تعتبر الأخلاق هي الضامن الوحيد لاستمرارية الحياة بسلام ومودة ومحبة، ويقوم أساس الدين الإسلامي على مكارم الأخلاق ومحاسنها؛ لذلك تشتمل السنة النبوية على عدة أحاديث عن مكارم الاخلاق والحث على التحلي بها. إنَّما بُعِثْتُ لأُتمِّمَ مكارمَ الأخلاقِ. مكارِمُ الأخلاقِ من أعمالِ الجنةِ. إنَّ اللهَ يحبُّ مكارمَ الأخلاقِ ويبغضُ سفسافَها. إنَّ من أحبِّكم إليَّ وأقربِكم منِّي مجلِسًا يومَ القيامةِ أحاسِنُكم أخلاقًا ، وإنَّ أبغضَكم إليَّ، وأبعدَكم منِّي مجلِسًا يومَ القيامةِ الثَّرْثارون والمُتشَدِّقون والمُتفَيْهِقون. قالوا: يا رسولَ اللهِ قد علِمنا الثَّرثارين والمُتشَدِّقين فما المُتفَيْهِقون ؟ قال: المُتكبِّرون. قالَ رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم: يا أبا ذرٍّ! ألا أدلكَ على خَصلتَينِ هما أخفُّ على الظَّهرِ، وأثقلُ في الميزانِ ؟! ، قال: قلتُ: بلى، قال: طولُ الصمتِ، وحسنُ الخلقِ، والذي نفسي بيدِهِ ؛ ما عملَ الخلائقُ بمثلِهما. حديث شريف عن الخلق الحسن. كان النبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ إذا استفتَحَ الصلاةَ كبَّرَ، ثُمَّ قال: إِنَّ صلاتي ونسُكِي ومحيايَ ومماتي للهِ ربِّ العالمينَ، لا شريكَ لَهُ ، وبذلِكَ أُمِرْتُ وأنا أوَّلُ المسلِمينَ اللهمَّ اهدِني لِأَحْسَنِ الأعمالِ، وأحسَنِ الأخلاقِ، لا يهدي لأحسَنِها إلَّا أنتَ، وقِني سيئَ الأعمالِ، وسيئَ الأخلاقِ، لا يَقِي سَيِّئَها إلَّا أنتَ.
حديث شريف عن الخلق الحسن
[٢١]
ثبت عن الصَّحابيِّ الجليل أنس بن مالك -رضي الله عنه- أنَّه قال: (خَدَمْتُ النبيَّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ عَشْرَ سِنِينَ، فَما قالَ لِي: أُفٍّ، ولَا: لِمَ صَنَعْتَ؟ ولَا: ألَّا صَنَعْتَ). [٢٢] أحاديث تحذر من سوء الخلق
حذرت الشَّريعة الإسلاميَّة من الاتِّصاف بالأخلاق السيئة، وبيَّن النَّبيُّ -صلى الله عليه وسلم- في الكثير من الأحاديث النَّبويَّة سوء عاقبة المتخلِّق بالأخلاق السَّيئة، وسنذكر فيما يأتي بعضاً من الاحاديث النَّبويَّة الشَّريفة التي تحذِّر من سوء الخلق: [٢٣]
ثبت عن النَّبيِّ -صلى الله عليه وسلم- أنَّه قال: ( ليسَ المؤمِنُ بالطعانِ، ولَا اللعانَ، ولا الفاحِشَ، ولا البذيءَ). [٢٤]
ثبت عن النَّبيِّ -صلى الله عليه وسلم- أنَّه نهى وحذَّر المسلم من الأخلاق السَّيئة، فقال: (لا تحاسَدُوا، ولا تناجَشُوا، ولا تباغَضُوا ولا تدابَرُوا، ولا يبِعْ بعضُكمْ على بيعِ بعضٍ، وكُونُوا عبادَ اللهِ إخوانًا، المسلِمُ أخُو المسلِمِ، لا يَظلِمُهُ ولا يَخذُلُهُ، ولا يَحقِرُهُ، التَّقْوى ههُنا، وأشارَ إلى صدْرِهِ بِحسْبِ امْرِئٍ من الشَّرِّ أنْ يَحقِرَ أخاهُ المسلِمَ، كلُّ المسلِمِ على المسلِمِ حرامٌ، دمُهُ، ومالُهُ، وعِرضُهُ).
أحاديث عن حسن الخلق و فضل حسن الخلق | الاحاديث النبوية الشريفة
[١] [٢]
ثبت عن النَّبيِّ -صلى الله عليه وسلم- أنَّه قال: (أكملُ المؤمنين إيمانًا أحسنُهم خُلُقًا). [٣]
ثبت عن النَّبيِّ -صلى الله عليه وسلم- أنَّه قال: (أكمَلُ المُؤمِنينَ إيمانًا أحسَنُهم خُلُقًا، وخِيارُكم خِيارُكم لِنِسائِكم). حديث شريف عن حسن الخلق. [٤]
ثبت عن أسامة بن شريك -رضي الله عنه- أنَّه قال: (كنا جلوسًا عند النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ كأنما على رؤوسنا الطيرُ ما يتكلم منا مُتكلِّمٌ إذ جاءه أناسٌ فقالوا من أَحَبُّ عبادِ اللهِ إلى اللهِ تعالى قال أَحسنُهم خُلُقًا). [٥]
ثبت عن النَّبيِّ -صلى الله عليه وسلم- أنَّه قال: (اتَّقِ اللهَ حيثُما كنتَ، وأَتْبِعِ السيئةَ الحسنةَ تَمْحُها، وخالِقِ الناسَ بخُلُقٍ حَسَنٍ). [٦]
ثبت عن الصَّحابيِّ الجليل النواس بن سمعان الأنصاري -رضي الله عنه- أنَّه قال: (سَأَلْتُ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، عَنِ البِرِّ وَالإِثْمِ فَقالَ: البِرُّ حُسْنُ الخُلُقِ، وَالإِثْمُ ما حَاكَ في صَدْرِكَ، وَكَرِهْتَ أَنْ يَطَّلِعَ عليه النَّاسُ). [٧]
ثبت عن الصحابي الجليل أسامة بن شريك -رضي الله عنه- أنَّه قال: (كنا جلوسًا عند النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ كأنما على رؤوسنا الطيرُ ما يتكلم منا مُتكلِّمٌ إذ جاءه أناسٌ فقالوا من أَحَبُّ عبادِ اللهِ إلى اللهِ تعالى قال أَحسنُهم خُلُقًا).
دل الحديث على فضل حسن الخلق،بين كيف يمكن تحصيل الأخلاق الحسنة. (عين2021) - الحديث العاشر - حديث 1 - أول ثانوي - المنهج السعودي
وقد تكون الفتوى بأن ذلك الأمر ليس جائزا فحسب ، بل هو واجب من الواجبات ، وحينئذٍ لا يسع المسلم إلا ترك ما حاك في صدره ، والتزام هذا الواجب ، ويكون ما حاك في الصدر حينئذٍ من وسوسة الشيطان وكيده ، ولهذا لما أمر النبي صلى الله عليه وسلم الصحابة في صلح الحديبية بأن يحلّوا من إحرامهم ويحلقوا ، ترددوا في ذلك ابتداءً ، وحاك في صدورهم عدم القيام بذلك ، لكن لم يكن لهم من طاعة الله ورسوله بد ، فتركوا ما في نفوسهم ، والتزموا أمر نبيهم صلى الله عليه وسلم. ومثل ذلك إذا كان الإنسان موسوسا ، يظن ويشكّ في كلّ أمر أنّه منكر ومحرّم ، فإنه حينئذٍ لا يلتفت إلى الوساوس والأوهام ، بل يلتزم قول أهل العلم وفتواهم. الحالة الثالثة: إذا لم يكن في الصدر شك أو ريبة أو اضطراب في أمرٍ ما ، فالواجب حينئذٍ أن يتّبع الإنسان قول أهل العلم فيما يحلّ ويحرم ؛ عملا بقوله تعالى: { فاسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون} ( الأنبياء: 7). أحاديث عن حسن الخلق و فضل حسن الخلق | الاحاديث النبوية الشريفة. إن تعامل الإنسان المسلم مع ما يمر به من المسائل على هذا النحو ، ليدل دلالة واضحة على عظمة هذا الدين ، فقد حرص على إذكاء معاني المراقبة لله في كل الأحوال ، وتنمية وازع الورع في النفس البشرية ، وبذك يتحقق معنى الإحسان في عبادة الله تعالى.
عن أبي نجيح العرباض بن سارية رضي الله عنه قال: وعظَنا رسول الله صلى الله عليه وسلم موعظةً وجلت منها القلوب وذرفت منها العيون، فقلنا: يا رسول الله كأنها موعظة مودِّع، فأوصِنا، قال: أوصيكم بتقوى الله عز وجل، والسمع والطاعة وإن تأمَّرَ عليكم عبد، فإنه من يعش منكم فسيرى اختلافاً كثيراً، فعليكم بسنتي وسنة الخلفاء الراشدين المهديين عضوا عليها بالنواجذ، وإياكم ومحدثات الأمور، فإن كل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار". (رواه أبو داود والترمذي وقال حديث حسن صحيح). الشرح الإجمالي للحديث:
كانت موعظة النبي صلى الله عليه وسلم لأصحابه مؤثرة في أسلوبها وإلقائها، وكانت كذلك متضمنة لأصول الدين وأعظم الوصايا؛ وتلخصت في ثلاث وصايا:
1- الوصية بالتقوى، وهي أعظم الوصايا، قال تعالى: ﴿ وَلَقَدْ وَصَّيْنَا الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلِكُمْ وَإِيَّاكُمْ أَنِ اتَّقُوا اللَّهَ ﴾ [النساء: 131]. 2- لزوم الجماعة والسمع والطاعة لولاة الأمور في المعروف. 3- التمسك بهدي النبي صلى الله عليه وسلم وخلفائه الراشدين، وترك المحدثات والبدع. الفوائد التربوية من الحديث:
1. تأكيد النبي صلى الله عليه وسلم عند اختلاف الناس الاختلاف الكثير على التمسك بالسنة، ومن أهميتها أن النبي صلى الله عليه وسلم أكد على العض عليها بالنواجذ، وترك المحدثات ، ومن خطرها أن كلها ضلالة، وأن كل ضلالة تدعو إلى النار.
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
ورق عمل ماده لغتي للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1441هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
من حيث ( الجلسة، الإصغاء، عدم مقاطعة المتحدث)
أن تذكر الطالبة شخصيات النص المسموع
أن تربط الطالبة بين الشخصية والعمل الذي تقوم به. أن تكون الطالبة توجهًا إيجابيًّا نحو موضوع الوحدة
ان تجيب الطالبة عن أسئلة النص
أن تقرأ الطالبة النشيد قراءة صحيحة.
أوراق عمل لغتي الجميلة سادس ابتدائي ف1 - حلول
تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة
إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. ورقه عمل لغتي اول. تعليم التلميذات أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي. القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع التلميذة تركيز الانتباه فيما تسمع
أن تكتسب التلميذة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني أداء حسنا
زيادة ثروة التلميذة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليها من موضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم. تكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين
ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة لغتي الصف الرابع الإبتدائى الفصل الدراسي الاول
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
اوراق عمل مادة لغتى للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
الفصل الدراسي الثاني لغتي الجميلة الأول اللإبتدائي - لغتي أول ابتدائي - اولى ابتدائي ، مناهج ، مهارات ، تحضير ، عرض بوربوينت ، بور بوينت ، ملف ، سجل ، شرح ، درس ، مسرد ، وورد ، كتاب ، أناشيد ، اسطوانة ، مقرر ، سجل ، توزيع ، نموذج ، مذكرة ، فلاش ، حقيبة ، ملزمة ، دفتر نشاط ، الطالب ، الطالبة ، بنين ، بنات ، الفصل الدراسي الثاني, للفصل الثاني, 1436
ورقة عمل لجميع مهارات لغتي للصف الأول ابتدائي ورقة عمل لجميع حروف لغتي تحتوي على كل المهارات ( نطق الحروف - رسم الحرف - المدود - التنوين - قراءة كلمات
ورقة عمل لغتي للصف الثاني - موارد تعليمية
– تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. – تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. – تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. – تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــر سحب وطنه والإخلاص لولاة أمره. – توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. – إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. أوراق عمل لغتي الجميلة سادس ابتدائي ف1 - حلول. اليوم نعرف الأهداف الخاصة لمادة لغتي الصف الرابع الابتدائي منها مايلي:
– صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. – تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. – تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه الاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. – الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. – إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.
ورقة عمل الصنف اللغوي (المشتقات اسم الفاعل واسم المفعول من الفعل الثلاثي)