عناوين بحوث في علم النفس
عناوين بحوث في علم النفس تأتي في زُمرة ما تطلبه فئة كبيرة من الباحثين، ومنذ بداية نشأة موقعنا، كنا حريصين على توفير عناوين في تخصصات كثيرة؛ لتحقيق الأغراض البحثية، رغبة منا في مشاركة باحثينا الأفكار، وتوسيع دائرة الاختيار، وعلى سبيل المثال في حالة كون المعلومات التي تتوافر للباحثين في علم النفس تقتصر على جانب معين؛ ويبحثون عن ذلك؛ فسوف يجدون ضالتهم بإذن الله في عناوين بحوث في علم النفس، والتي سوف نفصلها لاحقًا. وجدير بالذكر أن سوقنا لعناوين الأبحاث ليس بالضرورة أن يتبعه نسخ لذلك العنوان بنفس التفاصيل؛ بل للباحث أن يُحوِّر أو يُؤقلم العنوان فيما يناسبه؛ فنحن نضع أفكارًا فقط، ونترك الحرية للباحثين في تطويع ذلك. مقومات عناوين بحوث في علم النفس:
يجب أن تتسم عناوين بحوث في علم النفس بعدد من المقومات، وسوف نفصلها في الفقرات التالية:
شمول العنوان للفكرة المحورية أو الرئيسية: لكل بحث علمي فكرة محورية أو رئيسية، ويجب أن تتضمن عناوين بحوث في علم النفس ذلك، فعلى سبيل المثال لا الحصر في حالة صياغة عنوان باسم "برنامج استرشادي لتأهيل المعلمات في مرحلة التعليم الأساسي بالجزائر"، فإن الفكرة المحورية للبحث تتبلور في تقديم برنامج لتدريب المعلمات، وتنمية وصقل مهاراتهم التدريسية بما يعود بالنفع على تلك الطلاب في تلك المرحلة من التعليم، ولا يجب أن تبتعد كافة مراحل البحث عن ذلك، ولا بأس من وجود أفكار فرعية في ذات الفلك.
بحث جاهز عن علم النفس
ومن أهم وأبرز هذه العوامل:
طرق واستراتيجيات التعلم ومدى ملائمتها لفئات الطلبة، ومدى مراعاتها للفروق الفردية، وشخصية الطالب وظروفه الاجتماعية ومستوى نضجه العقلي والمعرفي، إلى جانب مقدار دافعيته لعملية التعلم، كما أن الجو العام والانفعالي للغرفة الصفية له الأثر الكبير في سير العملية التعليمية بشكل صحيح وفعال، وتوجد الكثير من العوامل المؤثرة الأخرى التي ناقشها علم النفس التربوي في البحوث العلمية النظرية والتطبيقية. – كما يقدم علم النفس التربوي الاستراتيجيات والطرق التي تساعد المعلم على فهم سيكلوجية ونفسية الطالب، من خلال وضع المناهج التعليمية في ضوء قدرات الطلبة واستعداداتهم، بحيث لا يتم تحميلهم أكثر من طاقتهم، والبحث في المشكلات النفسية التي يتعرض لها الطالب في المراحل العمرية المختلفة، بالإضافة إلى البحث في دوافع الطلبة لعملية التعلم وتوظيفها لوصول الطلبة إلى مرحلة التقبل والتفاعل الإيجابي ، وبالتالي تحقيق نجاح العملية التعليمية.
بحث عن علم النفس الصناعي
3 – إمكانية التكرار:
- إن إمكانية إعادة التجربة تحت نفس الظروف تمكن الباحث أو غيره من الباحثين من التأكد من صحة النتائج. - كما أنها تمكن الباحثين من إعادة التجربة لإجراء بعض الملاحظات بدلا من انتظار حدوثها لوقت طويل. عيوب المنهج التجريبي
- لا يمكن استخدامه في جميع أنواع السلوك ،وخاصة إذا كان في التجربة ضرر على الأفراد. - الظروف الاصطناعية التي تحدث فيها التجربة تختلف في بعض النواحي عن الظروف الطبيعية فالموقف التجريبي مثلا يؤثر على سلوك الأفراد ،وهذا الأمر يجب أن يؤخذ في عين الاعتبار عند تفسير النتائج أو تعميمها. بحث جاهز عن علم النفس. 2 – المناهج المسحية والميدانية:
أهم مزاياه أنه:
- يمكن الباحثين من ملاحظة السلوك كما هو في المواقف الطبيعية. - ويستطيع دراسة موضوعات لا يستطيع المنهج التجريبي دراستها. الوسائل المستخدمة في المنهج المسحي والميداني:
الملاحظة:
- فيها تتم ملاحظة السلوك في الظروف الطبيعية خلال فترات محددة لمدة معينة من الزمن. - قد يقوم أكثر من باحث بالملاحظة للتأكد من ثبات الملاحظة والتقليل من أخطاء التحيز. - تسمى الملاحظة طويلة الزمن لتتبع ظاهرة معينة لمعرفة مراحل نموها بالمنهج التتبعي وهو كثير الاستخدام في علم نفس الطفل وعلم نفس النمو.
بحث عن علم النفس الاداري
العوامل الخارجية: هي مجموعة الظروف المحيطة بالشخص، وما تحويه من مثيرات تؤثر في سلوكه. خاتمة بحث علم النفس:
وفي ختام بحث علم النفس فإننا قد عرضنا في هذا البحث، لتعريف علم النفس. ومناهج علم النفس، ونظريات واهداف علم النفس ومدارس علم النفس. لمشاهدة المزيد: توزيع منهج علم النفس والاجتماع للصف الثاني الثانوي
وفي النهاية لا يمكننا في هذه الايام ان نغفل الدور العظيم الذي يقوم به علم النفس، لفهم وتحليل النفس البشرية. وتحليل المشكلات التي يتعرض لها الانسان وعلى هذا الاساس يتم تحديد كيفية التعامل مع المشاكل التي تقابل الانسان والتغلب عليها بعدة طرق علمية معروفة في علم النفس. بحث عن علم النفس وأهدافه وخصائصه - موسوعة. ويساعد علم النفس حاليا في حل مشكلات الافراد النفسية، وتحليل الظروف المحيطة بالانسان وتأثير ذلك على سلوكياته حتى منذ مولده حتى الان.
تم التحرير بتاريخ: 2018/11/13
اضفنا الى المفضلة
جدول المحتويات
تخصصعلم النفس
يعد تخصص علم النفسواحداً من أهم التخصصات الموجودة في الجامعات العالمية، والتي تحظى بشعبية كبيرة في العالم، ويعد علم النفسأحدفروع العلوم الاجتماعية، والتيتهتمبإجراء العديد من الدراسات العلمية والأكاديمية التي ترتبط وتتعلق بسلوك الأفراد، وطريقة تفكير الشخصية، كما تهتمبالإدراك، والأساليب التي تستخدم في التفكير، ودراسة الإنسان بكافة أبعاده، وقد تم تعريف علم النفس بأنه العلم الذي يختص بسلوكيات الفرد الظاهرة والباطنة، ويعد علم النفس من العلوم الموجودة منذ العصور القديمة، والتي لم تظهركعلم مستقل إلامع نهاية القرن التاسع عشر. فروع علم النفس
يتضمن على النفس العديد من الفروع، ومن أهمها ما يأني:
علم النفس العام. علم النفس الاجتماعي. القياس الفني. علم النفس الرياضي. علم النفس الفلسفي. بحث عن علم النفس الاداري. علم النفس الإكلينيلي. علم نفس الاستدلال. علم النفس السياسي. علم النفس الفيسيولوجي. علم النفس الصناعي. علم النفس الجنائي. علم النفس الأدبي. أهم مدارس علم النفس
لعلم النفس العديد من المدارس المعروفة، ومن أهمها ما يأتي:
مدرسة إخوان الصفا. مدرسة أثينا.
التهاب المرارة الحاد يعد هذا النوع هو أخطر أنواع التهاب المرارة، إذ إنه يحدث فجأة، ويتسبب في حدوث ألم شديد للمريض، وربما لا يمكن تحمله في بعض الأحيان. وربما لا يصنف هذا النوع كنوع منفصل لالتهاب المرارة، فربما يحدث نتيجة إهمال علاج أحد الأنواع السابقة. اعراض التهاب المرارة اللاحصوي. ويحتاج هذا النوع إلى تدخل فوري حتى لا يتعرض المريض لمضاعفات خطيرة، وقد يحتاج في بعض الأحيان إلى الخضوع لـ عملية استئصال المرارة. اعراض التهاب المرارة بعد أن تعرفنا على أهم أنواع التهاب المرارة، نتحدث الآن عن الأعراض الخاصة بكل نوع من هذه الأنواع. اعراض التهاب المرارة المزمن في أغلب الحالات لا يظهر على الشخص الذي يعاني من التهاب المرارة المزمن أي أعراض، وفي بعض الأحيان قد تظهر في صورة ألم بعد تناول أنواع معينة من الطعام، أو قد يشعر المريض بالغثيان والرغبة في التقيؤ. وقد تظهر الأعراض في صورة ألم مفاجئ في الجانب الأيمن العلوي من المعدة وحتى منطقة الكتف أو الظهر. اعراض التهاب المرارة اللاحصوي تتمثل اعراض التهاب المرارة اللاحصوي في: الشعور بالألم في المعدة، وخصوصًا بعد تناول الطعام (يتميز ألم التهاب المرارة بأنه لا يزول سريعًا، فربما يستمر لعدة ساعات، أو يوم كامل).
اعراض التهاب المرارة اللاحصوي
[٢]
أعراض التهاب المرارة المزمن
يعاني الأشخاص المصابون بالتهاب المرارة المزمن من نوبات متكررة من الألم في الجزء العلوي من البطن ويُشعر به عند اللمس ويكون الألم أقل حدة من ألم التهاب المرارة الحاد، وعادة لا يُعاني المصاب من الحمى. [٢] [٥]
دواعي التدخل الطبي
تجدر مراجعة الطبيب في حال الشعور بأي أعراض مزعجة مهما كانت، لا سيّما إذا شعر المصاب بألم شديد ومفاجئ في البطن، وخاصة إذا استمر لأكثر من بضع ساعات أو كان مصحوبًا بأعراض أخرى مثل الحمى أو اليرقان، هذا ويجدر التنبيه إلى أهمية مراجعة الطوارئ على الفور في حال الشعور بألم يُعيق المصاب عن الجلوس أو اتخاذ وضعية مُريحة على الأقل، وتكمن أهمية مراجعة الطبيب أو الطوارئ على الفور -بحسب الحالة- بأنّ تشخيص التهاب المرارة الحاد يجب أن يتم في أسرع وقت ممكن، لاحتمالية حدوث مضاعفات خطيرة إذا لم يتم علاج الحالة على الفور. [٦] [٧]
المراجع
ما هو التهاب المرارة؟ ما الأمور والعوامل التي قد ترفع من فرص إصابتك به؟ وما هي أعراض التهاب المرارة؟ هذا ما سنتحدث عنه الآن. فلنتعرف فيما يلي على التهاب المرارة (Cholecystitis) بأنواعه المختلفة وأعراض التهاب المرارة المرافقة لكل نوع، بالإضافة لمجموعة هامة من المعلومات حول هذا النوع من الالتهابات. أعراض التهاب المرارة
هناك العديد من الأعراض المتوقع ظهورها عند الإصابة بالتهاب المرارة بأنواعه المختلفة، ومن أبرز أعراض التهاب المرارة هذه الآتي:
1- أعراض التهاب المرارة الحاد
عند الإصابة بالتهاب المرارة الحاد، قد تظهر الأعراض التالية على المريض:
ألم في النصف العلوي أو النصف الأيمن من البطن يميل للظهور بعد تناول الوجبات. الحمى (Fever) قد ترافقها قشعريرة. الغثيان. التقيؤ. اليرقان. 2- أعراض التهاب المرارة المزمن
قد لا تظهر على المصاب بهذا النوع من التهاب المرارة أية أعراض، وفي حالات أخرى قد تظهر أعراض شبيهة بتلك التي تظهر على الشخص المصاب بالتهاب المرارة الحاد، مثل: ألم البطن ، والغثيان، والتقيؤ. يتميز الألم المرافق لالتهاب المرارة المزمن بأنه ألم يظهر على فترات متقطعة بشكل أقرب للنوبات، كما لا يرافق هذا النوع من التهاب المرارة ظهور حمى على عكس النوع السابق.