فى مرحلة 12 عام لم يعد الطفل طفلا بل هو مشروع راشد ،يبدأ فى أكتساب نضج الشخصية والنضج المعرفي ،وهي مرحلة تفكير أكثر تقدما. نصائح للأبوة الإيجابية في عمر الـ9 إلى 11 سنة
يجب قضاء الوقت مع طفلك والتحدث معه عن أصدقائه وإنجازاته والتحديات التي ستواجهه. شاركي في مدرسة طفلك حضور الأحداث المدرسية. شجعي طفلك، سواء في المدرسة أو في المجتمع، على المشاركة في الأنشطة الجماعية مثل الرياضة، أو التطوع. ساعديه على تطوير حسه الخاص بالصواب والخطأ. تحدثي معه عن أشياء خطيرة قد يضغط عليه أصدقاؤه للقيام بها، مثل التدخين أو الأنشطة البدنية الخطرة. ساعديه على تنمية الشعور بالمسؤولية بإعطائه الأعمال المنزلية حول المنزل، مثل التنظيف أو الطبخ، تحدثي عن الادخار وعدم إضاعة المال. تعرفي على عائلات أصدقاء طفلك. تحدثي مع طفلك عن احترام الآخرين. شجعيه على مساعدة المحتاجين. تحدثي معه حول ما يجب فعله إذا تصرف شخص بوقاحة أو بطريقة مهينة. ساعدي طفلك على تحديد أهدافه الخاصة. شجعيه على التحدث عن المهارات والقدرات التي يرغب في الحصول عليها وكيفية اكتسابها. كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 avril. ضعي قواعد واضحة والتزمي بها. تحدثي مع طفلك عما تتوقعينه منه (سلوكه) عندما لا يكون تحت إشراف الكبار.
- كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 avril
- كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 mois
- مسوغات الابتداء بالنكرة
- ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟ - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية
- مسوغات الابتداء بالنكرة - ويكيبيديا
- مُسوِّغات الابتداءِ بالنكرة – – منصة قلم
كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 Avril
[١١]
4
واظبي على العمل بالقواعد. إن سمحتِ لطفلكِ ذي الرابعة من عمره بشيء اليوم ثم لم تسمحي له به غدًا فسيشعر طفلكِ بالتشوش والحيرة، وسيؤدي هذا التشوش إلى أن يتصرف طفلكِ بطريقة ستعتبرينها سوء تصرف، لكنه رد فعل طبيعي من طفلكِ على موقف لا يفهمه. إن قررتِ مثلًا أن تصبيرات ما بعد المدرسة ستكون من الخضروات أو الفاكهة فقط عندما كنتِ تسمحين له بتناول "الحلويات" بالماضي، فاحرصي على أن تتحدثي مع طفلكِ عن هذا التغيير مسبقًا وأن تلتزمي بالقاعدة دائمًا لأن العودة إلى تناول البسكويت مع الحليب سيؤدي إلى حيرة طفلكِ. 10 نصائح للتعامل مع الفتيات فى سن المراهقة.. لا تستخدمى التوبيخ ولا تقارنيها بفتاة أخرى.. شجعيها على اتخاذ القرار.. وتعاملى معها كصديقة.. واتركيها تهتم بالموضة ومستحضرات التجميل تحت إشرافك - اليوم السابع. عندما يُصاب الطفل ذي الرابعة من عمره بالحيرة من قاعدة ما فإنه يبدأ في تجاهلها، وتذكَّري أنها لن تكون غلطة طفلكِ في هذا الحين، لذلك يجب أن تكوني مواظبة على الالتزام بالقواعد حتى يفهم طفلكِ ما المتوقَّع منه بالضبط. [١٢]
اقرئي لطفلكِ قصصًا عن الالتزام بالقواعد. يعشق الأطفال في الرابعة من عمرهم القصص، والقصص بالطبع طريقة مهمة جدًا يتعلم منها الطفل الكثير من الأشياء عن نفسه، وعن الآخرين، وعن العالم من حوله، كما تساعد القصصُ الأطفالَ على أن يتأقلموا مع مشاعرهم وعلى أن يعرفوا أنهم ليسوا الوحيدون الذين يختبرون تلك المشاعر، ولذلك فإن قراءة القصص للطفل ستجعله يشعر أن من يقومون بتربيته ورعايته يفهمون كيف يشعر.
كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 Mois
يحب الأطفال الصغار اللعب، كما أن اللعب مهم جدًا لتطورهم بطريقة صحية، ولا يستدعي الأمر أن يكون لديكِ ألعاب باهظة الثمن بل إن الأطفال يستمتعون بأوقاتهم باللعب بصناديق الورق المقوى، والألعاب الزهيدة وأواني المطبخ، وأحيانًا ما يمكن أن تُلهم أبسط الأشياء خيال الطفل، لذلك إن كنتِ لا تستطيعين شراء ألعاب باهظة فلا تشعري بالذنب. [٣]
3 اجلبي معكِ الألعاب والتصبيرات عندما تخرجين من المنزل. يمكن أن يسئ الأطفال التصرف عندما يشعرون بالجوع أو الملل، لذلك احرصي على ألا تغادري منزلكِ مع طفلكِ إلا ومعكِ ألعاب يستمتع طفلكِ باللعب بها وتصبيرات صحية يحبها طفلكِ. [٤]
4 اعملي مع طفلكِ على وضع قواعد مناسبة لعمره. غالبًا ما سيستمتع الأطفال الصغار ذوي السنوات الأربع بكونهم مشاركين نشِطين في وضع القواعد، لذلك خصصي بعض الوقت كي تعملي مع طفلكِ على وضع قواعد ملائمة، وهذا سيساعد طفلكِ على أن يصبح لديه تخيل عما يمكنه أن يتوقعه، وبما أنه قد ساهم بوضعها سيكون أكثر رغبة في الالتزام بها كما أنكِ ستساعدينه على أن يتعلم التحكم بنفسه. كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 ans. [٥]
5
اختاري القواعد بحرص ولا تضعي الكثير من القواعد. قد يشعر طفلكِ بالقهر عندما يتعين عليه أن يتذكر الكثير من القواعد، لذلك قد يتجاهل الطفل ذي الرابعة من عمره بعض القواعد إن كان هناك الكثير منها، أو قد يشعر بالإحباط – ويتصرف على أساس هذا الإحباط – بمحاولته اتباع الكثير من القواعد.
يوصى في هذه المرحلة العمرية قراءة الطفل أو مشاركته القصص والأمثلة عن الأمانة، والصدق، والكذب وبعدها الأخلاقي والديني وأثره المفيد على الشخص ومن حوله. كيفية التعامل مع الطفل في سن 12 mois. كما يصبح من السهل على الطفل تمييز الكذب الأبيض العابر الذي يقصد منه أحياناً المجاملة ؛ مثل شكر الجدة على الهدية التي لم تعجبه، ويتم ذلك بتوضيح أهمية شكر الجدة في إطار واضح يشمل مجاملة الجدة على ما بذلته من مال وجهد في إحضار الهدية، حتى لو لم تكن ما يريده الطفل. كما يجب في هذه المرحلة أن ينتبه الأهل إلى وضوح الرسائل التي تصل الطفل حول ما هو كذب وما هو صدق؛ فالرسائل غير الواضحة تشوش الأطفال. في هذا السن أيضاً وما بعده تكون العلاقة الودية القريبة مع الوالدين والتي فيها هدوء وإصرار ووضوح وصراحة هي الواقي الأساسي ضد الكذب والكثير من السلوكيات السلبية؛ فعندما يشعر الطفل ثم المراهق أن بإمكانه أن يكلم والده ووالدته عن عدم حصوله على علامة جيدة أو أن أصدقاؤه قد بدأوا بالتدخين ولا يخاف من ردة فعلهم، فهو يعرف أنهم يستقبلوا هذا الكلام بهدوء وتفهم، وبهذا الأساس يكون التأسيس الحقيقي لإنسان صادق. كما يبدأ الأطفال ابتداءً من هذا السن وامتدادً إلى سن المراهقة بالتأثر بالأقران وسلوكياتهم الإيجابية والسلبية، ولا بد من استعمال العلاقة الجيدة مع الطفل والمراهق لتنبيهه من تقليد السلوكيات السلبية واتباع الإيجابية.
16-05-2012, 06:45 PM
تاريخ الانضمام: Jan 2012
السُّكنى في: نجد
التخصص: متبع السلف
النوع: ذكر
المشاركات: 419
ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟
وكيف يكون إعرابها. وجزاكم الله خيرا.
مسوغات الابتداء بالنكرة
12_ أن تكون مصغرة: فالتصغير أحيانا قد يفيد معنى الوصف كما في قولنا " أسيد في الحديقة" فالمعنى أسد صغير في الحديقة. 13_ أن تكون خلفا من موصوف: قد يحذف الموصوف وتخلفه النكرة نحو " مؤمن خير من كافر" فالموصوف محذوف تقديره "رجل" فالمعنى رجل مؤمن خير من كافر" فحذف الموصوف "رجل" وخلفته الصفة "مؤمن". 14_ أن تكون النكرة في معنى المحصور: ومن ذلك قولنا " شئٌ جاء بك " فالتقدير ما جاء بك إلا شئ " فكون النكرة "شئ" جاءت في معنى المحصور ساغ الابتداء بها. 15_ أن يقع قبلها واو الحال: ومن ذلك قول الشاعر سرينا و نجم قد أضاء فمذ بدا = محياك أخفى ضوءه كل شارق. فـ "نجم" نكرة وقعت مبتدأ لكونها مسبوقة بواو الحال. 16_ أن تكون معطوفة على معرفة: ومن ذلك قولنا "مصطفى و رجل قائمان", فقد عطفت النكرة "رجل" على المعرفة "مصطفى" وهذا ما سوّغ الابتداء بها. 17_ أن تكون معطوفة على وصف: ومن ذلك قولنا: جعفريٌ و رجل
في الدار " فقد عطفت النكرة "رجل" على "جعفري" وهو وصف لموصوف محذوف
تقديره "شاب" فالمعنى "شاب جعفري ورجل في الدار ", فالعطف على الموصوف
المحذوف سوّغ الابتداء بها. مسوغات الابتداء بالنكرة. 18_ أن يعطف عليها موصوف: ومن ذلك قولنا " رجل وزوجة صالحة في الدار ", فقد وقعت النكرة "رجل" مبتدأ للعطف عليها بموصوف هو "زوجة" والوصف "صالحة".
ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟ - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية
(5) أن تكونَ النكرةُ عاملة نحو "رَغْبةٌ في الخيرِ خَيرٌ". (6) أن تكونَ مُضافَةً نحو "عملُ بِررٍّ يَزينُ صَاحِبَه". (7) أن تكونَ شَرْطاً نحو "مَن يَسعَ في المعروف يُحبَّهُ النَّاسُ". (8) أن تَكونَ جَواباً نحو أن يُقال: "مَن عِندَكَ؟" فَتقول: "رَجُلٌ" التَّقدير: عِندي رَجُلٌ. (9) أن تكونَ عَامّةً نحو "كُلٌّ يموتُ". مسوغات الابتداء بالنكره. (10) أن يُقْصَدَ بها التَّنويع أو التَّقسيم كقولِ امرِئ القَيس:
فَأقْبَلْتُ زَحفاً على الرُّكْبَتينِ * فَثوبٌ نسيتُ وثَوبٌ أجُرّ
(11)أن تكونَ دُعَاءً نحو: {سَلامٌ على آل يَاسِينَ} (الآية "130" من سورة الصافات "37"). أو نحو "{وَيْلٌ للمُطَفِّفِين} (الآية "1" من سورة المطففين "83"). (12) أن يَكونَ فيها مَعنى التَّعَجُبِ نحو "مَا أَحْكَمَ الشَّرعَ" أو نحو "عَجَبٌ لِزَيد". (13) أن تكونَ خَلَفاً عن موصوفٍ نحو "مُتَعَلِّمٌ خَيرٌ مِنْ جَاهِل" وأصْلُها: رجُلٌ متعلمٌ
(14) أن تكون مُصَغَّرَةً نحو "رُجَيلٌ في دَارِكَ" لأنَّ في التَّصغير معنى الوَصف فكأَنَّكَ قلتَ: رَجُلٌ ضَئيلٌ أو حَقيرٌ في داركَ. (15) أن يَقعَ قَبْلَهَا وَاوُ الحال (المُعَوَّل على وُقُوعها في بَدء الحال، وإن لم يكن بواو كقول الشاعر:
تَرَكتُ ضأني تَوَدُّ الذئب رَاعيها * وأنها لا تَراني آخر الأَبد
الذئب يَطرُقها في الدهر واحدة * وكل يوم تراني مُدْيَةٌ بيدي
فـ "مدية" مُبتدأ سوَّغه كونُه بَدء جُملةٍ حاليَّةٍ من يَاءِ تَراني، ولم تَرْتَبِط بالوَاو، بل ارْتَبَطت بالياء من يدي).
مسوغات الابتداء بالنكرة - ويكيبيديا
الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة وفي بعض المواضع قد يأتي نكرة ولكن بشروط وضعها النحويون وهى:
1_ أن يتقدم الخبر على المبتدأ وهو ظرف أو جار ومجرور ومنه قوله تعالى:" على أبصارهم غشاوة ", ومنه قوله تعالى: " لكل نبأ مستقر ". وقوله تعالى " ولدينا مزيد "
2_ أن يتقدم على النكرة استفهام وذلك مثل قوله تعالى: " أ إله مع الله " فتقدم همزة الاستفهام مسوغ مجيئها نكرة., وشبه الجملة في محل رفع خبر. 3_ أن يتقدم على النكرة نفي, وذلك مثل قوله تعالى: " وما من إله إلا إله واحد ", فتقدم النفي "ما" على النكرة "إله" سوّغ وقوعها مبتدأ وهو مجرور لفظا مرفوع محلا والخبر لفظ " إله" الثاني.
مُسوِّغات الابتداءِ بالنكرة – – منصة قلم
وهُنَاكَ مُسَوِّغَاتٌ أُخرى تَرجعُ إلى ما ذُكر. احرص على أن تنادي أشياء حياتك الإيمان وشريعة الله تعالى! 20-09-2010, 10:49 PM
#2
شاعر
بوركت أستاذ فريد ، ولا حرمنا الله من جهدك
المحب لك دوما
ممدوح
11-10-2010, 08:50 PM
#3
بوركت شاعرنا الحبيب الأستاذ ممدوح! 02-04-2012, 11:28 AM
#4
شاعرة
درس قيم و مفيد ،
بارك الله فيك يا أستاذنا الفاضل.
خبير اللغتين التركية و العثمانية
Munzer Abu Hawash
Turkish - Ottoman Translation
Munzer Abu Havvaş
Türkçe - Osmanlıca Tercüme
28/11/2007, 01:39 PM
#4
شكرا جزيلا لكما وبارك الله فيكما وجزاكما خير الجزاء
الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع: 0
You do not have permission to view the list of names. لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت. ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى