معلومات عن الديناصورات
أقوى وأضخم الزّواحف التي عاشت على ظهر الكرة الأرضيّة، كانت هي الديناصورات ، وهذه الكلمة معناها (السحليّة المرعبة). ولكن أشد هذه الديناصورات فتكاً وتعطّشاً للدماء كان التيرانوصور.. أي السحلية الضّارية الشّرسة. والتيرانوصور تنّين مرعب ذو ذراعين قصيرتين، يندفع بقوّة إلى الأرض الفضاء، بأسنانه اللاّمعة التي تشبه السّكين وذيله اللحمي الغليظ الطّويل الذي يضرب به الأرض، ومخالبه القوية التي تخلف أخاديد في الجهة التي يمر عليها، بينما يمزق فحيحه جنح الهواء الحار حين ينقضّ على فريسته.. لقد عاشت هذه الحيوانات العملاقة على ظهر هذا الكوكب (الأرض) في الأزمنة السحيقة، حين لم يكن الإنسان قد ظهر بعد، وقد انقرضت منذ ملايين السّنين. بالصور: دراسة . . الديناصورات لم تنقرض بل تحولت إلى طيور - النيلين. الزواحف البرية
أين عاشت الديناصورات ؟
لا توجد منطقة محددة عاشت فيها الديناصورات ، والسبب في هذا الانتشار هو أن أرض الأرض في العصور القديمة كانت مكونة من قارة كانت تعرف بقارة بانجيا ، والتي ساعدت الديناصورات على التحرك بحرية. عبر الأرض بأكملها دون وجود حواجز في البحار أو المحيطات.. تم العثور على حفريات Euraptor و Hirirasaur في أمريكا الجنوبية ، وهذان النوعان هما أقدم أنواع الديناصورات المعروفة حيث يعتقد العلماء أن أمريكا الجنوبية هي أول موطن للديناصورات ومن ثم تنتشر الديناصورات في جميع أنحاء الأرض.
- اسماء الديناصورات بالصور أمانة
- اسماء الديناصورات بالصور أمير
- اسماء الديناصورات بالصور الجوية
- اسماء الديناصورات بالصور والكتابة
- اسماء الديناصورات بالصور رئيس
- خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة - موقع شملول
- نموذج لخطه علاجية للطالبات الضعيفات - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
- خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
اسماء الديناصورات بالصور أمانة
فعلى سبيل المثال فإن من بين أهم كوكبات السماء النجمية وأشهرها هي بنات نعش الكبرى المشهورة بالدب الأكبر، فنجومها السبعة تحمل جميعاً أسماء عربية هي الدب (Dubhe)، المراق (Merak)، والفخذ (Phad)، والمغرز (Megrez)، والإلية (Alioth)، والمئزر(Mizar)، والقائد (Alkaid)، ناهيك عن الفرقدان (Farkadan)، ويد الجوزاء (Betelgeuse) وسهيل (Suhail) والنسر الواقع المشهور بنجم فيغا (Vega). ولا شك أن لكثير من العلماء الأوروبيين أفضالا على هذا العلم، فقد كان لبعض المستشرقين أمثال ريتشارد ألن وسكاليجر وبوده والفونس العاشر أدوار في تثبيت هذه الأسماء في أطالس السماء الحديثة على مدى قرون، وهي اليوم تعد من ثوابت الكون، لا يحق لأحد أن يغير أو يعدل عليها. ويعتبر المستشرق الألماني البروفيسور باول كونيتش أشهر علماء أسماء النجوم في العصر الحديث، فقد درس الفلك العربي وبحث فيه مدة خمسين عاما، ليكون أول من كتب فيه باللغة العربية ودرًسه في مصر وألمانيا ، وصحح مخطوطاتٍ لفلكيين عرب مشهورين كأمثال الدكتور عبد الرحيم بدر في كتابيه "الفلك عند العرب" و"دليل السماء والنجوم"، والدكتور شوقي الدلال في كتابه "قناديل السماء"، وشارك في أكثر من مؤتمر عربي حول التراث العلمي والفلكي.
اسماء الديناصورات بالصور أمير
غير أن أهم وأشهر كتب الفلك كان كتاب الفلكي الكبير عبد الرحمن الصوفي الرازي "صور الكواكب الثمانية والأربعين" الذي ألفه عام 964 على غرار كتاب المجسطي لبطلميوس الإغريقي، فقد رسم فيه كل النجوم التي عرفتها الحضارات السابقة بعد أن أعاد حساب مواضعها بدقة أهلته لأن يكون المرجع الفلكي الأول في العالم الذي ترجع إليه أوروبا لتسمية نجوم السماء. ولأنه عربي اللغة والثقافة، لم ينس أن يخط ما قصته العرب على أطفالها من روايات النجوم وأسمائها ومنازلها في نهاية كل صورة كان يرسمها لكوكبات السماء. 10 افضل انواع ديناصورات في العالم بالصور - خربشه. ولأن أوروبا لم تعرف سوى بضع عشرات من أسماء النجوم نقلتها عن الأمم السابقة، لم يكن بديلا عن هذا الكتاب ليكون أساسا في تسمية نجوم السماء كما سماها الصوفي أو كما وصفتها رسوماته، لتحظى بذلك السماء العالمية الحديثة وعلى مدى عشرة قرون بتسميات يعود أصلها إلى كتاب الصوفي أو بعض كتب الكرات السماوية والأسطرلابات المترجمة إلى اللاتينية. قفزات الظباء كما تصورها العرب في السماء قفزات الظباء كما تصورها العرب في السماء
أسماء عربية ووفقا لإحصاء قام به أحد الفلكيين العرب الباحثين في تاريخ النجوم العربية على كثير من برمجيات وخرائط وأطالس النجوم الحديثة، ظهر أن عدد النجوم التي تحمل أسماء عربية يفوق الـ260 نجما، مشكلة بذلك أربعة أخماس النجوم التي تحمل أسماء في السماء.
اسماء الديناصورات بالصور الجوية
ثروة مصر من الحفريات والكائنات الأولى
تملك مصر مخزون كبير عن الحفريات والديناصورات، وتعد الديناصورات المصرية من أروع المخلوقات، ويعد الديناصور المصرى سباينصوراس، هو أكبر ديناصور عاش على وجه الأرض وتم اكتشافه بالواحات البحرية، أما الديناصور "بارالايتاتن" فيعد ثانى أضخم الدايناصورات على وجه الأرض. الطريقة العلمية لتسمية الكائنات والحفريات القديمة
تعطى الحفريات والكائنات القديمة أسماءا عملية وفقا لنوعها، فينتهى اسم الديناصورات بالمقطع "سوراس"، وينتهى اسماء التماسيح بالاسم "سوكاس"، واسماء الحيتان تنتهى بالمقطع "سيكاس ". أكبر ثعبان عاش على وجه الأرض
يعد ثعبان تيتانوبوا Titanoboa ، الذى عاش قبل 60 مليون سنة فى غابات كولومبيا، هو أكبر ثعبان عاش على وجه الأرض، ورغم أن ثعبان الأناكوندا الشهير يعتبر اليوم أثقل الثعابين في العالم وزنه 250 كيلوجرام، إلا أنه يعد كوزن سحلية مقارنة بالتيتانوابوا الذي يبلغ وزنه أكتر من 1100 كجم وطوله أكثر من 15 متر، وهو من الثعابين العاصرة وليس سام، ويستطيع بلع تمساح طوله أكثر من 4 متر
أما ثانى أكبر ثعبان عاش علي وجه الارض، هو الثعبان المصري "جيجانتوفيس Gigantophis" والذى عاش فى الفيوم بمصر قبل حوالى 35 مليون سنة.
اسماء الديناصورات بالصور والكتابة
ماهى حكاية أقدم ديناصورات على وجه الأرض وعلاقتها بمصر؟
يذكر عضو فريق مركز الحفريات أن مجموعة من العلماء الألمان جاءوا إلى مصر فى 2010 وبدأوا البحث عن مجموعة من الديناصروات التى اكتشفت فى مصر قبل الحرب العالمية الثانية، وتم نقلها إلى المتحف الألمانى القديم الذى تم تدميره أثناء الحرب، وجاء العلماء للبحث عن ديناصورات تشبههم، لكن الفريق المصرى تمكن من اكتشاف ديناصورا أخر والذى سمى منصوراصوس. هل عاش الإنسان والديناصورات على الأرض معا؟
واحدة من الخرافات فى ذلك المجال أن الإنسان قد عاصر الديناصورات، لكن الحقائق العلمية تقول أن أقدم حفرية لانسان كانت قبل 315 ألف سنة فقط، فى حين أن الفرق بين آخر ديناصور ضخم عاش على وجه الأرض وأول البشر تتخطي الـ60 مليون سنة. كم عمر البشر بالنسبة لعمر المخلوقات الأخرى على الكرة الأرضية؟
يوضح الدكتور عبد الله جوهر أن عمر الإنسان بالنسبة لعمر مخلوقات الأرض ضئيل جدا، وضرب مثلا بأن لو افترضنا أن عمر الأرض يبلغ 24 ساعة، فإن عمر الإنسان منها سيكون آخر ثانيتين فقط، ويتم تحديد عمر الكائنات من خلال النظائر المشعة، وعنصر كربون 14 الذى يقل بجسم الكائن بنسبة ثابثة كل 5730 سنة، أما عنصر اليورانيوم فترة عمره تبلغ نصف مليار و 300 مليون سنة، وبالتالى نستطيع من خلال الكربون تحديد عمر الكائن، ومن خلال اليورانيوم نستطيع تحديد عمر المكان والصخور والطبقات.
اسماء الديناصورات بالصور رئيس
5 و22 متراً، ويصل ارتفاعها حتى 10 أمتار. كما أنّ لندن كانت لها تجربة مثيرة وناجحة في ذات المجال، حيث أقامت معرضًا مفتوحًا لهذه الحيوانات المنقرضة في قلب العاصمة، وبالقرب من مجمع بري بارك.
5- قطة جاوة من أصغر أنواع القطط: قط جاوة قط متوسط الحجم وطويل الشعر وله جسم عضلي، ويزن هذا القط النحيل ما بين 5-20 رطلا، والقطط الجاوية لها جسم طويل وذيل طويل وأنف طويل وأرجل طويلة، ورأس القطط الجاوية على شكل وتد، وربما تكون العيون هي الميزة الأكثر جاذبية لهذا الصنف الذي يعتبر من أصغر أنواع القطط، وتأتي العيون اللوزية الجميلة باللون الأزرق الغامق، ويأتي الشعر الطويل والحريري للقطط الجاوية باللون الأحمر والقشدي والفقم والشوكولاتة والأزرق والأرجواني. 6- قط ديفون ريكس من أصغر أنواع القطط: قط ديفون ريكس هو قط عائلي صغير ورائع ذو مظهر فريد، وعند التحقق من الخصائص الفيزيائية، يمتلك ديفون ريكس جسما نحيلا لن يزيد وزنه عن 10 أرطال، وعيونه الكبيرة والعميقة ملفتة للنظر للغاية، وعظام الوجنتين عالية وأرجل طويلة، ويأتي معطف ديفون ريكس الناعم المتموج بجميع الألوان والتركيبات الممكنة، وليس فقط المظهر يمكن أن يكون ديفون ريكس رفيقا رائعا لك، وهذا الصنف أصغر أنواع القطط ذكي للغاية ونشط ومسلي، ويتعلم الحيل منك بسهولة ويحب المشاركة في أنشطة مختلفة. 7- قط كورنيش ريكس من أصغر أنواع القطط: قط كورنيش ريكس هو قط صغير ذو معطف قصير ناعم، وهو من أصغر أنواع القطط، وجسمه نحيف ولكنها عضلي، وهذا الصنف لا يزن أكثر من 9 أرطال، والسمة اللآفتة للنظر في قط كورنيش ريكس هي رأسه على شكل بيضة وآذانه الكبيرة المفتوحة على مصراعيها، وكل من الذيل والأرجل من هذا الصنف طويلة، وقط كورنيش ريكس هو قط ذكي للغايةوموجه نحو الأسرة، ويتعلم الحيل بسرعة ويحب اللعب بالألعاب، ويظهر القط أيضا طبيعة تشبه القطط حتى في العصور القديمة.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة, تواصل مراكز التعليم والوزارات المختلفة المعنية بتطوير مستوى الأفراد العمل على وضع خطة متكاملة من أجل الارتقاء بمستوى الطالبات الضعيفات وتحسين قدراتهم وتطوير مهاراتهم لكي يكونوا على نفس المستوى من المهارة والنبوغ مثل أقرانهم من نفس الفئة والمستوى الدراسي. خطة علاج الطالبات الضعيفات
تعتمد الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات على التالي:
في البداية يجب العمل على حصر الطالبات ذوي المستوى الضعيف من خلال التحليل الإحصائي لنتائجهم. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة - موقع شملول. التعرف على أنواع المهارات التي شهدت تراجع في مستواهم والعمل على تطويرها من خلال تنظيم الكورسات التدريبية المناسبة. يستلزم تنفيذ الخطة وضمان نجاحها وضع جدول زمني يضمن تنفيذ جميع بنودها في الوقت المحدد. وضع لائحة بأسماء الطالبات الضعيفات المتواجدت داخل كل فصل واعلام الأساتذة بهم وذلك لكي يقوموا بدورلاهم التحفيزي من خلال مشاركتهم الأسئلة وتحفيزهم على المناقشة والاستطلاع. يكون أحد أهم أسباب ضعف المستوى الطالبات عدم قدرتهم على الاستذكار لذلك يجب العمل على تطوير قدراتهم من خلال توزيع النشرات التي تساعدهم على الاستذكار والمراجعة. زيادة تواجد المعلمين في الحصص والفصول الدراسية.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة - موقع شملول
خطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيا
في الفقرة الآتية نعرض خطة يمكن من خلال تطبيقها تقديم الرعاية للطالبات اللواتي تعاني من مشلكة ضعف مستوى التحصيل والدراسة، وتلك الخطة تعتمد في تطبيقها عل الأمور التالية:
إعداد قائمة تضم أسماء الطالبات الضعيفات في الفصل. التعرف على المواد التي تمثل عائق في طريقهن نحو رفع مستوى تحصيلهن الدراسي. وضع خطة زمنية محددة يتم خلالها تنفيذ خطط العلاج. مشاركتهن في الأفكار التي من شأنها أن تساهم فب إيضاح طرق الاستذكار الصحيحة، وتنظيم وقتهن. الاستعانة ببطاقات متابعة الطالبات. تخصيص معلمات تتولى دور تقديم الحصص العلاجية لمساعدة أولئك الطالبات. نموذج لخطه علاجية للطالبات الضعيفات - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة. إتاحة ما يتناسب من وسائل من دورها أن تعزز من نتيجة الخطة العلاجية المتبعة مع الطالبات. تكريم الطالبات ممن تقدرن على تحقيق التقدم. خطة المرشدة لعلاج ضعف مستوى الطالبات
تلك الخطة تقوم المرشدة المدرسية باتباعها لرفع مستوى الطالبات الدراسي في حالة كان مستواهن ضعيفاً، وتعتمد تلك الخطة على ما يلي:
إعداد اختبارات شخصية تخضع لها الطالبات والتي يتم من خلالها قياس المستوى الأكاديمي والدراسي لهن. حصر عدد الطالبات اللاتي تعانين من ضعف في مستواهن مع الوقوف على ما لديهن من نقاط ضعف.
نموذج لخطه علاجية للطالبات الضعيفات - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
6- تكثيف حضور المعلمين للحصص الدراسية. 7- إشغال يوم الخميس في برنامج المسرح الإرشادي للحد مِن الغياب مِن المدرسة. 8- و بالطبع يجب متابعة كافة إختبارات الطالبات بشكل دوري و مستمر. 9- تكريم الأوائل و بالطبع مَن يتحسن مستواه و لو قليلاً. 10- توزيع إستمارة لمناقشة الخطة العلاجية مع المعلم. خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. قد يهمك:
عبارات تشجيعية للطالبات على ورقة الاختبار
الإجراءات المتبعة نحو الطالبات الضعيفات
الإجراءات المتبعة نحو الطالبات الضعيفات ، خطة علاجية للطالبات المتأخرات دراسيا
إضافة إلى خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة التي تم تناولها في الأسطر القليلة السابقة فإنه يُمكن إتخاذ بعض الإجراءات الإيجابية مثل زيادة الأنشطة للطالبات الضعيفات و إستدعاء أولياء الأمور ، و تدوين المحلاظات الخاصة بمستوى الطالبات في نوتة خاصة ، و تحديد كافة المهارات و المعارف التي أختفقت فيها الفتيات إلى أولياء الأمور ليتعاونوا معهم في المنزل لتطور مهاراتهم. عبارات عن الاختبارات للطالبات
نصائح هامة لتحفيز الطلاب في الفصل الدراسي
1- تعزيز البيئة التعليمية و جعلها أكثر إيجابية
شخصيتك تُحدد النغمة الكلية في الفصل و لهذا فإنه و حينما تُبدي الحماس و الشغف في الموضوع الذي تُدرسه يرجع هذا بشكل إيجابي على الطلاب ، كما يجب عزيزي المدرس أن تُحاول دوماً أن تكون نموذجاً يُحتذى به مِن أجل تعزيز الإجراءات الإيجابية لتحفيز الطلاب على التعلم و التركيز في الفصل.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
أعط الطلاب خيارات
يتعلم كل طالب بشكل مختلف ويجب أن يكون لديه مجموعة متنوعة من المشاريع والأنشطة ، على سبيل المثال ، بدلاً من الامتحان التحريري ، امنح الطلاب قائمة بالمهام للاختيار من بينها ، بما في ذلك كتابة مقال وتقديم عرض تقديمي والرسم ، من خلال القيام بذلك ، يمكنك التعامل مع أنماط التعلم المختلفة ، مثل السمعية والبصرية واللمسية ، ومساعدة الطلاب على المشاركة بطرق مختلفة. بدء برنامج المكافآت
إن مكافأة الطلاب تعزز السلوك الإيجابي ، وفي النهاية يستوعب الطلاب الرغبة في التعلم ، يتضمن برنامج المكافآت تقديم المديح للطلاب لاستكمال الواجبات والمشاركة الفعالة في أنشطة الفصل.
فمثلًا في حالة شرح مادة ما، لابد أن يوفر سُبل التعلم المختلفة والمتنوعة، والتي تتناسب مع جميع المستويات، الشرح على اللوحة التعليمية. توفير بدائل أخرى بالمواد المسموعة، أو تقديم عروض الفيديو حول المادة التعليمية كنوعًا من التجديد والتنويع. يجب إجراء الاختبارات المتعلقة بالمادة الدراسية، فيمكنه أن ينوع بين نوعية الاختبارات التحريرية والشفوية، وإجراء الأنشطة المختلفة. منح مكافآت للطالبات
تقديم المكافآت المعنوية المديح والثناء، عملية في غاية الأهمية لما لها من تأثير قوي، خاصةً على المستوى التعليمي والاستيعابي للطلاب. لا يؤثر الأمر بالطلاب الضعفاء دراسيًا فقط، بل يُعزز التحفيز المعنوي الإيجابي من سلوك الطلاب. ينعكس ذلك بشكل مباشر على العملية التعليمية داخل الفصل، ويؤثر بشكل إيجابي على مستوى التحصيل الدراسي لديهم. دعم وتحفيز الطلاب معنويًا
أحد أقوى الطرق المؤثرة في رفع المستوى التعليمي للطلاب، هي التركيز على العامل النفسي لديهم، بتوجيه الدعم المعنوي لهم. عن طريق التشجيع والتحفيز وإلقاء الجمل الإيجابية داخل الحصة، فلها بالغ الأثر على الحالة النفسية والمزاجية للطالب. الكلمة الطيبة من المعلم بإمكانها أن تغير مجرى حياة طالب للأبد، وتجعله يعشق مادته ويتسابق مع زملائه في تحقيق أفضل
علامة في المادة، ومن الممكن أن يكون لذلك تأثير كبير على مصيره في المستقبل.
قد يكون السبب في تراجعها عدم جلوسها في مكان متوازن ووقوعها في مركز الضوضاء وهو ما يؤثر سلبيًا على انتباهها وتحصيلها. عدم قدرتها على التواصل مع المعلمة مما يؤثر على درجة فهمها للمادة العملية المطروحة. مراجعة حلها للواجبات المنزلية والتحقق من صحة الإجابات التي تضعها. كذلك يتم التحقق من انتظامها في الحل وهل تداوم على أداء الواجب أم لا. متابعة مدى تفاعلها أثناء إلقاء الدرس وذلك من خلال إلقاء الأسئلة ورصد مشاركتها بما يعني هل تبادر للحل أم تكون مشتتة وشاردة. التعرف على سبب إخفاقها في الحل والذي يرجع إلى " الشرود الذهني ، عدم القدرة على التركيز، عدم شرح المعلمة لها ، المادة لا تشبع حاجاتها ، طريقة الشرح غير مفهومة ، إهمال المعلمة لها. أساليب تحفيز الطلاب في الدراسة
تختلف دوافع التعلم حيث يرغب البعض في التعلم نتيجة وجود دافع داخلي يدفعهم دائمًا إلى النجاح. وقد يكون الدافع لذلك خارجي سواء كان مادي أو معنوي. والدافع الذاتي يتولد نتيجة حب الطالب للتعلم وسعيه للوصول إلى المراكز العليا والناجحة. أما العوامل الخارجية التي تدفع الطالب للمشاركة في التعلم تتمثل في "المكافأة أو التقدير، التكليف، زيادة الثقة بالنفس، التكريم".