وسلام دولة الرئيس نبيه بري واخوانه في حركة امل المجاهدة، لكل من هيأ وأنجز هذا اللقاء الجامع من اجل نصرة فلسطين واهلها وقضايا الأمة وحقها في الحياة الكريمة".
الفريق اسعد عبدالكريم الجاسر
رام الله - دنيا الوطن
اختتمت جبهة النضال الشعبي الفلسطيني بمحافظة رفح، فعاليات دورة "شهداء فلسطين" لكرة القدم، والتي شاركت فيها ثمانية فرق من الساحات الشعبية بالمحافظة. 5 خدمات تقدمها مكاتب الاعتماد لأصحاب المشروعات الصغيرة -مصر اليوم نيوز. حيث جاء هذه الدورة الرمضانية على شرف الذكرى السنوية لشهداء الجبهة الشهداء خالد شعبان، ممدوح الجبور، عاطف السويركي. هذا وقد وصل إلي المباراة النهائية كلاً من فريق الشهيد خالد شعبان وفريق الشهيد أسعد أبو طه ، حيث حصل على المركز الأول فريق الشهيد خالد شعبان بعد فوزه على فريق الشهيد أسعد أبو طه بنتيجة هدفين مقابل لا شيء. في الختام سلمت قيادة الجبهة برفح ولجنة الإشراف كأس البطولة لفريق الشهيد خالد شعبان الفائز بالمركز الأول، وقدمت للمركز الثاني الميداليات الفضية.
الفريق اسعد عبدالكريم أحمد محمد
وتابع: "اليوم، وعلى رغم المؤامرات السوداء التي تحاك ضدها، نرى فلسطين بشعبها ومقاومتها وقواها الفاعلة، حية تواصل جهادها وستستطيع بعون الله في النهاية أن تهزم العدو الخبيث. إن العمليات الفلسطينية البطولية والنوعية، وتصدي المرابطين المقدسيين لمحاولات قوات الإحتلال فرض واقع جديد في المسجد الأقصى، يؤكد حقيقة ثابتة وراسخة بأن هذا العدو الصهيوني لا يمكن أن يردع إلا من خلال المقاومة الشعبية والمقاومة المسلحة. فيروزنيا في مأدبة إفطار في السفارة الايرانية في يوم القدس: فلسطين هي القضية الرئيسية للأمة الإسلامية وللانسانية جمعاء. لقد أدخلت المقاومة الفلسطينية الرعب في نفوس الصهاينة ونجحت برسم معادلة جديدة للردع ولحماية الشعب الفلسطيني والمسجد الأقصى تتجدد كل يوم منذ معركة سيف القدس، وصولا إلى يومنا هذا". وأشار فيروزنيا إلى أن "تزايد جرائم الصهاينة اليومية بحق الشعب الفلسطيني البطل واستباحتهم للمقدسات الفلسطينية واعتدائهم على الصائمين والمصلين داخل المسجد الأقصى خلال شهر رمضان المبارك، تظهر بما لا يدع مجالا للشك بأن خيانة التطبيع مع الكيان الصهيوني لم تغير في سلوكيات هذا الكيان القائم على القتل وسفك الدماء وارتكاب الجرائم الوحشية، بل على العكس شجعته على تصعيد وتيرة اعتداءاته الوحشية وممارساته اللاإنسانية وانتهاكاته بحق الشعب الفلسطيني.
الفريق اسعد عبدالكريم عبدالقادر
وختم: في هذه الليلة المباركة وفي يوم فلسطين، لابد أن نستذكر معا شهداء المقاومة ورعيل المضحين بحياتهم على هذا الطريق، وفي طليعتهم فارس القدس وشهيدها الكبير الفريق قاسم سليماني الذي صار اسمه رمزا لهدف تحرير المسجد الأقصى. لقد ترك الشهيد البطل بصمات الدعم اللامتناهي للقضية الفلسطينية وحركات المقاومة، لا تزال حاضرة حتى يومنا هذا من خلال معادلات توازن للرعب والردع ومراكمة القوة التي تجاوزت الجغرافيا إلى توحيد الطاقات والاستراتيجيات والانتصارات. ولا شك أن دماء شهيد القدس سترسخ إرادة الأمة الإسلامية وشعوب المنطقة في إحتضان فلسطين وتحريرها.. حميد وتحدث ممثل رئيس مجلس النواب النائب الدكتور أيوب حميد، فقال: سلام الى فلسطين ، سلام الى قدسها الشريف ومسجدها الأقصى وكنيسة القيامة ، الى جنين وابطالها وسائر مدن الضفة ، سلام الى غزة هاشم ، الى كل الاحرار والشرفاء في عالمنا العربي والاسلامي وكل اصدقاء الحرية في العالم. الفريق اسعد عبدالكريم الحمد. سلام الحرية ومنابع اديان السماوات التي جاءت من اجل الانسان. سلام الامام موسى الصدر الذي اعلن ان اسرائيل شر مطلق وان المقاومة هي الحق المطلق. سلام الى روح الامام الخميني العظيم قدس سره الشريف الذي اعلن ان اسرائيل غدة سراطانية يجب ان تستأصل من الوجود.
الفريق اسعد عبدالكريم الحمد
وسلام دولة الرئيس نبيه بري واخوانه في حركة امل المجاهدة ، لكل من هيأ وأنجز هذا اللقاء الجامع من اجل نصرة فلسطين واهلها وقضايا الأمة وحقها في الحياة الكريمة.
الفريق اسعد عبدالكريم تحصيلي
- كريبتو العرب - UK Press24 - - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على الوكيل الاخباري وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
وتجدر هنا الإشارة إلى الدور الريادي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق لإرساء دائم لسياسة مؤسسية أي تكون هناك سياسة وزارة لا سياسة وزير. مفهوم أخلاقيات المهنة وأهميتها في العمل - موضوع. والدعوة الصادقة إلى إنشاء منطقة عربية للتعليم العالي والبحث العلمي على غرار "المنطقة الأوربية للتعليم" لتنظيم التعليم العالي في وطننا الكبير. 5- شيوع نظرية "الراكب المجاني" والتي مفادها: "انهُ في حالة وجود سياسة ما غير مرضي عنها ولا تتفق مع المصلحة العامة فإن معارضتها أو اتخاذ موقف إزاءها قد تعرض صاحب ذلك الموقف للعقاب وعليه فمن الحكمة الانتظار، وعدم الانضمام إلى الموقف المعارض فان حدث تغيير إلى الأفضل في تلك السياسة فان الخير سيعم الجميع وان لم يحدث ولقي المعارضون جزاءهم فقد نجوت من العقاب". وواضح نظرية كهذه تفسر حالة السلبية واللامبالاة التي يعيشها المواطن العربي وهي مسؤولة عن جمود الحركة المجتمعية العربية.
مفهوم أخلاقيات المهنة وأهميتها في العمل - موضوع
تعد اخلاقيات العمل من الأمور المهمة التي تُبنى عليها سياق العمل، فللعمل قواعد مهمة يجب عدم خرقها سواءً كانت هذه القواعد من أرباب العمل أم من الموظفين، فالمعاملة الحسنة من قبل المدراء تشكل دافعًا قويًا لإثبات الموظفين كفاءتهم وجدارتهم في إنجاز مهامهم وتطويرها بشكل أفضل، وأيضًا يجب على الموظف احترام عمله والالتزام بأبسط قواعد اخلاقيات العمل ألا وهي احترام الآخرين والالتزام بدقة مواعيد العمل، وبمعنى آخر يجب على الموظف أن يكون رقيبًا على نفسه، وأن يتخذ المدير مبدأ العدل في التعامل مع موظفيه، وسيتم توضيح أهم بنود اخلاقيات العمل في هذا المقال. اخلاقيات العمل
تعتمد كل مؤسسة على أسس ومعاير مختلفة لوضع نظم وقوانين صارمة لتنظيم سير العمل، وهذه النظم تشكل عاملًا مهمًا في وضع العمل بمساره الصحيح، وبما أن اخلاقيات العمل مهمة في تطوير إنتاج الموظف، فقد أجريت دراسات استقصائية لعدة شركات لمعرفة مدى تأثير أخلاقيات العمل على إنتاج الموظف، وتم التوضيح من خلال هذه الدراسات، أن هناك تباين واضح في أخلاقيات العمل من شركة لأخرى، وهذا التباين يؤثر على الوسط الاجتماعي إما سلبًا أو أيجابًا.
* عدم التميز بين العاملين فيجب أن يخضع الجميع للعقاب عند الخطأ لا فرق بين مدير ،و عامل أو موظف فالجميع سواسية و ذلك حتى لا يعتقد أصحاب المناصب العليا في المؤسسة أو المنشأة أنهم فوق العقاب مما يدفعهم إلى عدم الإلتزام بلوائح العمل ،و هذا خطأ لأنه في نهاية الأمر سوف يؤدي إلى تراكم الأخطاء التي تشكل فيما بعد ضرراً على مصلحة المنشأة. ما هي أخلاقيات العمل ؟. * تشجيع الموظفين على تطوير أدائهم ،و ذلك عن طريق الربط بين الأداء الجيد و المكأفأت و الحوافز فدائماً الموظف بحاجة إلى من يشجعه حتى يعطي أفضل ما لديه لمصلحة العمل. * نشر الوعي بين صفوف العاملين بأهمية العمل و أنه هو مصدرهم للكسب ،و ضرورة المحافظة عليه و اتقانه جيداً مما يؤدي لزيادة أرباح المنشأة ويرفع مستوى معيشتهم. * يجب أن يلتزم المدراء ،و الرؤساء بأداء كل ما هو مطلوب منهم في الوقت المحدد لذلك بجانب هذا عليهم أيضاً الإلتزام بقواعد وقوانين العمل ،و عدم الإنحراف عن اللوائح والقواعد الخاصة بالمنشأة ،و ذلك حتى يصبحوا قدوة حسنة لباقي العاملين.
مفهوم اخلاقيات العمل هي المبادئ والمعايير التي تعد اساساً لسلوك افراد العمل المستحب - مسهل الحلول
الأمر الذي حَتمٌ على التدريسيين الجامعيين معاصرة هذا التطور واستثمار معطيات العلم والتكنولوجيا في ميدان التعليم والبحث العلمي في تحقيق تعليم أكثر كفاءة وأعلى فعالية ومناهج تدريسية متطورة. وبهذا لا يمكن أن يؤخذ العلم من غير العلماء، وان تُطلب المهارات من غير أصحابها وان نتعلم من غير البارعين فيها والمتقنين لأداتها. وكما بدأنا باسم الله تعالى نختتم بالحمد لله رب العالمين، وبقول الحبيب المصطفى نبي الرحمة "حاسبوا أنفُسكم قَبلَ أن تُحاسبوا... وزِنوا أعمالكم قبل أن تورَثوا". shion ، julanarr ، moh@med و 10آخرون معجبون بهذا. sumerland137
مشرف بالجامعة - فهــد الرافدين
أغسطس 31, 2009
4, 178
2, 966
الوظيفة:
Chief researchers, PhD, Prof Mater Sci
مكان الإقامة:
أرض الرافدين
السؤال المطروح في الموضوع مهم وخطير
إلى أي مدى يمكن القول بأن مسيرة التعليم العالي والبحث العلمي في
العالم العربي قد أسست حركة مجتمعية ووعياً نهضوياً دافعاً باتجاه التغيير والإصلاح العربي؟
بارك الله فيك أخي علاء
د. سعـــد
chemistry
مستشار كلية العلوم النهرالخالد
فبراير 5, 2007
12, 898
5, 639
بارك الله فيك أخى علاء
تذكرنا دائما بموضوعات مهمة يجب ان يتحلى بها الجميع
جزاك الله الجنة
حياك الله اخي الغالي
سعدت بمرورك الكريم
دمت بحفظ الله ورعايته
الله يبارك فيك ويحفظك
النموشي
مشرف منتدى تكنولوجيا المعلومات
سبتمبر 26, 2009
11, 664
3, 426
** الجـزائـر **
أعاننا الله على أن نكون في المستوى
و مع أنّني للأسف ، درست بجامعة متواضعة جدّا
إلاّ أنّني سعيت ، بقدر المستطاع إلى الإلتزام
بأخلاقيات العمل الجامعي.
يجب أن تحاول التدخل في مشروعات أقل شهرة لأنها لا تجذب انتباهاً كبيراً، و تقل فيها المنافسة. و ينطبق ذلك على فريق أو قسم قليل الشهرة. ففي كل شركة يوجد أناس يؤدون أعمالهم دون أن يطعنوك من الخلف، فعليك مصاحبة هؤلاء. الملتزمون بأخلاقيات العمل عليك دائماً أن تتبادل معلومات هذا يقطع الطريق على أولئك الذين يستخدمون الحيل السياسية. و يجب أن يصادق الجميع حتى لا يتهمك أحد بالتآمر أو التحفظ، على الرغم من أنك لم تستخدم الأساليب السياسية الملتوية، إلا أنه يجب عليك أن تأخذ حذرك، و أن تكون مدركاً أن الأساليب السياسية لم تنقطع و أنه يجب عليك أن تكون مستعداً في التعامل معها بالطريقة المناسبة. و لابد أن تحذر من الأشياء الخفية التي لا تتوقف و كذلك عملية إخفاء الدوافع الحقيقة، و حملات التشويه و الكذب، و النميمة و التلميحات الخافتة التي تشير إلى أنك لست على المستوى المطلوب، و الاحتيال للوصول إلى السلطة، و التهامس، و أشياء من هذا القبيل، و إذا كنت سعيد الحظ، ستواجه قليلاً من ذلك و ما تقابله يمكن أن يوضع له حد بسرعة. يبدو أن بعض الصناعات تنمى مثل هذا النوع من السلوك السيء و ستجد أنك مضطر لمنعه. عليك أن ترفض ألاعيب ، و عليك أن تلتزم بأخلاقيات العمل و تكتسب سمعة بأنك صريح، غير ماكر، و أمين، و عادل، و واضح و نزيه، و صادق، و مباشر، و غير معقد.
ما هي أخلاقيات العمل ؟
علامات اكتساب أخلاقيات العمل
تظهر على الفرد علامات اكتسابه لأخلاقيات العمل، ومنها ما يأتي: [4] الوصول للعمل في الوقت المحدد: أي أنه على الفرد التواجد في الوقت المحدد للعمل. إنتاج المطلوب: مما يعني إنجاز الشخص الذي يتمتع بأخلاقيات العمل لما يطلب منه من واجبات سواءً كانت سهلةً أم صعبة. التوقف عن الشكوى: يظهر على الفرد أخلاق العمل عند توقفه عن الشكوى، والتذمر. العمل ضمن الظروف الصعبة: يعدّ العمل في حال المرض أمراً غير صحي، لهذا يجب عدم تشجيع هذه العادة بكونها من ضمن أخلاقيات العمل القوية، بل يجب الاستراحة والتفريق بين المرض والعمل. تنفيذ العمل: أخلاقيات العمل الجيدة لا تعني شيئاً في حال عدم اتمام الفرد للعمل المطلوب منه، ولذلك يجب الانتباه لتسليم العمل وتنفيذه بطريقة جيدة. العلاقات والأخلاق
تنطبق أخلاقيات العمل على جميع العلاقات في مكان العمل، حيث تعتبر هذه الأخلاقيات ضروريةً للتواصل بين الإدارة والموظفين، وزيادة تبادل الاحترام بين جميع العاملين في المؤسسة الواحدة، ومن هذه العلاقات ما يأتي: [5] الإدارة ، أو المشرفين. الزملاء، أو الموظفين. الزبائن. المراجع
1 -
work ethic,, 4-4-2018. Edited..
2 -
Describe work ethics.,, 4-4-2018.
فرغم تشابه التجارب العربية في مجال التعليم إلا انه تبقى لكل تجربة عربية خصوصياتها واشكالياتها ويمكن الإشارة إلى جملة من الأسباب المسؤولة عن عجز التعليم العربي عن الوفاء بمتطلبات التنمية ويمكن تحديد الأسباب الفنية والمهنية بما يلي:
1- الافتقار إلى سياسة تعليمية واضحة المعالم محددة الأهداف ومبرمجة زمنياً. 2- التغيير المتلاحق للخطط التعليمية، إذ تتغير الخطط التعليمية بتغيير الوزراء، الأمر الذي يربك العملية التعليمية في كثير من البلدان العربية وحال بينها وبين تحقيق تراكم معرفي واتزان على صعيد التوجهات والتكوين الوجداني للنشيء. 3- هدر الموارد والجهود في أمور شكلية مظهرية وإغفال جوهر العملية التعليمية المتصل بإصلاح المناخ التعليمي واستبدال العلاقات السلطوية بعلاقات تعاونية سواءً على صعيد الموظف بمرؤوسيه أو على صعيد علاقة التدريسي بالطالب. 4- فوقية القرار والتمويل التعليمي وبيروقراطية التنفيذ، وكلا الأمرين يمثل عائقا أساسيا أمام جهود التطوير إذ تحول فوقية القرار والتمويل دون إسهام مَن في الميدان في صنع القرار التعليمي من واقع الخبرة الميدانية، وتقدير المال اللازم للقيام بعملية التطوير وتوفيره لدعم السياسات التعليمية، كما تحول مسألة البيروقراطية وتعقيدها دون تلبية الاحتياجات التعليمية في الوقت المناسب بلا هدر للمال والوقت والجهد.