تم التبليغ بنجاح
أسئلة ذات صلة
ما هي نصائحك لي لتطوير مهاراتي في مادة الرياضيات؟
إجابة واحدة
كيف أستفيد من الرياضيات التي أتعلمها في المدرسة في حياتي العملية؟
هل يمكنك أن تجعلني محبًا لمادة الرياضيات بعد إجابتك لي؟
ما هو سر الأشخاص الذي يستطعون جمع الأرقام بشكل سريع للغاية وهل هي مهارة يمكن اكتسابها؟
لماذا يوجد الكثير من المهندسين الذي يفهمون الرياضيات والمبادئ العلمية إلا أنهم يصارعون لفهم الفلسفة والأدب؟
اسأل سؤالاً جديداً
6 إجابات
أضف إجابة
حقل النص مطلوب. إخفاء الهوية
يرجى الانتظار
إلغاء
لا تخلو أي مادة علمية من الرياضيات و أيضاً لا تخلو مجالات الحياة المختلفة من الرياضيات, فعلم الرياضيات جزء لا يتجزأ من جميع مجالات الحياة, و علاقة علم الرياضيات بالكيمياء, أن الكيمياء تختص بخصائص المادة و الذرة و التفاعلات المختلفة بين المواد لإنتاج مواد جديد, و لهذا فإن العمليات الرياضية أساس في هذه المواضيع سواء في إيجاد العدد الذري و الكتلي أو إيجاد النسب المختلفة للمواد سواء سائلة أو صلبة أو غازية, أو إيجاد المجاهيل في المعادلات أو القيام بموازنة المعادلات الكيميائية. و لا شك أن علماء الكيمياء قد درسو الرياضيات بشكل مفصل ليتمكنو من حساب كل ما يتعلق بعلم الكيمياء.
ربط الرياضيات بالأحياء ^^
<< تتحجج _________________ I am not CRAZY! I am just NOT YOU!! مساهمة رقم 8 رد: ربط الرياضيات بالأحياء ^^ يارا طاشكندي الجمعة يناير 07, 2011 8:43 pm هههههههههههههههههههه معاكم حق والله.. ربط الرياضيات بالأحياء ^^. خلوني اروق كدا.. واجيبلكم "تفسير" للحل الي عندي P= مساهمة رقم 9 رد: ربط الرياضيات بالأحياء ^^ meshoo السبت يناير 15, 2011 12:32 pm شكرا على المسالة.. مررره حلو بس مشكلتها انو يبالها تشغيل مخ... بس انشاء الله حفكر فيها واحلها مواضيع مماثلة
الرياضيات وعلاقتها بفن الرسم - منتدى الملتقى الإخباري
ويعتبر إقليدس العالم اليوناني الذي استطاع أن يجمع شتات ما تم إنجازه في مجال الرياضيات عند اليونان وأسس عليه نسقاً هندسياً سمي بالهندسة الإقليدية. ويتأسس البرهان الرياضي عند إقليدس على: أ -) التعريفات: هي التي يتم بواسطتها وضع و تحديد المفاهيم والتصورات الأولية التي تشكل المادة الخام لدراسة الرياضيات. ب -) المسلَّمات: وهي القضايا التي يفترضها العالم ويضعها كأساس ينطلق منه في عملية البرهنة دون أن يقيم عليها برهاناً جـ -) البديهيات: وهي القضايا الواضحة التي تستمد صدقها من ذاتها ولا تحتاج إلى برهنة. 3_) الهندسة الإقليدية و ظهور الهندسات اللاإقليدية: كان ينظر إلى هندسة إقليدس وإلى نتائجها على أنها صادقة صدقا مطلقا, وأنها الهندسة الوحيدة الممكنة. إلا أن كون المسلمة الخامسة لإقليدس والتي تقول:"من نقطة خارج خط مستقيم لا يمر إلا خط مستقيم وحيد يوازيه" كون هذه المسلمة لم تتم البرهنة عليها منذ البداية جعلها توضع موضع شك من طرف العلماء. الرياضيات وعلاقتها بفن الرسم - منتدى الملتقى الإخباري. وعندما حاول كل من ريمان ( الألماني) ولوبتشفسكي ( الروسي) البرهنة على هذه المسلمة ، خلص كل منهما إلى هندسة أخرى تختلف عن هندسة الآخر وعن هندسة إقليدس. وسميت هذه الهندسات بالهندسات اللاإقليدية.
علاقة الرياضيات بالهندسة
تطوّرت الرياضيّات بشكل كبير وتتطوّر سنة بعد سنة حتى أصبحنا اليوم في عصر الرياضيّات النظريّة التي تبتكر ما يتخطى الواقع الفيزيائي. فهل تطوّرت قوانين الطبيعة مثلما تطوّرت قوانين الرياضيّات؟
من يقرأ تاريخ العلوم كماعرضه الباحثون يكتشف كيف إنّ العلاقة بين الرياضيّات والفيزياء هي أساسيّة بقدر ما هي مربكة وخطيرة وسريّة. لذلك سمّيناها "باللغز".
يطرح علماء منهج العلوم أمرين متناقضين:
-1- منهم من يذكر إنّ تفسير قوانين الطبيعة – الفيزيائيّة على الأخص- لا علاقة له بهذا التطوّر المستمر في الرياضيّات بشكل إستتباعي. بمعنى أوضح: ليس كل إبتكار نظري في الرياضيّات له تطبيقات في مجال القوانين الفيزيائيّة الطبيعية.
-2- منهم من يذكر إنّ هذا التطوّر المستمر في الرياضيّات قد يسهّل تفسير قوانين الطبيعة بشكل أقل تعقيداً مما هو عليه الوضع اليوم.
نحن نعتمد الأمر الثاني, شرط الإنتباه إلى الإطار الخاص لكل مسألة بهدف عدم الوقوع في بعض المحاذير, وأبرزها:
-أ- هناك بعض القوانين والقواعد في الرياضيّات لا علاقة لها بالواقع الفيزيائي مثل بعض قواعد مجموعات كانتور Cantor (حصيلة جمع مجموعتين أو بعض مجموعاته اللانهائيّة) أو مثل "الأعداد المعقّدة" أو المتخيّلة Complex Numbers .
-ب- هناك معادلات رياضيّاتيّة نظريّة (أي معادلات تنتج من معادلات غيرها) تتوصّل إلى قيمات مستحيلة فتضلل الواقع الفيزيائي وتفسّره بشكل غير ما هو عليه في الواقع, أي بشكل غير طبيعي.
ماذا يستتبع ذلك؟
_ قد يؤدّي التبحّر المتمادي في ربط المعادلات الرياضيّاتيّة بعضها ببعض إلى الخروج بمعادلات ورموز نظريّة تبحث عن واقع فيزيائي غير موجود وقد لا يمكن أن ينوجد. بعض الأمثلة:
++ إنّ المعادلات الرياضيّاتيّة التي تفسّر "النظريّة النسبيّة العامة" لأينشتاين تستند بالأساس على رموز رياضيّاتيّة مثل رمز t(i, j) الذي قال عنه أحد أبرز مناصري أفكار أينشتاين البروفسور من جامعة لندن بأنّه رمز "غير قابل لأيّ تفسير فيزيائي. إنّه بمثابة وحدة رياضيّاتيّة بحتة تستعمل لتتناسب مع أهداف معيّنة وهي خالية من أيّ معنى فيزيائي" (من بحث مطوّل له بعنوان" لماذا تفوّق برنامج أينشتاين على برنامج لورنتس", ضمن كتاب جماعي بعنوان: " المنهج والتقييم في العلوم الفيزيائيّة ", منشورات كمبريدج 1976, ص 270).
++ الإعتراف الأخير للعالم البريطاني المقعد س. هوكينغ أمام أكثر من600 عالم فضاء وفيزياء ورياضيّات (تمّوز 2004) عن خطأ نظريّة فيزيائيّة له قبل 30 سنة (عن ان " الثقوب السوداء" هي بمثابة البوابات التي ستنقل الإنسان إلى زمن آخر أو عالم مواز لعالمنا) تمّ برهانها من خلال معادلات رياضيّاتيّة منطقيّة ومتماسكة أقنع بها العلماء حينها ( أواسط السبعينات من القرن 20).
10000+ نتائج/نتيجة عن 'مراجعة المخلوقات الحية رابع'
مراجعة درس المخلوقات الحية وحاجاتها:
المطابقة
بواسطة Ibraalamer
6-9
علوم - الصف الثالث
مراجعة درس المخلوقات الحية وحاجاتها
مراجعة درس تصنيف المخلوقات الحية - صف رابع
اختبار تنافسي
بواسطة 2030khloud
مراجعة التصنيف ممالك المخلوقات الحية. علوم رابع
بواسطة Nasjub
من مراجعة لوحدة سب المخلوقات
افتح الصندوق
بواسطة Khayrih242
مراجعة لسب المخلوقات
علوم رابع المخلوقات الحية
بواسطة Munamn1436
ألعاب تعليمية ( لغتي) رابع
الجلاد
بواسطة Mohammedthunayan
لغتي رابع
مراجعة
تصنيف المخلوقات الحية رابع
تصنيف المجموعات
بواسطة Shamsalialshare
المخلوقات الحية رابع
بواسطة Sasa1403
بواسطة Tnaseeem
علوم رابع الفصل الاول ممالك المخلوقات الحية.
عرض درس المخلوقات الحية وحاجاتها, الصف الثالث, علوم, الفصل الأول - المناهج السعودية
مثال تدريبي:
---------------------------------------------------------------------- دورات حياة النباتات دورة الحياة هي مراحل حياة المخلوق الحي, حيث تنموالنباتات و تتكاثر ومن ثم تكبر و تموت و تتحلل و تصيح جزء من التربة و تصبح جزء من الغذاء الموجود في التربة و يساعد ذلك النباتات الأخرى على النمو, هذه المراحل هي دورة حياة النباتات. تعتبر معظم النباتات زهرية وتعرف النباتات الزهرية بأنها النباتات التي فيها الأزهار لتكوين البذور, بحيث تنمو من بذرة الى أن تصبح نباتاً مكتملا ً, و النبات المكتمل النمو يتكاثر و يكون بذور جديدة, لكن كيف تكوّن النباتات البذور؟
تكون النباتات البذور عن طريق عملية التكاثر, فالكثير من النباتات تحتاج الى الأزهار لتتكاثر, حيث تعرف الزهرة بأنها جزء من النبات و الذي يكون البذور و الثمار أحياناً, تحتوي الزهرة على جزأين هما ذكر و انثوي وهما يساعدان على تكوين البذور: 1- الجزء الذكري: يقوم بإنتاج حبوب اللقاح. عرض درس المخلوقات الحية وحاجاتها, الصف الثالث, علوم, الفصل الأول - المناهج السعودية. 2- الجزء الأنثوي: يقوم بإنتاج البويضات. و تتم عملية التكاثر بإنتقال حبوب اللقاح من الجزء الذكري الى الجزء الأنثوي في الزهرة نفسها, أو من زهرة الى أخرى و تتم عملية الإنتقال في هذه الحالة اما عن طريق الرياح أو الحشرات "النحل", وهنا تتم عملية التلقيح وهي انتقال حبوب اللقاح من الجزء الذكري الى الجزء الأنثوي.
المخلوقات الحية وحاجاتها *^^* مادة العلوم
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة