عدد الصفحات: 46 عدد المجلدات: 1
تاريخ الإضافة: 12/7/2014 ميلادي - 15/9/1435 هجري
الزيارات: 274210
مواضع الحجامة للأمراض المذكورة
تعد الحجامة من الأدوية التقليدية التي انتشرت شعبيًا قديمًا واستمرت عبر الأجيال وهي عبارة عن فصد وإخراج الدم الفاسد من الجسد وتجديد الدورة الدموية، وهي طريقة طبية قديمة كانت تستخدم لعلاج كثير من الأمراض، لأن الناس كانوا يجهلون أسباب الأمراض، وكانت الوسائل العلاجية محدودة جداً. وقد جاء الإسلام ليقر ممارسة الحجامة، وفائدتها الطبية فقد مارسها رسول الله وتعتبر من الأدوية النبوية الطبيعية التي وردت في الطب النبوي، حيث قال في الصحيحين:
"خيرُ ما تداويتم به الحجامة والفصد" أخرجه البخاري ومسلم. وروى جابر عن النبي قال:
"إن كان في شيء من أدويتكم شفاء ففي شرطة محجم أو الكوية بنار، وما أحب أن أكتوي". وعن ابن عباس عن النبي صلى الله عليه وسلم قال:
"الشفاء في ثلاث: شربة عسل وشرطة محجم، وكية نار، وأنا أنهى أمتي عن الكي". وفي رواية عنه صلى الله عليه وسلم أن ما من أحد أشتكى إليه وجعاً في رأسه إلا قال له: احتجم. مواضع الحجامة للأمراض المذكورة (PDF). وفي هذه الرسالة للدكتور " أحمد رزق شرف " رسوم توضيحية لمواضع علاج كثير من أمراض أعضاء الجسد بواسطة الحجامة.. إلى جانب بيان مواضع الحجامة الصحيحة لفصد الدم من تلك الأعضاء في الجسد لعلاجها.
- مواضع الحجامة للأمراض المذكورة (PDF)
- استراتيجية k.w.l : علم نفسك كيف تتعلم - تعليم جديد
- جدول التعلم الذاتي | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
- خطوات التعليم الذاتي - كيف تبدأ رحلتك فى بشكل فعال!
مواضع الحجامة للأمراض المذكورة (Pdf)
الحمد لله. أولا:
الحجامة ورد نفعها في أمراض الجسد. عن جَابِر بْن عَبْدِ اللَّهِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، قَالَ: سَمِعْتُ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: إِنْ كَانَ فِي شَيْءٍ مِنْ أَدْوِيَتِكُمْ خَيْرٌ، فَفِي شَرْطَةِ مِحْجَمٍ، أَوْ شَرْبَةِ عَسَلٍ، أَوْ لَذْعَةٍ بِنَارٍ تُوَافِقُ الدَّاءَ، وَمَا أُحِبُّ أَنْ أَكْتَوِيَ رواه البخاري (5683)، ومسلم (2205). والشر ليس مادة محسوسة في الجسد فتزال بإخراج الدم؛ ولم يعهد في الشرع أن يعالج الشر، هذا بعمومه، بأدوية الجسد، وإنما يحتمى منه بالاستجابة لأحكام الشرع والتقيّد بها، ويتقى من شر الجن وشياطينهم بالذكر والدعاء والرقى الشرعية. وأما علاج السحر بالحجامة ، فقد ذكر العلماء وأهل الخبرة ، أن الحجامة إذا وقعت في الموضع الذي أثر فيه السحر نفعت بإذن الله. قال ابن القيم رحمه الله تعالى:
" والمقصود: ذكر هديه في علاج هذا المرض -السحر-، وقد روي عنه فيه نوعان:
أحدهما - وهو أبلغهما - استخراجه وإبطاله، كما صح عنه صلى الله عليه وسلم أنه سأل ربه سبحانه في ذلك، فدل عليه فاستخرجه من بئر...
والنوع الثاني: الاستفراغ في المحل الذي يصل إليه أذى السحر، فإن للسحر تأثيرا في الطبيعة، وهيجان أخلاطها، وتشويش مزاجها، فإذا ظهر أثره في عضو، وأمكن استفراغ المادة الرديئة من ذلك العضو، نفع جدا " انتهى من "زاد المعاد" (4 / 114).
دلائل لون دم الحجامة
دم سائل أحمر يستدل أن الموضع سليم. دم سائل اسود يرمز للمرض الروحي والعضوي. دم سائل اسود او أحمر فقاعات زبد عين وحسد. دم متخثر اسود يدل على أخلاط السحر والعين والحسد. توقف خروج الدم أو خروج البلازما المادة الصفراء يعني نهاية الحجامة.
والله أعلم. #4
جزاكم الله خيرًا
#5
جزاااااكم الله خيرا
طيب انتم تستخدمون شئ من الاستراتيجيات غير التعلم الذاتي
#6
كيف تطبيق جدول التعلم الذاتي على الافعال الصحيحة والمعتلة
#7:sm278:
جزاه الله الف خير من يساعدني
#8
جدول التعلم الذاتي من أجمل الاستراتيجيات التي تحفز على التفكير وتستدعي المعرفة السابقة عن الموضوع المطروح وهي تكشف مالدى الطالبات من معلومات. يستخدم لتعميق الفهم القرائي لدى المتعلم غالبًا. يعرض في جميع مراحل الدرس حيث تدون الطالبة معرفتها السابقة عن الموضوع في بداية التعلم ثم ما عرفته عن الموضوع في منتصف التعلم ثم ماتريد معرفته عن الموضوع في ختام التعلم. خطوات التعليم الذاتي - كيف تبدأ رحلتك فى بشكل فعال!. ومن الأفضل أن يكون فردياً ثم جمعي. كذلك استراجية 6, 2 ، 1 هي استراتيجية مفيدة جداً للطالبات فاقدات بعض المهارات بمعنى أنا الطالبة الضعيفة في القراءة مثلاً تدمج في وسط مجموعة مكونة من ست طالبات يمارسون القراءة ثم تقلص المجموعة إلى طالبتين ثم الطالبة بمفردها وهكذا تكون الطالبة قد تدرجت في التعلم وتكررت أمامها المعلومة الصحيحة. #9
الأفعال الصحيحة والمعتلة ابدئي بقصة ممتعة عن الأفعال ورحلتها ثم الحادثة التي أصابتها ، وجلوسها في المشفى وتحولها إلى أفعال معتلة أي استراتيجية تريدين شرحها أنا جاهزة غاليتي
#10
جزاااااااااك الله خيرا
استراتيجية K.W.L : علم نفسك كيف تتعلم - تعليم جديد
الجدول الذاتي: استراتيجية الجدول الذاتي أو التساؤل الذاتي أو جدول التعلم
محمد عبدالقوي
جدول التعلم الذاتي | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
التعليم الذاتي عبر الكورسات الاونلاين يمكن ان يتم فى اى مكان سواء المنزل أو المكتبات او الحدائق هو مثل العمل الحر غير محاط بأى قيود أو حدود. فى مقالتنا السابقة تعرفنا على مفهوم التعلم الذاتي وأهميته وفوائدة واذا لم تقرأها تفضل بالعودة لها التعلم الذاتى أسلوب حياة لأن الحديث سيكون مبنى عليها الأن. وسنتحدث عن مفهموم جدول التعلم الذاتي وكيف تبدأ رحلتك بشكل صحيح وفعال. استراتيجيه جدول التعلم الذاتي kwlh. خطوات التعليم الذاتي و كيف تبدأ رحلتك فى الكورسات الاونلاين:
1- حدد ما تريد أن تتعلم:
كما ذكرنا سابقًا مصادر التعلم كثيرة ومتنوعة وهذا شئ إيجابى بالتأكيد لأنه يعطينا مساحة كبيرة من العلم المتاح، ولكى تبعد عن الحيرة بسبب كثيرة المصادر عليك أولا أن تحدد المجال الذى ترغب فى تعلمه، وبعد ذلك تبحث عن المصدر الذى يوفر لك التعلم المناسب لك. يمكنك أن تسأل أحد أصدقائك على أفضل المصادر، أو البحث فى أحد الدوارات المتاحة على مواقع الإنترنت حاليًا، وبالتالى تحقق التوافق بين ما هو متاح وما ترغب فى تعلمه لتقرر فى النهاية المصدر المناسب للتعلم.
خطوات التعليم الذاتي - كيف تبدأ رحلتك فى بشكل فعال!
لذا سيكون من الأفضل أن تكتب هذه الأسئلة وتفكر في إجابات لها. استراتيجية k.w.l : علم نفسك كيف تتعلم - تعليم جديد. وبعد أن تنهي عملك، وقبل تسليم فكرة التصميم، ألن تتريث قليلاً لتقول في نفسك:
لأدقق مجدداً في الفكرة، هل تحتاج إلى تعديل ما ؟ … ما الفائدة التي حصلت عليها من هذا العمل (فكرياً) ؟
وإن لم تتشكل لديك تلك الأسئلة ينبغي عليك تدريب نفسك عليها …
إن الآلية ذاتها التي ساعدتك على إنجاز المهمة الموكلة إليك بطريقة فعالة ستساعد الطالب أو المعلم على تحسين عملية التعلم. فالمتعلم يكوّن المفهوم ضمن بناءه المعرفيّ عندما يتمكن من سؤال نفسه و يجيب عن الأسئلة الثلاث الآتية:
What I already Know أي: ماذا أعرف مسبقاً ؟ وتعد خطوة استطلاعية يستطيع الأفراد بها استدعاء ما لديهم من معلومات وخبرات مسبقة حول الموضوع أو ما يتصل به، ويمكن أن يستفاد منه في فهم الموضوع الجديد، لأنّه إن لم يفعل سيكون مثل من يبني بناء بلا أساسات. What I want to Learn أي: ماذا أريد أن أتعلم ؟ وهي خطوة ترشد الأفراد إلى تحديد ما يريدون تعلُّمه وتحصيله من خلال هذا الموضوع أوما يريدون البحث عنه و اكتشافه. What I Learned أي: ماذا تعلمت ؟ خطوة تتطلب تقويم ما تمَّ تعلُّمه من الموضوع ومدى استفادتهم منه، وهي تهدف إلى تصحيح المعتقدات الخاطئة و إكسابهم المفاهيم العلمية الصحيحة من خلال موازنة ما تعلَّموه بما كانوا يعتقدونه سابقاً، وهي بهذا تسهم في تنظيم التفكير و تلخيصه.
و إلى جانب هذه الأسئلة الثلاثة، أضاف كلٌّ من (أبوجاد و نوفل،2007) عموداً آخر ( H) إلى هذه الإستراتيجية، أي إضافة حرف رابع (H ) والتي تعني كيف يمكن أن نتعلم؟ ((How we can Learn ؟ لتصبح الخطة KWHL
توصيات:
– إن كنت طالباً نظِّم الجدول أعلاه على ورقة عند تعلُّمك لأيِّ مفهوم جديد. جدول التعلم الذاتي | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. – إن كنت معلماً نظِّم هذا الجدول على السبورة، ووجه الطلبة إلى هذه الأسئلة سعياً للإجابة عليها. – إن كنت قائداً لمجموعة عمل ضع نصب عينيك هذا الجدول، وحُثَّ المجموعة على الاستعانة به كلما أوكلت إليهم مهاماً. جرب هذا الجدول التفاعلي لتنظيم خطة ( KWL) يمكنك في النهاية طباعة خطة تعلمك أو مهمتك:
(1) تعريف استراتيجية ما وراء المعرفة: مجموعة من الإجراءات التي يقوم بها المتعلِّم لاكتساب المعرفة أثناء تعلمه ، وتؤكد على الدور الإيجابي للمتعلِّم في اكتساب المعرفة باستخدام مهاراته التي يمتلكها، واستخدام تلك المعرفة والمهارات في تنظيم تعلَّمه للمواقف الجديدة ومراقبة وتقويم تعلُّمه، و بالتالي تحقق الهدف التعليمي. المصادر:
1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9