قياس مؤشرات الأداء في المؤسسات الحكومية
مؤشرات الأداء في المؤسسات الحكومية يكون لها طبيعة مختلفة نوعًا ما عن المؤسسات الخاصة ، حيث ينطوي تقييم وقياس مؤشرات الأداء هنا على المقاييس والمؤشرات التالية:
-التعرف على دور كل مؤسسة في تقديم الخدمات المعنية بتقديمها إلى المستهلكين بشكل يحمل معايير الجودة المتعارف عليها عالميًا قدر الإمكان. مؤسسة عالم الاداء جملة حركية. -تقنين أوضاع الموظفين داخل الشركة ، وعدم السماح بالانتقال من درجة او رتبة وظيفية إلى أخرى أعلى إلّا بعد استيفاء الشروط التي تتمثل أهمها في قضاء عدد السنوات المنصوص عليه في لائحة الأحوال المدنية للانتقال من درجة إلى أخرى ، ومن ثم الترقية ، وبالتالي ؛ يتم الاعتماد هنا على مؤشر تطبيق نظام الترقيات بشكل صحيح من أجل تقييم خطط العمل داخل المؤسسة. -تقييم درجة انضباط الموظفين والتزامهم بالمهام الموكلة إليهم وحرصهم بالفعل على القيام بعملهم وتنفيذ الأنشطة اليومية الخاصة بمهام الوظيفة على أكمل وجه. -قياس مدى قدرة مدير مؤسسة العمل على تنظيم الوضع الإداري بشكل سليم ، والتعرف على الأهداف التي تنص عليها الوزارة التي تنتمي إليه أي مؤسسة عمل ومعدل الإنجازات الخاصة بالمؤسسة والمقارنة بين الأهداف والإنجازات ، ومن ثم ؛ الوقوف بشكل كبير على مدى التزام هذه المؤسسة.
- مؤسسة عالم الاداء المتوازن
- مؤسسة عالم الاداء جامعة الملك سعود
- مؤسسة عالم الاداء جملة حركية
- العرامطة وش يرجعون عائلة العرامطة وش ترجع - دروب تايمز
- اصل ونسب قبيلة المنصوري في الاردن - اولاد المنصوري ويش يرجعون باصلهم شجرة عشيرة بنو منصور - لمحة معرفة
مؤسسة عالم الاداء المتوازن
لا شك أن التعليم هو أحد السبل الرئيسية التي يُمكن من خلالها النجاة من براثن التراجع والتخلف واللحاق بركب الأمم المتقدمة ، وهذا ما دفع جميع دول العالم إلى إعطاء التعليم أولوية خاصة واهتمام كبير ونفقات باهظة أيضًا من أجل الارتقاء بالمستويات التعليمية التي يُمكن من خلالها تحقيق أعلى معدلات جودة الحياة التعليمية ، وقد ظهرت بعض المؤشرات الهامة التي يُمكن الاستناد عليها من أجل تقييم الأداء في التعليم وهي مؤشرات قياس الأداء عبر العملية التعليمية بوجه عام. مواصفات جودة التعليم
التعليم الجيد ينطوي على عدد كبير من العوامل الهامة جدًا التي يجب الحرص على تحقيقها مجتمعة من أجل تحقيق جودة التعليم بشكل صحيح ، وهى:
الاعتماد على أنظمة واستراتيجيات تعليمية حديثة ومرموقة ومستخدمة على نطاق عالمي من أجل تحقيق أقصى درجة فائدة للطلاب. أن تكون المراحل التعليمية وخصوصًا مرحلة التعليم الأساسي التي تعد هي اللبنة الأولى في تحديد ملامح وصفات شخصية ومهارات النشء الصغير مُقدمة بشكل مجاني أو تكلفة منخفضة ومناسبة للجميع ؛ لكي لا يتم هضم حق أي شخص في الحصول على حقه في الحصول على العلم النافع. مؤسسة عالم الاداء جامعة الملك سعود. توفير هياكل إدارة ونظامية جيدة لمراحل التعليم ، حيث أنه ليس من المفترض أن يقضي الطالب سنوات متعددة في مرحلة دراسية واحدة ؛ وإنما يمكن تقليص عدد سنوات الدراسة من خلال التركيز على الأجزاء والمهارات الأهم والنافعة للطلاب في المناهج والتخلص من الأجزاء التي لا تمثل أهمية تذكر لمهارات الطالب ، ومن ثم تحديد هيكل نظامي وعدد سنوات دراسة مناسب لكل مرحلة دراسية.
مؤسسة عالم الاداء جامعة الملك سعود
تسعى البذلة الرسميّة إلى خلق "التشابه" بين "الرجال"، في ذات الوقت تمويههم، هم مقاتلون في معركة كبرى من أجل السلطة والمال، وعمّال المكاتب في الشركات، وخدم للواحد بالمئة، أشبه بمؤدّين يتنافسون على ذات الدور، الذي يحرص على عدم تمييز بعضهم عن بعض ويمنع تلمس فردانيتهم.
مؤسسة عالم الاداء جملة حركية
بُمجرد استخدامنا لوصف " default" نشير إلى أن هؤلاء الرجال أدنى، هم الذي لا يريدون دفع النقود للحصول على المزايا الكاملة، ويتنعّمون فقط بما هو متوفر، بصورة أدق، هم لا يبذلون المهارة الكافيّة للتمتّع بكلّ الميزات، مع ذلك يعون "طبيعيّة" دورهم، ويقتنعون كلياً به، هم مُنتِجون وعاملون ذوي مُخطّط واضح، عاطفيون أحياناً، ويبكون مرّات قليلة في حياتهم، وقد يضربون زوجاتهم أو صديقاتهم مرة أو مرتين. هذا الدور الذي تخلقه إدارة الرجولة، يفترضُ مجموعة من الحقائق العقليّة والمهارات الاجتماعيّة والمهنيّة، فعلى "الرجل" أن يبحث عن الربح، والتماسك والاستقرار، والفعاليّة المهنيّة على حساب مشاعره ومشاعر الآخرين، هو أشبه بعتلة ضمن آلة ضخمة، تحرّك عالماً صلباً. هو صياد حين يحتاج ذلك، ومقاتل بانتظار نهاية العالم، وعليه أن يدافع عمّا يمتلكه، هو واحد من قبيلة الرجال حسب جيري ساينفلد في نكتة له، يَقفُ متأملاً صديقه يفشل بتصليح سيارته، يتضامن معه ضمنياً، ويعرض عليه معارف مبتذلة أو خبرة حقيقة، هو دائماً منجذب للعمل، وجزء من أخوية الرجال في المكتب، مردّدي النكات البذيئة سرّاً بجانب برّاد المياه. كيفية تقييم أداء الموظفين - مؤسسة أوامر الشبكة لتقنية المعلومات. هو واحد من سربِ رجالٍ خاضعين للإدارة العليا، رجال ذوي رواتب متوسطة يحلمون بأن يصبحوا مدراء في يوم ما، ويريدون دوماً سيارة أسرع، ومسجلات ذات صوت أعلى، ومهارة قتاليّة ما لإنقاذ الجميع ومنافسة الأقران المحتملين.
مؤشرات تقييم أعضاء هيئة التدريس
نسبة أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجات علمية متقدمة مثل الدكتوراه الفلسفية في كل كلية. عدد الأساتذة المتخصصين في كل برنامج من البرامج الدراسية التي تُقدمها كل كلية. معدل حضور أعضاء هيئة التدريس ، حيث أنه كلما انخفضت نسبة الحضور كلما أدى ذلك إلى حدوث تأثيرات عكسية على المؤسسة التعليمية بأكملها. معدل استبقاء أعضاء هيئة التدريس ؛ لأن البيئة التعليمية المتقدمة ذات الجودة بالطبع تجذب أكبر عدد من أعضاء هيئة التدريس المميزين للبقاء بها ، وبالتالي ؛ فإن معدل بقاء الأساتذة وكذلك الموظفين في الجامعات دليل على تفوق وتقدم وتطور أساليب الإدارة والتعليم في الجامعة. مؤشرات استخدام التقنيات الحديثة
ارتفاع نسبة استخدام التقنيات والأساليب والوسائل التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية سواء فيما يخص التسجيل والقبول أو ما يخص تقديم المادة العلمية للطلاب يُعد من سمات الجامعات المتقدمة ، وكلما ارتفع هذا المؤشر لما كان لذلك مردود إيجابي على الجامعة. مؤشرات قياس الأداء الاستراتيجي | المرسال. النسبة المئوية لأعضاء هيئة التدريس والإداريين والموظفين القادرين على استخدام التقنيات الحديثة في إتمام المهام المختلفة داخل الجامعة من أهم مؤشرات تقييم الجامعات الناجحة.
وأشارت دراسة الباحث الشقيرات إلى أن ناحية الكفارات كانت تعرف أيضاً باسم ناحية العبيدات لكثرة ما كان يسكنها منهم, ويعود تاريخ الوثيقة العثمانية إلى 12 محرم 1278 ه- 20 تموز 1861م. ويذكر المؤرخ مصطفى مراد الدبَّاغ في كتاب (القبائل العربية وسلائلها في بلادنا فلسطين) أن عشيرة العبيدات في محافظة إربد وعشيرة الجزَّازية في السلط وحمولة المشطة ودار ناجي وحمولة دار علي في كفر الديك تلتقي في الانتساب مع قبيلة ولد علي وهي إحدى بطون قبيلة عَنَزة التي سميت باسم جدها المؤسس عَنَزة بن أسد بن ربيعة بن نزار بن معد بن عدنان جد العرب العدنانية. ويُعزِّز الباحث سليمان القوابعة في كتابه (الطفيلة- تاريخها وجغرافيتها- ج2) الرواية التي تقول إن عشيرة العبيديين في الطفيلة أخذت اسمها من عبيد الذي ارتحل بعض أعقابه إلى شمال الأردن واستقروا في كفرسوم لتتشكَّل منهم عشيرة العبيدات. العرامطة وش يرجعون عائلة العرامطة وش ترجع - دروب تايمز. ويتحدث المؤرخ إحسان النمر في الجزء الثاني من كتابه (تاريخ جبل نابلس والبلقاء) عن العشائر التي تنتسب للصحابي الجليل أبو عبيدة عامر بن الجراح فيذكر منهم عشيرتي الجرارحة والشرمان في بلدة المزار في شمالي الأردن وقد ذكرهما فردريك. بيك في كتابه (تاريخ شرقي الأردن وقبائلها), كما يتحدث عن عشيرة تحمل اسم العبيدات في نابلس وتضم عائلة آل الخماش وفرعها أبو دقر وعائلة الجوهري وعائلة أبو الهدى وفرعها خروب, ويشير النمر إلى أن البراءات العثمانية كانت تشير إلى آل أبي الهدى بأنهم من العبيدات, ولم يتطرق النمر إلى وجود أو عدم وجود علاقات قربى بين عبيدات نابلس وبين عبيدات بني كنانة في شمال الأردن.
العرامطة وش يرجعون عائلة العرامطة وش ترجع - دروب تايمز
من أشرف العائلات التي بقيت محافظة على عاداتها لوقتنا الحالي فعلى من تطور تكنولوجيا فإن قبيلة الرشايدة لم تنسى عاداتها البدائية أصلها الجزيرة العربية ولكن لها أفرع في كثير من البلدان تشمل مصر وليبيا والسودان ولها ثروة هائلة ولكن يفضلون العيش بشكل بدائي بدون كهرباء ومياه جارية والقليل منهم يقتني أنواع التكنولوجيا الحديثة. يرجع أصل عائلة الشريدة فى مدينة بريدة من فخذ العناقر من بني تميم من بطن بني سعيد حلول الثقافي و هناك من عائلة الشريدة من هم مطران و قحاطين و منَهم من يسكنون حائل ومن أبناء هذه العائلة الذين نبذو من عائلة الشريدة منهم الوجيه محمد بن عبد الرحمن بن يحيى الشريدة وهو أحد الرجال الذين كان لهم تاريخ مشرف وبارز في عهد الملك المؤسس عمل على توحيد المملكة السعودية.
اصل ونسب قبيلة المنصوري في الاردن - اولاد المنصوري ويش يرجعون باصلهم شجرة عشيرة بنو منصور - لمحة معرفة
وتعتز عشيرة العبيدات بأنَّ أوَّلَ شهيدٍ من شرقي الأردن روَّى أرضَ فلسطين بدمه الطاهر ينتمي إليها وهو الشهيد كايد المفلح عبيدات الذي استشهد في معركة الثعالب بالقرب من مدينة سمخ في 20/4/1920م مع مجموعة من المجاهدين من أقربائه من عشيرة العبيدات.
اما الابنة الوحيدة لجد العبيدات فقد كان اسمها موزة, ويعرف العبيدات باسم (اخوان موزة) كما ورد في كتاب الباحث سليمان عبيدات.