1 22 reviews
بودي ماسترز
Nearest branches
Similar companies nearby Power Gym — Omar Ibn Al Khattab St, An Nur, Dammam
khan
25 January 2019 9:23
Body masters jym is on the sharah e saood in front of khudariyah very big and famous jym
user
11 January 2019 15:43
تجربة سيئة جدا، المدرب لم يعطي الوقت الكافي للاعضاء عند التسجيل. مستوى المتابعة ضعيف. النظافة اقل من متوسطة وحالة الاجهزة رديئة جدا وقديمة. ضعف وقلة الصيانة للمكان والاجهزة والمعدات واضحة. المناشف غير متوفرة في جميع الاوقات. بودي ماسترز الفيحاء, الرياض — جبل صقلية, هاتف 011 244 5536, ساعات العمل. 19 December 2018 14:21
اولا التكيف بالطابق العلوي حار جدا مختلف عن الطابق الارضي ثانيا في كثير اجهزه عطلانه واجهزه ما تعطيك النتائج مضبوط ثالثا المناشف من سبق لبق وله انتظر رابعا مافي اي رفاهيه مقارنه بالفتنس تايم تحس ان تدفع بس تتمرن عادي خامسا قياسات الجسم المفروض انها تبع الاشتراك لا عندهم سعرها ب ٦٠ ريال تدفعها كل قياس يعني بالاخير نفس سعر الفتنس بس اقساط وبدون اي رفاهيه
Easy
09 December 2018 6:22
المدربين ليس لديهم الاهتمام في المشتركين الجداد نهايا
Mustafa
11 November 2018 23:00
Old equipment comparing with another body master branch.
- بودي ماستر الفيحاء الطبي
- ٨- نظرية المحاولة والخطأ للعالم (ادوارد ثورندايك) _نظرية الاشتراط الإجرائي للعالم (سكنر) - YouTube
بودي ماستر الفيحاء الطبي
Ijimi
بودي ماسترز الفيحاء, Riyadh, جبل صقلية
Ivaliwe
Amahora okuvula
UMsombuluko
06:00 — 24:00
NgoLwesibili
ULwesithathu
ULwesine
ULwesihlanu
13:00 — 24:00
NgoMgqibelo
Sunday
بودي ماسترز الفيحاء
Ukuze ube nombono ongcono wendawo "بودي ماسترز الفيحاء", bheka izitaladi eziseduze: الشباب, شبه الجزيرة, طريق ابو عبيدة عامر بن الجراح, شارع عنيزة, طريق سعد بن عبدالرحمن الأول الفرعي, طريق الخدمة هارون الرشيد, ابراهيم بن ضو يان, Exit 5, Prince Saad Ibn Abdulrahman Al Awal Rd, Ar Rawabi, سقاء, وادي رخام. Ukuze uthole olunye ulwazi mayelana nokuthi ungaya kanjani endaweni ecacisiwe, ungathola kumephu ethulwe phansi kwekhasi. Izibuyekezo, بودي ماسترز الفيحاء
الزواج من دار الايتام بابها
افكار لتشجيع الطلاب على القراءة
الخافي اعظم الحلقه 29
طريقة استخراج شهادة انجاز تركيب كاميرات من الشرطة
دوره اداره المشاريع مجانا
تجربة ثروندايك
وضع ثرونديك قطة جائعة فى قفص مغلق ووضع خارج القفص وعاءا به طعامبحيث ترى القطة الطعام ولا تستطيع الوصول اليه الا اذا خرجت من القفص ولايمكن أن تخرج من القفص الا اذا جذبت ساقطة او رافعة موجودة بداخل القفص راقب ثرونديك القطة وهي تحاول الوصول الى الهدف وهو (الطعام). ووجد أن القطة تقوم ببعض المحاولات الخاطئه والعشوائية مثل ( تدور بداخل القفص – تعض القفص – تمد يديها من القفص)، واستمرت محاولات القطة الى أن قامت بجذب الرافعه فانفتح الباب وخرجت من القفص ووصلت الى الهدف وتناولت الطعام. وصف ثرونديك سلوك القطة وهي تحاول الوصول الى الطعام بأنها تقوم بمحاولة لحل المشكلة والوصول الى الهدف وهو (الطعام). وبتكرار التجربة وجد ثروندايك مايلى: ان الحركات الخاطئة التى تقوم بها القطة أخذت تقل بالتدريج وأمكن للقطة في النهاية اصدار الاستجابة الصحيحة بعد وضعها فى القفص مباشرة. ٨- نظرية المحاولة والخطأ للعالم (ادوارد ثورندايك) _نظرية الاشتراط الإجرائي للعالم (سكنر) - YouTube. ولو قمنا بتحليل سلوك القطة أثناء تعلمها بالمحاولة والخطأ والخروج من القفص والوصول الى الطعام نجد مايلى: 1- لابد من وجود حاجة أو دافع لدى الحيوان يوجه سلوكه نحو الهدف وهو (الطعام). 2- وجود عقبه بين الحيوان والهدف وهو (القفص) وهي تمثل المشكلة التى يجب أن يصل الى حلها قبل أن يصل الى الهدف وهو (الطعام).
٨- نظرية المحاولة والخطأ للعالم (ادوارد ثورندايك) _نظرية الاشتراط الإجرائي للعالم (سكنر) - Youtube
لم يكتفي ثورندايك بوصف التعلم ،بل حاول تفسيره بارتباطات مباشرة بين المثيرات و الاستجابات، تتحكم في قوتها أو ضعفها قوانين رئيسية وأخرى ثانوية، بل هي قوانين تفسيرية و تسمى هذه الروابط بقوانين التعلم. 1- القوانين الرئيسية
1- قانون الأثر:
عندما تكون الرابطة بين المثير والاستجابة مصحوبة بحالة ارتياح فإنها تقوى، أما إذا كانت مصحوبة بحالة ضيق أو انزعاج فإنها تضعف، ويرى ثورندايك العمل الرئيسي في تفسير عملية التعلم هو المكافأة، ويعتقد أن العقاب لا يضعف الروابط. 2- قانون التدريب (التكرار):
إن تكرار الرابطة بين المثير والاستجابة يؤدي إلى تثبيت الرابطة وتقويتها وبالتالي يصبح التعلم أكثر رسوخا. يرى ثورندايك أن لهذا القانون شقين هما:
أ- قانون الاستعمال: الذي يشير أن لارتباطات تقوى بفعل التكرار والممارسة
ب- قانون الإهمال: الرابطة تضعف بفعل الترك وعدم الممارسة. 3- قانون الاستعداد:
يصف الأسس الفسيولوجية لقانون الأثر ، فهو يحدد ميل المتعلم إلى الشعور بالرضي أو الضيق ويصوغ ثورندايك ثلاث حالات لتفسير الاستعداد و هي:
1- تكون الوحدة العصبية مستعدة للعمل، وتعمل، فعملها يريح الكائن الحي. نظرية المحاولة والخطأ. 2- تكون الوحدة العصبية مستعدة ولا تعمل، فان عدم عملها يزعج الكائن الحي.
ومن ثم استقر في المحاولة الأخيرة عند
ثانيتين. تفسير ثورندايك للتعلم
يرى ثورندايك أن التعلم عند الحيوان وعند الإنسان هو
التعلم بالمحاولة والخطأ. فحين يواجه المتعلم موقفاً مشكلاً ويريد أن يصل إلى هدف
معين فإنه نتيجة لمحاولاته المتكررة يبقي استجابات معينة ويتخلص من أخرى وبفعل
التعزيز تصبح الاستجابات الصحيحة أكثر تكراراً وأكثر احتمالاً للظهور في المحاولات
التالية من الاستجابات الفاشلة التي لا تؤدي إلى حل المشكلة والحصول على التعزيز. وقد وضع ثورندايك عدداً من القوانين التي تفسر التعلم بالمحاولة والخطأ، عدل بعض
هذه القوانين اكثر من مرة وذلك سعياً للإجابة عن سؤال: لماذا يتناقص عدد الحركات
الخاطئة بينما تبقى الحركات الناجحة أثناء معالجة الموقف وحل المشكلة؟
قانون التكرار
يعد قانون التكرار من أقدم القوانين المعروفة في التعلم
وقد تناوله واطسن بالتحليل والتفسير حيث رأى أن الحركات التي تبقى ويحتفظ بها
الحيوان هي التي تتكرر كثيراً وهي الحركات التي تؤدي إلى تحقيق الهدف في حين أن
الحركات الفاشلة التي قام بها الحيوان لا تعود للظهور في سلوكه بعد أن عرف طريقة
الاستجابة الصحيحة. معنى ذلك انه كلما حدثت حركة فاشلة تعقبها حركة ناجحة ولكن
كلما حدثت حركة ناجحة فإنها تؤدي إلى الهدف ولا تعقبها حركة فاشلة