مدونة د. نعيمة ابو حسنة
استراتيجية القبعات الست Six Hats Strategy
د. نعيمة ابو حسنة | ABO HASNA
20/02/2021
القراءات: 1059
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تعريفها:
قبعات التفكير الست هي من أهم أساليب وطرق تنمية الإبداع في تحسين التفكير الإبداعي وتساعد قبعات التفكير الست على منح عملية التفكير قدرها من الوقت والجهد وترتكز العملية الإبداعية على أمر هام جداً وهو نمط التفكير عند الإنسان وأسلوب تعامله العقلي والفكري مع مجريات الأحداث المختلفة. إستراتيجية القبعات الست – Hissah Al-Sulami. استراتيجية تفكير فعالة تعتمد على تقسيم المتعلمين الى ستة انماط بحسب تفكيرهم كما تشجع التفكير المتوازي والجانبي وتمنح المتعلم المعرفة والمهارة لاستخدام التفكير والاستفادة منه بحسب لون القبعة الذي يمثل ارتدائه أو خلعه لها تغير في تفكيره مما يعطيه قدرة ومرونة على الابداع في وقت قياسي. أما بالنسبة للقبعات الست فهي ليست قبعات حقيقية موجودة في ارض الواقع وانما هي نفسية افتراضية ترتبط بعقل المتعلم وتفكيره ومن هنا تكون الأقرب الى تفكير المتعلم مما يسهل على المتعلم وفقاً لما سبق ان يوجه تفكير المتعلم الفرد بان يفكر بنمط خاص ثم يستطيع ان يدفع به الى التحول الى النمط الاخر من التفكير (تبديل التفكير) وهذا جميعه يحدث في ضوء ارتداء المتعلم للون معين من الالوان الخاصة بالتفكير.
استراتيجية القبعات الست بوربوينت
مثال ذلك أن يطلب منه المدرس ان يترك اللون الابيض (المحايد) ويتحول الى اللون الاخضر (الابداع). وكل ذلك يدفع الى جعل المتعلمين قادرين على حل المشكلات واتخاذ القرارات وفق مهارات التفكير المختلفة التي يرمز لها كل لون من ألوان القبعات. القبعات الست وترتيبها بحسب لونها:
1. القبعة البيضاء:
اللون الابيض الذي يرمز الى التجرد من العواطف ومن يرتديها يؤدي دور الباحث عن الحقائق ويقدم الحلول المحايدة والمباشرة والواقعية وتكون اسئلته هادفة للوصول الى المعلومات، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير المحايد. 2. القبعة الحمراء:
اللون الاحمر يرمز الى التفكير القائم على المشاعر والاحاسيس ومن يرتديها يعبر عن مشاعره دون ان يكون لدين معلومات، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير العاطفي. 3. القبعة السوداء:
اللون الاسود يرمز دائماً الى السلبية والتشاؤم والحذر والخوف من المجهول ومن يرتديها يبين المساوئ والعيوب ويحذر من العواقب، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير الناقد. 4. استراتيجيه القبعات الست كفايات 3. القبعة الصفراء:
اللون الاصفر الذي يرمز الى التفاؤل بالأفضل والامل دائماً ومن يرتديها يبحث عن الفوائد والمنفعة، ولذلك يسمى هذا النوع من التفكير بالتفكير الإيجابي.
استراتيجية القبعات الست Ppt
القبعة الصفراء؛ هي القبعة التي يرتديها الإنسان في حالة التفكير بشكل متفائل ولكنه في ذات الوقت معتمد على الأحلام والآمال والنقد والإيجابي للأمور. القبعة الخضراء؛ هي تلك القبعة التي تعتمد على الإبداع بحيث تخلق الأفكار المميزة الغير محدودة، بحيث تجعل العقل قادر على تقبُل الأفكار اللامنطقية. استراتيجية القبعات الست ppt. أهداف القبعات الست
لكل من القبعات الست أهداف تصبو إليها، من أبرزها توجيه الذات إلى التفكير الصحيح، بالإضافة إلى تحويل التفكير من نمط إلى آخر، يسمح بالتنقل بين الأفكار وكذلك القبعات بمرونة ويُسر، وهذا ما نُسلط الضوء عليه وفقًا لكل نوع من أنواع القبعات التي ما أن يرتديها الشخص يتحقق الهدف منها عن طريق:
القدرة على تغيير التفكير من نوع إلى أخر، من خلال القبعات المختلفة. الأقدر على التبسيط هو الأقدر على الوصول إلى حلول فعالة في التفكير. تغيير مسار التفكير المتعارض أو المعاكس إلى التفكير المتوازي والمتعامد. الهدف من القبعة البيضاء
الهدف من ارتداء القبعة البيضاء يتمثل في؛ تحفيز الطلاب بما يسهم في رفع قدرة الطلاب على سرد القصص بطريقة شيقة وجميلة. رفع قدرة الطلاب على إدراك الحقائق والتعاون في سرد الوقائع وإدراك المفاهيم.
استراتيجية القبعات الست Pdf
E يمكنك تصفح المنتدى بأسفل الصفحة. القبّعة السوداء:
قبعة الحكَمَ الذي يقيِّم الأمور بعين ناقدة حذرة. تطرح
الأسئلة وتناقش لماذا قد تعمل أو لا تعمل فكرة ما. تتحين الفرص لاكتشاف الصعوبات والمخاطر التي قد تحدق في
الموضوع المطروح أو المشكلة. تسأل الأسئلة التالية: ما هي المشكلة المحتملة من تنفيذ
الموضوع؟ ما هي نقاط الحذر أو المخاطر؟ E هنا يصف الطّالب سلوكيّات كلّ شخصيّة من شخصيّات النّص،
ثمّ يبدي الطّالب نقدا لهذا السّلوك، متطرقا إلى السلبيات. القبعة الصفراء: •
القبعة الصفراء تمثّل النور والتفاؤل. •
تحت هذه القبعة يتم الخوض في المزايا الايجابية للفكرة
المطروحة مع التركيز على قيمتها وفوائدها. •
القبعة الصفراء تلتزم دوماً بالاتجاه الإيجابي الابداعي
وتعطي المبررات حول أهمية التوجه نحو الحل. فهي تعمل على تشج ي ع الافكار الابداعية و
المبتكرة •
لكنها تتطلب بذل بعض الجهد ، فهي أقل
تلقائية مقارنة بالقبعة السوداء. E هنا يصف الطّالب سلوكيّات كلّ شخصيّة من شخصيّات النّص، ثمّ يبدي الطّالب نقدا لهذا السّلوك، متطرقا إلى السلبيات.
استراتيجية القبعات الست في تعليم التفكير. القبّعة الخضراء: •
مميزات القبعة
الخضراء: •
تركّز على بذل جهد ابداعي. تعدل من الافكار و تزيل الاخطاء.
استراتيجيه القبعات الست كفايات 3
ممارسة التمارين الرياضية كالمشي مهم لسلامة أجسامنا. الغذاء الغني بالكالسيوم كالحليب مهم لتقوية العظام. التمر مصدر غني بالفسفور ( يدخل في تركيب العظام)
للصلاة فوائد صحية متعددة منها:مرونة عضلات ومفاصل الجسم المختلفة ، وجد أن المصلين تندر بينهم أمراض العمود الفقري ، والتهابات المفاصل ، وتيبس المفاصل
ديننا الإسلامي يحث على النشاط والحركة فقد كان النبي صلى الله عليه وسلم يتعوذ من الكسل في قوله: ( رب أعـوذ بك من الكسل وسوء الكبر.. ) من أذكار الصباح والمساء. ( 5) القبعة الخضراء:
يطلب المعلم من الطلبة تقديم مقترحات ، أفكار جديدة ، يثير أسئلة مثل:
أقترح تفعيل يوم الحليب طوال العام الدراسي. أقترح تشكيل لجنة أو جماعة تسمى لجنة ( الحركة بركة) ، تنظم الأنشطة الحركية في المدرسة كالمسابقات وغيرها …. 29/ استراتيجية التفكير بالقبعات الست – rawanjawa. أقترح تخصيص وقت الطابور الصباحي يوم في الأسبوع على الأقل لعمل مسيرة منظمة حول المدرسة. أقترح عمل برامج إذاعية توضح أهمية الحركة للجسم. أن تقوم كل معلمة بتقديم نشاطاً حركياً لطالباتها في كل حصة. أن تعد كل مجموعة من الطالبات نشاطاً حركياً يتعلق بأحد موضوعات
المقرر الدراسي لتنفيذه في الحصص
أقترح على معلمات الحصة الأولى الخروج مع طالباتها في الهواء الطلق من أجل تعريض أجسامهم لأشعة الشمس ( ولو 10 دقائق ، إذا كان الجو غير حار)
( 6) القبعة الزرقاء:
يطلب المعلم من الطلبة التفكير في إعداد خطط مثل:
تشكيل لجنة من كل فصل للمشاركة في تنظيم الأنشطة الحركية في المدرسة.
استراتيجيه القبعات الست للتفكير
- لقد تمت إعادة بناء العديد من الاختبارات الموضوعية بناء على معايير تعليم التفكير، وذلك لاختبار قدرة الطلبة على استخدام وتطبيق المعرفة بشكل فعال. - يعتبر تعليم التفكير هدفاً تعليمياً – تعليمياً. الذكاء يكتسب، وهذا يعطي المرونة لتعليمه، ويقود إلى تعليم التفكير في الغرف الصفية. ولكن قد يتساءل البعض: هل يحتاج الإنسان إلى أن يتعلم كيف يفكر؟ أو ليس الإنسان مفكراً بطبيعته؟ والجواب على ذلك أنّ الإنسان في حاجة إلى تعلم طرق التفكير والتدرب على مهاراته كحاجته إلى أن يتعلم كيف يتكلم وكيف يعامل الناس. ويتبين أنّ الخطوة الأولى نحو تنمية مهارات التفكير لدى المتعلم هي إعادة تأهيل وتدرب المعلم على السلوكيات والأساليب الداعمة للتفكير. استراتيجية القبعات الست pdf. ولعل من أبرز المهتمين بتعليم التفكير هو إدوارد دي بونو، الذي عمل في جامعات كمبردج وأوكسفورد ولندن وهارفرد، وكرّس كلّ حياته حول "تعليم التفكير"، وقد أفادت منه فنزويلا التي كان فيها ماتشادو (أوّل وزير للذكاء في العالم) والذي باشر أضخم مشروع "لتعليم الذكاء" لمجمل أفراد الأُمّة في بداية الثمانينيات من القرن الماضي. وسوف نتعرض في ما بعد لبعض ما ساهم به "دي بونو"، حيث أنشأ مؤسسة "البحث المعرفي لتعليم التفكير" (cognitive research trust) والتي عرفت باسم (CORT) اختصاراً، وقد أضيف الحرف (O) لتيسير قراءة المصطلح على أنّه كلمة واحدة.
أهداف القبعة الزرقاء
يُعد التفكير بطريقة القبعة الزرقاء هي الأقدر على الإقناع والنقاش وتخطي العقبات. إذ أن الهدف الرئيسي من القبعة الزرقاء هو الابتعاد عن الإطناب والتفكير بعيدًا عن محور الموضوع. يهدف هذا النوع من التفكير في تنظيم الأفكار والتمييز بين أنماط التفكير المختلفة، بالإضافة إلى القدرة على تصحيح قدرة أصحاب القبعات الأخرى على التفكير والحد من الجدل بينهم من خلال استخدام أسلوب طرح الأسئلة المنطقية. تلخيص الأفكار المتزاحمة والخروج بنتيجة واضحة للجميع، مما يساعد من يرتدي تلك القبعة على إدارة الحوار وترأس الاجتماعات. يستهدف التفكير بنمط القبعة الزرقاء تحليل المعلومات بناء على الظروف الحالية. يخرج صاحب القبعة الزرقاء بالحلول الفعالة والاقتراحات التي تجعل الموقف قابل للتحكُم فيه. أهداف التفكير بالقبعة الخضراء
يستهدف المفكر بقبعة التفكير الخضراء الحصول على عدد من المزايا من وراء هذا النوع من التفكير من أبرزها الإبداع، ومنح الذات الوقت الكافي للتفكير. يُمكن لمُستخدم هذا النوع من التفكير أن يتخذ القرارات والبدائل وفقًا للتجارب المختلفة متحملاً كافة التبعات التي قد تقع على عاتقه جراء اتخاذ هذا القرار.
وتأمَّل العقلية الفرعونية الطاغية التي تتجدد في كل عصر وتجتهد في قلب الحقائق؛ فقد قال الله عز وجل عن أحد الفراعنة: {وَقَالَ فِرْعَوْنُ ذَرُونِي أَقْتُلْ مُوسَى وَلْيَدْعُ رَبَّهُ إنِّي أَخَافُ أَن يُبَدِّلَ دِينَكُمْ أَوْ أَن يُظْهِرَ فِي الأَرْضِ الْفَسَادَ} [غافر:26]. ففرعون ها هنا يزعم أنه يحافظ على دين قومه من تبديل موسى عليه الصلاة والسلام أو إظهاره الفساد في الأرض! يُوسُف عَنْ عَبْد اللَّه بْن عَمْرو قَالَ, قَالَ رَسُول
جَرِير حَدَّثَنِي الْحَارِث حَدَّثَنِي الْحَسَن حَدَّثَنِي سَعِيد بْن زَيْد Font-size:9px;
var aceptacionCookies_SabAtl = getCookie("aceptacionCookies_SabAtl");
﴿ أَوْفُوا الْكَيْلَ وَلَا تَكُونُوا مِنَ الْمُخْسِرِينَ * وَزِنُوا بِالْقِسْطَاسِ الْمُسْتَقِيمِ * وَلَا تَبْخَسُوا النَّاسَ أَشْيَاءَهُمْ وَلَا تَعْثَوْا فِي الْأَرْضِ مُفْسِدِينَ.. bullets {
كان أصحاب الأيكة يطففون الميزان ويبخسون الناس أشياءهم وفي هذا فساد عظيم ينجر على العباد. وزنوا بالقسطاس المستقيم - موقع سماحة الشيخ فوزي السيف. $({
عَلَى سَبِيل التَّهَكُّم وَالِازْدِرَاء فَنَاسَبَ أَنْ تَأْتِيهِمْ صَيْحَة float: right;
طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب... رب العالمين أوفوا الكيل ولا تكونوا من المخسرين وزنوا بالقسطاس المستقيم ولا تبخسوا الناس أشياءهم ولا تعثوا في الأرض مفسدين واتقوا الذي خلقكم والجبلة الأولين قالوا إنما أنت من المسحرين وما أنت إلا بشر مثلنا وإن نظنك لمن الكاذبين فأسقط...
طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب١٨٢ { بالقسطاس المستقيم في الميزان السوي – ج –.
وزنوا بالقسطاس المستقيم - موقع سماحة الشيخ فوزي السيف
قال سعيد عن قتادة: (ذلكَ خيرٌ وأحسنُ تأويلاً)، أي: خيرٌ ثوابًا وعاقبةً. وأما ابن عباس كان يقول: يا معشر الموالي إنكم وُلّيتم أمرين، بهما هلك الناس قبلكم: هذا المكيال وهذا الميزان! قال: وذكر لنا أن نبي الله صلى الله عليه وسلم كان يقول: لا يقدر رجل على حرام ثم يدعه ليس به إلا مخافة الله إلا أبدله الله في عاجل الدنيا قبل الآخرة ما هو خيرٌ له من ذلك». أبو حيان: «التقييد بقوله: (إذا كلتم) أي: وقتَ كيلِكم على سبيل التأكيد، وأن لا يتأخر الإيفاء بأن يكيل به بنقصان ما، ثم يوفيه بعد، فلا يتأخر الإيفاء عن وقت الكيل. (ذلكَ خيرٌ) أي: الإيفاء والوزن؛ لأن فيه تطييب النفوس بالاتّسام بالعدل والإيصال للحق. ( وأحسنُ تأويلاً): أي: عاقبة، إذ لا يبقى على الموفي والوازن تبعة، لا في الدنيا ولا في الآخرة، وهو من المآل وهو المرجع كما قال: (خيرٌ مَردًا)، (خيرٌ عُقبًا)، (خيرٌ أمَلاً). وإنما كانت عاقبته أحسن، لأنه اشتهر بالاحتراز عن التطفيف، فعوّل عليه في المعاملات ومالت القلوب إليه». أقول:
– فسّر: (إذا كلتم) بوقت كيلكم بلا تأخير، وفيه اقتراب من مبدأ المعجل خير من المؤجل! لكن أبا حيان لم يبين لماذا يكيل بنقصان ثم يوفيه بعد ذلك.
3/ الاغتيال المعنوي: قد قيل ما قيل إن صدقا وإن كذبا فما اعتذارك من قول إذا قيلا. فجور الخصومة يحول دون القسطاس. هو الذي يجعلك تقول لعالم قضى عمره في خدمة الدين / مرتد. أو يعمل على هدم الإسلام..
عدد الزوار: 1352222
الرئيسية السيرة الذاتية أخبار ومتابعات مقالات