مرحلة التحليل والاعداد: في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف والفئة المستهدفة ومتطلبات العمل المادية والبرمجية
مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة وكاملة للمنتج
مرحلة التنفيذ والانتاج هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم وكتابة السيناريو
مرحلة التجريب والتطوير: وهي مرحلة استطلاع الراي من قبل المحكمين المتخصصين مرحلة النشر
التوزيع: هي اخر مراحل انتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها اخراج المنتج
مراحل انتاج الوسائط المتعددة
- الوسائط المتعدده : انتاج الوسائط المتعددة التفاعلية:
- مراحل إنتاج الوسائط المتعددة | SHMS - Saudi OER Network
- درجة الحرارة في الكويت اليوم
- درجة الحرارة في الكويت ٧٠
- درجات الحرارة في الكويت
الوسائط المتعدده : انتاج الوسائط المتعددة التفاعلية:
مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة
السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم
وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع
أولاً
مرحلة التحليل والإعداد:
وتتضمن هذه المرحلة
الخطوات الفرعية التالية:
1. تقدير الحاجات: مدى حاجة
المتعلمين لهذه البرمجية. 2. تحديد الأهداف العامة. 3. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية (. 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه. 5. تحديد المتطلبات السابقة. 6. تحديد مجموعة من الأنشطة
التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من
برمجية أخرى. 7. تحديد تصور للكتيبات
التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و
توضيح لكيفية استخدام البرمجية. 8. تحديد الوسائل التعليمية
التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض
لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوانوذلك بعد معالجتها. 9. مراحل انتاج الوسائط المتعدده. وصف طرق استثارة دافعية
المتعلم. 10. تحديد طرق التعزيز
ونوعيته
11. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في
البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة
13.
مراحل إنتاج الوسائط المتعددة | Shms - Saudi Oer Network
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة:
مرحلة التحليل والإعداد. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. مرحلة تنفيذ البرمجية. مرحلة التجريب والتطوير. تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. مرحلة النشر والتوزيع
مرحلة التحليل والإعداد:
يتم في هذه المرحلة تجميع وتجهيز متطلبات التصميم من مواد علمية وأنشطة وصور وأصوات ولقطات فيديو وتنقيحها وإعادة إنتاجها ووضعها في الصورة المناسبة لمتطلبات الإنتاج. نقرر أولاً ما هي طبيعة المحتوى الذي سنقوم بعمل التصميم له، ونتأكد من وضوح أهداف المحتوى وتطبيقها وتنظيم الأفكار المختلفة،
تتضمن هذه المرحلة الخطوات الفرعية التالية:
تقدير الحاجات: مدى حاجة المتعلمين لهذه البرمجية
تحديد الأهداف العامة
صياغة الأهداف السلوكية (الإجرائية)
اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه
تحديد المتطلبات السابقة
تحديد مجموعة من الأنشطة التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من برمجية أخرى
تحديد تصور للكتيبات التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و توضيح لكيفية استخدام البرمجية. الوسائط المتعدده : انتاج الوسائط المتعددة التفاعلية:. تحديد الوسائل التعليمية التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوان وذلك بعد معالجتها.
مراحل وخطوات الإنتاج:
1. متطلبات إنتاج الوسائط المتعددة:
نظم إنتاج الوسائط المتعددة: وهي المعدات والبرامج اللازمة التي سيتم من خلالها القيام بإنشاء وإدارة ملفات الوسائط. حيث يوجد نوعان من أنظمة الوسائط المتعددة المستخدمة في الحاسوب:
أ- نظم التشغيل. ب- نظم التأليف. 2. أجهزة إنتاج الوسائط المتعددة:
وتتكون من:
أ- شاشة العرض. وهي إحدى أدوات العرض التي يمكن من خلالها مشاهدة النواتج على جهاز الحاسوب. ب- القرص الضوئي. يعتبر أحد المكونات الرئيسة للحاسوب بسبب سعته التخزينية العالية. ت- الماسح الضوئي. هو جهاز يعمل على نقل الصور الرسومية مثل الصور إلى جهاز الحاسوب. ث- كرت الصوت. هو عبارة عن دوائر منطقية تستطيع إخراج نواتج المعلومات والبرامج على شكل صوت. ج- المايك( لاقط الصوت)
هو أداة يمكن من خلالها إدخال الصوت إلى الكمبيوتر تمهيدا لتسجيله ومعالجته من خلال البرامج المخصصة لذلك. ح- السماعات. هي الأداة المستخدمة لسماع صوت البرامج. خ- كاميرا التصوير. هي جهاز لإنتاج الصور الرقمية الثابتة وصور الفيديو. ** مراحل إنتاج الوسائط المتعددة:
مرحلة التصميم. يتم في هذه المرحلة إتباع مجموعة من العمليات والخطوات التي من أهمها كتابة السيناريو, وإعداد خريطة التدفق, والقصة المصورة لأطر البرمجة.
الحرارة اذاً لم تصل الى 52 درجة، كما يزعم البوست. وفقا لموقع طقس العرب، فإنه "من الطبيعي وصول درجات الحرارة الى 45 درجة مئوية او اكثر بقليل في اشهر الصيف في المملكة العربية السعودية". ويفيد الطريفي ان "اعلى درجات الحرارة سجلت في الدمام بالمنطقة الشرقية في السعودية، حيث وصلت الى 48, 5 في 9 حزيران و10 منه، اضافة الى مناطق الأحساء والقيصومة". ملاحظة مهمة يضيفها. "اعلى درجة حرارة في المنطقة العربية" سجلت في محافظة ميسان شرق العراق"، على ما يقول، "بحيث بلغت 55, 6 درجة في 7 حزيران"، مشيرا الى ان هذه الدرجة تعتبر "تاريخية" في المنطقة. ويوضح ان "درجات الحرارة في شرق السعودية وجنوب العراق والكويت تبقى الاعلى (في هذه الفترة) على مستوى كل الكرة الارضية". - نسأل الطريفي عن تقارير تداولتها اخيرا مواقع اخبارية عربية عن "بلوغ الحرارة في الكويت 65 درجة (تحت أشعة الشمس المباشرة)، و55. 6 في العراق، و55 في السعودية"، فيوضح ان "القياس العلمي لدرجات الحرارة المعترف به عالميًا، طبقًا لمنظمة المناخ العالمية، والذي يخضع لمعايير ثابتة، يرتكز على قياس درجات حرارة الهواء في الظل، لأن جهاز الثيرمومتر الذي يتم قياس درجات الحرارة عن طريقه، سترتفع درجة حرارته بالإشعاع إذا ما وضع تحت أشعة الشمس المباشرة، ما يعطي درجة حرارة غير مطابقة لحرارة الهواء".
درجة الحرارة في الكويت اليوم
وتظهر قربهما سيارات اخرى تضررت مثلهما من جراء الحريق (الدقيقة 1:11). -بعد تبيان مصدر الصورة المتناقلة ومكان التقاطها والظروف المتعلقة بها، تبقى مسألة الحرارة في الكويت: هل وصلت الى 65 درجة مئوية في الايام الاخيرة، وفقا لما يزعم البوست؟ في اتصال بأسامة الطريفي، مدير العمليات الجوية في موقع طقس العرب ، يؤكد لـ"النهار" انه "من المستحيل ان تكون الحرارة في الكويت وصلت في اي وقت الى 65 درجة مئوية"، كما يزعم البوست المتناقل على وسائل التواصل الاجتماعي. ويفيد ان "اعلى درجات الحرارة سُجِّلت في مطربة شمال الكويت، حيث وصلت الى 50, 20 في 7 منه، 50, 8 في 9 منه، 51, 4 في 10 حزيران، وايضا 51, 2 في 16 منه". واليكم ما سجله موقع طقس العرب Arabia Weather عن "الحرارة العظمى" في الكويت، منذ بداية حزيران، حتى اليوم 19 حزيران 2019: 45 درجة في 1 حزيران، 43 في 3 منه، 44 في 5 منه، 50 درجة في 7 منه، و"راوحت في المناطق الداخلية من 48 الى 45 درجة". 48 في 8 منه، 47 في 9 منه، 48 في 10 منه، 48 في 11 منه، 47 في 12 منه، 46 في 13 منه، 44 في 14 منه، 45 في 15 منه، 47 في 16 منه، 47 في 17 منه، 46 في 18 منه، و45 اليوم. *ماذا عن السعودية، حيث تناقلت بوستات اخرى الصورة ذاتها مع زعم ان الحرارة بلغت هناك 52 درجة ؟ وفقا لموقع طقس العرب، سجلت "الحرارة العظمى" في السعودية كالآتي: 43 درجة في 1 حزيران، 42 في 3 منه، 41 في 5 منه، 42 في 7 منه، 43 في 8 منه، 43 في 9 منه، 44 في 10 منه، 45 في 11 منه، 47 في 12 منه، 43 في 13 منه، 45 في 14 منه، 45 في 15 منه، 44 في 16 منه، 45 في 17 منه، 44 في 18 منه، و43 اليوم.
درجة الحرارة في الكويت ٧٠
5 مليون شخص. وترى «بلومبيرغ» أن نقص الموارد ليس ما يقف في طريق خفض انبعاثات غازات الدفيئة والتكيف مع كوكب أكثر دفئاً، بل بالأحرى التقاعس السياسي. إجراءات مناخية ولفتت «بلومبيرغ» إلى أنه حتى الدول المجاورة للكويت التي تعتمد أيضاً على صادرات النفط الخام، تعهدت باتخاذ إجراءات مناخية أقوى، إذ صرّحت السعودية العام الماضي أنها ستستهدف صافي انبعاثات صفرية بحلول 2060، فيما حددت الإمارات هدفاً بحلول 2050. ورغم أنهما لا تزالان من بين أكبر منتجي الوقود الأحفوري، يقول كلاهما إنهما يعملان على تنويع اقتصاداتهما والاستثمار في مصادر الطاقة المتجددة وطاقة أنظف. على النقيض من ذلك، تعهدت الكويت في قمة المناخ (كوب 26) في نوفمبر بخفض انبعاثات غازات الاحتباس الحراري 7. 4 في المئة بحلول 2035، وهو هدف أقل بكثير من نسبة الخفض البالغة 45 في المئة اللازمة لتحقيق هدف اتفاقية باريس الممتد للحد من ظاهرة الاحتباس الحراري إلى 1. 5 درجة مئوية بحلول 2030. ويستثمر صندوق الثروة السيادي للكويت البالغ 700 مليار دولار بهدف محدد هو التحوط أمام النفط، لكنه بين أن العائدات تظل أولوية مع تحوله نحو استثمار أكثر استدامة. ونقلت «بلومبيرغ» عن الزائرة الأكاديمية في جامعة أكسفورد التي تدرس عن دول الخليج منال الشهابي، قولها: «مقارنة ببقية دول الشرق الأوسط، الكويت متأخرة فيما يتعلّق بالمناخ.
درجات الحرارة في الكويت
التفاصيل:
— هيئة مكافحة الإشاعات (@No_Rumors) July 4, 2021
فالتفتيش عن الصورة التي تظهر فيها مصابيح سيارات ذائبة، يرشد إليها منشورة على صفحة على فيسبوك في 20 يونيو 2018. وقال ناشرها الذي يعيش في توسن في ولاية أريزونا الأميركيّة إنّها من حريق شبّ في "موقع بناء وحدات سكنيّة للطلاب". ونشرت الصورة مواقع إخبارية محليّة في أريزونا مرفقة بمقالات تحدّثت عن الحريق الهائل الذي تسبب بأضرار هائلة. كما أوضح موقع "فاكت كريشيندو" المعني بالتحقق من الأخبار غير الصحيحة أن الصور تعود إلى عام 2018، في مدينة توكسون بولاية أريزونا الأميركية. ولفت الموقع إلى أن السيارات تعرضت للذوبان بفعل حريق ضخم شب في مبنى سكني بجنوب حرم جامعة أريزونا بتاريخ 19 يونيو عام 2018، وأسفر الحادث عن انهيار المبنى ورافعتين وسيارات. كما أشار الموقع إلى أنه من بحثه وجد أن اللافتة الموجودة على الحائط خلف السيارات في الصورة تثبت أنه مُسجل عليها رقم مبنى سكني يقع في مدينة توكسون بولاية أريزونا. كما أكد موقع " فاكت كريشيندو" أن السيارات لا يمكن أن تذوب في درجة حرارة 62 درجة مئوية، وذلك لأنه من المحتمل أن تكون مصدات السيارات (الباب الخلفي وصندوق السيارة) مصنوعة من مادة البولي بروبيلين أو البوليمرات، والتي تنصهر عند 179 درجة مئوية.
"النهار" دقّقت وسألت من أجلكم -بالاستعانة بالبحث العكسي عن الصور في "غوغل"، يتبين اولا ان هذه الصورة قديمة، بحيث سبق ان انتشرت في صفحات وحسابات اجنبية، لاسيما ابتداء من حزيران 2018، مع زعم ان السيارتين الذائبتين الظاهرتين فيها هما من جراء موجة حر شهدتها ولاية اريزونا الاميركية يومذاك. يومذاك نشر موقع Snopes الاميركي المتخصص بالتدقيق بالاخبار والصور، مقالة تحقق فيها من الصورة والزعم المرفق بها (10 تموز 2018)، ليخلص الى ان "الصورة المتناقلة حقيقية. غير ان السيارتين الظاهرتين فيها لم تذوبا بسبب الطقس الحار في أريزونا، وفقا للزعم، بل بسبب حريق في موقع بناء قريب". في التفاصيل، وفقا لما اوردها موقع Tuscon News Now في 20 حزيران 2018، ان "حريقا اندلع في موقع بناء قرب شقق تابعة لجامعة فيستا بجامعة أريزونا صباح 19 حزيران 2018. يومذاك، اصيبت عشرات السيارات على الأقل، الى جانب السيارتين الظاهرتين في الصورة، بأضرار من جراء الحريق. ويمكن مشاهدة عدد منها في تقرير اعده يومذاك موقع كذلك، وجدنا لكم السيارتين نفسيهما في تقرير مصوّر نشرته قناة News 4 Tuscon KVOA-TV على حسابها في "يوتيوب" (19 حزيران 2018).