5. تربية الطالبة على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون وتقدير التبعة وتحمّل المسؤولية. 6. تدريب الطالبة على خدمة مجتمعها ووطنها وتنمية روح النصح والإخلاص لولاة أمرها. 7. حفز همة الطالبة لاستعادة أمجاد أمتها المسلمة التي تنتمي إليها واستئناف السير في طريق العزة والمجد
8. تعويد الطالبة الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار فراغها في الأعمال النافعة لدينها ومجتمعها. 9. تقوية وعي الطالبة لتعرف بقدر سنها كيف تواجه الإشاعات المضللة والمذاهب الهدامة والمبادئ الدخيلة
10. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة. الأهداف الخاصة للمادة:
أ- أهداف تتعلق بالمعرفة:
1-اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم البيئة والتعامل مع المجتمع. حالات خاصه من ضرب كثيرات الحدود. 2-فهم واستخدام مفردات لغة الرياضيات من رموز ومصطلحات وأشكال ورسوم …الخ. 3-فهم ألبني الرياضية وخاصة النظام العددي والجبري والهندسي. 4-فهم طبيعة الرياضيات كمنظومة متكاملة من المعرفة ودورها في تفسير بعض الظواهر الطبيعية. 5-إدراك تكامل الخبرة متمثلاً في استثمار المعرفة الرياضية في المجالات الدراسية الأخرى. ب- أهداف تتعلق بالمهارات الرياضية:
1-اكتساب المهارات الرياضية التي من شأنها المساعدة على تكوين الحس الرياضي.
حالات خاصه من ضرب كثيرات الحدود
م =)2نق + 42( 2. مربع مجموع حدين ومربع الفرق بينهما: بعض أزواج ثنائيات الحد، كالمربعات مثل)2نق + 42( 2 لها ناتج ضرب يتبع قاعدة معينة. واستعمال هذه القاعدة يسهل من عملية إيجاد ناتج الضرب. فمربع المجموع )أ + ب( 2 =)أ + ب()أ + ب( هو أحد نواتج الضرب تلك. مفهوم أساسي: مربع مجموع حدين التعبير اللفظي: مربع)أ + ب( هو مربع أ ً زائد مثلي حاصل ضرب في ب مضافا إليه مربع ب الرموز:)أ + ب( 2 =)أ + ب()أ + ب( = أ2 + 2أ ب + ب2. حالات خاصه من ضرب كثيرات الحدود وقسمتها. = مربع اللول + 2 × اللول × الثاني + مربع الثاني مربع مجموع حدين مثال 1: أوجد ناتج:)3س + 5( 2. )أ + ب( 2 = أ2 + 2 أ ب + ب 2 = مربع الول + 2× الول × الثاني + مربع الثاني )3س + 5( 2 =)3س( 2 + 2)3س()5( + 5 = 9س2 + 03س + 52 2 تحقق من فهمك: أوجد ناتج كل مما يأتي: 1أ()8ج + 3د( 2 تحقق من فهمك: أوجد ناتج كل مما يأتي: 1أ()8ج + 3د( 2 الحـــــــــــــــــــــــــل 46جـ2+84جـ د+9د2 تحقق من فهمك: أوجد ناتج كل مما يأتي: 1ب()3س + 4ص( 2 9س2+42س ص+61ص 2 مفهوم أساسي: مربع الفرق بين حدين التعبير اللفظي: مربع)أ – ب( هو مربع أ ناقص مثلي حاصل ضرب أ في ب مضافا إليه ً مربع ب.
زنيفر عواض الجعيد, رسميه. "حالات خاصة من ضرب كثيرات الحدود". SHMS. NCEL, 03 May 2020. Web. 02 May 2022. <>. زنيفر عواض الجعيد, ر. (2020, May 03). حالات خاصة من ضرب كثيرات الحدود. Retrieved May 02, 2022, from.
كم باقي على دراسه
مع اقتراب العودة مرة أخرى إلى الدوام في المدارس بالمملكة العربية السعودية، بدأ الطلاب بالبحث كم باقي على دراسه للعودة إليها، حيث يعد التعليم من أهم أسس الحياة نتيجة اهتمام المواطنين بالدراسة وتأثيرها على الفرد. كم باقي على دراسه 1442
أعلنت وزارة التعليم السعودية أن الدراسة في العام الدراسي القادم في المملكة سيكون الكتروني، ويعني ذلك أن الطالب سوف يدرس عن طريق منصة التعليم الإلكتروني، حيث أنها ستعمل على توفير جميع الإمكانيات لكل الطلبة حتى يستطيعوا متابعة تعليمهم بأفضل الطريق المتاحة لهم وذلك لخدمة الوطن. حيث يتساءل العديد من الطلبة وأولياء الأمور كم باقي على الدراسة 1442 في المملكة العربية السعودية، فهو من الطبيعي أن يكون من ضمن التقويم الدراسي السعودي للعام القادم 1442. فقد صرحت وزارة التعليم في بيان لها أن الدراسة في المملكة للعام الدراسي القادم 1442 ستكون يوم الأحد الموافق 11/01/1442 ما يوافق تاريخ الميلادي 30/08/2020. كما قالت وزارة التعليم أن الوزارة تقوم بدراسة احتمالية أن تكون الدراسة للعام القادم بشكل إلكتروني وذلك عبر الإنترنت، ويرجع بسبب تفشي جائحة فيروس كورونا التي تعيشها البلاد.
كم باقي للدراسة فالجزائر
شاهد أيضًا: قرارات وزير التعليم السعودي الجديد 2021
وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على أهم المعلومات عن إجابة سؤال كم باقي على الدراسة حضوري 2021 كما تعرفنا على أهم المعلومات عن التقويم الدراسي، ومواعيد بدايات ونهايات الفصول الدراسية خلال العام الدراسي، ومواعيد الإجازات المقررة خلاله. المراجع
^, التقويم الدراسي 1443, 02/08/2021
كم باقي على دوام المعلمين هو شهر اى ثلاثون يوما تقريبا من هذا التاريخ. تعرفنا خلال مقتطفات مفصلة عن متى تبدا الدراسه 1443 في السعودية، وكم باقي على الدراسة وموعد عودة الطلاب الى المدارس ومتى موعد عودة المعلمين الى المدارس، وأخيرا متى عودة الإداريين الى الوظائف التعليمية، وفق التقويم الدراسي لعام 1443 للعام الجديد الذي ينتظر بشكل كبير من الجميع.