يمكنك تحميل كتاب الحاسب 1 للمرحلة الثانوية مقررات: الأهمية والأهداف المتوقع أن يحققها الطالب في كل وحدة أهمية وأهداف الوحدة الأولى المصادر الحرة وأنظمة لينكس الأهداف: تعرف المصادر الحرة والمصادر المغلقة تحدد أنواع رخص المصادر الحرة. تحدد أنواع رخص المصادر المغلقة تعدد مزايا استخدام المصادر الحرة توضح العوائد من استخدام المصادر الحرة تشرح معنى الانتحال العلمي. تفرق بين أنواع الانتحال العلمي. حل كتاب الحاسب ثاني متوسط ف2 1443 - حلول. تستخدم بعض تطبيقات المصادر الحرة.
- حل كتاب الحاسب مقررات 2
- ما هو الفعل المعتل الاجوف
- ما هو الفعل المعتل المثال
- ما هو الفعل المعتل والفعل الصحيح
حل كتاب الحاسب مقررات 2
يمكنك تحميل كتاب الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط الفصل الثاني:
تعرف الشبكات الاجتماعية. تقارن بين أهم الشبكات الاجتماعية المتوفرة على شبكة الإنترنت. تعرف المدونات. تعرف خدمة مشاركة المصادر مع الآخرين. تنشئ مدونة باستخدام برنامج (WordPress). حل كتاب الحاسب ثالث متوسط. الأهمية: مع الانتشار والتوسع في استخدام الشبكة العالمية للمعلومات ( الإنترنت)، انتشرت المواقع والمنتديات العامة والخاصة والتي تختلف باختلاف أهدافها. وتتطلب هذه المواقع والمنتديات الإدارة والتحديث بشكل مستمر التحقق الفائدة المرجوة لزوارها، مما استدعى استخدام برامج إدارة المواقع على الإنترنت والتي تهدف إلى إدارة هذه المواقع وتحديث بياناتها ومعلوماتها وأيضا استخدامها في حفظ المصادر ومشاركتها مع الآخرين بغرض التطوير من خلال تبني الآراء والمقترحات أو نشرها لتعميم الفائدة. أهمية وأهداف الوحدة الرابعة تقنيات التحكم الرقمي والروبوت الأهداف: تميز بين الروبوتات كما تصورها أفلام الخيال العلمي وبين الروبوتات المستخدمة في الواقع العملي. تدرك التعريف العلمي للروبوت. تصنف تطبيقات الروبوت المختلفة في واقع الحياة: في المجال الصناعي، وفي استكشاف الأماكن البعيدة، وفي تنفيذ المهام الخطرة، وتطبيقات الروبوت الأمنية والعسكرية، وغيرها.
إسناد الأفعال إلى الضمائر
إسنا د الأفعال إلى
الضمائر
ينقسم الفعل من
حيث الصحة والاعتلال إلى نوعين: صحيح ومعتل. الفعل الصحيح: هو الفعل الذي
تخلو حروفه الأصلية من حروف العلّة
وهي الألف والواو والياء ، وينقسم إلى مهموز ، ومضعف ، وسالم. الفعل المهموز: هو ما كان أحد حروفه الأصلية همزة ، مثل: أكل - سأل - قرأ. الفعل المضعف: هو ما كان أحد حروفه الأصلية مضعفاً ، وينقسم إلى قسمين وهما: مضعف
الثلاثي: وهو ما تكرر فيه الحرف الثاني والثالث ، وكانا مدغمين ، مثل: مدّ ، هزّ
، دقّ. مضعف الرباعي: فهو الفعل الذي يكون فيه الحرف الأول من جنس الثالث ،
والثاني من جنس الرابع ، أي أن الأول مماثل للثالث ، والثاني مماثل للرابع ، مثل:
زلزل ، وسوس. الفعل السالم: هو ما سلمت
(خلت)
حروفه الأصلية من الهمزة والتضعيف ، مثل: كتب ، فتح. الفعل المعتل:
هو الفعل الذي أحد حروفه
الأصلية
من حروف العلّة ، وينقسم إلى مثال ، وأجوف ، وناقص. الفعل المعتل وانواعه / المثال- الاجوف- الناقص- اللفيف المفروق و المقرون - YouTube. الفعل المثال: هو ما كان
أول
حروفه الأصلية حرف علة ، مثل: وجد - وعد - يئس. الفعل الأجوف: هو ما كان
وسط
حروفه الأصلية حرف علة ، مثل: قال - باع - نام. الفعل الناقص: هو ما كان
آخر
حروفه الأصلية حرف علة ، مثل: دعا - جرى - خشى.
ما هو الفعل المعتل الاجوف
2 - الأمر المضعف الثلاثي يفك تضعيفه إذا أسند إلى نون النسوة ويوضع له ألف الأمر
في أوله. 3 - لا يسند الأمر إلى: (تاء الفاعل أو نا الفاعلين).
ما هو الفعل المعتل المثال
غير أنه يجوز في " أمر " أن تثبت همزته في درج الكلام ( في وسطه). نحو قوله تعالى: { وأمر أهلك بالصلاة} 132 طه. وتسقط في بداية الكلام كما في قول الرسول صلى الله عليه وسلم " مروا أولادكم بالصلاة وهو أبناء سبع ". ب ـ أما مهموز الوسط فيعرف بمهموز العين ، نحو: سأل ، ورأف ، ودأب ، وزأر. ولا تحذف همزته في المضارع نقول: يسأل ، ويرأف ، ويدأب ، ويزأر. ما عدا الفعل " رأى " فتسقط همزته اعتباطا. نقول: رأى: يرى على وزن يَفَل ، وأصلها: يرأى. كما تثبت الهمزة أيضا في الأمر فنقول: ارأف ، وادأب. ما عدا " سأل " تسقط همزته في الأمر فنقول: سَل على وزن فَل. ومنه قوله تعالى: { سل بني إسرائيل كم آتيناهم من آية بينة} 211 البقرة. وقد تثبت الهمزة إذا سبق الفعل بحرف متحرك ، نحو قوله تعالى:
{ فَاسألوا أهل الذكر} 43 النحل. ج ـ مهموز الآخر ويعرف بمهموز اللام نحو: ملأ ، قرأ ، ودرأ ، ولجأ. وتثبت همزته في المضارع والأمر. ما هو الفعل المعتل والفعل الصحيح. نحو: يملأ ، املأ. يقرأ ، اقرأ. ومنه قوله تعالى: { اقرأ باسم ربك الذي خلق} 1 العلق. 3 ـ الصحيح المضعف: وهو كل فعل حروفه الأصلية صحيحة ، ولكن حرفين منها من جنس واحد. وينقسم إلى نوعين:
أ _ المضعف الثلاثي: وهو ما كان عينه ولامه من جنس واحد " مكرراً ".
ما هو الفعل المعتل والفعل الصحيح
نحو: رمي: رمت ، ودعا: دعت. 4 ـ اللفيف: وهو ما كان فيه حرفا علة ، وينقسم إلى نوعين:
أ _ لفيف مقرون: وهو ما اجتمع فيه حرفا علة دون أن يفرق بينهما حرف آخر صحيح. مثل: أوى ، شوى ، روى ، عوى ، لوى. ب _ لفيف مفروق: وهو ما كان فيه حرفا علة غير متجاورين بمعنى أن يفرق بينهما حرف صحيح. مثل: وقى ، وعى ، وفى ، وشى ، وأى ، وخى ، وصَى ، ولى ، ونى ، وهى. تنبيهات وفوائد:
1 ـ لمعرفة الأفعال الصحيحة أو المعتلة المضارعة يجب الرجوع إلى الفعل الماضي. مثل: يتعلّم: ماضيه علم – صحيح لأن أصوله على وزن " فعل " خلت من العلة. ينتهز: ماضيه نهز – صحيح لأن أصوله على وزن " فعل " خلت من العلة. ما هو الفعل المعتل الاجوف. يستعين: ماضيه عان – معتل لأن أصوله على وزن " فعل " معتل الوسط. يستقيم: ماضيه قام – معتل لأن أصوله على وزن " فعل " معتل الوسط. 2 ـ وكذلك عند معرفة الفعل أمجرد هو أم مزيد يجب رده إلى صورة الماضي ثم تجريده من حروف الزيادة بموجب الميزان الصرفي " ف ع ل ". مثال: يتكسر: ماضيه تكسَّر ، وبمقابلته للميزان الصرفي " فعل ". يكون الفعل ذو الحروف الأصول هو " كسر ". يستلهم: ماضيه استلهم بمقابلته للميزان الصرفي " فعل ". يكون الفعل ذو الحروف الأصول هو " لهم " وقس على ذلك.
2 - الماضي المضعف يفك تضعيفه إذا أسند إلى ضمائر الرفع المتحركة مثل: ( تاء
الفاعل - نا الفاعلين - نون النسوة) ، ولا يفك التضعيف عند إسناده إلى (ألف الاثنين
وواو الجماعة)
3 - الماضي (السالم أو المهموز أو المضعف) لا يسند إلى ياء المخاطبة. ما هو الفعل المعتل المثال. 2 - الفعل
المضارع:
يجـلس
يجـلسْن
يجــلسَـان
يجـلسُـون
تجلسِين
يأخذ
يسأل
يبدأ
يأخذْن
يسألْن
يبدأْن
يأخذَان
يسألَان
يبدآن
يأخذُون
يسألُون
يبدؤُون
ت أخذِين
تسألِين
تبدئين
يمدُّ
يزلزلُ
يمددْنَ
يزلزلْن
يمدّان
يزلزلَان
يمدّون
يزلزلُون
ت مدّين
تزلزلِين
مع نون النسوة
1 - المضارع السالم والمهموز عندما يسندان إلى: ( ألف الاثنين - واو الجماعة - نون
النسوة - ياء المخاطبة) لا يحدث لهما تغيير. 2 - المضارع المضعف يفك تضعيفه إذا أسند إلى نون النسوة ، ويبقى تضعيفه عند إسناده
إلى ضمائر الرفع الساكنة. 3 - لا يسند المضارع السالم أو المهموز أو المضعف إلى: (تاء الفاعل أو نا
الفاعلين)
3
- الفعل الأمر:
ا جـلس
ا جـلسْن
اجــلسَـا
اجـلسُـوا
اجلسِي
خذ
اسأل
ابدأ
خذْن
اسألْن
ابدأْن
خذَا
اسألَا
ابدآ
خذُوا
اسألُوا
ابدؤُوا
خذِي
اسألِي
ابدئي
مدّ
امددْن
مُدّا
مُدّوا
مُدّي
زلزلِي
يلاحظ من الجدول السابق أن:
1 - الأمر السالم والمهموز عندما يسندان إلى: (نون النسوة - ألف الاثنين - واو
الجماعة - ياء المخاطبة) لا يحدث لهما تغيير.