الفصل العاشر: تحدثنا في هذا الفصل عن النمو وعلاقته بالتعلم، وأهمية دراسة علم نفس النمو، والتفريق بين مصطلحاته الرئيسة، وهي: النمو، والنضج، والتعلم، والتطور، وذكرنا ابرز مبادئ النمو، ومراحل النمو الأربع من الطفولة حتى الشيخوخة، والعوامل المؤثرة في النمو، وخُتِمَ الفصل بمناهج البحث في علم نفس النمو. رابط كتاب علم النفس التربوي - أسس منهجية اضغط هنا لقراءة الكتاب
تحميل كتاب علم النفس التربوي Pdf
كتاب
علم النفس التربوي النظرية والتطبيق pdf
تأليف
عدنان العتوم
شفيق علاوة
عبد الناصر الجراح
معاوية أبو غزال
كتاب علم النفس التربوي النظرية والتطبيق pdf
محتويات الكتاب
الوحدة الأولى
مقدمة إلى علم النفس التربوي
الوحدة الثانية
النمو و نظرياته
الوحدة الثالثة
التعلم
الوحدة الرابعة
الذكاء
الوحدة الخامسة
الدافعية
الوحدة السادسة
التفكير
الوحدة السابعة
حل المشكلات
الوحدة الثامنة
إتجاه معالجة المعلومات و الذاكرة
بينما يقيس العديد من الأشخاص نجاح الطفل من خلال اختبارات قياسية ، يذكر المؤلف أن تلك الشخصية بدلاً من الذكاء تساعد الأطفال أكثر. استنادًا إلى بحث جديد ، فإن المهارات الحياتية الهامة مثل الفضول والتفاؤل والمثابرة والتحكم الذاتي ستساعد الأطفال في النجاح في المدرسة وفي الحياة. كتاب Mindsets in the Classroom: Building a Culture of Success and Student Achievement in Schools
تقدم المؤلفة ماري كاي ريتشي كتابًا تحادثيًا وإعلاميًا حول قوة عقلية النمو للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. كتاب علم النفس التربوي النظرية والتطبيق. في حين أن العديد من المعلمين وأولياء الأمور لديهم عقليات مختلطة حول مواضيع مختلفة ، فإن تطوير عقلية النمو في جميع المجالات يستغرق وقتًا. من خلال تهيئة بيئة مرحبة في الفصل الدراسي تحتضن الفشل كنقطة انطلاق للنجاح ، يمكن للمدرسين تمكين الطلاب الموهوبين. أفضل ما في الأمر هو أن هذا الكتاب يوفر نموذج تخطيط وإرشادات خطوة بخطوة حول كيفية تبني عقلية النمو في الفصل الدراسي. كتاب Making Thinking Visible: How to Promote Engagement, Understanding, and Independence for All Learners
يناقش هذا الكتاب ، الذي كتبه المؤلفون رون ريتشارت ومارك تشيرش وكارين موريسون ، برنامج التفكير المرئي الذي بدأ في Project Zero بجامعة هارفارد.
كتاب علم النفس التربوي النظرية والتطبيق
يهتم علم النفس بشكل أساسي بالسلوك الإنساني في المواقف التربوية والصفية منها بشكل خاص، وبذلك يمكن لهذا العلم أن يستفيد من علم النفس العام، ما دام الأخير يدرس سلوك التعلم، والتعليم كواحد من أنماط السلوك التي يدرسها، وهذا لا يعني أن يغفل علم النفس التربويّ ما قد يفيده من دراسة سلوك كائنات حية أخرى، إذ يمكن لدراسات التعلم عند الحيوانات أن تقدم إسهامات كبيرة في فهم التعلم الإنسانيّ. يتشابه علم النفس التربويّ مع علم النفس العام في طريقة البحث، وفي الأهداف، وفي الفهم، والضبط، والتنبوء. المصدر:
المصدر:
كتاب علم النفس التربوي عماد الزغول
المدخل الي علم النفس التربوي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "المدخل الي علم النفس التربوي" أضف اقتباس من "المدخل الي علم النفس التربوي" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "المدخل الي علم النفس التربوي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
كتاب اضطرابات الطفولة و المراهقة و علاجها
هذا الكتاب المميز يوفر العديد من المعلومات التي تتعلق بالطفولة و المراهقة ، و كذلك توفر طرق التعامل مع هؤلاء الأشخاص في تلك المراحل العمرية و توفر أهم المشاكل التي تواجه الأطفال في هذا العمر و كيفية علاجها. كتاب التوجيه و الارشاد النفسي
و هذا الكتاب يوفر ايضا العديد من التفاصيل التي تخص عملية التوجيه النفسي و كذلك كافة ما يتعلق بطرق التوجيه للأطفال و المراهقين. كتاب الذكاء الوجداني – تحت مظلة التربية السيكولوجية
و هذا الكتاب يتحدث عن تطورات الذكاء و الوجداني و العاطفي ، و كذلك العمل على شرح سيكولوجية الانسان و طبيعة تطورها. تحميل كتاب علم النفس التربوي pdf. كتاب الفروق الفردية للذكاء
و هذا الكتاب من أهم ما يميزه أنه يوفر العديد من المميزات حيث انه يمكن الاعتماد عليه في توفر المعلومات الكافية عن مختلف العقد النفسية التي يواجهها الأطفال. كتاب الحوار و بناء شخصية الطفل
اذا كنت تسعى للتعرف على الطريقة التي تمكنك من بنء شخصية طفلك و التعامل معها في مختلف المراحل فأنت بحاجة إلى هذا الكتاب بشكل واضح.
استراتيجية تعليم الأطفال الكتابة والطباعة. تكمن أهمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على تعليم الأطفال الكتابة ويتم ذلك بطريقة فعالة عند اتباع استراتيجية تعليم مهارات الكتابة. استراتيجية تعليم الأطفال التمييز بين أصوات الحروف وطريقة النطق الصحيحة. هي استراتيجية تساعد على تطوير مهارات الأطفال في النطق بشكل صحيح ولا يقتصر على معرفة الحروف بل والقدرة على التمييز بينهم أيضا. استراتيجية مساعدة الأطفال على تطوير مهاراتهم في التحدث والاستماع. تطوير مهارة الأطفال في الاستماع تساعد على تطوير مهاراتهم في التحدث وهو يأتي بعد الإدراك الكامل لمفهوم بعض الكلمات ومعانيها ويساعد بشكل كبير على تطوير قدرات الطفل ومهاراته في التواصل مع الآخرين. مدخل الى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة | دار الفكر ناشرون وموزعون. استراتيجية التواصل المستمر والمتابعة مع أولياء الأمور. تهدف هذه الاستراتيجية إلى متابعة أداء الطفل مع الأسرة للوقوف على السلبيات والمشاكل التي تواجه تعليمه ومحاولة وضع حلول منطقية لها وهي استراتيجية هامة في تعليم الطفل في مرحلة ما قبل الابتدائية. [3]
برنامج التعلم بالاستقصاء في مرحلة الطفولة المبكرة
تأليف
Eva Melissa M. Burnham
ترجمة
الاستاذة الدكتورة تغريد أبو طالب الدكتورة لينا" محمد وفا" ابراهيم الدكتورة أحلام عادل خوندنه
عدد الصفحات
644
سنة الطبع
2022
نوع التجليد
كرتونية
رقم الطبعة
الاولى
لون الطبعة
ابيض
القياس (سم)
17*24
الوزن (كغم)
1. 20 مبادئ تربوية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (موضحة) / الثقافة العامة | Thpanorama - تجعل نفسك أفضل اليوم!. 101
الباركود
9789957921644
هذا الكتاب التعليمي موجه للمهنين المتخصصين أو المحترفين، الآن أو فيما بعد، والذين يريدون المزيد من العلم عن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. وهذا الحقل أو المجال يتبع العمل مع الأطفال منذ مرحلة الرضاعة وحتى السنة الثانية من العمر، وبذلك فإن هذا الكتاب يتضمن معلومات عن الطفل الرضيع والطفل في مرحلة الحبو وكذلك برامج الأطفال سن ما قبل المدرسة، وبشكل عام فإن هذا الكتاب من أ جل هؤلاء الذين يخططون أو يعملون حالياً في التدريس ورعاية الأطفال صغار السن. والمدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة له صلة أيضاً لهؤلاء الذين يعملون في تخصصات أخرى في برامج الطفولة المبكرة – كالعاملين في إدارتها وتعليم الوالدين وتنسيق الانضمام والارتباطات، وتنسيق المناهج، واستشاريون تدريب العاملين وآخرين.
مرحلة الطفولة المبكرة – Unesco
التمثيل الغير اللغوي
تتمثل أساليب التمثيل غير اللغوي في التمثيلات التصويرية والصور الذهنية والمخططات والمنظمات، وتستخدم استراتيجية التمثيل غير اللغوي هذه الأساليب لتوصيل المعلومات إلى الطلاب. فرضية التوليد والاختيار
تمكن هذه الاستراتيجية المعلمين من تحليل الأنظمة وحل المشكلات بشكل محدد ودقيق، وتكمن أهمية هذه الاستراتيجية في المساعدة على شرح وتوضيح أهمية الدورات الدراسية وذلك خلال وصف الأهمية الخاصة بكل عنصر، كما تساعد الطلاب في تحقيق الأهداف وتطويرها وحل أي مشاكل تعوق دون تحقيق الهدف بالشكل المرجو منه. طرق التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. وتتضمن استراتيجية فرضيات التوليد والاختيار عدة طرق وهي حل المشكلات، واتخاذ القرارات، البحث التجريبي والتاريخي، تحليل النظام، الإختراع. كما تتضمن هذه الاستراتيجية أيضا إختبار دقة الفرضيات بالإضافة إلى اختبار العناصر الأخرى وذلك لكي يتم تحديد هل سيتم التوصل لحلول أم لا؟. [2]
استراتيجيات التعليم في الطفولة المبكرة
يحتاج التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إلى العديد من المهارات والخبرات المختلفة التي تتوافق مع أعمار الأطفال في هذه المرحلة، كما يلعب المعلم دور كبير في مدارس الطفولة المبكرة بصفته القدوة وأكبر مؤثر على الطفل من جميع الجوانب المختلفة ويبقى أثره لفترة أطول.
أهمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة - موسوعة
التغذية، وهي مكون مهم آخر من مكونات تنمية الطفولة المبكرة، تكشف أيضا الفجوات الكبيرة حسبما توضح أرقام عام 2004، إذ تبين أن 23% من الأطفال دون الخامسة من العمر كانوا مصابين بالتقزم و 10% مصابون بنقص الوزن. وقد زاد تيسير الحصول على التعليم في مرحلة الروضة بدرجة كبيرة على مدى العقود الماضية، إلا أنه يظل ترفا بالنسبة للعديد من الأطفال المحرومين في المغرب. تطور التعليم في مرحلة الروضة على مر السنوات، وبخاصة في المدن وبمبادرة القطاع الخاص، ليقدم بديلا تعليميا لهياكل أكثر تقليدية، تشمل المسجد والكتاب ومؤسسات أخرى. هذه الهياكل مازالت منتشرة في جميع أرجاء المملكة، وبلغت نسبة الالتحاق بها بين عامي 2015 و 2016 نحو 60%، وتعلم الأطفال مبادئ الإسلام وقيمه الأخلاقية فضلا عن أساسيات القراءة والكتابة والحساب. ونتيجة للتوسع السريع في هياكل مرحلة ما قبل المدرسة (الهياكل التقليدية والخاصة مجتمعة)، زادت معدلات الالتحاق بالتعليم قبل المدرسة بدرجة كبيرة على مدى العقد الماضي (بأكثر من 10% بين عامي 2001 و 2013 بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم من أربع إلى خمس سنوات). برنامج التعلم بالاستقصاء في مرحلة الطفولة المبكرة. ولكن على الرغم من التقدم في إتاحة الحصول على الخدمات الصحية والتعليم قبل المدرسة، مازال العديد من أطفال المغرب محرومين من الحصول على إمكانيات النمو الصحي الكامل.
20 مبادئ تربوية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (موضحة) / الثقافة العامة | Thpanorama - تجعل نفسك أفضل اليوم!
تفاصيل البرنامج التدريبي
شروط التسجيل
التسجيل كمتدرب أساسي في البرنامج التدريبي
أن تكون نسبة حضورك لاتقل عن 75% من أيام البرنامج التدريبي أو أكثر
القيام بتقييم البرنامج التدريبي
تفاصيل برنامج: برنامج التعلم بالاستقصاء في مرحلة الطفولة المبكرة
عدد المقاعد المتاحة
100
عدد المقاعد
0
عدد الأيام التدريبية
2
تاريخ ووقت بداية البرنامج التدريب
2021-09-12 09:00 AM
تاريخ ووقت نهاية البرنامج التدريبي
2021-09-13 12:00 PM
المدرب
مليحة محمد عامر عبيد
مركز التدريب
مركز التطوير المهني التعليمي بأبها - بنات
اسم القاعة
تصنيف البرنامج التدريبي
برنامج تدريبي
مدخل الى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة | دار الفكر ناشرون وموزعون
المزيد من الاستثمارات في تنمية الطفولة المبكرة عامل أساسي في تنمية رأس المال البشري كما تأكد في مذكرة البنك الدولي الاقتصادية عن المغرب، فإن دعم تنمية الطفولة المبكرة في المغرب يعد استثمارا أساسيا لتحقيق نتائج أفضل في التنمية البشرية. تنمية الطفولة المبكرة لا يؤثر فقط على التطور الشخصي والاجتماعي والمهني للفرد، بل أيضا يقرر آفاق النمو للبلد كله. تنمية الطفولة المبكرة مسألة تتعلق بطبيعتها بالعديد من القطاعات. أما والحال كذلك، فإن تنمية الطفولة المبكرة يعتمد على وجود استراتيجية متكاملة متعددة القطاعات وشاملة لتنميتها حتى يمكن تطبيقها بطريقة منسقة وفعالة في مجالات الصحة والتعليم والتغذية والحماية الاجتماعية. وعلاوة على ذلك، فإن التركيز على جودة تنمية الطفولة المبكرة أكثر من مجرد زيادة الالتحاق بالهياكل التعليمية هو عنصر مهم في توفير المناخ التعليمي والإنمائي المساعد في دعم التنمية الشاملة للأطفال، لاسيما أولئك المعرضون لخطر الإقصاء الاجتماعي. سيجني المغرب عائدات اقتصادية وبشرية طويلة الأمد من خلال وضع معايير جيدة لرعاية الطفولة المبكرة والتعليم، وهو ما سيحتاج إلى صياغة ومتابعة وتنفيذ في جميع أنحاء البلاد.
بيئة متوافقة ومناسبة. جدولة متسقة بشكل جيد. التدخل الإيجابي الأسري. ممارسات التجمعات المناسبة. كما يجب أن تتضمن هذه البرامج عدة خصائص مثل:
الموازنة بين الأنشطة التي يقوم بها الفرد والمجموعة. تخطيط جدول يناسب الأطفال وقدراتهم ولا يرهقهم. تطوير اللغة والحساب ومحو الأمية لهم بشكل كبير. توضيح الأهداف التي تتناول الطفل من جميع المجالات المختلفة. توصيل الطفل إلى بيئة متعلمة وآمنه وذلك عن طريق الإعتماد على مدرسين أكفاء يراجعون مستوى الأطفال ويتابعون بإنتظام مع الآباء والأمهات، مع الإهتمام بتغذية الطفل السليمة. [2]
أهمية معلمي الطفولة المبكرة
يلعب معلمين مرحلة الطفولة المبكرة دورا كبيرا في الخدمات التعليمية لأنهم ينقلون خبراتهم للأطفال بشكل أوضح وأبقى أثرا والذي قد لا يحصلون عليه من منزلهم، كما أن المعلم في مرحلة الطفولة خاصة الطفلولة المبكرة يعتبر قدوة كبيرة للطفل في جميع الصفات والسلوكيات فهو يقلده في كل شيء. وتتمثل أهمية دور المعلم في مرحلة الطفولة المبكرة بالنسبة للأطفال في:
التعرف على الأرقام وتعلم العد بطريقة صحيحة والإدارك الكامل لها. تعلم النطق الصحيح والحروف وأشكالها وأصواتها، وإمكانية كتابة بعض الحروف.