تحميل ملف الكتاب (انقر الرابط بالزر الأيمن للفأرة واختر "حفظ الهدف باسم" أو "Save Target As")
أفرأيتم اللات والعزى … ومناة الثالثة الأخرى
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. قال الله تعالى: ﴿ أَفَرَأَيْتُمُ اللاَّتَ وَالْعُزَّى * وَمَنَاةَ الثَّالِثَةَ الأُخْرَى * أَلَكُمُ الذَّكَرُ وَلَهُ الأُنْثَى * تِلْكَ إِذاً قِسْمَةٌ ضِيزَى ﴾ [النجم: 19-22]. شرح الكلمات:
﴿ أفرأيتم ﴾: أخبروني. ﴿ اللات ﴾: بالتخفيف مأخوذ من اسم الإله، وبتشديد التاء اسم لرجل صالح يلت السويق للحاج، فلما مات عكفوا على قبره وبنوا عليه أستارا، يعبده ثقيف ومن حولهم. تفسير قوله تعالى: أفرأيتم اللات والعزى. ﴿ العزى ﴾: مأخوذ من اسم العزيز، وهي شجرة في وادي نخلة بين مكة والطائف، عليها بناء وله أستار وسدنة، يعبدها قريش وبنو كنانة. ﴿ مناة ﴾: مأخوذ من اسم المنان، وهي بناء بالمشلل عند قديد بين مكة والمدينة، وكانت خزاعة والأوس والخزرج يعبدونها ويهلون منها للحج. ﴿ الأخرى ﴾: المتأخرة. ﴿ ضيزى ﴾: جائرة. الشرح الإجمالي:
ينكر الله -تعالى- على المشركين عبادة الأوثان عامة، وفي مقدمتها تلك الأوثان الثلاثة وهي اللات في الطائف، والعزى في وادي نخلة، ومناة في المشلل عند القديد، فيتحداهم في هذه الأصنام هل تنفع شيئا فتدفع الضر وتجلب النفع.
- تفسير قوله تعالى: أفرأيتم اللات والعزى
- متطلبات التعليم عن بعد البليده 2
- متطلبات التعليم عن بعد الامام
تفسير قوله تعالى: أفرأيتم اللات والعزى
أفرأيتم اللات والعزى ومناة الثالثة الأخرى – الشيخ: عبدالرزاق البدر
عدد الملفات المرفوعه:
1
الشيخ: عبدالرزاق البدر
أَفَرَأَيْتُمُ اللَّاتَ وَالْعُزَّىٰ (19) وَمَنَاةَ الثَّالِثَةَ الْأُخْرَىٰ (20) أَلَكُمُ الذَّكَرُ وَلَهُ الْأُنثَىٰ (21) تِلْكَ إِذًا قِسْمَةٌ ضِيزَىٰ (22) إِنْ هِيَ إِلَّا أَسْمَاءٌ سَمَّيْتُمُوهَا أَنتُمْ وَآبَاؤُكُم مَّا أَنزَلَ اللَّهُ بِهَا مِن سُلْطَانٍ ۚ إِن يَتَّبِعُونَ إِلَّا الظَّنَّ وَمَا تَهْوَى الْأَنفُسُ ۖ وَلَقَدْ جَاءَهُم مِّن رَّبِّهِمُ الْهُدَىٰ (23) سورة النجم.
فلما حضرته الوفاة دخل عليه أبو لهب وهو حزين، فقال له أبو لهب: "ما لي أراك حزينا ؟" فقال أفلح: "أخاف أن تضيع العزى من بعدي" فقال له أبو لهب: "فلا تحزن، فأنا أقوم عليها بعدك". فصار أبو لهب يقول لكل من لقيه: "إن تظهر العزى (أي إذا ظهرت عبادتها وأفل نجم الإسلام) كنت قد اتخذت يدا عندها بقيامي عليها (أي أني قد أرضيتها بأن عرضت أن أكون سادنا لها)، وإن يظهر محمد على العزى - ولا أراه يظهر - فابن أخي (أي أنه ابن أخي ولا أراه يغضب علي)". نهاية عبادة العزى [ عدل]
كانت نهاية عبادة العزى في السنة الثامنة للهجرة في الخامس والعشرين من شهر رمضان عندما بعث النبي محمد ﷺ خالد بن الوليد في ثلاثين فارسا من أصحابه ليهدم البُسّ ويدمر العزى ويقضي على عبادتها. وقد اختلف الرواة في سرد قصة الهدم على ثلاث روايات:
بعث النبي ﷺ خالد بن الوليد ليهدم بيت العزى، فلما وصل إليها أخذ خالد فأسا ودخل البيت فلقيه سادنها دبية بن حرمي السلمي فقال لخالد: "يا خالد! أنا أحذركها إن لها شدة لا يقوم إليها شيء". فلم يلتفت خالد إليه فمشى إليها بالفأس فهشم أنفها. فلما رأى السادن ذلك صاح يقول: "أَعُزّى اغضبي بعض غضباتك". فخرجت عليه امرأة حبشية عريانة مولولة، فقتلها خالد وأخذ ما في البيت من حلية، ثم أتى النبي ﷺ فأخبره بذلك، فقال النبي: تلك العزى، ولا تعبد العزى أبدًا"
بعث النبي ﷺ خالد بن الوليد وقال له: "إيت بطن نخلة (اسم موضع) فإنك تجد ثلاث سمرات فاعضد الأولى".
التعليم الإلكتروني
(متطلباته, أدواته, بيئاته)
مقدمه:
التعليم الإلكتروني لم يعد فكرة أو محاولات تربوية بل أصبح واقعاً في التعليم العالي في المملكة العربية السعودية وأصبح هناك مؤسسات متخصصة في توظيف هذا النوع من التعليم لخدمة التعليم العالي مثل: المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وكذلك وجود عدد من العمادات والمراكز المتخصصة في التعليم الإلكتروني في عدد من الجامعات السعودية, ولقد خطت هذه العمادات والمراكز خطوات كبيرة في إدخال التعليم الإلكتروني للجامعات. من هذا المنطلق سأتحدث في هذا العرض عن متطلبات هذا النوع من التعليم وكذلك أدواته وبيئاته, وأرجو أن يكون فيما أعرضه فائدة للمهتمين بتطبيق التعليم الإلكتروني من مؤسسات وأفراد. متطلبات التعليم الإلكتروني
للنجاح في برامج التعلم الإلكتروني ومقرراته، فإنه يجب أن يكرس العمل بعناية من قبل الطلاب والمعلمين وفريق الدعم الإداري، ومن قبل المنظمات أو المؤسسات التعليمية، وسيتم مناقشة ذلك من خلال تحديد المتطلبات التي يجب توافرها في عناصر بيئة التعليم الإلكتروني، كما يلي:
المتطلبات الواجب توافرها في الطلاب:
- أن يكون لديه وقت كاف للمشاركة في دراسة المقرر بدرجة تجعله يلتزم بالجدول الزمني المحدد للدراسة.
متطلبات التعليم عن بعد البليده 2
يجب أن يتوافر ضمن البرمجيات برامج خاصة بعمل ندوات ، أو مؤتمرات مثل برنامج زووم. [3]
ومن الجيد أنه يمكن للطلاب أن يقوموا بالوصول المجاني لكي يقوموا بتثبيت العديد من البرامج على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم كميكروسوفت اوفيس ، وجوجل كروم ، وغيرهم من البرامج. متطلبات التعليم عن بعد في الجزاير. يجب أن يكون على جهاز الكمبيوتر برنامج يقوم بتشغيل الصوتيات كميديا بلاير على سبيل المثال. يجب أن يتوافر اتصال بالإنترنت ، وأن يكون هذا الاتصال مستقر ، ويصل إلى 56 كيلو بايت ، أو أكثر حيث أن حتى سرعة 56 كيلو بايت ، قد تكون غير كافية ، وتقلل من جودة اتصال الانترنت ، ومن جودة التجربة نفسها. [4]
قد يكون انتشار استخدام أجهزة الكمبيوتر والإنترنت عامل مساعد كبير في جعل التعليم عن بُعد أسهل وأسرع ، وفي الأيام الحالية تقوم كل المدارس والجامعات ، بتقديم تعليم عن بُعد وفصول افتراضية يتم تقديم من خلالها المناهج كاملة عبر الإنترنت ، فأصبح من السهل دعم أساليب التدريس بالصوت ، والصورة ، وحتى بالكتابة ، وهذا من خلال الكثير من البرامج التي تقدم هذه الخدمات بدون مقابل ، وقد أصبح استخدام العديد من التقنيات المطورة من الأمور العادية ، والتي تعتبر ضمن شعار التعليم في كل بلد.
متطلبات التعليم عن بعد الامام
استمع إلى الموسيقى: تزيد الموسيقى باللغة المُراد تعلمها من مخزونك للكلمات، إذ إن الموسيقى تعرض كلمات عامية أو توضّح نطقها بشكل مختلف، ويمكن أن تجد صعوبة في فهم الموسيقى لأول مرة، لكن عليك التكرار للاستفادة. متطلبات التعليم عن بعد للمدارس الخاصة في أبوظبي | مناهج الإمارات التعليمية. تدوين الملاحظات يدويًا: عليك أن تباشر بتدوين ملاحظاتك اليومية يدويًا باستخدام الورقة والقلم باللغة التي تتعلمها، فستعلمك هذه الطريقة الكتابة الصحيحة، وتفادي الأغلاط الإملائية، ولجعل عملية التدوين أكثر تسلية يمكنك استخدام الأقلام الملونة. شاهد الأفلام والمسلسلات: أصبح من السهل الوصول إلى أيّ قناة تلفزيونية في أيّ دولة، كما أتاحت الترجمات التي توفرها المسلسلات والأفلام على الإنترنت من اختيار اللغة التي تريدها؛ الأمر الذي يساعدك على اختيار اللغة التي تتعلمها، ويمكنك أن تبدأ بأفلام سهلة كرسوم الكرتون ثم تتطور. غيّر إعدادات اللغة على مواقع التواصل الاجتماعي: تساعد هذه الطريقة في التعرف على مصطلحات جديدة في اللغة التي ترغب بتعلّمها، إذ تحتوي مواقع التواصل الاجتماعي على نصوص كثيرة ومُتجددة. كيفية اكتساب مهارة جديدة عن بعد
يُعد كسب مهارة جديدة عن بعد أمرًا يحتاج إلى الإصرار والمثابرة، ولكسب مهارة جديدة عن بعد يمكنكَ اتباع اللآتي:
حدد سبب تعلمك المهارة الجديدة: إذ إن من السهل التحمس لاكتساب مهارة جديدة، لكن من الصعب الاستمرار والتمسك بها، فعليك أن تضع الهدف من تعلم هذه المهارة نصب عينيك حتى تتمكّن من المتابعة بها.
· التوجيه والإشراف العلمي والتربوي. · كتابة التقارير الدورية وإرسالها إلى مراكز الجامعة. المتطلبات الواجب توافرها في الإداريين:
· توفير تسهيلات تكنولوجية واسعة وشاملة لعرض المقررات عبر الإنترنت. تنظيم مواد التعلم وتسجيل الطلاب. · وضع الجدول الزمني للمقررات وكذا تقارير الدرجات. · مساعدة هيئة التدريس في إعداد المواد التعليمية، وإدارة برامج الفصول الافتراضية. متطلبات التعليم عن بعد جامعه المديه. · تقسيم الطلاب المقيدين في المقررات عبر الإنترنت في مجموعات تتراوح من 15- 20 طالبًا لكل معلم حتى يتفاعل معهم بسهولة، ويعطي تغذية راجعة فورية. · التسويق لتلك المقررات في وسائل الإعلام المختلفة. المتطلبات الواجب توافرها في المقرر:
ليست كل مادة دراسية يمكن أن تدرس بسهولة أو بفاعلية عبر الإنترنت، فتدريس المهارات الحركية في مقرر عبر الإنترنت – على سبيل المثال - يتطلب استخدام نماذج المحاكاة المصممة بإتقان، وتصميم تلك النماذج وتطويرها عملية مكلفة وتستغرق وقتًا طويلًا، كما أن بعض المواد الدراسية لا تبدو مرشحة بدرجة كبيرة للتعليم الالكتروني، ويبدو العمل جيدًا في المقررات عبر الإنترنت مع المواد الأكاديمية، التي تتضمن تعلم المفاهيم والمبادئ، وممارسة المناقشات، وكتابة التقارير، وحل المشكلات.