-~* أسعدالله أيامكم بوليد الكعبةأمير المؤمنين علي بن أبي طالب عليه السلام *·~-. -~* اهنيكم بمولد الامام علي (ع) وبالعطر نزكيكم.. وبالبخور نبخركم *·~-. -~* هاج قلبي واشتياقي لقباب بالعـــراق مبروك ذكرى ميلاد أمير المؤمنين (ع) *·~-. -~* تحيرت الأقلام في ليث هاشم وما أدركت سر الوصي حروف عجبت لمن ينسى ولادة حيدر على الكعبة الغراء كيف يطوف ؟!! متباركين بميلاد أمير المؤمنين *·~-. -~* يا هاتفي زف التحية والفين وردة هدية بمولد امير البريه. النهاية.. مولد الامام علي بن ابي طالب. -~* *·~-. -~*.... -~**·~-. -~* نرفع أسمى آيات التهنئة والتبريك لصاحب العصر الإمام الحجة - عجل الله تعالى فرجه - وإلى الأمة الإسلامية بمناسبة مولد حيدره الكرار اخو الرسول زوج البتول وابوالحسنين صاحب الحوض والغدير الإمام علي بن أبي طالب عليه السلام.. ونسأكم الدعاء بيوم المولد
مولد الامام علي بن ابي طالب
فضل زيارته
من الروايات الواردة في فضل زيارة الإمام علي:
1ـ روي عن الإمام الصادق (ع) عن آبائه عن رسول الله (ص) أنّه قال: «مَنْ زَارَ عَلِيّاً بَعْدَ وَفَاتِهِ فَلَهُ الجَنَّة». 2ـ قال الإمام الصادق (ع): «إِنَّ أَبْوَابَ السَّمَاءِ لَتُفَتَّحُ عِنْدَ دُعَاءِ الزَّائِرِ لِأَمِيرِ المُؤْمِنِينَ، فَلَا تَكُنْ عَنِ الْخَيْرِ نَوَّاما». 3ـ قال الإمام الصادق (ع): «مَنْ تَرَكَ زِيَارَةَ أَمِيرِ المُؤْمِنِينَ لَمْ يَنْظُرِ اللهُ تَعَالَى إِلَيْهِ أَلَا تَزُورُونَ مَنْ تَزُورُهُ المَلَائِكَةُ وَ النَّبِيُّونَ (عليهم السلام)، إِنَّ أَمِيرَ المُؤْمِنِينَ أَفْضَلُ مِنْ كُلِّ الْأَئِمَّةِ، وَلَهُ مِثْلُ ثَوَابِ أَعْمَالِهِمْ، وَعَلَى قَدْرِ أَعْمَالِهِمْ فُضِّلُوا».
مولد الامام علي الهادي
علي امير المؤمنين يحار العقل في ما يمكن أن يقال عنه، ولو اننا عملنا جزء يسيرا مما عمله لكنا بأفضل حال وليس كما نحن الآن. كل كلمة من كلماته كنز من العلم والمعرفة
وادلى الإعلامي مهدي الفحام في هذه المناسبة بكلمته قائلا: يجب ان تكون ولادة الإمام علي(عليه السلام) منطلقا لمراجعة ما تركه لنا من ارث كبير في شتى الميادين. أما بالنسبة للحديث عنه فلا يمكن بسهولة تناول رجل قال عن نفسه: (سلوني قبل ان تفقدوني…) فالحديث عن أمير المؤمنين (عليه السلام) وعن غزارة علمه وعمله حديث لم ترقَ الانسانية لادراكه الى يومنا هذا. ولكن من وجهة نظري القاصرة ان كل كلمة من كلماته(عليه السلام) هي كنز من كنوز العلم والمعرفة يمكن استثمارها اليوم في المجالات كلها. ذلك لانه رجل لا يقول الا الحق، والحق يدور حيثما دار ـ كما قال رسول الله ـ مما يعني وجود حقيقة علمية وراء كل كلمة وفعل له، وأنّى للعقول التي اخذ بها زمام الهوى ان تدرك عظمة هذه الكينونة العبقرية. الإمام علي بن أبي طالب عليه السلام – 2- ولادته ونشأته ... اننا اليوم بحاجة الى مؤسسات بحثية ضخمة لدراسة كلام الامام علي(عليه السلام) في الميادين المعرفية كافة، ولو تحقق هذا لتحقق التقدم في وضع الانسانية بشكل جذري. إما أخ لك في الدين أو نظير لك في الخلق
ويؤكد الاستاذ نصير الحسناوي قائلا: انه قد أُسيء فهم الإسلام، وكان السبب الأساس لذلك حركة النفاق والطمع في السلطة، فدخل في إطار الإسلام من لم يكن معتقداً به، واتخذ منه سبيلاً للدنيا، وحاول تشويه صورة الإسلام، وما زالت هناك حركات تسعى لجعل الإسلام وسيلة إلى مآربها السياسية والمالية فتقوم بأعمال باسم الإسلام، وهو بريءٌ منها.
مولد الامام علي اباذر الحلواجي
ولجعفر الصادق حكم وأدعية خرجت من نفس كريمة، وقلب مؤمن روى بعضها الشهرستاني في الملل والنحل، والذهبي في سير أعلام النبلاء، من ذلك وصيته لابنه موسى، يقول فيها:
"يا بُنيُّ، من قنع بما قسم له استغنى، ومن مد عينيه إلى ما في يد غيره مات فقيرًا، ومن لم يرض بما قسم له اتهم الله في قضائه، ومن استصغر زلة غيره استعظم زلة نفسه، ومن كشف حجاب غيره انكشفت عورته، ومن سل سيف البغي قتل به، ومن احتفر بئرًا لأخيه أوقعه الله فيها. مولد الامام علي اباذر الحلواجي. يا بني، كن للقرآن تاليًا، وللسلام فاشيًا، وللمعروف آمرًا، وعن المنكر ناهيًا، ولمن قطعك واصلاً، ولمن سكت عنك مبتدئًا... ". وينسب إلى الإمام الصادق عدد من الكتب لم يصل إلينا منها شيء، مثل: "كتاب الرد على القدرية"، وكتاب "الرد على الخوارج"، وكتاب "الرد على الغلاة من الروافض"، إضافةً إلى بعض الرسائل التي كان يمليها على تلاميذه، ومنها وصاياه إلى ابنه موسى الكاظم، ورسالة في شرائع الدين، ورسالة إلى أصحاب الرأي والقياس. وتنسب إليه رسائل في الكيمياء جمعها تلميذه جابر بن حيان، وقد روي عنه الكثير، حتى صنفت من إجاباته عن المسائل كتبًا كثيرة سميت "الأصول"، فالمعروف أنه لم يُروَ عن أحدٍ من أهل بيت النبي r ما روي عن جعفر الصادق.
فضل زيارته(ع)(14)
من الروايات الواردة في فضل زيارة الإمام علي(ع):
1ـ روي عن الإمام الصادق(ع) عن آبائه عن رسول الله(ص) أنّه قال: « مَنْ زَارَ عَلِيّاً بَعْدَ وَفَاتِهِ فَلَهُ الجَنَّة ». 2ـ قال الإمام الصادق(ع): « إِنَّ أَبْوَابَ السَّمَاءِ لَتُفَتَّحُ عِنْدَ دُعَاءِ الزَّائِرِ لِأَمِيرِ المُؤْمِنِينَ(ع)، فَلَا تَكُنْ عَنِ الْخَيْرِ نَوَّاما ». 3ـ قال الإمام الصادق(ع): « مَنْ تَرَكَ زِيَارَةَ أَمِيرِ المُؤْمِنِينَ(ع) لَمْ يَنْظُرِ اللهُ تَعَالَى إِلَيْهِ أَلَا تَزُورُونَ مَنْ تَزُورُهُ المَلَائِكَةُ وَ النَّبِيُّونَ(عليهم السلام)، إِنَّ أَمِيرَ المُؤْمِنِينَ(ع) أَفْضَلُ مِنْ كُلِّ الْأَئِمَّةِ، وَلَهُ مِثْلُ ثَوَابِ أَعْمَالِهِمْ، وَعَلَى قَدْرِ أَعْمَالِهِمْ فُضِّلُوا ». ــــــــــــــــــــــــــ
اُنظر: إعلام الورى بأعلام الهدى 1/ 303. 2ـ الأمالي للطوسي: 706 ح1511. 3ـ الروضة لابن شاذان: 19. 4ـ المستدرك على الصحيحين 3/ 107. مسجات بمناسبة مولد الإمام علي عليه السلام. 5ـ فهرست ابن النديم: 111. 6ـ علي وبنوه: 59. 7ـ عبقرية الإمام للدكتور مهدي محبوبة: 138. 8ـ مقدّمة الإمام علي للدكتور السعادة. 9ـ شرح نهج البلاغة 16/ 146. 10ـ تفسير الفخر الرازي 1/ 207.
أثار ضجة واسعة في فترة نزوله. [3]
القصة [ عدل]
في طوكيو عام 1936 ، كانت سادا آبي ( إيكو ماتسودا) عاهرة سابقة تعمل الآن كخادمة في أحد الفنادق. يتحرش بها مالك الفندق، كيتشيزو إيشيدا ( تاتسويا فوجي) ، ويبدأ الاثنان في علاقة مكثفة تتكون من تجارب جنسية وأنواع مختلفة من الانغماس الذاتي. إيشيدا يترك زوجته لمتابعة علاقته مع صدى. صدى تصبح أكثر تملكًا وغيرة من إيشيدا، وإيشيدا أكثر حرصًا على إرضائها. يتصاعد هوسهم المتبادل إلى النقطة التي تجد فيها إيشيدا أنها أكثر حماسًا بخنقه أثناء ممارسة الحب، ويقتل بهذه الطريقة. ثم يقطع صدى قضيبه. مهرجان سماء العلا | لحظات العلا. وبينما تظهر بجانبه عارية، يذكر أنها ستتجول مع قضيبه بداخلها لعدة أيام. يمكن أن تقرأ الكلمات المكتوبة بالدم على صدره: «صدى كيشي نحن الاثنين إلى الأبد». وصلات خارجية [ عدل]
في عالم الحواس على قاعدة بيانات الأفلام على الإنترنت
مصادر [ عدل]
↑ أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق وصلة مرجع:. ^ معرف عنوان ماي دراما ليست: 6752. الوصول: 13 مايو 2020. ^ Cook, Ryan (28 أغسطس 2018)، "Nagisa Oshima" ، Cinema and Media Studies ، Oxford University Press، ISBN 978-0-19-979128-6 ، مؤرشف من الأصل في 16 فبراير 2021.
مهرجان سماء العلا | لحظات العلا
الأماكن في الفيلم متداخلة والأصوات أيضاً. هناك علاقة كلية وكأن الحواجز وهمية وأن كل شيء في النهاية متداخل ومتشابك مع شيء آخر بين الأشخاص والكائنات والأحداث والأماكن. بعض المشاهد التي تسبح فيها كريس كي تستعيد وعيها تذكر بمشاهد شبيهه لجولييت بينوش في "أزرق" الفيلم الشهير من ثلاثية كيسلوفسكي. كما أن تداخل الكائنات وصور النباتات ومشاهد أخرى تجعلنا نشعر أننا داخل الجسد البشري تذكر أحياناً بفيلم "شجرة الحياة" لمالك تيرينس. فهناك رغبة في الغوص بما هو وراء الظاهر والمعتاد ومحاولة سبر أغوار ما هو خفي وغامض وداخلي. المجال في هذا الفيلم مفتوح لتأويلات مختلفة وهو بتصويره الجميل وأداءات ممثليه الجيدة وخاصة أيمي سيميتز ومونتاجه الغريب السلس أحياناً أو المتقطع بشكل مفاجئ أحياناً أخرى يجعل مشاهدة الفيلم تجربة خاصة. هناك صورة تتكرر كثيراً لشخصيات الفيلم وهي تصنع دوائر متصلة ببعضها البعض، كما أن اختيار كتاب "والدن أو حياة الغابات" كما هو واضح يحمل دلالة معينة, فمؤلف الكتاب قد كتبه متأثراً بصديقه رالف والدو إميرسون وفلسفته ذات النزعة الصوفية الفردية. كذلك فإن الفيلم من خلال تجاور الصور يحاول خلق علاقة بين البشر والحيوانات والنباتات في تداخل مقصود.
وتنتقل منتسوري بعد ذلك الى تدريبات خاصة بحاسة السمع، فتحضر ست علب اسطوانية الشكل مصنوعة من الورق المقوى ولها غطاء ، وتحتوي كل علبة على مادة معينة مثل الرمل، الخرز، الحصى ، الزجاج ، الحديد وحبات من القمح. وعلى الطفل وهو معصوب العينين أن يلصق كل اثنين متشابهين معا وذلك تبعا للصوت الصادر من كل منهما وتعتبر هذه الخطوة الأولى، أما الخطوة الثانية ففيها يرتب الطفل هذه العلب بادئا بذات الصوت المنخفض ومتدرجا الى ذات الصوت الاشد ارتفاعا. وهكذا تری منتسوري أن طريقتها في تربية الحواس تسير في ثلاث خطوات:
۰1 تدريب الحاسة للتعرف على الأشياء المتشابهة تماما. ۰2 تدريب الحاسة للتعرف على الأشياء المختلفة. ۰3 تدريب الحاسة للتمييز بين الاشياء المتشابهة والتي بينها اختلافات طفيفة. د. اوجینی مدانات
شاهد أيضاً
السجل التراكمي لتقرير الأداء السنوي للمعلم
أولاً: مسوغات السجل التراكمي: 1) السجل التراكمي يسمح للمشرف بتقييم المعلم بناء على مجمل أعماله، …