2012-12-26, 12:44 PM #1 لا إله إلا الله محمد رسول الله إعرابها ومعناها
لا إله إلا الله محمد رسول الله
معناها وإعرابها
أسئلة من موقع: (منتديات تبسة الإسلامية) بالجزائر
السؤال الرابع
فضيلة الشيخ: فؤاد أبو سعيد حفظه الله
السؤال الرابع: هل صحيح أن جملة: (لا إله إلا الله محمد رسول الله)، دون حرف عطف بين الجملتين، أو كلمة (أشهد)، لا تصح إعرابا، فهي لا تصح معنى؟
الجواب: الجملتان صحيحتان، استخدمهما العلماء دون نكير فيما أعلم، منهم ابن تيمية وابن القيم. كتب لا اله الا الله محمد رسول الله - مكتبة نور. قال ابن تيمية: [وَالدَّرَاهِمُ المكتوبة عَلَيْهَا "لَا إلَهَ إلَّا اللَّهُ مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ"، يَجُوزُ لِلْمُحْدِثِ لَمْسُهَا، وَإِذَا كَانَتْ مَعَهُ فِي مِنْدِيلٍ أَوْ خَرِيطَةٍ، وَشَقَّ إمْسَاكُهَا جَازَ أن يدخل بها الخلاء]. الاختيارات الفقهية (ص: 393)
وقال ابن القيم: [وَلَا تَفْتَقِرُ صِحَّةُ الْإِسْلَامِ إلَى أَنْ يَقُولَ الدَّاخِلُ فِيهِ: "أَشْهَدُ أَنْ لَا إلَهَ إلَّا اللَّهُ"، بَلْ لَوْ قَالَ: "لَا إلَهَ إلَّا اللَّهُ مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ". كَانَ مُسْلِمًا بِالِاتِّفَاقِ].
- لا اله الا الله محمد رسول الله فيكتور
- «تعليم شرق الرياض» يكافئ معلماً متميزاً بـ«سيارة»
لا اله الا الله محمد رسول الله فيكتور
#أعتذر لكل شخص كنت سبب في أن يشعر بغصة في قلبه، يشهد الله ما أردت إلا أن أمضي في هذه الدنيا كمثل ريح خفيف لا يضر ولا يهلك، ويشهد الله أني أضعف كثيرًا من أن أنوي ذلك.. أرجو من كل من يرى بي السوء أن يتيقَّن بكوني بشر أخطئ وتزل قدمي، فالتمس لي عذرًا لعلِّي كنت في وادٍ غير واديك. "
وكأنَّ هذا الجيل من أمتنا لم يأخذ من الإسلام إلا اسمه وبعضَ الشعائر التعبديَّة فقط. هذا يجعل دور الدعاة مهمًّا جدًّا، ويوجب على كلِّ من يستطيع البذل أن يبذل ويتحرك؛ لتنهض أمتنا من كبوتها، وتثوب إلى ربها، قائمةً بأمره، محتكمةً بشريعته، مقتفيةً أثر رسوله صلى الله عليه وسلم. نحن لا نحتاج إلى مزيدِ كلام، ولكننا نحتاج إلى العمل والبذل، ونشر حقيقة هذا الدين الغائبةِ عن معظم أبنائه، والسعي للقيام بمقتضيات الانتماء لهذا الدين الحنيف، وإن شاء الله لو صدَقنا العَزم ليسَّر الله لنا؛ ﴿ وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا ﴾ [العنكبوت: 69]، أما إن تقاعَسنا فلن يَطولَنا إلا الاستبدال؛ ﴿ وَإِنْ تَتَوَلَّوْا يَسْتَبْدِلْ قَوْمًا غَيْرَكُمْ ثُمَّ لَا يَكُونُوا أَمْثَالَكُمْ ﴾ [محمد: 38].
الأخبار المحليه > مكتب تعليم شرق الرياض يدشن الملتقى التعريفي الأول لمنسقي "حصانة "
مكتب تعليم شرق الرياض يدشن الملتقى التعريفي الأول لمنسقي "حصانة "
0
خبر عاجل - عبدالرحمن الزهراني - الرياض
دشنت وحدة التوعية الفكرية "حصانة" بمكتب تعليم شرق الرياض الملتقى التعريفي الأول بقاعة الأمير محمد بن نايف للندوات والمؤتمرات بمدينة تدريب الأمن العام بالرياض, تحت رعاية مدير المكتب الأستاذ سعيد الزهراني بحضور مساعده للشؤون التعليمية الأستاذ عبدالله العنزي وقائد مدينة تدريب الأمن العام بمنطقة الرياض العميد سامي الفاضل ورئيس وحدة التوعية الفكرية "حصانة" بإدارة تعليم الرياض الأستاذ فواز الحنين. وقد تخلل الحفل كلمة لسعادة مدير مكتب تعليم شرق الرياض الأستاذ سعيد الزهراني أكد فيها على أهمية البرنامج في تحصين فكر النشء من الإنحرافات والمهددات الفكرية، والعمل على تأكيد التسامح واللحمة الوطنية وتعزيز الإنتماء الوطني والولاء للقيادة، مشيدًا بالدور الذي تقوم به الوحدة والقيادات المدرسية في حماية فكر الناشئة ، ومكافحة التطرف والغلو والتعصب. مشددًا على منسقي"حصانة" بمدارس المكتب بمضاعفة الجهود لتجنيب ابنائنا أخطار الإنزلاق خلف الأفكار الخارجية والدعاية البغيضة للتنظيمات المشبوهة, وتنفيذ البرنامج بكل اهتمام وعناية وفقاً لما ورد في الدليل التنظيمي.
«تعليم شرق الرياض» يكافئ معلماً متميزاً بـ«سيارة»
من جهته أكد رئيس وحدة التوعية الفكرية "حصانة" بإدارة تعليم الرياض الأستاذ فواز الحنين خلال كلمته التوجيهية بأن رسالة البرنامج تتضمن تقديم برامج توعوية ووقائية تسهم في تحقيق الأمن الفكري، مشيرًا إلى أهمية التعاون والتكاتف لتحقيق تطلعات الدولة والمسؤولين عن أمن و سلامة وحصانة المجتمع فكرياً وسلوكياً. مكتب تعليم شرق الرياضية. معبرًا عن سعادته بما لمسه من اهتمام وعناية بالبرنامج. كما قدم شكره لمدير مكتب تعليم شرق الرياض الأستاذ سعيد الزهراني ومنسق التوعية الفكرية بالمكتب الدكتور سلطان الضباطي على جهودهم المباركة ودعمهم اللامتناهي لإنجاح هذا البرنامج. وفي نهاية اللقاء تم تكريم مدينة تدريب الأمن العام لاستضافتهم البرنامج والتقاط الصور التذكارية. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
تتبع احتياجات المعلمين والمدارس فنياً ( زيارات ، لقاءات ، ورش عمل) وغير ذلك والعمل على تحقيقها. القيام بزيارات إشرافية لمختلف مدارس المكتب للاطمئنان على حسن سير عمل الإشراف التربوي وتحقيقه لغاياته. العمل على الترشيح المبدئي للإشراف التربوي. تنفيذ خطط النشاط كالاحتفالات و المعارض والمهرجانات والمسابقات وغيرها. متابعة سير الدراسة في مدارس المكتب وتقديم العون للمدارس لضمان أداء العمل على الوجه المطلوب. متابعة سير الاختبارات والمشاركة في دراسة الأسئلة وتقويمها وإعداد تقرير عنها. اقتراح تغيير أسئلة الاختبارات في بعض مدارس المكتب إذا دعت الحاجة إلى ذلك
تنظيم عملية تدقيق نتائج الاختبارات بين مدارس المكتب. ترشيح المديرين والوكلاء والتنسيق في ذلك مع القسم المختص في الإدارة. اقتراح ميزانيات المدارس للعام القادم وحصر العجز والزيادة من المعلمين في مدارس المكتب ومعالجة ذلك. متابعة احتياج مدارس المكتب خاصة: الكتب ، المقاعد ، الأثاث المكتبي ، الصيانة الطارئة وغيرها. «تعليم شرق الرياض» يكافئ معلماً متميزاً بـ«سيارة». تزويد مدارس المكتب بالتعاميم والتعليمات التي تصدر من الوزارة أو الإدارة ومتابعة ذلك. إقامة اللقاءات الدورية التربوية لمديري المدارس ووكلائها لمناقشة كل ما يتصل بجوانب العملية التربوية والتعليمية وأداء القائمين عليها ووضع الخطط المناسبة لتطويرها والارتقاء بها.