عدم المطابقة. تقرير التدقيق الداخلي. طلب إجراء تصحيحي. سجل طلبات إجراءات تصحيحية. تسليم نسخ موثقة. سجلات المرشد/ة الطلابي - قابلة للتعديل. طلب إصدار أو تعديل أو إلغاء وثيقة. شاهد أيضًا: ما هي ارقام تليفونات شكاوى وزارة التربية والتعليم السعودية
تحميل نماذج الدليل الإجرائي وورد
تتيح وزارة التعليم السعودية إمكانية تحميل الدليل الإجرائي بصيغة الوورد، وذلك لكي يتمكن الموظف المختص أو مدير المدرسة أن يقوم بالحصول على النموذج الخاص بالإجراء الذي يرغب في إجراءه، وتعبئة بياناته بطريقة سريعة، ومن ثم طباعته واستكمال الإجراءات المطلوبة منه، ويؤدي ذلك إلى شكل أفضل للنموذج بدلًا من طباعته وتعبئة بياناته بطريقة يدوية، ويتضمن الملف كافة الإجراءات الواردة في نموذج الدليل الإجرائي، ويمكن تحميل الملف مباشرة " من هنا ". وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على أهم المعلومات عن نماذج الدليل الاجرائي 1443 وورد وبي دي إف للتحميل المباشر، كما استعرضنا تعريف الدليل الإجرائي والأهداف المرجوة منه، وتعداد النماذج المشمولة في الدليل الإجرائي الصادر عن وزارة التعليم السعودية، وبعض إجراءات المعاملات المشمولة في الدليل التي تقوم بها المدرسة.
- سجلات المرشد/ة الطلابي - قابلة للتعديل
- سجلات المرشد الطلابي 1441
- كل ما يحتاجه المرشد الطلابي هنا : | ملتقى المعلمين والمعلمات
- المطـــر والمــاء فـي القـــرآن الكـريــم
- ابيات عن المطر - الطير الأبابيل
سجلات المرشد/ة الطلابي - قابلة للتعديل
اضيف بواسطة:
مضاف منذ: 9 سنوات
مشاهدات: 4٬319
hsjlhvm ljhfum hglva] hg'ghfd, hglva]m hg'ghfdm
الملفات المرفـقـة
اسم الملف
نوع الملف
حجم الملف
التحميل من هنا
عدد مرات التحميل
استمارة مدير المدرسة الإشرافية لمتابعة العمل الإرشادي
32. 7 كيلوبايت
المشاهدات غير معروف
متابعة المرشدة الطلابية
23. 6 كيلوبايت
Powered by WPeMatico
سجلات المرشد الطلابي 1441
نموذج سجل استعارة كتب للموظفين. سجل زيارات الفصول. نموذج سجل التردد اليومي. سجل جرد المختبر والمواد الكيميائية. نموذج سجل حصر الناقص والزائد والتالف في المختبر. الخطة الفصلية للتجارب العملية. سجل تنفيذ التجارب المعملية. جرد المعامل. الخطة الفصلية لتوزيع المادة الدراسية. خطة الزيارات الصفية لقائد المدرسة. استمارة دعم وتطوير الهيئة التعليمية. عملية التعليم والتعلم. الأدوات المساندة لعملية التعليم والتعلم. كشف بأسماء الطلاب المستحقين للإعانة والمكافأة. قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة. مهام لجان الاختبارات الفرعية. محضر فتح مظرف أسئلة. نموذج محضر مخالفة الأنظمة والتعليمات. كشف الغياب اليومي للطلاب في الاختبارات. نموذج كشف تسليم أوراق الإجابة. بيان تسليم واستلام أوراق إجابات اختبار. تعديل الدرجة. نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية. تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية (مرشد، مرشدة طلابية). نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التنفيذية (الإدارية). كل ما يحتاجه المرشد الطلابي هنا : | ملتقى المعلمين والمعلمات. بيان إطلاع الموظفين على تقويم الأداء الوظيفي. خطة التدقيق الداخلي النصف سنوية. إشعار موعد التدقيق الداخلي. نموذج التدقيق الداخلي.
كل ما يحتاجه المرشد الطلابي هنا : | ملتقى المعلمين والمعلمات
توجيه وإرشاد الشرقية @edueas_office30. #الإرشاد_الطلابي. أدلة ولوائح وتعاميم لكل مايهمك في التوجيه و #الإرشاد_الطلابي اضغط على كل ملف وينفتح لك الرابط
ملزمة كفايات الإرشاد الطلابي
اعداد وتجميع / منى الحربي @199_MU. #الإرشاد_الطلابي. …. الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد الطلابي.. اعداد /أ. عبد الله الحميدة @aaaa1385. …. #الإرشاد_الطلابي
السجلات و النماذج و مدة الاحتفاظ بها حسب الدليل الإجرائي الاصدار الثالث. أ. عدنان المالكي. …
نسخة من ملف الفائز بالمركز الأول على مستوى المملكة فئة المرشد الطلابي بصيغةwordوpdf
أ. يحي عبده الفيفي @nlp_alfaifi #الإرشاد_الطلابي
كتيب رائع للأسبوع التمهيدي.. "السبل المثلى لتفعيل الأسبوع التمهيدي للصف الأول الابتدائي".. #الإرشاد_الطلابي. الخطة الأسبوعية لعمل المرشدة الطلابية للفصل الدراسي الأول والثاني. أ. سجلات المرشد الطلابي 1441. أشواق القحطاني @Shosh111S.. #الإرشاد_الطلابي
عرض مبسط وممتع لقواعد السلوك والمواظبة للمرحلة الابتدائية..
أ. اسماء الطوالة @asma2_10. #الإرشاد_الطلابي
نموذج للبرنامج اليومي لعمل المرشد الطلابي. عقل البقعاوي @ag1221ag. للتحميل وورد
تنفيذ برنامج #الأسبوع_التمهيدي النماذج عبر الرابط المرفق تصميم أ.
3 الجديه و مضاعفه الجهد فمهنه الارشاد الطلابي تختلف عديدا عن مهنه التعليم فالمعلم ربما يصبح محور تركيزة على جوانب محصورة التحضير و الواجبات و المشاركه و الاختبارات و تصحيح و رصد الدرجات…)لكن المرشد الطلابي محاور التركيز يصعب حصرها و اقصد بذلك انه يحتاج لعزيمه و همه و نشاط و صب خبرات و تجارب تخرج و تتجدد جميع عام و ليس كما يظنة البعض محطه استراحه بعد عناء التعليم.
التأكد من انطباق الشروط واستكمال الأوراق اللازمة لكافة الطلاب والطالبات من خلال وكيل شؤون الطلاب. إعداد خطاب بأسماء الطلاب المستحقين للمكافأة أو الإعانة وتقديمه لمدير المدرسة من خلال وكيل شؤون الطلاب. مراجعة خطاب الأسماء والتأكد من استكمال كافة المتطلبات واعتماد الخطابات لرفعها للإدارة التعليمية من قبل مدير المدرسة. متابعة استلام الخطاب الذي يتضمن أسماء الطلاب الذين تمت الموافقة على حصولهم على الإعانة أو المكافأة التي تقدمها إدارة التعليم من قبل قائد المدرسة. إشعار أولياء الأمور بالموافقة على صرف الإعانة أو المكافأة لأبناءهم من خلال وكيل شؤون الطلاب بالمدرسة. شاهد أيضًا: كليشة اختبارات 1443 لجميع المراحل
ما هي النماذج المشمولة في الدليل الإجرائي
يضم الدليل الإجرائي الذي أقرته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لمدارس التعليم العام عددًا من النماذج الخاصة بالإجراءات التي تقوم بها المدرسة، وهذه النماذج هي:
طلب تحويل من مدارس تحفيظ القرآن الكريم والمدارس العلمية إلى التعليم العام. استمارة البيانات الشخصية للطالب. كشف بأسماء الطلاب في المجموعة. نموذج تسجيل طالب. السجل الأكاديمي. الخطط والبرامج الدراسية لنظام المقررات في التعليم الثانوي.
كما جاءت كلمة (الغيث) في القرآن الكريم للدلالة على ﺍﻟﻤاء ﺍﻟﻨﺎﺯﻝ ﻣﻦﺍﻟﺴماء ﻟﺴﻘﻲ اﻷﺭﺽ واﻷﻧﻌﺎﻡ، فان كلمة الغيث أصرح في الرحمة لما فيها من معنى الإغاثة كما في قوله تعالى: 1- {إِنَّ اللَّهَ عِنْدَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ وَيُنَزِّلُ الْغَيْثَ وَيَعْلَمُ مَا فِي الْأَرْحَامِ وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ مَاذَا تَكْسِبُ غَدًا وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ}(34) سورة لقمان. 2- {اعْلَمُوا أَنَّمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا لَعِبٌ وَلَهْوٌ وَزِينَةٌ وَتَفَاخُرٌ بَيْنَكُمْ وَتَكَاثُرٌ فِي الْأَمْوَالِ وَالْأَوْلَادِ كَمَثَلِ غَيْثٍ أَعْجَبَ الْكُفَّارَ نَبَاتُهُ ثُمَّ يَهِيجُ فَتَرَاهُ مُصْفَرًّا ثُمَّ يَكُونُ حُطَامًا وَفِي الْآخِرَةِ عَذَابٌ شَدِيدٌ وَمَغْفِرَةٌ مِنَ اللَّهِ وَرِضْوَانٌ وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلَّا مَتَاعُ الْغُرُورِ}(20) سورة الحديد. كما وجاءت أشارة للدلالة على الماء في قوله تعالى: {وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَمَا أَنْزَلَ اللَّهُ مِنَ السَّمَاءِ مِنْ رِزْقٍ فَأَحْيَا بِهِ الْأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَتَصْرِيفِ الرِّيَاحِ آيَاتٌ لِقَوْمٍ يَعْقِلُونَ} (5) سورة الجاثية.
المطـــر والمــاء فـي القـــرآن الكـريــم
﴿ وَفِي الْأَرْضِ آيَاتٌ لِلْمُوقِنِينَ * وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلَا تُبْصِرُونَ * وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ ﴾ [الذاريات: 20 - 22]. المطـــر والمــاء فـي القـــرآن الكـريــم. عباد الله، كلُّنا يسأل الله الغيثَ؛ ففيه الحياة - بإذن الله؛ ﴿ وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ ﴾ [الأنبياء: 30]. وكلنا يأْنَس بنزوله، ويَطرَب له إذا توالَى، وننتظر أثره عاجلاً، وهذا دَأْبُ البشر؛ ﴿ وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ ﴾ [العاديات: 8]. ولكن تعالَوا بنا نتأمَّل في الآيات القرآنيَّة وهي تتحدَّث عن الغيث، وتَصِف أحوال الناس قبله وبعده، وتَستعرض أثره، ونقف وقفات عَجلى حول بعض العِبر التي ينبغي لنا استحضارها.
ابيات عن المطر - الطير الأبابيل
قَالَ أَنَسٌ: " وَلَا وَاللهِ مَا نَرَى فِي السَّمَاءِ مِنْ سَحَابٍ وَلَا قَزَعَةٍ، وَمَا بَيْنَنَا وَبَيْنَ سَلْعٍ مِنْ بَيْتٍ وَلَا دَارٍ. قَالَ: فَطَلَعَتْ مِنْ وَرَائِهِ سَحَابَةٌ مِثْلُ التُّرْسِ، فَلَمَّا تَوَسَّطَتِ السَّمَاءَ انْتَشَرَتْ، ثُمَّ أَمْطَرَتْ!! رواه البخاري (1014) ، ومسلم (897). قال النووي رحمه الله:
" قَوْلُهُ: ( ثُمَّ أَمْطَرَتْ): هَكَذَا هُوَ فِي النُّسَخِ ، وَكَذَا جَاءَ فِي الْبُخَارِيِّ: ( أَمْطَرَتْ) ، بِالْأَلِفِ ، وَهُوَ صَحِيحٌ ، وَهُوَ دَلِيلٌ لِلْمَذْهَبِ الْمُخْتَارِ الَّذِي عَلَيْهِ الْأَكْثَرُونَ وَالْمُحَقِّقُونَ مِنْ أَهْلِ اللُّغَةِ ، أَنَّهُ يُقَالُ: مَطَرَتْ ، وَأَمْطَرَتْ ؛ لُغَتَانِ فِي الْمَطَرِ. وَقَالَ بَعْضُ أَهْلِ اللُّغَةِ: لَا يُقَالُ أَمْطَرَتْ بِالْأَلِفِ إِلَّا فِي الْعَذَابِ ، كَقَوْلِهِ تَعَالَى: ( وأمطرنا عليهم حجارة). وَالْمَشْهُورُ: الْأَوَّلُ. وَلَفْظَةُ أَمْطَرَتْ تُطْلَقُ فِي الْخَيْرِ وَالشَّرِّ وَتُعْرَفُ بِالْقَرِينَةِ " انتهى ، "شرح مسلم" للنووي (6/192). ايات من الكتاب المقدس عن المطر. فخلاصة الأمر:
أن لفظ (المطر) استخدم في القرآن غالبًا للعذاب، إلا أنه يستخدم أيضا في سياق الرحمة والغيث في مواضع قليلة، وثبت السنة بذلك الاستخدام ، دون تفرقة.
وقد صوّر الإِمام علي (عليه السلام) هذه الحقيقة بقوله في حديثه عن البحر: (تُكَرْكره الرياح العواصف، وتَمْخَضُه الغمامُ الذوارف) أي أن السحاب يستخلص خلاصته من ماء البحر، وهو الماء
tachment