كيف يمكنني التقدّم إلى برنامج عبّارة؟
يمكنكم التقدّم إلى برنامج عبّارة من خلال تسجيل دخولكم على موقع الاستمارات الإلكترونية لبرامج المورد الثقافي بعد إنشاء حساب يشمل اسم مستخدم وكلمة مرور، وتفعيله وملء طلب التقدّم/الاستمارة وإرسال الوثائق الداعمة خلال المدة المحددة لاستقبال الطلبات. ما هي اللغة التي يمكن أن أستخدمها لملء الاستمارة؟
اللغة المستخدمة لملء الطلبات في كافة المجالات هي اللغة العربية فقط. يُطلب الإجابة على أسئلة محددة باللغة الإنجليزية ويكون ذلك مذكوراً بوضوح في الاستمارة. هل يمكن التقدّم بالطلب دون إرفاق الملفات الداعمة؟
يجب إرفاق جميع الوثائق الداعمة كما هي محدّدة في استمارة التقدّم. إن كانت إحدى الوثائق غير متوفرة، يجب الإشارة إلى ذلك مع تقديم شرح بسيط وذلك في ملف مرفق. عدم توافر أو إرفاق أي وثيقة داعمة دون الإشارة إلى ذلك يكون سبباً في رفض/استبعاد طلب التقدّم. هل يمكن التقدّم بالطلب دون إرفاق الفيديو؟
كلا ، لا يمكن التقدّم دون إرفاق الفيديو. من الضروري ملء جميع الخانات في الاستمارة التي بجوارها هذه العلامة *. عبارات عن الفن والرسم. يجب ألّا تتعدى مدة الفيديو 5 دقائق وإلا سيتم استبعاده. ما هي الصيغة التي بواسطتها يمكنني إرسال الملفات بها؟
في حال كانت المرفقات نماذج مكتوبة أو صور، يمكن إرسالها بصيغة ملف JPEG, ZIPPED, WORD (اثنان (2) ميغابايت كحد أقصى لكل مرفق).
ما هو الفن المفاهيمي؟ – E3Arabi – إي عربي
– سيغموند فرويد
حكم واقوال قيلت عن الفن قالها مشاهير العالم معبرة بالصور - حكم كوم
ولكنه يفاجئنا بتعميق مضمون قوله هذا عندما نراه يدعو النقاد إلى الوقوف إلى جانب الفنان "الموهوب الغبي". وكثيراً ما يخرج السينمائيون باستنتاجات لافتة من البيئات الاجتماعية التي يعملون عليها. ونذكر من هؤلاء المخرج رضوان الكاشف، الملقَّب بفيلسوف السينما. فالكاشف ابن سوهاج، خرج من دراسة نساء بيئته، بطلات أفلامه بخلاصة مفادها أن "المرأة وخاصة في المجتمعات المنغلقة، تحمل سراً كبيراً. وذلك الغموض الذي يغلّف حياتها، هو غموض أقرب إلى الفن، من التصريح الذي عند الرجل". ويؤكّد عاشق جذوره أن "الصعيد صاحب ثقافة محاصرة. فالقاهرة تفرض على الجميع أن يشبهها. كلمات و همسات: مما قيل عن الرسم.... حتى اللهجة تروّض حتى تكون قابلة للفهم في المدينة، فتفقد أسرارها من كونها وعاء للمشاعر والثقافة". ونختتم هذه الطائفة من الأقوال المأثورة للسينمائيين العرب مع المخرج السوري نزيه الشهبندر المتوفى عام 1996م، الذي أوصى المخرج الذي صنع عنه الثلاثي عمر أميرالاي، محمد ملص وأسامة محمد، الفلم الوثائقي المميز "نور وظلال". ففي هذا الفلم، يوصي الشهبندر ألا تباع آلاته السينمائية، بل "أن تموت في الغبار كما سيموت هو.. فكل شيء يُنسى مصيرُه الموت".
كلمات و همسات: مما قيل عن الرسم...
حيث أن المفهومية يمكن أن تأخذ شكل نزعات مثل الأحداث، فن الأداء، التركيب، هيئة الفن، وفن الأرض. إذ أنه كان المبدأ الذي وحد هذه التطورات هو رفض الأساليب التقليدية للحكم على الأعمال الفنية ، ومعارضة كون الفن سلعة، والإيمان بالطبيعة المفاهيمية الأساسية لجميع الأعمال الفنية. ما هو الفن المفاهيمي؟ – e3arabi – إي عربي. ونظرًا لأنه تحايل على الجماليات، فمن الصعب تعريف الفن المفاهيمي على أسس أسلوبية بخلاف التسليم الذي يبدو موضوعيًا وغير عاطفي. في حين أن العمل المفاهيمي قد لا يمتلك أسلوبًا معينًا، ويمكن للمرء أن يقول أن هذا المظهر اليومي وهذا التنوع في التعبير هما من سمات الحركة. أقرأ التالي منذ يوم واحد ما هي اللقطة الجوية في التصوير منذ يومين جائزة إنريكو فيرمي منذ يومين جائزة اليونسكو غييرمو كانو العالمية لحرية الصحافة منذ يومين جائزة أشدين للطاقة المستدامة منذ يومين جائزة أميرة أستورياس منذ 4 أيام كلمات أغنية خياله منذ 4 أيام كلمات أغنية خلاص انا وانت منذ 4 أيام كلمات أغنية خط القلم منذ 4 أيام كلمات أغنية خذني معك منذ 4 أيام كلمات أغنية خذ ما تبي
ولعل عبارة غودار الشهيرة: "السينما هي الحقيقة، أربعاً وعشرين مرّة في الثانية"، تمثّل نافذة لتأمل طويل في رؤية هذا السينمائي العتيق. هذان الرأيان المهمان حول مكانة المخرج السينمائي، يدعمهما الممثل والمخرج البريطاني لورانس أوليفييه الذي يؤكد أن السينما هي فن المخرج، وبالتالي هي ميدانه الأهم لطرح رؤاه وأفكاره، بينما المسرح هو فن الممثل، والتلفزيون هو فن النص. ولكن لا يبدو أن هذا الشرف الفلسفي حكر على المخرجين، فالذكاء والحكمة يغدقان عطاياهما أيضاً على الممثل السينمائي. حكم واقوال قيلت عن الفن قالها مشاهير العالم معبرة بالصور - حكم كوم. على عكس ما تراه الممثلة والمخرجة المسرحية الروسية إيلينا تشورنايا، التي كانت في كل حصّة دراسية، تعيد على مسامع الطلاب عبارتها الأثيرة: "لا بدّ للمخرج أن يكون ذكياً. ألا يكفينا أن معظم الممثلين حمقى؟". فبالتنقيب في سطور حوارات بعض نجوم السينما العالمية، والاستماع إلى لقاءاتهم المتلفزة وحكاياتهم المختلفة، وآرائهم بعيداً عن أدوار الشخصيات التي يؤدونها على الشاشة، تستوقفنا عبارات وآراء مدهشة في لمعانها إلى درجة الشعور أننا في حضرة فلاسفة من نوع خاص، والقناعة أن الرؤى الفلسفية تعمّ معظم صنَّاع الفن السابع، وأن عبارات ممثلين كثر، لا تقل عمقاً وذكاء عمّا قاله المخرج الإيطالي فيدريكو فيلليني: "عندما تنظر إلى الأشياء بعينين بريئتين، سترى أن كل شيء سماوي".
الإيقاع ايضاً فى طريقة نطق الكلمات مهم جداً، فهذا يساعد بشكل كبير على تركيز الطفل ويستطيع التميز بين كل حرف والآخر. القاعدة النورانية®️ - YouTube. مراحل تعليم الطفل في القاعدة النورانية
يتم الدراسة بالقاعدة النورانية على عشرة دروس وهم:
الدرس الأول (حروف الهجائية المفردة)
هو اساس القاعدة النورانية، يقوم المعلم بالإلقاء الحروف بشكل مبسط وطريقة النطق الصحيحة، عن طريق نطقها أكثر من مره بتنظيم إيقاعي حتي يترسخ في عقولهم، ولا ننقل للحرف التالي حتي يتقن الطالب الحرف الأول، يتم حفظ كل درس بأسمة وقد يأخذ الطالب 4 اشهر أو اكثر حسب استيعاب الطالب فلابد من تعليم الطالب الدرس هذا بشكل صحيح والتاكد من من إتقانة وحفظه كما يقرئها المعلم تماماً. الدرس الثاني (الحروف المركبة)
وهي احرف متشاية، فليس لها معني ثابت او مفهوم او موضح، وهي تؤخذ فقط بالتلقي من المعلم، في هذا الدرس تطبق فيه أحكام التجويد والمدود، تلك الأحرف المركبة مثل، لح ، لا ، با ، إلي غيرها من الأحرف. الدرس الثالث (الأحرف المقطعة)
يقوم المعلم بتدريب الطالب على الحروف المقطعة، والتركيز علي نطقها بشكل صحيح، حتى لا يقوموا بنطقها على أنها كلمات، ومن الحروف المقطعة مثل، يس ، الر، آلم ، وغيرها.
القاعدة النورانية - Flip Tiles
القاعدة النورانية القاعدة النُّورانِيَّة هي عبارة عن علم من العلوم التي ترتبط بالقرآن الكريم وتعلُّمه وتعليمه، وبالقاعدة النورانية يمكن تعليم الأطفال القراءة في عمر صغيرِ جداً، حيث يمكن للطفل أن يتعلّم القراءة من خلال القاعدة النورانية عندما يُتمّ أربع سنوات من عمره، وذلك بالالتحاق ببرنامج القاعدة النورانية الذي تكون مدّته عاماً كاملاً ليتقن بعدها القراءة، ويقرأ القرآن الكريم بأحكام التجويد، وينطق الحروف من مخارجها الصحيحة، وبذلك ترسخ في ذهنه مهارة القراءة السليمة، ويمتلك بذلك ثروةً لغويةً مميّزةً من صغره. طريقة تدريس القاعدة النورانية للأطفال يتألف برنامج القاعدة النورانية من عدة دورس، يجب السير وفقاً للترتيب الذي جاءت به من مؤلفها، وهذه الدروس هي كالآتي: الحروف حروف الهجاء المنفردة يتم في الدرس الأول تعليم حروف الهجاء المنفردة وهي: (ا، ب، ت، ث، ج،... ) وهكذا، وهي حروف اللغة العربية الثمانية والعشرون حرفاً باعتبار الهمزة حرفاً منفصلاً (ء) كما في كلمة (أَخذَ)، والألف الممدوة متفرعة منها كما في كلمة (ذات)، وعند تعليم الحروف يجب الحرص على ما يأتي: حفظ الحروف جيداً من الأعلى إلى الأسفل والعكس.
القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس الثاني - Youtube
الدرس الرابع (الحروف المتحركة)
وفي هذا الدرس يتعلم الطفل ثلاث حركات وهما الفتح و الضم والكسر، وهي التي تشكل الحروف بها، ويبدأ الطالب في معرفة الفرق بين الكلمات المضمومة والمكسورة والفتح ، ويقوم المعلم بإعطائهم لهم والتركيز عليها، وهنا يأتي دور الكتابة مع النطق، مثل بَ ، بِ ، بُ. القاعدة النورانية الدرس الثاني. الدرس الخامس (الحروف المنونة)
ينطق المعلم الحروف المنونة ويلقنها للطلاب، وتكون النون ساكنة وتأتي في أخر الاسم وتنطق لفظاً، مثل ، ظاً ، ظاٍ ، ظاُُ. الدرس السادس (نطق التنوين والحركات معاً)
هنا يبداء المعلم تعليم الطلاب كيفية نطق التنوين والحركات معاً، وهذا يكون عن طريق تدريبهم وإعطاء أمثلة لهم، مثل ، أحدً ، إحدٍ ويجب ان يكون هناك تدريب عن طريق الكتابة والتلقي بشكل كبير علي هذا الدرس. الدرس السابع (الحروف الطويلة)
وهو تعليم الطالب على الواو الصغيرة والألف الصغيرة و الياء الصغيرة ، ويقوم المعلم بتدريبهم جيداً عليها قبل البدء في الدرس الثامن لانها من أهم الدروس التي يجب التركيز عليها. الدرس الثامن (حروف المدو اللين)
وهذا من الدورس الأكثر سهولة وتيسيرا ً، فيتعلم الطالب بها احرف المد واللين فقط وهما من اسهل الأحرف مثل ، صا ، حا ، با.
القاعدة النورانية®️ - Youtube
ساعتين مضت
من أخبارنا المتجددة, من برامجنا
6 زيارة
وثيقة وقفية لمتميزات مبادرات المقرأة
✅وهن اللاتي تميزن بالعطاء اللامحدود ، عطاء عملي سخي للمقرأة في القسم نفسه أو أكثر ٠
✅المثابرة والتواجد المميز بشكل يومي بدون تغيب رغم شدة الظروف. ✅تولي المهمة بأكمل مايكون ٠
✅إدارة العمل بأفضل جودة. القاعدة النورانية الدرس الثانية. ✅ الثبات المميز في سنوات العمل. وهن:
رحيمة محمد عبدالصمد الأمير
امل الهادي محمد إبراهيم
صفية محمد المنصور
آمنة مصطفى محمد
خديجة عبدالرحمن شوك
شريفة رميح الرميح
روز محمد عامر
شفاء سالم بلخير
وضحى سعد العواد
ليلى عبدالله الثبيتي
وفاء علي العبدلي
نجلاء سالم الدوسري
هناء أحمد النمري
نسرين فهد حسن للاطلاع على الوثائق انضمي هنا
شاهد أيضاً
وثيقة وقفية لمتوفيات المقرأة _ رحمهن الله _
وثيقة وقفية لمتوفيات المقرأة _ رحمهن الله _ للمتوفيات حسن العهد من الإيمان _ …
الدرس الاول القاعدة النورانية – لاينز
القــلب
• معنى القلب: لغة: هو تحويل الشيء عن وجهه. • معنى القلب: اصطلاحًا: هو جعل حرف مكان حرف آخر، والمراد هنا قلب النون الساكنة والتنوين ميمًا مخفاة مع بقاء الغنة. • تنبيه: كثيرٌ من الناسِ يقولون الإقلاب لكن الأفصح هو قول (قلب)؛ لأن (الإقلاب) أقل فصاحة من (القلب). • حروفه: له حرف واحد فقط وهو (الباء). القاعدة النورانية - Flip tiles. ما سبب الإقلاب:
لم يحسن الإظهارلما فيه من كلفة ولم يحسن الإدغام للتباعد في المخرج والمخالفة في الجنسية ولم يحسن ما بينهما وهو الإخفاء فأبدلت النون بحرف يؤاخيها في الغنة ويؤاخي الباء في المخرج وهو (الميم). • موقعه: إذا جاءت الباء بعد النون الساكنة في (كلمة) أو (كلمتين)، أو بعد التنوين ولا يكون إلا من (كلمتين). • حكمها: وجوب إقلاب النون الساكنة أو التنوين لميمًا مخفاة مع مراعاة الغنة. • علامة القلب: عُلماء ضبط المُصحف جزاهم الله عنا خيرًا وضعوا لنا علامة لهذا العمل الصوتي إذن سيكون السؤال كالآتي: ما هو المؤشر لضبط المصحف على القلب) إذن يقصد بكل هذا علامة القلب في المصحف:
♦ بالنسبة لعلامة الضبط في المصحف للنون الساكنة: علامةُ قلبِ النون الساكنةِ في ضبطِ المصحفِ وضعُ ميمًا صغيرة فوقَ النونِ بدل السكون، بمعنى أن تُجرد النون من حركتها ويوضع فوقها ميم صغيرة بدلًا من أن ننطقها نون ننطقها ميم مع تطويل الغنة، نحن نقوم بإقلاب النون إلى ميم ثُمَّ أ أقوم بمطِ غنة تلك النون المقلوبة، نحو:
﴿ ﮪ ﮫ ﴾ [سورة القصص:43].
الدرس الثانى نور محمد حقانى النقاعدة النورانية - YouTube
إِبْ: همزة كسرة بَا سكون. أُبْ: همزة ضمة بَا سكون. وفي هذا الدرس يجب أن يتعلم الطفل شكل حرف الجزم وهو الحاء الصغيرة فوق الحرف، وعليه أن يُميّز بين الحروف المتقاربة في مخرجها وصفتها، مثل حرفَي الذال والسين، وتمرينه عليها بأن يجعل حرف السين ساكناً والذال متحرّكاً، مثل: ذِ سْ، ذَ سْ، ذُ سْ، كما يجب أن يُميّز بين الحروف المُتجانِسة مثل الطا والتا، فيجعل الطا ساكنةً والتا متحركةً، مثل: تَ طْ، تُ طْ، تِ طْ، كما يجب أن يعلم أنّ الحرف الساكن لا يُهجّأ وحده؛ لذلك يُضاف قبله حرف متحرك ويكون الهمزة بحركاتها الثلاث، ويُعطى الطفل تدريبات على السكون حتى يتقنها. الشدّة في هذا الدرس يتعلم الطفل شكل الشدّة، ومكان وضعها على الحرف، ويتعلم أنّ الحرف المُشدَّد هو عبارة عن حرفين؛ الأول ساكن والثاني متحرك، وهنا يجب التنبيه إلى أنّ القلقلة تسقط عند تهجّي الحرف المُشدّد، وتكون طريقة التهجّي كالآتي: أَبَّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا فتحة بَ، ويردد الطفل: أَبَّ. أَبُّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا ضمة بُ، ويردد الطفل: أَبُّ. أبِّ: همزة فتحة بَا سكون أَبْ، بَا كسرة بِ، ويردد الطفل: أَبِّ. وفيما يأتي أمثلة من القرآن الكريم على الشدّة: الشدّة وطريقة تهجئتها: كُوِّرَتْ: كاف ضمة: كُ، واو سكون: كُو، واو كسرة: كُوِّ، را فتحة تا سكون: كُوِّرَتْ.