يحتوي حي الصبانين على مجموعة خاصة من المطاحن ، خاصة البدائية منها ، تستخدم لسحق وطحن الزيتون. يحتوي هذا الحي أيضًا على مخبز تقليدي قديم ويقع بجوار القنطرة على النهر المعروف بوادي الفوارة. اخترنا لك: ما هي عاصمة المغرب؟
لماذا سميت شفشاون المدينة الزرقاء؟
لماذا سميت المدينة بالمدينة الزرقاء سميت هذه المدينة بالمدينة الزرقاء لأن معظم مبانيها لها جدران زرقاء. في نهاية الموضوع وعلى موقع مقال مقال. كوم وبعد التعرف على المدينة الزرقاء في المغرب. تحدثنا عن سبب تسمية مدينة الزرقاء بهذا الاسم وتعرفنا على معالم مدينة شفشاون. فقط شارك هذا الموضوع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي.
المدينة الزرقاء المغربية
حافظت المدينة على أصالتها وبساطتها وفنها الذي تشبع من ثقافة وحضارة الأندلسيين والموريسكيين، الذين استوطنوها كملاذ آمن بعدما طردوا من الأندلس في القرن الخامس عشر. شفشاون، هي بالعامية المغربية «الشاون» وأهلها شاونيون معروفون بحسن التدبير والتعامل مع الاخرين. يقال إن اسمها أمازيغي وتعني القرون. المدينة القديمة
تعد المدينة القديمة في شفشاون أحد أبرز الأماكن السياحية في المغرب، نظراً لجمالها وتصميمها الهندسي الراقي، الذي يبرز به التأثر بالهندسة المعمارية الأندلسية، وذلك ستجده واضحاً على المباني التي تمتلكها المدينة. أول شيء ستلاحظه عند الوصول إلى شفشاون الواقعة في شمال المغرب، هو السلام والهدوء النسبي الذي ينبع من كل مكان بهذه المدينة الصغيرة ذات الظل الزاهي من اللون الأزرق المنعكس من المنازل التقليدية التي ستتعجب من روعة تصاميمها وجمال لونها الموحد. حتى أن الجميع يطلق على شفشاون المدينة الزرقاء انسجاما مع لون مبانيها الجميلة، فالكثير من الزوّار يعتبرون أن هذه المدينة المغربية ذات الطبيعة الخلابة ليست سوى قطعة من السماء، تتزين بها القارة الأفريقية. تمتلك المدينة القديمة الخالية من حركة المرور والسيارات، مجموعة من الأحياء العتيقة، وكذلك مجموعة كبيرة من المحال التجارية، التي تقدم الهدايا التذكارية المميزة، وتمنحك الفرصة للتنقل بين عالم ساحر من الأجواء الجميلة، والأماكن التاريخية.
المدينة الزرقاء المغربي
احتفظت المدينة بكامل تظرزها من غابات أشجار الفلين والأرز والشوح ويرعي السكان دوابهم في حزام أخضر من العشب ، وتعتبر عيون الماء في المدينة الزرقاء مصدرًا للحياة لأهلها قبل التكنولوجيا الحديثة أشهر العيون تلاسمطان الذي يبلغ طوله 12 كليومترًا. عدد سكان المدينة:
تضم المدينة وحدها حوالي 36 ألف نسمة. أهم معالم المدينة:
القصبة:
وتقع في الجزء الغربي من المدينة التي اتخذها عليّ بن راشد لقيادة وثكنة عسكرية ضد البرتغالين وهي محاطة بعشرة أبراج على النمط الأندلسي والفضاء الخارجي للقصبة بيه حديقة كبيرة مزينة بالأحواض. المسجد الأعظم:
يمتاز بالطراز الأندلسي تم بناءه عام 969 ميلادية علي يد محمد بن عليّ الإدريسي ويمتاز بمساحته الشاسعة. والأحياء العتيقة: تضم المدينة عددًا من الأحياء العريقة منها حي السويقة، حي الأندلس، حي الصبانين، وحي منبع الماء، وحي العنصر. أشهر الفنادق في المدينة الزرقاء:
Atlas Chaouen
يقع علي قمة التل في المدينة ويمكن لنزلاء الاستمتاع بالمؤكولات المحلية والعالمية وبيه مكتب استفبال 24 ساعة سعر الليلة من 136 EGP
Résidence Hoteliére Chez Aziz
يوفر إقامة قائمة علي الخدمة الذاتية و بيع واي فاي مجاني ومكتب استقبال 24 ساعة و خدمة الكي والغسيل ويقم مطار طنجة ابن بطوطة علي بعد 86 كم من مكان الإقامة الليلة تبدأ من 453 EGP.
المدينة الزرقاء في المغرب
وأما جدرانها الخارجية البيضاء، فتبدو كلباس عزاء أزلي لامرأة فقدت زوجها، أو عمامة رجل صوفي زاهد تجردت نفسه عن ملذات الدنيا، راجية أن يبدلها ربها خيرا من جنة فانية تركتها خلفها. وفي جنح الليل، تدخل دور المدينة في سكون وخشوع، تكسره قبيل أذان الفجر، تهاليل وأصوات ندية، كلها تسابيح واستغفار وأدعية. تذكر الأندلسي المهاجر بفردوسه الضائع، بأذان مسجد المنصور ومسجد البيازين، ومساجد كان مصيرها الأخير أن حولت إلى كنائس تقرع على صوامعها الأجراس والنواقيس. شفشاون، مجموعة ظلال على الأفق المشرق، الصروح البيضاء المتوجة بتيجان الحصون، الحاملة خارجا وداخلا رسالة الحمراء في الهندسة الغرناطية، شكلا ومعنىشفشاون، مجموعة ظلال على الأفق المشرق، الصروح البيضاء المتوجة بتيجان الحصون، الحاملة خارجا وداخلا رسالة الحمراء في الهندسة الغرناطية، شكلا ومعنى
وبحي ريف الأندلس مسجد صغير، كل بلاط من بلاطاته مغطى بسقف خشبي مائل من كل جانب، يكسوه كما يكسو دور المدينة قرميد أحمر، صنعته أيادي صناع مهرة. ويتوسط حائط قبلته محراب خماسي الزوايا، بجانبه منبر من خشب الأرز، نقشت عليه زخارف نباتية وهندسية بهية. وصومعته مربعة حجرية، تشبه في شكلها وعرضها وطولها وارتفاعها صومعتي جامع غرناطة الكبير ومسجد الطيبين.
المدينة الزرقاء المغرب
وحرص السكان على لبس الكمامات الواقية والمحافظة على التباعد الاجتماعي، وأخذ البعض منهم يتسكع في زقاق المدينة، والبعض الآخر يتسلق تلة لمشاهدة غروب الشمس. ويراقب الراعي بن عمر (65 عاما) غروب الشمس أثناء رعي ماشيته، وتجلس سيدة مسنة بجانب قطتها خارج منزلها في زقاق مهجور من السياح. السياحة الداخلية.. صمام أمان
ويجلب الصيادون صيدهم اليومي من الأنهار القريبة، ويبيعون السردين في زوايا الشوارع الضيقة، بينما يحمل الأطفال صواني المعجنات التي تصنعها عائلاتهم لبيعها. ويقف صبي يُدعى جاد (11 عاما) لالتقاط صورة له أثناء بيع معجنات محلية الصنع. وكان غالبية زوار المدينة خلال عطلة عيد الميلاد ورأس السنة الجديدة، من السياح المحليين بدلا من الزوار الأوروبيين والصينيين الذين عادة ما يتجولون في الشوارع الضيقة. وكافح أصحاب المتاجر الذين يبيعون السجاد والمعاطف الصوفية والهدايا التذكارية للعثور على زبائن. ويعوّل المهنيون منذ يونيو الماضي على السياحة الداخلية لاستدراك بعض خسائر الموسم السياحي الذي توقف بشكل كامل منذ شهر مارس الماضي. ووفقا لوكالة الأنباء المغربية، قال عبدالسلام المودن، نائب رئيس الجمعية الجهوية للمرشدين السياحيين، "السياحة الداخلية هي صمام الأمان، ويتعين على الفاعلين السياحيين اليوم الاهتمام بالسياح الداخليين لضمان إقلاع الاقتصاد وانتعاش الصناعة السياحية، والحرص على استدامة هذا الإقلاع في المستقبل".
ه. ا. د النكاح لإغراء الشباب بالبقاء في المخيمات والإن. ت. ح.
3_ يعمل النظام أيضا على تعريف المعلمين بكل الأدوات ووسائل التقويم المتنوعة، وذلك لقياس القدرات للطلاب على عملية تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة. 4_ يعمل النظام أيضا على عملية نشر ثقافة التقويم المستمر والعمل على تطبيقه، وذلك لاعتباره جزء من العملية التعليمية، وهو يعمل كبديل لثقافة الاختبار، وهي التي تعتمد على عملية القياس الكمي للمعلومات عند الطلاب. تقويم الطلاب
ان نظام المقررات الجديد في المملكة لم يغفل عن عملية تقويم الطلاب في المرحلة الثانوية، وذلك لان عملية القويم هي من أكثر العناصر الموجودة في المنهج والتي لها تأثير بالعملية التعليمية بشكل كبير، كما ان عملية التقويم يتم فيها الربط ما بين الممارسات التعليمية كواحدة من الوسائل الهامة لعملية ارتقاء الأداء التعليمي في المملكة، حيث انها تعمل على كسف نقاط القوة والضعف عند الطلاب، والعمل على تصحيح وتقويم ذلك. كما ان وزارة التعليم تسعى من خلال نظام المقررات توحيد الرؤى عند معلمي نظام المقررات، ولذلك قد تم عمل بعض الاليات الخاصة التي تساعد المعلم في عملية التقويم والعمل على توحيد الأساليب في عملية التقويم، وذلك لمنع حدوث أي اختلاف في أساليب المعلمين.
نظام المقررات الجديد 2021
توفر الدراسة بنظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد تعليم مقرر؛ مهارات حياتية. توفر الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الحديث بتدريس مقرر؛ تربية مهنية. توفر الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد تعليم مقرر؛ اجتماعيات. تُلزم الطلاب الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية دراسة مقرر؛ تربية مهنية. توفر الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد تدريس مقرر؛ مهارات حياتية. تُلزم الطلاب الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد بدراسة مقرر؛ تربية بدنية. تتيح الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد تدريس مقرر؛ علم البيئة. تعتمد الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد على تدريس مادة؛ الرياضيات 3, 4, 5. المقررات الاختيارية العامة
تُدرس مجموعة من المقررات الاختيارية العامة في نظام المقررات في المرحلة الثانية، وهي:
توفر الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الجديد تدريس مقرر؛ اللغة الإنجليزية المستوى 7،8،9. توفر الدراسة في نظام المقررات للمرحلة الثانوية النظام الحديث دراسة مقرر؛ القرآن2.
نظام المقررات الجديد 1443
كشفت وزارة التعليم عن نظام المقررات في المدارس الثانوية، الذي سيبدأ تطبيقه اعتبارا من العام الدراسي القادم، ليكون بديلا عن نظام الدراسة الحالي. وأوضحت الوزارة أن نظام المقررات سيطبَّق على ثلاث سنوات، بدءًا بالصف الأول الثانوي القادم في 1439/ 1440هـ، حيث يختار الطالب 7 أو 8 مقررات كحد أقصى لكل مستوى، ضمن مسارين للبنين والبنات، هما العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية، ووفق معدل تراكمي يُحتسَب من أول مستوى بنسب ثابتة. وأضافت أن الدراسة في نظام المقررات هي برنامج مشترك يدرسه جميع الطلبة، به مواد تخصصية وأخرى اختيارية، وتشمل الدراسة 6 مستويات، تزيد في حالة تعثر الطالب، والدراسة في فصلين منفصلين، كل فصل على حدة. وأشارت إلى أن الطالب المتعثر في مادة لن يعيد السنة الدراسية كاملة، بل يحمل المادة التي تعثر فيها إلى المستوى التالي، كما يسمح النظام لكل طالب بأن تكون له خطته الدراسية الخاصة به. وبيّنت أن الحد الأدنى من المواد الاختيارية للطلاب مقرران والأعلى 4 مقررات، ويتم توزيع الدرجات بمعدل 100 درجة لكل مقرر دراسي، على أن تكون 50 درجة للأعمال، و50 درجة للاختبار النهائي، وينجح الطالب بالحصول على 50 درجة كحد أدنى، شريطة حضور الاختبار النهائي.
نظام المقررات الجديد بحضور عدد من
أنواع تحضير مادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات
يتألف التحضير لدينا في مؤسسة التحضير الحديثة من طرق عدة متنوعة وهي:
التحضير بطريقة الوحدات وسائل، التحضير بطريقة المسرد وسائل، الطريقة البنائية وسائل،
تحضير وسائل الليزر، التحضير بطريقة التعلم الرقمي، التعلم النشط ،التحضير بطريقة وحدات الملك عبد الله ،التحضير بطريقة الاستراتيجيات. الأهداف العامة في مادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات
التواصل اللغوي الناجح باللغة العربية الفصحى (فقط اقرأ واكتب) في المواقف اللغوية المناسبة
قدرات ومهارات لفهم الكتب المدرسية (القراءة والاستماع) والتحليل والتقييم. اتبع استراتيجيات القراءة المختلفة للتمرير ، اعتمادًا على الغرض ، سريعًا ، مركّزًا ، منطقيًا أو نقديًا ، دينيًا ، علميًا ، أو وظيفيًا اعتمادًا على نوع الكتاب المدرسي. تعلم المهارات والقدرات اللغوية السليمة. تنمية مهارات الأبداع العلمية والنقدية والإبداعية. مهارات اللغة
المؤهلات النحوية
التعرف على السمات النحوية والأنماط الشائعة في الكتب المدرسية. التمييز بين التعميمات النحوية التي تتعلق بالوظائف النحوية للكلمات المعبر عنها. تأكد من الصلاحية النحوية للكتب المدرسية التي يكتبها أو التي يستعد لنشرها.
نظام المقررات الجديد 1442
3_ كما ان النظام ينص على ان الطالب يعتبر قد اجتاز وتخرج من المرحلة الثانوية إذا اجتاز الطالب كل المقررات الدراسية المطلوبة منه، ولكن باعتبار انها لا تقل عن 200 ساعة، ويكون ذلك على حسب التوزيع الاتي. أ_ 125 ساعة من البرنامج المشترك. ب_ 65 ساعة من البرنامج التخصصي. ج_ 10 ساعات من البرنامج الاختياري الحر. 4_ كما ان نظام المقررات يمنح الطلاب المتخرجين مرتبة الشرف الاولى، وذلك عند حصولهم على معدل 97 في المئة، او أكثر من ذلك، اما مرتبة الشرف الثانية تكون للحاصلين على معدل تراكمي أي من 95 في المئة الى 97 في المئة، ويكون ذلك عند التخرج، ولكن بشرط ان لا يكون الطالب قد رسب في أي مقرر من المقررات الدراسية في المرحلة الثانوية داخل المملكة. ما هو الهدف من تطبيق نظام المقررات
ان وزارة التعليم في المملكة العربية تسعى الى تحقيق عدد كبير من الأهداف الهامة منها. 1_ تعمل الوزارة على تحقيق الرؤيا والاهداف الحديثة وخاصة في مجال الانتقال بتقويم المتعلمين، وذلك من خلال نظام الاختبار الواحد، الى نظام التنوع في الاختبارات التحصيلية التي يتم اجرائها، وعملية التقويم المستمر. 2_ تعمل أيضا الوزارة على توحيد الممارسات التقويمية للمعلمين، ويكون ذلك من خلال وضع بعض الإجراءات وأيضا اليات العمل التي تساعد المعلم في عملية التوظيف، من خلال التقويم المستمر والتقويم التحصيلي النهائي، ويكون ذلك خلال الفصل الدراسي.
ما هي مسارات الثانوي 1443 الجديدة بعد التعديلات هو سؤال مهم يتم تداوله بين الطلّاب مع قرب بداية العام الدراسي الحالي، حيث أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربيّة السعوديّة عن جملة من التعديلات المهمة والتي طالت كثير من الأسس الرئيسية للمراحل التعليميّة كافّة، ومن ضمنها تعديل مسارات الثانوي بدءًا من العام 1443 هــ بالإضافة إلى اعتماد نمط التعليم الحضوري الوجاهي، وعبر موقع المرجع يمكن للأخ الزائر أن يتعرّف على الحصص الأسبوعية للمرحلة الثانوية وفق النظام الجديد وعلى مسارات الثانوي للعام 1443 بعد التعديلات.