رابط بوابة القبول الإلكتروني لبرامج التعليم الانتقالي والمستمر للطلاب والطالبات
لدرجتي البكالوريوس والدبلوم بجامعة الملك سعود
كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع
للعام الدراسي 1436/1437هـ
الجدول الزمني للتقديم
(حسب تقويم أم القرى)
- جريدة الرياض | جامعة الملك سعود تطبق برنامجاً انتقالياً يتيح للطلاب مواصلة التحصيل الجامعي في مساري الحاسب الآلي واللغة الانجليزية
- مواعيد القبول الإلكتروني لبرامج التعليم الانتقالي والمستمر للطلاب والطالبات | الاخبارية
- كلمات تنتهي ب له جهاز
- كلمات تنتهي ب له لاحياة له ولا
جريدة الرياض | جامعة الملك سعود تطبق برنامجاً انتقالياً يتيح للطلاب مواصلة التحصيل الجامعي في مساري الحاسب الآلي واللغة الانجليزية
كلية الدراسات التطبيقية تبتكر برامج جديدة في مجالات التأمين والأعمال المصرفية
أعلنت جامعة الملك سعود رسمياً عن تطبيقها لنظام جديد يقضي بإمكانية مواصلة طالبة الدبلوم في كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع، مرحلة البكالوريوس في مسارين مهمين في سوق العمل والتعليم الأكاديمي في البلاد هما الحاسب الآلي وتقنية المعلومات واللغة الإنجليزية، ضمن خطوة هي الأولى من نوعها في هذين المسارين على مستوى كليات المجتمع المنتشرة لتتمكن الملتحقة مواصلة دراستها الجامعية عبر برنامج انتقالي. وكشف الدكتور فهد بن ناصر الفهد عميد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع عن توجيه معالي الدكتور عبدالله العثمان مدير الجامعة ببدء القبول هذا الفصل الدراسي بتنفيذ برنامج انتقالي يمكن الطالبة في المسارين لمواصلة دراستهما الجامعية بعد استيفاء الشروط، مشيرا إلى أن هذا المستجد سيحدث نقلة نوعية في قبول الطالبات ومساهمة فاعلة في تزويد سوق العمل بالخريجات المؤهلات في تخصصات نادرة ومهمة. وأوضح الفهد أنه نظراً لأهمية المرأة ودورها الفعال في المجتمع السعودي فقد اهتمت الكلية بتعزيز دور الفتاة كأم وربة منزل وامرأة عاملة ومساعدتها على تفهم واستخدام التقنية الحديثة ونظم الحاسبات والتعامل معها في محيطها الأسري والاجتماعي، مما دعم التوجه نحو هذا القرار الجديد.
مواعيد القبول الإلكتروني لبرامج التعليم الانتقالي والمستمر للطلاب والطالبات | الاخبارية
بوابة القبول الإلكتروني لبرامج الإلحاقي الإنساني الانتقالي والحوسبة التطبيقية بجامعة الملك سعود ، وموعد التقديم والتسجيل بالجامعة حسب الجدول الزمني لإجراءات القبول للعام الجامعي 1443هـ لبرامج الإنساني الانتقالي والحوسبة التطبيقية، حيث تعتبر جامعة الملك سعود من الجامعات السعودية الحكومية المستقلة، ومقرها العاصمة السعودية الرياض، كما تعتبر أيضا من أعرق الجامعات السعودية، حيث تم افتتاح جامعة الملك سعود في العام 1377 هجريا، 1957ميلاديا، كما أنها ثاني الجامعات السعودية بعد جامعة أم القرى، وتم تأسيس جامعة الملك سعود بأمر ملكي من الملك عبد العزيز.
أولاً: البرنامج الانتقالي
تعريف البرنامج الإنتقالي
البرنامج الانتقالي هو برنامج لا ينتهي بدرجة علمية وإنما يؤهل الطالب الذي يدرس به للإلتحاق بالجامعة بعد أن يُنهي البرنامج بنجاح وفق المعايير التي تقترحها الكلية بالتنسيق مع الكليات المعنية بالتخصصات التي يرغب الطلاب استكمال دراستهم الجامعية فيها. ويطرح هذا البرنامج التخصصات التي يقترحها مجلس الكلية ويقرها مجلس الجامعة، حيث يتم الإشراف على الطالب ومتابعة تقدمه الدراسي عن كثب من أولى خطوات التحاقه بهذا البرنامج وعبر مختلف مراحل الدراسة، هذا وفي حالة تأكد الكلية من قصور الطالب عن تحقيق المتطلبات الرئيسة المترتب عليها انتقاله إلى الجامعة، يتم توجيهه إلى البرنامج التأهيلي وفق الضوابط المناسبة التي يراها مجلس الكلية. أهداف البرنامج الانتقالي
1- إتاحة الفرصة أمام أكبر عدد من الطلاب للدارسة في التخصصات التي يحتاجها سوق العمل. 2- تزويد المستويات العليا في بعض أقسام الجامعة بالطلاب؛ لضمان وجود عدد كاف منهم يحقق كفاءة عالية في التشغيل. 3- خفض نسبة التسرب الجامعي داخل المملكة، حيث تستوعب الكلية عددًا من الطلاب الذين لم تؤهلهم معدلاتهم للالتحاق بالجامعة مباشرة.
ـ حين تنظر بحب وشغف إلى الذين من دون أقدام، فجأة تظهر لهم أجنحة فيحلّقون بعيداً عنك. ـ "يجب أن تُدرِّب حدسك، وتثق في الصوت الخافت في أعماقك الذي يخبرك بما عليك قوله بالضبط". ـ أبعد المسافات الممكنة هي الدقيقة التي مضت عليك ولن تستطيع اللحاق بها وإعادتها. جريدة الرياض | لا تظلموا المونودراما!. ـ "قبل أن نطلب من أنفسنا أن نسامح دعونا نتساءل، هل نملك الخيار -نحن بني البشر- في أن لا نخطئ؟ أبداً.. ليس عدم الخطأ هو الغاية من وجودنا، لأن قابلية الخطأ ركبت فينا، لماذا كل هذه التبريرات التي تقدمها للآخرين لتثبت لهم حُسن نيتك، وسلامة موقفك؟". ـ البعض يحلم ولا يزال بأن يكون شخصاً طيفيّ الأثر، فرغبته أن يمر مثل الطيف الجميل في حياة الآخرين، والبعض يتمنى أن يكون محوراً صاخباً في حياة الآخرين، فيكون مؤثراً بعمق للحد الذي يغيّر أولوياته.
كلمات تنتهي ب له جهاز
وبهذا ينشأ تساؤل وهو: كيف تكون المونودراما ذات الفعل الواحد وتقدمه عدة شخصيات، فهذا النمط قد قدمه المخرج المذكور أعلاه في مسرحياته التعبيرية دونما أن تكون مسرحية مونودرامية. كما أن هناك تعريفاً في دائرة المعارف البريطانية يقول: «المونودراما هي التي تُمثل أو مصممة لكي تمثُل بواسطة شخص واحد». وهناك عدد من المسرحيات بما فيها مسرحية شريط كراب الأخير Krapp›s Last Tape والتي مثلت سنة 1958، ومسرحية الأيام السعيدة Happy Days سنة 1961 من تأليف ساميول بيكيت Samuel Beckett، وهذه المسرحيات تعتبر من نوع المونودراما. كلمات تنتهي ب له ولا مستقبل له. وهذا المصطلح قد يشير أيضاً للتمثيل الدرامي لما يدور في عقل الإنسان الفرد، والدراما الموسيقية التي يؤديها مؤدٍ بمفرده أمام المشاهدين أيضاً.
كلمات تنتهي ب له لاحياة له ولا
إذا ما اعتمدنا بأن المونودراما مسرحية الفعل الواحد فهذا بالضرورة لا ينطبق على المفهوم الذائع للمونودراما، إذ إنه جاء في دائرة المعارف البريطانية أن "المونودراما -من ناحية المفهوم اللغوي لها- تعني فعلاً أو أداء أو صنيعاً واحداً، منفرداً بذاته سواء قدمه شخص واحد أو أشخاص عدة"
تأليف بلا تصنيف، وتحكيم بلا معيار نقدي، وسيل من المؤلفات لمن أراد أن يطلق العنان لخواطره في شكل من المنولوجات والأحاديث الداخلية النفسية ثم أطلقوا عليها مسمى (مونودراما). وصفّت المؤلفات على أرفف المكتبات، واتخذها المخرجون عروضاً، وبعضها نال الجوائز، ليس لجودة النص وإنما لغياب المعيار النقدي الذي يقاس عليه العمل الدرامي بمعايير معينة علمية وأكاديمية، كما نخضع النص المسرحي العادي والذي له قوانين ومدارس مختلفة يقاس عليها العمل. يمكننا القول إن تجاهل الاجتهاد في دراسة هذا الصنف من صنوف المسرح ليس دراسة بحثية فيما يقدم، وإنما نخضعه للعمل الأكاديمي المعياري في ظل وجود تعريف للمصطلح يتَّبع في مثل هذه الأعمال، فإذا ما أردنا أن نطلق على المونودراما بأنه نص مسرحي، فلا بد من اتباع قواعد النص المسرحي والذي له تعريفاته وبنود قوانينه وقوالبه، ومن أهم هذه القواعد -للنص المسرحي- الفعل الدرامي الذي يفجر الصراع، والفعل لا يكون إلا فعلاً لا قولاً أو سرداً كما يرِد في الرواية والقصة وحتى الشعر.
لندلف إلى عالم الرواية، وإذا كان كذلك فسنجد أنها تتحدث عن فعل (كان)، أي أن الأفعال برمتها فيها وفي جميع الأعمال الدرامية (رواية، قصة، فيلم.. إلخ) تأتي في الماضي، ما عدا العمل المسرحي لأنه يتمتع بخاصية (هنا والآن)، أي أن كل ما جرى أمامنا هو فعل آني حي مباشر وحيوي أيضاً، لأنه يعتمد لغة الحوار الحي المباشر مع شخصيات العمل الدرامي، واللاتي يتفتق بهن الصراع ويتطور، ومن هنا نجد أن الصراع في العمل المسرحي بارز وحي ومقلق ومتمتع بخاصية (أفق الانتظار) التي تخلق التوتر الدائم والبحث عن إجابات طيلة العرض الذي بها ينتهي العرض المسرحي ويسدل الستار. وإذا ما دلفنا إلى عالم المونودراما كمصنف درامي فسنجده يقع (بين، بين)، بين الرواية والمسرح! كلمات تنتهي ب له جهاز. يأخذ من الرواية السرد فينحو إلى الماضي وعوالم (كان)، وبهذا يبتعد عن المسرح، فيكون للرواية أقرب، كما أن عدم وجود الحوار في النص المونودرامي يفقد انتماءه للجسد المسرحي الذي من أهم شروطه الحوار. ثم إن الكثير من الكتاب يكتبونها وكأنها أحاديث نفس تجتر الذكريات، ثم يحتالون على النص بوضعه في مشاهد وإرشادات ومناظر، وهو هنا وفي هذه الحالة أقرب إلى الهذيانات النفسية المريضة بلا بنية درامية ولا مصطلح، تجعل المحكمين يضعون أيديهم على مكامن الخلل في قواعد اللعبة.