للوطن. هاجسٌ عاند مرقدي بطيف... ولم أعرف بعد للنوم سكنْ هزّ جرأة مضجعي رأيته... هتفت خلفه يا فتاة الحلم إسمعي..!
اشتقت اليك فعلمني كلمات
شكرا لوجدوك هنا.. وشكرا لبكري الذي يتيح لنا هذا المتنفس الذي لولاها لما التقينا. تراجي. Quote: اننى اخشى ان يضيع منا هذا الشىء الجميل الذى اسمه السودان احبك ياوطنى احبك..... احبك.... احبك السنجك والله لن يضيع وطنا له من الاحباب مثل شعبنا يا السنجك ظروف بتعدى.. لكن سوف يبقى الوطن شامخا باذن الله ثم ارادة شعبه.. و محبيه تحياتي
Re: اشتقت اليك فعلمني الا اشتاق!!! ( Re: Adil Osman)
أي جسر هذا الذي تمر عبره النسائم فقط, وأي نافذة يعشوشب فى زواياها صهيل الورد, نعم تراجي... هذا مشروع إستجمامة طيب, فقد أعيتنا مشاق الترحال فى دروب الوطن وتلافيف القضية... ولزعمي أن ظروف الإستثناء لا تسلب الأوطان ولا تقضم الإرادة فحسب, إنما تجور على طوايانا الإنسانية وتصيبها بعوامل التعرية... وتضع عليها ختما يحمل نسبة مئوبة تصاعدية للتعبير عن معدل الإهلاك ( depresiation) الذي نتعرض له بأثر من زخات الإستثناء... والقلوب واجفة... والحلوق ناشفة. لهذا نحتاج مراجعات متكررة لأحاسيسنا وأبعادنا الإنسانية, حتى لا نفقد هذه الخواص الجوهرية. هذا البوست يتقارب مع موئلي... فشكرا تراجي... وكل من اهدانا طيفا. كيف الحال يا تراجى اتمنى انت تكونى بخير صدقينى انا متأكد عندك شعر خاص بيك ماتحرميناوسمعينا حاجه وانا واعدكم بقصيده انشاء الله اتكتبت هسى وما تميتها اديكم منها جزء لا تصالح لا تشترى جرحك بالمصالح ازدري الشمس ان ساومتك يوما فى الكبرياء لا تطأطئ رأسك للطغاة اهتف بوجهه كى يراك لا تغمض فى عينيه عيناك حدق فى وجهه هل ترى؟ غير جبان يتخفى بين الورى ولما تم حانشرها فى الموقع انشاء الله تحياتى
Re: اشتقت اليك فعلمني الا اشتاق!!!
بقلم: غدير صالح
حلمت أن أصبح أحد طلابك، وأن أبذل قصارى جهدي للوصول إليك، وبفضل الله الحلم تحقق ووصلت إليك بعد عناء المسيرة، فهذا بفضل الله ثم دعوات أمي الحنون، لا زلت أتذكر كيف اتجهت خطواتي إليك، نعم دخلت الجامعة، واتجهت إلى تخصص لطالما كنت أحلم به، فوجدت تلك الفرحة في أعين الوالدين عند نزول اسمي مِن ضمن طالباتها المقبولات، يا لها مـن فرحة عظيمه يعجز اللسان عن وصف تلك اللحظات. طلاب الجامعة الاردنية لهم رونقٌ خاص ربما اكتسبوه من عبق المكان وتاريخية الزمان الذي يحاكي نبضات القلوب المُتضورة شوقاً لسحرٍ مُختلف، الأردنية التي تعلم طلابها كيفية الأخوة مع ضيوفها من شتى بقاع العالم. جامعتي قصه لا تروى ولا توصف، خليط من الأحداث واللحظات والمناسبات، ساعات مرت ولحظات سرقت تمر الأيام تتلو الأيام وتمر اللحظات بسرعة كالبرق، مرت سنوات الجامعة كلمح البصر وأصبحت السنة الثالثة أصحو كل يوم باكرا على صوت الأذان يصدع في أرجاء المكان وصوت العصافير تضج الأجواء بتغريدها أصحو ناعسة بعض الشيء وعندما أسمع هذه الأصوات أفعم بالحيوية والنشاط وتشرق بوجهي الابتسامة، أرفع رأسي للسماء أتأمل أجواء الفجر، ما أجمله!
يعد التفكير الناقد من المسائل التربوية التي بدأ التربويون وعلماء النفس يولونها اهتماماً كبيراً في العقود الأخيرة، وذلك باعتباره أحد المفاتيح الهامة لضمان التطور المعرفي الفعال الذي يسمح للفرد باستخدام أقصى طاقاته العقلية للتفاعل بشكل ايجابي مع بيئته، ومواجهة ظروف الحياة التي تتشابك فيها المصالح وتزداد المطالب، وتحقيق النجاح والتكيف مع مستجدات هذه الحياة. قام العديد من المربين باقتراح مجموعة من استراتيجيات التفكير الناقد والتي تساعد على تنمية مهارات التفكير الناقد وليست الإستراتيجية في معناها العام إلا إطاراً موجهاً لأساليب العمل ودليلاً يرشد حركته. ومن اهم هذه الاستراتيجيات:
*الإستراتيجية الاستنتاجية لتطوير مهارة التفكير الناقد (Beyer)
يمكن ان نقدم هذه الاستراتيجية بطريقة استنتاجية وذلك من خلال فسح المجال للطلبة ان يحددوا اجزاء هذه المهارة الرئيسة عند استعمالها وعند مناقشة هذه الاجزاء يقوم الطلبة بتطبيق هذه الاستراتيجية ومراجعة اجزائها ، ومن الضروري عند طرح أي مهارة فان فهم محتوى المهارة امر لازم للمضي في استخدامها ، وتمر هذه الاستراتيجية بخمس مراحل رئيسة ، هي:
أ- تقديم المدرس للمهارة امام الطلبة.
استراتيجية لمعاني الكلمات الى
وفي هذه الحالة يجب عليهم معرفة خصائص مفاهيم الحقائق والاراء ، إذ ان هذه الخصائص تزودهم بإطار يجعلهم قادرين على التمييز بين جمل الحقيقة وجمل الرأي ، لأن جمل الحقيقة عبارة عن صورة عقلية مرسومة في الدماغ ، وتعد الملاحظة الخطوة الاساسية الاولى في هذه الاستراتيجية التي يتم بموجبها تحديد خصائص الحقيقة.
استراتيجية لمعاني الكلمات الانجليزية
تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى الطلاب في المراحل المختلفة. التحقق من فاعلية الأنشطة الإثرائية لتنمية مهارات الوعي الصوتي. دراسة تحليلية لتعرف المفردات. أو تنمية مهارات تعرف الكلمات في المراحل الدراسية. وأخيراً الاستفادة من الإستراتيجيات العشرة الواردة في الفصل الخامس في تنمية المفردات اللغوية, وذلك من خلال الاستعانة بإحدى هذه الإستراتيجيات أو من خلال الدمج بين أكثر من إستراتيجية. 1. استراتيجيات تعليم المفردات | دار المسيرة. طبيعة المفردات اللغوية مقدمة أولاً: اللغة الشفوية وتعرف المفردات ثانياً: أهمية تعليم المفردات ثالثاً: تعليم المفردات اللغوية من خلال نتائج البحوث والدراسات رابعاً: بناء المخ للمفردات اللغوية خامساً: المفردة وأنواع الدلالة سادساً: مصادر تكوين المفردات اللغوية التواصل الاجتماعي القراءة المعاجم اللغوية سابعاً: اختيار المفردات اللغوية 2. صوت الكلمة مداخله وإجراءات تدريسه مقدمة أولاً: مفهوم الأصوات اللغوية ثانياً: أهداف تدريس الأصوات ثالثاً: بين الأصوات والكتابة رابعاً: مداخل تعليم الأصوات اللغوية خامساً: فك التشفير والأصوات مفهوم فك التشفير مداخل فك التشفير مهارات فك التشفير سادساً: تدريس الأصوات اللغوية سابعاً: أنشطة تعليم الأصوات اللغوية 3.
استراتيجية لمعاني الكلمات في
هناك العديد من الاستراتيجيات التعليمية التي ثبت فعاليتها في تقديم المادة العلمية بطريقة مميزة مم يجعل الطالب يتلقاها بسهولة ، و من بين هذه الاستراتيجيات الناجحة لعب الأدوار. استراتيجية لعب الأدوار
– تمثيل الأدوار هو أي نشاط يحدث عندما تضع نفسك في مكان شخص آخر ، و هي أنه يمكن للطلاب "أن يصبح" أي شخص يحبه لفترة قصيرة! الرئيس ، الملكة ، المليونير ، نجم البوب …….. الاختيار لا تنتهي! يمكن للطلاب أيضًا أخذ آراء شخص آخر ، يمكن استخدام مناقشات "من أجل وضد" و يمكن تقسيم الفصل إلى من يعبرون عن وجهات نظر مؤيدة و أولئك الذين يعارضون الموضوع. – يمكن تفعيل اللغة الوظيفية للعديد من السيناريوهات و ممارستها من خلال لعب الأدوار ، "في المطعم" و "تسجيل الوصول في المطار" و "البحث عن الممتلكات المفقودة" كلها أدوار محتملة. اهمية استخدام استراتيجية لعب الأدوار
من المتفق عليه على نطاق واسع أن التعلم يحدث عندما تكون الأنشطة المدرسية جذابة و ممتعة ، جيريمي هارمر ينادي باستخدام لعب الأدوار للأسباب التالية:
– انها متعة وتحفيزية. استراتيجية لمعاني الكلمات الانجليزية. – الطلاب يمكنهم الحصول على فرصة للتعبير عن أنفسهم بطريقة أكثر صراحة. – توسيع نطاق العالم من الفصول الدراسية لتشمل العالم الخارجي – وبالتالي تقدم مجموعة أوسع بكثير من الفرص لتحسين اللغة.
استراتيجية لمعاني الكلمات التالية
فيما يلي فيديو يشرح تطبيق Make It مع استعراض لواجهة التطبيق ومزاياه:
مميزات التطبيق:
·
إنشاء الألعاب التفاعلية
العملية للفصول الدراسية. مشاركة المشاريع
والفعاليات على أي جهاز وعلى أي نظام مثل: PC, MAC, iPad, Android
يمكنك الاتصال بالتطبيق
عن طريق الخدمات السحابية والإيميل والشبكات الاجتماعية. يمنحك خصوصية لجميع
مشاريعك ومجلداتك ولجميع المحتوى. يمنحك إنشاء مشاريع
لا حد لها في 8 أنواع للأنشطة والفعاليات الاختيارية. يتمتع بمزايا "راوي
القصص" لمساعدة الاطفال لتطوير إبداعاتهم ومهاراتهم في سرد القصص والطلاقة اللغوية. منهج تربوي متكامل. استراتيجية لمعاني الكلمات في. وقد حصل التطبيق مؤخرا على تحديث مهم
بإضافة بعض المزايا، وأهمها ميزة إمكانية إضافة مقطع فيديو الخاص ضمن الأمور
التفاعلية الموجودة في التطبيق، فضلا عن إضافة محتوى تفاعلي حركي مع تصميم راق ومميز،
يسهل على المستخدمين الحصول على فائدة أفضل من التطبيق. تطبيق Make It يمكن أن يخدم:
المعلمون والأساتذة من خلال إمكانية تقديم
الدعم للتلاميذ الذين هم بحاجة للمساعدة مثل ذوي الاحتياجات الخاصة أو المتعثرين
دراسياً من خلال جلسات المراجعة. العائلات من خلال الاستمتاع بلعب الألعاب
العائلية.
استراتيجية لمعاني الكلمات العربية
يضم الكتاب بعض المباحث الجديدة والمتضمنة في كل فصل من فصوله كما يلي:
أ. الإجابة الشافية لبعض القضايا المشكلة في تعليم وتعلم المفردات ومنها على سبيل المثال لا الحصر ما المفردات التي ينبغي أن تعلم؟ وهنا أجاب الفصل الأول من الكتاب الحالي بضرورة توافر مجموعة من المعايير العلمية لانتقاء المفردات التي تقدم للدارسين في أي برنامج لغوي منها معيار الإفادة, والخبرة المباشرة, والتكرار, والشيوع, والارتباط بغيرها من المفردات, وفائدتها في تفسير مفردات أخرى, وقابليتها للتدريس. ب. تحميل كتاب دليل معاني المفردات لاجتياز اختبار القدرات - كتب PDF. التفسير العلمي لكيفية بناء المخ للمفردات اللغوية, وكيفية الربط بين هذه المفردات والمفردات السابقة المختزنة في ذاكرة الفرد, علاوة على كيفية ربط بين المفردات المكتسبة: قديمها وحديثها معاً في شبكة من العلاقات الدلالية التي تربط بعضها مع البعض الآخر, وعلاقة اكتساب هذه المفردات بالسعة العقلية للفرد. ج. التعريف بالأصوات اللغوية وأهداف تدريسها, بالإضافة إلى تقديم مجموعة كبيرة من النماذج العملية التطبيقية لتنفيذ هذا الجانب داخل قاعة الدرس. د. الاهتمام بالوعي الصوتي, والذي يستند إلى أن متحدث اللغة لا ينطق أصواتاً صماء, ولكنه ينطق أصواتاً ولديه وعي (ما وراء لغوي) Meta Linguistic بارتباط الأصوات مع بعضها البعض, ودلالة هذا الصوت على المعنى المراد التعبير عنه, فضلاً على تقديم نماذج إجرائية عملية لكيفية تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى الطلاب في مراحل التعليم العام.
يمكن الاسترشاد بنتائج هذه الدراسة لمعرفة مدى فاعلية تطبيق Make It في تطوير مهارات الطلاب والأطفال بشكل عام. استراتيجية شبكة المفردات لزيادة القاموس اللغوي عند الطفل والمساعدة على فهم المقروء. رابط الدراسة:
- في دراسة أعدتها حنان الخميس
عام 2014 بعنوان ( استخدام تطبيقات الايباد في تعليم المهارات اللغوية في المرحلة الابتدائية) في جامعة واشنطن الشرقية استطلعت من خلالها آراء عدد من معلمي المرحلة الابتدائية
في ولاية واشنطن عن تأير استخدام الايباد وتطبيقاته على تعلم الطلاب وقد أظهرت الدراسة
اتجاهاً ايجابياً لدى المعلمين نحو استخدام الايباد في التعليم حيث رأي عدد كبير منهم
أن استخدام الايباد يزيد من دافعية المتعلمين وحماسهم وأنه يساعد المتعلمين على التعرف
على أخطائهم بسهولة وتقييم ذواتهم وذلك من خلال الخصائص التي تتميز بها بعض تطبيقات
الايباد التعليمية المصممة جيداً. رابط الدراسة:
المراجع:
- - تطبيق Make It. موقع أخبار التطبيقات ، تم استرداده في
22-11-2016م على الرابط:
- - Make It محتوى تفاعلي تعليمي. المصدر تك ، تم
استرداده في 19-11-2016م على الرابط:
- Make it for Teachers & School -
tool for classroom to create & share educational games and trieved
in 22-11-2017 from: