وطالبت صحيفة الدعوى التي رفعها مكتب المحاماة لديوان المظالم ضد الهيئة السعودية وحصلت "الرياض" على نسخة منها، بضرورة الاستعجال في صدور قرار وقف تنفيذ القرار الإداري الذي أصدرته الهيئة لأن العام الدراسي قد بدأ وقامت المعاهد بتسجيل من تقدم إليها من الطلبة الذين تنطبق عليهم شروط القبول للدراسة فيها، في حين حددت الهيئة في قرارها المطلوب وقف تنفيذ أعداد القبول بشكل كبير ومنعت معاهد من التسجيل في بعض الشعب، الأمر الذي سيجعل مستقبل هؤلاء الطلبة مهدداً ويهدد استقرارهم النفسي والدراسي ويؤثر على عطائهم العلمي. وقالت صحيفة الدعوى: "المعاهد الصحية الأهلية ملكية خاصة ومرخصة من الجهات المختصة وطولبت عند التأسيس باتخاذ تجهيزات مكلفة بناء على دراسات جدوى معتمدة من الهيئة نفسها، وبالتالي فإن الحد من القبول يجعل ما كلفت هذه المعاهد به من مبان ومعدات ومختبرات ومعامل من باب العبث لا سيما وبعض هذه المعاهد رخصت حديثاَ ولم يتم تغطية وإطفاء نفقات التأسيس حتى الآن". وأضافت أن المعاهد الصحية تعد جهات تعليم وتدريب لم يسبق لها أن وعدت المتقدمين لها بتوفير وظائف، ولهذا فإن الحد من القبول بحجة عدم وجود وظائف هو الزام بما لا يلزم ذلك أن هناك أهداف قد يتوخاها الطلاب الدارسون أبعد من التوظيف في القطاع الحكومي منها التوظيف في القطاع الخاص وفي الدول المجاورة ومنها مواصلة التعليم الجامعي خاصة وأن وزارة التعليم العالي قد اعتمدت بعض خريجي هذه المعاهد للابتعاث الخارجي وتم احتساب ساعات دراستهم وبالتالي يكون الطالب قد قطع شوطاً في الدراسة الجامعية من خلال دراسته في المعاهد الصحية الأهلية.
- نقاط هييه التخصصات الصحيه الدراسات العليا
- نقاط هييه التخصصات الصحيه تواصل
- نقاط هييه التخصصات الصحيه ممارس بلس
نقاط هييه التخصصات الصحيه الدراسات العليا
آلية القبول والمفاضلة: – تتم المفاضلة على نقاط المتقدم المحتسبة بناءً على المعدل التراكمي وسنة التخرج واللغة الإنجليزية والموضح حسابها بالأسفل.
نقاط هييه التخصصات الصحيه تواصل
نعم، إن هناك إعتمادات دولية للبرامج، وإستطاعت الجامعات الأردنية في بعض برامجها أن تحقق شروط الحصول عليها ومنها برامج كلية الصيدلة والعلوم الطبية وبعض التخصصات الهتدسية وغيرها، ويعد ذلك قيمة مضافة لتلك البرامج. ولكن وجود معايير جديدة لإعتماد أردني وطني للبرامج الأكاديمية لا يقل أهمية من حيث مستواه وعناصره عن تلك الإعتمادات الدولية مثل تصنيف شنغهاي وتصنيف ويب ماتركس والتايمز وكيو أس، إضافة إلى أن توجيه بوصلة هذه البرامج الأكاديمية نوعا وكمّا لتنعكس هذه المكونات على جودة التعليم العالي في جامعاتنا الذي تعرّض إلى تراجع في المستوى بسبب التوسع الأفقي غير المدروس للكثيرمن البرامج من جهة، وبسبب الأعداد الكبيرة من الطلبة حيث لم تعد البنية التحنية في الجامعات قادرة على استعابها من جهة ثانية.
نقاط هييه التخصصات الصحيه ممارس بلس
4- في حال كانت الشهادة والسجل الأكاديمي لا يحتويان على رقم الهوية، الرجاء إرفاق ما يثبت حصول المتقدم على الشهادة المرفقة من الجهة المانحة للشهادة أو وزارة التعليم موضحاً فيه رقم هوية صاحب الشهادة. آلية القبول والمفاضلة:
– تتم المفاضلة على نقاط المتقدم المحتسبة بناءً على المعدل التراكمي وسنة التخرج واللغة الإنجليزية والموضح حسابها بالأسفل.
إننا إن نجحنا في معالجة منظومة التعليم، فإن ذلك سينعكس تنمية وقدرات ورفعة على كل المجالات الصحية والزراعية والهندسية والعلوم الاجتماعية والقانونية وغيرها فيكون الطبيب مؤهلا والمهندس بارعا والمعلم مبدعا والقانوني ناجحا لتكتمل المنظومة التعليمية بكافة صورها على بلدنا الذي يستحق منا جميعا تقديم أقصى الجهود المخلصة التي ستؤتي أكلها الخّيرة وثمارها الطيبة بإذن الله. كما إن إتخاذ قرارات جريئة لا تخضع لسياسة الإسترضاء التي يعاني منها قطاع التعليم وتسمّية الامور بمسمياتها الحقيقية، بعيدا عن الزخرفة والإستعراض يسهم في تطوير إحتياجات الجامعات الحقيقية وصياغة نهج تربوي وتعليمي أردني القالب والمضمون وعربي الرسالة والتوجه وعالمي المدارك والمعرفة يكون قادرا على وضع نفسه على خريطة العالم المعرفية يؤثر ويتأثر بها بكل إيجابية. وهنا، فأعتقد أن مجلس التعليم العالي والبحث العلمي ممثلا بمعالي استاذنا الدكتور وزير التعليم العالي والبحث العلمي وعطوفة رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضبط جودتها وزملائهم أعضاء المجلس يدعمون هذا التوجه لإنجازه بأفضل صورة لتكون المخرجات وطنية بإمتياز، لإن النهضة لا تتحقق ولن تتحقق إلا بالتعليم ثم التعليم ثم التعليم نوعا وكمّا وبما يراعي إحتياجاتنا الوطنية التي تنعكس على جميع مفاصل ومحاور التنمية في بلدنا.