استراتيجية اخفض يديك: وهي استراتيجية مناسبة للمرحلة الأبتدائية، حيث تسمح للطلاب بأن يستخدموا أيديهم كأدوات لمساعدتهم على تنظيم أو تذكر التفاصيل، حيث تكون أصابعهم الإطار الذي تسجل به المعلومات، وهذه الإستراتيجية تُغري أغلب الطلاب ولكن بشكل خاص الطلاب الذين يتميزون بالذكاء الحركي، حيث يستخدمون المخطط لتسجيل المعلومات والإجابات، حيث أنهم ببساطة يضعون أيديهم على ورقة ثم يرسمون المخطط كما هو في الشكل التالي، وهي تستخدم عندما يكون الدرس يركز على خمسة عناصر رئيسية. استراتيجية اخفض يدك - Blog. أهمية استراتيجية اخفض يديك: تكمن أهمية اسنراتيجية اخفض يديك في كونها تقوم بتقديم الدرس بشكل بسيط وبطرق مبتكرة، مما يجعل التعليم يصبح ممتعاً وخاصة بالنسبة للأطفال. كما تقوم استراتيجية اخفض يديك بتقديم العديد من المواضيع التي تهم الطلاب بشكل سهل، كما تقدم إمكانية تقسيم الدرس إلى عدة أجزاء مما يساعد الطلاب على فهم الدرس على أقسام مما يساعدهم على تجميع أفكار الدرس بشكل أسهل. تتميز الإستراتيجية بكونها لا تبدأ بالموضوع مباشرتاً بل تبدأ بطرح أفكار جزئية من الموضوع الأساسي وهكذا وصولاً لصلب الموضوع او الدرس. تكمن أهميتها بكونها أصبحت تستخدم بالعديد من المناهج التعليمية مثل الرياضيات واللغة العربية كما من المتوقع استخدامها في كافة المجالات التعليمية في المستقبل.
استراتيجية اخفض يدك - Blog
الثلاثاء، 3 مارس 2015
استراتيجية اخفض يديك
مرسلة بواسطة
Unknown
في
6:03 ص
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
رسالة أحدث
رسالة أقدم
الصفحة الرئيسية
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
استراتيجية اخفض يدك | المرسال
ثم يسحب
الطالب سؤال و يقدم لزميله الذي بجانبه ليقرأه، ثم الآخر ليجاوبه و الأخير يشجعه. استراتيجية العصف
الذهني:
يعتمد المعلم على إستخراج الإجابات بطريقة سهله و عشوائية. استراتيجية اخفض يدك | المرسال. الرؤوس المرقمة:
تسأل المعلمة السؤال و تختار أربع طالبات أو أكثر، ثم يتوجهون
إلى مقدمة الفصل على هيئة حلقة ملتصقين بتقريب رؤوسهم مع بعضهم البعض و يتشاورون
بالإجابه، بعدها يتوجه كل طالب إلى مجموعته و يخبرهم بالإجابة، و من ثم يختار
المعلم أحدهم ليجيب. v
زهرةعلي الكواي
زهرة حسن
المبيريك
مفيدة مهدي
العبندي
سعاد أحمد
اليوسف
حوريه محمد
الثويمر
أوصاف صالح
المسلم
زينب مهدي
المطرود
ساره عوض آل
عوض
ساره حسن
الربيع
ابتسام عبد
الواحد المشامع
رحمه مهدي
الفرج
ليلى عيسى آل
رجب
منى مرزوق آل
نصر الله
نوف أحمد
السليم
فاطمه علي
القلاف
إعداد/ ابتسام
المشامع
باستخدام استراتيجية اخفض يدك اكتب على راحة اليد فعلا مضارعا ، ثم اصوغ منه الافعال الخمسة واكتبها على الاصابع - الموقع المثالي
Created June 4, 2018 by, user البندري حمود الغبين الخالدي
تنزيل إستراتيجية اخفض يدك إستراتيجية اخفض يدك ستراتيجية اخفض يدك ضمن التعليم النشط، تعتبر تلك الإستراتيجية من أكثر الوسائل التي يفضلها الأطفال في التعليم، حيث يراها الأطفال إنها ممتعة في التنفيذ، كما أنها تقوم بتوصيل المعلومة بشكلاً مفصلاً، ولذلك فتلك الطريقة في يتم التركيز عليها خاصة في فهم الدروس التي لها فروعاً كثيرة، فهيا بنا لنتعلم الطرق الحديثة للتعليم النشط. استراتيجيه اخفض يدك بور. أهمية إستراتيجية اخفض يدك إستراتيجية أخفض يدك إستراتيجية أخفض يدك ترجع الأهمية الأساسية لإستراتيجية اخفض يدك في التعليم النشط، إنها تقدم المواضيع التي يجب دراستها بشكل جيد للطلاب بأسلوب سهل، كما إنها تجعل الدرس يمكن تقسيمه إلى أجزاء متفرعة، مما يجعل الطلاب في وقت قصير يستطيعون أن يكونون ملمين بكافة المعلومات. تركز على الجزئيات حتى تبلغ الموضوع ككل. تقوم إستراتيجية اخفض يدك بتقديم المعلومات بطرق مبتكرة، مما يجعل التعليم شيئاً ممتعاً للأطفال. كما أن الوسائل الجديدة للتعليم النشط وخاصة تلك الطريقة المبدعة تدخل في كثير من المواد كالرياضيات – العربي تمرن الأطفال على حساب الأرقام على اليد، وفهم الكلمات وتكوينها أيضا.
– ثم يقوم المعلم بتوزيع مجموعة من الإجابات أمام الطلاب. – يقوم الطالب باستخدام كف يده أو وسيلة على شكل يد مصنوعة من الكرتون أو البلاستيك. – يُخفض الطالب يده أو كف اليد على الإجابة الصحيحة. باستخدام استراتيجية اخفض يدك اكتب على راحة اليد فعلا مضارعا ، ثم اصوغ منه الافعال الخمسة واكتبها على الاصابع - الموقع المثالي. تنفيذ إستراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء اللغوي
– يقوم المعلم بتوزيع مخطط جاهز عل شكل يد ، كما يمكن طباعة الطالب ليده على ورقة الإجابة. – يطلب المعلم من الطالب تلخيص الدرس في 5 أفكار رئيسية ، أو وضع 5 أسئلة ويتم الإجابة عنهم بخمسة أجوبة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتوضيح عناصر القصة
قم بطباعة شكل اليد في ورقة يتم توزيع على الطلاب ، وفي كف اليد يتم كتابة الفكرة الرئيسية للقصة أو تفاصيل القصة ، وفي الأصابع الخمس يتم كتابة ( مكان القصة – زمان القصة – شخصيات القصة – مشكلة وأحداث القصة – الحل). كما يمكن تنفيذها لتعلم الطفل أركان الإسلام الخمسة ، أو كتابة 5 كلمات تبدأ بحرف الألف مثلًا. ومن المهم للمعلم أن يتبع عدد من استراتيجيات التعلم النشط في الفصل ، وذلك لتفعيل دور الطالب من حيث التعلم عن طريق البحث والتجريب والاعتماد على ذاته في جمع المعلومات ، وبالتالي لا يجعل من التعليم مجرد تلقين وتحفيظ وحسب ، إنما يجعل التعليم قائم على تنمية التفكير والعمل الجماعي وتعزيز التعاون بين الطلاب ، مما يدعم مهارات إجتماعية لدى الطفل أيضًا.
الجمعة 9 جماد الأولى 1431هـ - 23 ابريل2010م - العدد 15278
العريس فيصل بن محمد آل الشيخ
احتفل صاحب السمو الأمير سعود بن عبدالله بن ثنيان آل سعود رئيس الهيئة الملكية للجبيل وينبع بزفاف كريمته إلى الشاب فيصل بن محمد بن عبدالرحمن بن إسحاق آل الشيخ ، أقيم حفل الزواج في قصر الثقافة بحي السفارات بحضور أصحاب السمو الأمراء والمعالي والفضيلة ورجال الأعمال ووجهاء المجتمع، تهانينا للعروسين. سماحة الشيخ عبد العزيز آل الشيخ حاضراً الحفل
والد العروس الأمير سعود بن عبدالله بن ثنيان ، الأمير تركي الفيصل، العريس
العريس، الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز، والد العروس
د. رياض نجم، فهد العضياني
والد العروس، الأمير سلطان بن سلمان، العريس
الأمير خالد بن ثنيان آل سعود، الأمير بندر بن ثنيان آل سعود
الأمير ماجد بن ثامر بن ثنيان، الأمير ثامر بن ثنيان آل سعود، الأمير سعود بن خالد بن عبد الله
العريس مع إخوانه من اليمين د. عبداللطيف ، د. عبدالعزيز، د. حسن
د. ناصر الداود مع العريس وأقاربه
العريس مع المهنئين
والد العروس، عبدالله آل الشيخ ، العريس
د. ثنيان ال سعود pdf. عبدالرحمن عبد القادر، ناصر الجريد، الأمير سعود بن عبدالله بن ثنيان
عبدالعزيز اليوسف ونجله فهد
العريس مع الأقارب
جانب من الحضور
ثنيان ال سعود Pdf
(2014)، 'Iffat Al Thunayan: an Arabian Queen ، Sussex Academic Press، ص. 10، ISBN 9781845196851. ^ Kutty, Bilal Ahmad (1993)، Political and religious origins of Saudi Arabia (PDF) (MA thesis)، Aligarh Muslim University، ص. تدشين المعلوماتية. 76، مؤرشف من الأصل (PDF) في 05 يونيو 2021 ، اطلع عليه بتاريخ 05 يونيو 2021. ↑ أ ب ت Kechichian, Joseph (20 يناير 2012)، "Self-assurance in the face of military might" ، Gulf News ، مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 01 أغسطس 2021. ^ Salama, Rania Suleiman، "الأميرة عفت الثنيان" ، Arabiyat Magazine ، مؤرشف من الأصل في 01 أغسطس 2021 ، اطلع عليه بتاريخ 01 أغسطس 2021. بوابة السياسة
بوابة آل سعود
بوابة أعلام
بوابة السعودية
ثنيان ال سعود من اي
واختُتم الحفل بتكريم "ابن ثنيان" من قِبل منسوبي الهيئة الملكية للجبيل وينبع ممثلين في الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية.
ثنيان ال سعود والعراق
عبد الله بن ثنيّان بن إبراهيم بن ثنيان بن سعود بن محمد بن مقرن، تولى الحكم في الرياض سنة 1257 هـ/1841 م لمّا أزاح عن الحكم خالد بن سعود المدعوم من قبل القوات المصرية. وقد استمر في الحكم حتى عام 1259 هـ/1843 م حين استعاد فيصل بن تركي منه الحكم بدعم من الأمير عبد الله بن رشيد الشمري أول حاكم لدولة الرشيد وأمير حائل، وكان فيصل قد أطلق المصريون سراحه سنة 1840 ميلادية بعد معاهدة لندن فاستقر في حائل لدى آل رشيد. وأودع ابن ثنيان على إثر ذلك السجن في الرياض حيث توفي خلال شهرين.
موقع المعلوماتية
22/02/2022
وعلى شرف صاحب السمو الأمير
الأستاذ الدكتور نايف بن ثنيان آل سعود
عميد كلية الآداب بجامعة الملك سعود حفظه الله
زيارة الموقع