لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة Trackbacks are متاحة Pingbacks are متاحة Refbacks are متاحة قوانين المنتدى
المحتوى القرآني - بسم الله الرحمن الرحيم تخلقون إفكاً يأتي الخلق...
Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc.
جميع المواضيع و الردود المطروحة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبها وقرار البيع والشراء مسؤليتك وحدك
بناء على نظام السوق المالية بالمرسوم الملكي م/30 وتاريخ 2/6/1424هـ ولوائحه التنفيذية الصادرة من مجلس هيئة السوق المالية: تعلن الهيئة للعموم بانه لا يجوز جمع الاموال بهدف استثمارها في اي من اعمال الاوراق المالية بما في ذلك ادارة محافظ الاستثمار او الترويج لاوراق مالية كالاسهم او الاستتشارات المالية او اصدار التوصيات المتعلقة بسوق المال أو بالاوراق المالية إلا بعد الحصول على ترخيص من هيئة السوق المالية.
أبو وجهين..!! - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
الجميل في هذا الأمر وقمة الاستمتاع هي مرحلة ما بعد اكتشاف هذه الشخصية ذات القناعين وما يليها من أفلام.. الأمر ليس صعب جداً كما يتوقعه البعض, فعندما تكون مهيأ نفسياً لمثل هذه الاكتشافات وتجعلها من الامور ممكنة الحدوث وفي أية لحظة من أصدقاء تعتقدهم من أصحاب الوجه الواحد.. ستعيش فاصل من المتعة الحقيقية وأنت تستمع منصتاً إلى أحاديثهم وتلمح في تقاطيع وجوههم البائسة دلالات البراءة المصطنعة وأثر النفاق والدجل والشعوذة أحياناً..! النصيحة للبعض منهم تأتي بفائدة غالباً والبعض الآخر لا تجدي بهم نفعاً إطلاقاً, وما أكثر هذا البعض الآخر ممن يعتقد أنه بلغ مراحل متقدمة من الذكاء والدهاء يستطيع من خلالها ممارسة وتمرير ما يريده دون أن يشعر به الآخرون وهو في حقيقة الأمر لم يتجاوز مرحلة الانحطاط الأخلاقي والفكري..! الكثير ممن يمارس ويحترف هذه المهنة ويقتات عليها هم أكثر الناس نشاطاً وأكثرهم تواجداً وتواصلاً مع الآخرين ليس تواصلاً من أجل التواصل بل غالباً من أجل التوصيل وقياس مدى فعالية هذه الأقنعة في تحقيق أهداف هابطة تروق لهم ولدناءة أفكارهم حتى أصبح الأمر لديهم هواية يمارسونها بشكل يومي.. وبـ تبجّح!! المحتوى القرآني - بسم الله الرحمن الرحيم تخلقون إفكاً يأتي الخلق.... لا أعلم.. لماذا نندم ونحزن ونشعر بالألم عندما نكتشف أنّ بعض صداقاتنا كانت مزيّفه وأننا أسأنا الاختيار ؟!
كيف تتعامل مع الشخص ذو الشخصيتين ( ابو وجهين )
(2) "
وقال أبو حيان: "(تخلق من الطين): تقدر. (وتُخَلِّقون) يختلقون. (3) "
كما بيّن أن معنى: "(مخلقة): مخلوقة تامة، (وغير مخلقة): وهو السقط. (خلق الأولين): اختلاقهم وكذبهم. كيف تتعامل مع الشخص ذو الشخصيتين ( ابو وجهين ). (4) "
_______________________
(1) مجاز القرآن: أبو عبيدة معمر بن المثنى، 2/ 114، تحقيق: د. محمد فؤاد سزكين، مكتبة الخانجي بالقاهرة. (2) مفردات ألفاظ القرآن: الراغب الأصفهاني، كتاب الخاء، مادة: (خلق)، 296، تحقيق: صفوان عدنان داودي، دار القلم، دمشق، الطبعة الخامسة، 1433 هـ - 2011م. (3) تحفة الأريب بما في القرآن من الغريب: أبو حيان الأندلسي، 117، تحقيق: سمير المجذوب، المكتب الإسلامي، بيروت، دمشق، الطبعة الأولى، 1403 هـ - 1983 م. (4) تحفة الأريب بما في القرآن من الغريب، 117- 118.
ذو الوجهين | مجلس الخلاقي:: إدارة المجلس::
بجاش
المستوى: 8
تاريخ الإنضمام:
ديسمبر 28, 2007
عدد المشاركات:
7, 326
عدد المعجبين:
964
مكان الإقامة:
قطر
عندما يطلق على شخص ان له وجهين في التعامل مع الاخرين فهذا يدل ان ذو الوجهين شخص مريض نفسيا عنده جرأه في تجاوز الحدود المشروعة هذا اذا كان تعدد الأوجه قائم على احداث فتن وإلحاق ضرر وخصومات بين الناس ويترتب عليه أي نوع من انواع الشر عندها نقول ان هذا الشخص ابو الوجهين والعياذ بالله اهلك نفسه
عن أبي هريرة أنه سمع رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ( إن شر الناس ذو الوجهين الذي يأتي هؤلاء بوجه وهؤلاء بوجه). متفق عليه. وعن عمار قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( من كان له وجهان في الدنيا كان له يوم القيامة لسانان من نار). رواه أبو داود.
[2]
تقع الامتحانات الإلكترونية في خانة التقييمات الإلكترونية، حيث يعرض الطلاب إنجازاتهم باستخدام الكمبيوتر. ومن هذا المنظور الواسع، تستخدم الامتحانات الإلكترونية التكنولوجيا استخدامًا مميزًا. خاصية الحفظ الآلي هي إحدى الخواص المشتركة للامتحانات الإلكترونية، وتندرج من 10 ثوان إلى دقيقتين. وقد أُصدرت بعض البرامج التي تقدم مثل هذه الامتحانات. المنافع [ عدل]
للامتحانات الإلكترونية منافع كثيرة منها الآتي:
سهولة التصحيح. تقليل نسبة الحاجة إلى قراءة خط اليد الذي يصعب علينا أحيانًا قراءته. توفير الوقت والنفقات. برمجيات تصميم الاختبارات الالكترونية | الاختبارات الالكترونية. التحديات [ عدل]
يرى البعض أن هذه التكنولوجيا قد تفشل ويفقد الممتحن الإجابات قبل أن تُسجل. تواجه العديد من الابتكارات تحدياتٍ رجعيةٍ في المجالات الاجتماعية والسياسية والتقنية. تركز الاعتراضات على عدم موثوقية أجهزة الحاسوب أو إمكانية الغش. تستخدم بعض الثغرات ضد الامتحانات الإلكترونية باستعمال تبريد ذاكرة الوصول العشوائي للحاسوب (RAM) إلى 0 درجة مئوية، حيث يُمكن الاحتفاظ بالمحتويات لمدة 45 ثانية تقريبًا. [3] وقد وُضعت إجاباتٌ لهذه الانتقادات من خلال مقارنة شجرة المخاطر مع الامتحانات الورقية، حيث وجدت أنَّ الكتابة والكتابة اليدوية في الامتحانات آمنةٌ بالتساوي.
برمجيات تصميم الاختبارات الالكترونية | الاختبارات الالكترونية
المصادر: طارق عبد الرؤوف عامر (2015). التعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي: اتجاهات عالمية معاصرة. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر. طلال بن حسن كابلي (2011). أثر اختلاف نمط الاستجابة في الاختبارات الإلكترونية على أداء الطلاب المندفعين والمترويين بكلية التربية جامعة طيبة، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر ، مج2، ع146، 79- 111. عفراء أحمد محي الدين مصطفي، وطارق عبد الكريم عبد الفضيل محمد (2018). نظام تقييم الأداء الاكاديمي للطلاب "بتطبيق الامتحانات الالكترونية - جامعة السودان" ( رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة النيلين، الخرطوم. الغريب زاهر إسماعيل (2009). التعليم الإلكتروني من التطبيق إلى الاحتراف والجودة ، القاهرة: عالم الكتب. فاروق عوض حسين محمد، وعثمان النور سليمان فضل الله (2019). برنامج الاختبارات الإلكترونية. نظام إدارة أنشطة عمادة التعليم الإلكتروني: بالتطبيق على الامتحانات الإلكترونية بجامعة النيلين ( رسالة ماجستير غير منشورة). محمود، إبراهيم يوسف محمد وهنداوي، أسامة سعيد علي (2015). أثر التفاعل بين نوع التدريب الإلكتروني (المركز - الموزع) عن بعد ونمط الأسلوب المعرفي للمتدرب (المعتمد - المستقل) في وحدة مقترحة لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى المعلمين أثناء الخدمة، مجلة التربية جامعة الأزهر – مصر، مج4، ع162، 299 – 384.
كل ما تريد أن تعرفه عن برنامج التصحيح الإلكتروني للاختبارات - ريمارك
- إمكانية إرفاق ملف صوتي أو مقطع فيديو أو صورة مع كل سؤال. - إمكانية تحديد وقت زمني تنازلي للاختبار يراه الطالب. - الموضوعية فلا تتأثر بذاتية المصحح. - المرونة حيث يمكن تطبيقها قبل الشرح أو بعده أو في أثنائه. - إمكانية مراقبة الطلاب من جهاز المعلم أثناء أداء الاختبار. - السرعة والدقة في طباعة وحفظ معلومات الطالب ونتيجته عند نهاية الاختبار. - تقدم تغذية راجعة للطالب في حالة الإجابة الخاطئة أو الصحيحة. - اقتصادية: حيث توفر الجهد والوقت والمال مقارنة بالاختبار التقليدي الورقي. - توظيف التقنية الحديثة بفاعلية في العملية التعليمية لتحقيق الجودة
في التعليم. وتدريب المعلمين على بناء أساليب تقويم حديثة لقياس كافة جوانب
العملية التعليمية. - نشر ثقافة استخدام التقنية في التعليم بما يساعد في خلق مجتمع إلكتروني قادر على مواكبة مستجدات العصر. مميزات الاختبارات الالكترونية E-exam | الاختبارات الالكترونية. - تقليل التكاليف المادية على المعلم بالاستغناء عن الأوراق وطباعتها،
وتخفيف العبء من خلال تصحيح إجابات الطلاب ورصد درجاتها آليًا وبذلك تسهم
في زيادة الإنتاجية والعمل المنظم. عيوب الإختبارات الإلكترونية:
1- صعوبة قياس المهارات العليا. 2- صعوبة تصحيح الأسئلة المقالية.
مميزات الاختبارات الالكترونية E-Exam | الاختبارات الالكترونية
معايير الجودة في تصميم الاختبار:
أ- معايير تتعلق بخصائص الاختبار
1- ضبط خصائص الاختبار ككل وتتضمن:
(عدد الأسئلة – عشوائية الأسئلة – وقت الاختبار – درجة النجاح – التعزيز – إرسال النتيجة). 2- ضبط خصائص الأسئلة وتتضمن:
( تحديد الدرجة – عدد المحاولات – تنسيق الخط – التغذية الراجعة). 3- ضبط خصائص صفحة المقدمة وتتضمن:
( الإسم – رقم الطالب – البريد الإلكترونى – تعليمات الاختبار – عنوان الاختبار). ب- معايير تتعلق بالمحتوى
وهى
تحدد ما يجب أن يعرفه الطالب ويستطيع عمله فى المواد الدراسية المختلفة
وتقيم جودة المعلومة فى الاختبار الإلكترونى من حيث المحتوى وفقا لتوافر
الخصائص التاليه:
( الدقة – الإرتباط – الإكتمال – الإيجاز – المدى). ج- البعد الشكلى
ويتم تقيم جودة المعلومات من الناحية الشكلية والتصميمية وفقا لمدى توافر الخصائص التاليه:
( الوسائط – الترتيب – التقديم – التفاصيل – الوضوح). كل ما تريد أن تعرفه عن برنامج التصحيح الإلكتروني للاختبارات - ريمارك. العوامل المؤثرة في تصميم الاختبارات الالكترونية وبنائها:
1- الأهداف التربوية للمرحلة التعليمية. 2- خصائص المتعلمين. 3- مهارات المتعلمين. 4- الغرض من الاختبار. 5- أشكال التقييم الإلكتروني. 6- التوافق في قدرات التشغيل.
تستطيع إصدار 25 تقرير مختلف من خلال ماكينة تصحيح الامتحانات تركز على الاختبارات والأسئلة والطلاب
6. ريمارك: 40 عام من التصحيح الآلي
تَعتَبر شركة جرافيك (مصممة برنامج ريمارك) عام 2019 عامًا استثنائيًا ومميزًا. إذ أنها تحتفل هذا العام بمرور 40 عام على تأسيسها. ففي يوم الخميس – الموافق 11 من أبريل 2019 – مر ما يقارب نصف قرن على الشركة. وقد حققت الشركة الكثير من الإنجازات في تكنولوجيا التصحيح الإلكتروني. والجدير بالذكر أنها نالت 51 براءة اختراع من جهات رسمية مختلفة في الولايات المتحدة الأمريكية. وركزت بعض هذه البراءات على نظام قراءة العلامات ضوئيًا ، و ا لبابل شيت ، و النماذج المستخدمة ، و غيرهم. وتهدف الشركة في السنوات المقبلة إلى الوصول إلى عدد أكثر من المؤسسات التعليمية لتطويرها ( ريمارك أوفيس وريمارك كلاسيك). وستظل تعمل على تطوير منتجاتها واستحداث إصدارات جديدة كما تفعل دومًا، وذلك لتمكين أكبر عدد من المهتمين بالتعليم من هذه التكنولوجيا. في 1969 استطاعت مجموعة من العلماء اتخاذ نهج جديد يدعى "تبديل الرزم" لإرسال أول رسالة من كمبيوتر إلى آخر. وقد خلق هذا الإنجاز آثار غير محدودة لم تكن بالحسبان مازلنا نشعر بها حتى هذه اللحظة.