أشعر بالسعادة الكبيرة بالتعرف على مدن روما. روما من أجمل البلدان الجميلة. لقد بحثت بشكل كبير على منصات الانترنت، حتى أتعرف عن أهم و أجمل مدنها هناك. أريد أن استمتع بكل ساعة من وقتي هناك في مدن روما. ماذا عن رؤيتك بالقريب العاجل هناك؟ هل يمكنك التفكير في هذا الأمر، وان تقوم بمحاولة مقابلتي في روما؟، سوف تكون مفاجأة بالنسبة لي. لقد عملت على تجهيز حقيبة السفر، وكل ما يمكن أن احتاجه خلال سفري، بالإضافة لتوفير بعض الأموال لشراء الهدايا الجميلة، وهي التذكارية لأسرتي. سوف أنتظر ردك. أراك لاحقا. مع أطيب التمنيات احمد رسالة ايميل بالانجليزي الى صديق قصيرة نتعرف هنا على طريقة تمكننا أن نكتب رسالة إلى احد الأصدقاء باللغة الانجليزية، وهو من الرسائل المهمة الواجب علينا أن نتعرف كيف نبدأ بمقدمة وندخل إلى الموضوع وننتهي إلى النهاية، وهنا يمكن أن نتعرف على رسالة ايميل بالانجليزي إلى صديق قصيرة عن موضوع زيارة روما. Writing an email to my girlfriend Who: Lisa To: Muhammad For: Visit Rome Hello Muhammad. ايميل بالانجليزي لصديق. I am very happy that I am writing this letter for you. What are your news, send my regards to your family.
- PANET | مشاركة واسعة في مسيرة ‘ طلعة العذراء ‘ في حيفا
- تعريف الجملة الفعلية للاطفال
- تعريف الجملة الفعلية المنفية
- تعريف الجملة الفعلية للصف
Panet | مشاركة واسعة في مسيرة ‘ طلعة العذراء ‘ في حيفا
كتابة ايميل لصديقتي
نموذج1
من: ليزا
الى: ماريا
عن: زيارة روما
أهلا مارية. أنا سعيدة لأنني أكتب لكي. كيف حالك؟ بلغ تحياتي لعائلتك. أريد أن اخبرك عن زيارتي لروما. سأفر الاسبوع المقبل في المساء. أشعر بالسعادة لذهابي لروما. روما بلد جميل. لقد بحثت على الانترنت عن أهم و أجمل المناطق هناك. أريد أن استمتع بوقتي كله هناك في روما. ماذا عن رؤيتك هناك؟ هل يمكنك التصرف في هذا الأمر ومحاولة مقابلتي هناك؟ ستكون هذه مفاجأة بالنسبة لي. لقد قمت بتجهيز حقائبي وكل ما سأحتاجه هناك بالاضافة الي حفظ بعض الأموال لشراء الهدايا التذكارية لعائلتي. سأنتظر ردك. PANET | مشاركة واسعة في مسيرة ‘ طلعة العذراء ‘ في حيفا. أراك لاحقا. مع أطيب التمنيات
ليزا
sample 1
From: Liza
To: Maria
About: visiting Rome
Hi Maria. I am so happy to write to you. How are you? say hi to your family. I want to tell you about my visit to Rome. I will fly next week in the evening. I am very excited to go there. Rome is an interesting place. I searched the internet for the most important interesting places there. I want to enjoy all my time going everywhere in Rome. What about seeing you there?.
مادة إعلانية - في هذا العام احتفلنا معًا، يهودًا وعربًا، وفي ذات الفترة بمناسبة انتهاء شهر رمضان وقرب حلول عيد الفطر وبمناسبة الـ"ميمونا" التقليدية في نهاية عيد الفصح اليهودي. بصفتها شركة نقشت على رايتها قيم المساواة والعيش المشترك، نظمّت "كيتر" حفلًا فريدًا من نوعه بعنوان "نعيش معًا - نعمل معًا"، وفي إطاره قام العاملون في "كيتر" من جميع الأديان والمجتمعات بإعداد وتعبئة الحلويات التقليدية والخاصّة بعيد الفطر والـ"ميمونا"، والتي تم التبرّع بها للطوائف اليهودية والإسلامية في منطقة يوكنعام. هذا الحفل، الذي أقيم في مصنع "كيتر" في يوكنعام بمناسبة عيد الفطر، والذي حضره العشرات من عاملي "كيتر" أدارته خرّيجة برنامج "ماستر شيف" منال إسماعيل، ويونيت تسوكرمان، مؤلفة كتاب وصاحبة "بلوغ": "ملكة المطبخ" وكلاهما طاهيتان معروفتان بمهنتيهما المرموقة: شيف في مجال الكونديتوريا، وعمل كلٌ منهما يجسّد هذا الحدث وهو تقريب وتآلف القلوب والناس والثقافات والمساهمة في المجتمع. وقد أعدّتا معًا ومع العاملين، مجموعة متنوّعة من الحلويات التقليدية مثل القطايف والكنافة والكعك المغربي. وطيلة أيام شهر رمضان، تشارك العاملون من جميع الأديان في مصانع "كيتر"، في "كرميئل"، "يوكنعام" و"ألون تافور" بوجبات الإفطار التقليدية.
[٢]
مكونات الجملة الفعلية
يمكن تعريف الجملة الفعلية على أنّها الجُملة التي تبدأ بفعل، وتتكون من فعل وفاعل و مفعول به ، أو تأتي على شكل فعل وفاعل وشبه جملة من الظرف، أو قد تتكوّن من فعل وفاعل وشبه جملة من الجار والمجرور، وفيما يلي شرح المكونات الأساسية للجملة الفعلية: [٣]
الفعل: ويشمل الفعل ثلاثة عناصر تميزه عن الحرف والاسم، ويتميّز الفعل بالزمن، فيوجد في اللغة العربية ثلاثة أزمنة للفعل؛ الفعل الماضي والفعل المضارع وفعل الأمر، كما أن الفعل قد يأتي مُعربًا وقد يأتي مبنيًا، ويُبنى الفعل للمعلوم عندما نعرف الفاعل ويُبنى للمجهول عندما لا نعرف من هو الفاعل. الفاعل: وهو الذي قام بالفعل، وبالحديث عن الفاعل يجب الحديث عن نائب الفاعل الذي ينوب عنه أحيانًا، فتوجد بعض القواعد النحوية والصرفية التي تستوجب حذف الفاعل أو إقامة غيره مقامه. المفعول به: وهو الذي وقع عليه الفعل، ويمكن أن يوجد بالجملة الفعلية ويمكن أن يُحذف أو يتعدد. مكونات الجملة الاسمية
الجملة الاسمية هي الجملة التي تبدأ باسم، وتتكوّن الجملة الاسميّة من عنصرين أساسيين، وهما: [٤]
المُبتدأ: يستحيل أن يكون المبتدأ فعلًا أو حرفًا، كما عرّف البعض المُبتدأ على أنّه الاسم المُجرّد من العوامل اللفظية، مسند إليه، أوالصفة الواقعة بعد حرف النفي و ألف الاستفهام، كأن تقول "العلمُ نافعٌ"، ويُمكن إعراب العلم هُنا على أنّه مُبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة على آخره، أو أن تقول "الجبالُ شاهقةٌ" فالجبالُ هُنا مُبتدأ مرفوع، وهكذا مع باقي الأسماء المرفوعة التي تبدأ بها الجُملة الاسمية.
تعريف الجملة الفعلية للاطفال
26 يوليو، 2020
دروس التراكيب, دروس اللغة العربية
3, 027 زيارة
درس عناصر الجملة الفعلية من دروس التراكيب ، التي لا يجد المتعلم صعوبات كبيرة في فهمها شريطة التركيز على الدرس و إنجاز التمارين المقترحة، في هذا المقال سنشرح درس عناصر الجملة الفعلية بطريقة تسهل فهمه. (يمكنكم الاطلاع على درس عناصر الجملة الاسمية في المقال السابق. تعريف الجملة الفعلية
الجملة الفعلية هي التي تبتدئ بالفعل، وتتكون من فعل وفاعل ومفعول به، أو من فعل وفاعل وشبه جملة من الظرف، أو من فعل وفاعل وشبه جملة من الجار والمجرور، ويكون الفاعل اسما ظاهرا أو ضميرا. أقسام الجملة هي: الاسم والفعل والحرف. وينقسم الكلام في اللغة العربية إلى: جملة اسمية ـ جملة فعلية. تأملوا الجدول التالي:
عناصر الجملة الفعلية
الجمل
الفعل
الفاعل اسم ظاهر
الفاعل ضمير
المفعول به
الجار والمجرور
أو
الظرف
نَامَ الْوَلَدُ فَوْقَ السَّرِيرِ
نَامَ
ال ْوَلَدُ
فَوْقَ السَّرِيرِ
( ظرف مكان)
أَكَلَ تُفَّاحَةً
أَكَلَ
(هو)
تُفَّاحَةً
ذَهَبْتُ إِلَى السُّوقِ
ذَهَبْتُ
(أَنَا)
إِلَى السُّوقِ
(جار ومجرور)
نماذج إعرابية في الجملة الفعلية
1 ـ اِسْتَيْقَظَ عَلِيٌّ بَاكِرًا:
اِسْتَيْقَظَ: فعل ماض مبني على الفتح.
تعريف الجملة الفعلية المنفية
الخبر: وهو المُسند الذي يأتي بعد المُبتدأ، ويُشكلّان سويًا كلامًا تامًا له معنى كاملًا، وقد يأتي على شكل خبر مُفرد أو خبر جُملة أو خبر شبه الجُملة، ومن الأمثلة التي ذكرناها في الأعلى، "العلمُ نافعٌ"، يأتي الخبرُ هُنا كلمة نافعٌ، وهي خبر العلمُ، ومن المُمكن أن نسأل عن المُبتدأ بـ "ما بِه؟" لنعلم ما هو خبرها بسهولة، فما بِه العلمُ؟ نقول نافعٌ، وهو خبرها المفرد، ولنأخذ "الله يسبط الرّزق" كمثال على الخبر الجُملة، و"والركب أسفل منكم" كخبر شبه جُملة، كما يمكن أن يأتي الخبر شبه جملة ويمكن أن يتعدد. على ماذا يعتمد ترتيب الجملة في اللغة العربية؟
اعتمد ترتيب الجملة في اللغة العربيّة على العديد من المعايير والضوابط التي اتّخذها علماؤنا في دراساتهم ومؤلّفاتهم، وهذه المعايير هي التي تجعل الجملة صحيحة من حيث المعنى والتركيب، وهي كما يلي: [٥]
يجب أن يكون معنى الجملة سليمًا ومفهومًا وأن تكون خالية من الأخطاء اللغوية أو النحوية، فالفهم السليم أساس التركيب الصحيح للجملة. يجب أن تكون الجملة موافقة لمقتضى الحال، ومختصرة وخالية من الإضافات التي تبهم من معناها. وقد تستخدم في الجملة كلمات وأفعال سليمة وواضحة ولكن طريقة تركيبها هي الأساس، فالتركيب السليم يدعم المعنى والتركيب الخاطئ يُبهمه، ويعتمد التركيب على تسلسل بناء الجملة، فمثلًا التركيب الصحيح في الجملة الفعلية هو الفعل والفاعل والمفعول به، ويمكن تقديم أو حذف الفاعل أو المفعول به لغرض ما ولكن يجب أن يكون ضمن ضوابط معينة، والأمر ذاته فيما يتعلق بالجملة الاسمية أي المبتدأ والخبر.
تعريف الجملة الفعلية للصف
لتركيب الجملة السليم يجب ألا تفصل بين متلازمين، مثل المعطوف والمعطوف عليه، فالبناء الصحيح هو وضع المعطوف والمعطوف عليه بجوار بعضهما أي أن يتبع المعطوف، المعطوف عليه. يجب أن تفرّق بين لغة الحديث ولغة الكتابة ولغة التفكير ليكون ترتيب الجملة صحيحًا، فعندما تنقل لغة الحديث أو لغة التفكير إلى الكتابة يجب أن تتبع القواعد الأساسية في ترتيب الجملة والبناء الصحيح لها إلا في حالات معينة تقتضي تأخير عنصر من عناصر الجملة ما أو حذفه. قد يُهِمُّكَ: ما هي الجملة في اللغة العربية؟
عرّف معجم المعاني الجملة عند النحويين والبلاغيين بأنها كل كلام اشتمل على مسند ومسند إليه، وجمعها جملٌ أو جملات، [٦] ويمكن تعريف الجملة لغة واصطلاحًا كما يلي: [٢]
لُغةً: عُرّفت الجُملة في اللغة العربيّة على أنّها جُملة الشيء أي حصيلته، قال تعالى: {وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً} [٧] ، والفعل "جمل" يأتي من الجملة، ويعني تجميع شيء مع شيء، وتحصيل حاسب أو إجماله، كما أنّه قد يأتي بمعنى الحُسن والجمال. اصطلاحًا: بدأت الجُملة بمصطلح "المبرد" وهي الفعل والفاعل، والمبتدأ والخبر، وقد جعَل الفعل والفاعل نظيرين للمبتدأ والخبر، ثمّ استوى مفهوم الجُملة وتبيّن على دور ابن هشام الأنصاري في كتابيه "الإعراب عن قواعد الإعراب"، و"مغني اللبيب عن كتب الأعاريب"، إذ توسّع ابن هشام في بيان أقسام الجُملة وفهمها وموقعها وحجمها، كما استمرّ في التبيان والتوضيح وصولًا إلى التفريق بينها وبين الكلام، وقسم الجُملة إلى ثلاثة أقسام، وهي:
فعليّة اسميّة وظرفيّة.
حسب زمن حدوث الفعل
الفعل الماضي: هو الفعل الذي يدل على حدث ما وقع في الزمن الماضي وانتهى في ذلك الزمن، وهو فعل مبني دائمًا على الفتح إذا لم يتصل بحروف زائدة مثل: وضعَ الرجل دستورًا لحياته، أو في حالة اتصل بتاء التأنيث الساكنة، مثل: ركضَت نفين، أو بألف الاثنتين التي تدل على أن مَن قام بالفعل فتاتان اثنتان لا رجل واحد مثلًا أو مجموعة بنات، مثل: ركضَتا سارة وسلمى، فيما يبني الفعل الماضي على الضم إذا اتصل بواو الجماعة، مثل: دخلُوا إلى الصف، وأخيرًا فإنه يبنى على السكون إذا اتصل بضمير رفع متحرك، مثل: سمعْتُ جرس الإنذار. الفعل المضارع: هو الفعل الذي يدل على حدث في الزمن الحاضر، وهو مأخوذ من الفعل الماضي مع زيادة في بعض الحروف المجموعة في كلمة نأتي، فالفعل الماضي وضع يمكن تصريف بما يأتي: نضغ، أضع، تضغ، يضع، وكلها أفعال مضارعة تدل على الحال، وعند إعرابه فإما أن يرفع بالضمة، أو ينصب بالفتحة إذا كان مسبوقًا بإحدى أدوات النصب، أو يجزم بالسكون إذا كان مسبوقًا بإحدى أدوات الجزم. الفعل الأمر: هو الفعل الذي يتعلق بالزمن القادم، وقد سمي أمرًا لأنه يطلب من المخاطب تنفيذ شيء لم يكن حاصلًا عند الطلب، وهو فعل مبني على السكون في الأصل، سواء جاء مجردًا غير متصل بشيء، أو اتصل بأي حرف عدا حروف العلة، فإذا اتصل بها يبنى على حذفها مثل: سعى، والأمر اسعَ.