متصرفة تصرفًا ناقصًا، أي يأتي منها الماضي والمضارع فقط، وهي ما زال، ما فتئ، ما برح، ما انفك، مثال: ما يزال العبد يتقرب إلى ربه. تعمل أخوات كان بلا شرط، ما عدا: زال، وبرح، وفتئ، وانفك، فهي لا تعمل عمل الفعل الناقص إلا إذا سُبقت بنفي، أو استفهام استنكاري، أو دعاء، مثل: ما فتئ النضالُ مستمرًا. إ نَّ وأخواتها أنَّ، كأنَّ، لكن، ليت، لعلَّ، هي أحرف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية، فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها. مثال: النصرُ قريبٌ ← إنَّ النص رَ قري بٌ. إنَّ: حرف نصب وتوكيد. النص رَ: اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. قري بٌ: خبر إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. معاني إنّ وأخواتها
لكل حرف من إنّ وأخواتها معنى محدد تختص به لتوجه معنى الجملة الاسمية التي تدخل عليها، وهذه المعاني كالآتي:
إنَّ، أنَّ: تفيدان التوكيد، مثل: أسعدني أنَّ التّلميذَ ناجحٌ. كأنَّ: تفيد التشبيه، مثل: كأن الساعةَ دقيقةٌ. لكن: للاستدراك، مثل: الأحلام كثيرة لكن الحياةَ قصيرةٌ. ليت: للتمني، نحو: ليتَ الحلمَ حقيقةٌ. أنواع خبر إن واخواتها - حياتكَ. لعلَّ: للترجي، لعلَّ الغائبَ عائدٌ. تدخل ظنَّ وأخواتها على الجملة الاسمية، فتنصب المبتدأ ويسمى مفعولًا به أولًا، وتنصب الخبر ويسمى مفعولًا به ثانيًا.
أنواع خبر إن واخواتها - حياتكَ
- توبةٍ:مضاف اليه مجرور بتنوين الكسر الظاهر على اخره. إن وأخواتها إنَّ، أنَّ، كأنَّ، لكن، ليت، لعلَّ * هي حروف مشبهة بالأفعال، وسميت كذلك لأن كلًا نها يفيد معنى فعل معين: - إنَّ، أنَّ: للتوكيد. - كأنَّ: للتشبيه. - لكن: للاستدراك - ليت: للتمني. - لعلَّ: للترجي. * تكف إنَّ وأخواتها عن العمل اذا خفف الإدغام (التشديد)، وإذا اتصلت ب "ما". 1. اذا لحقت ما الحرفية اواخرها كفتها عن العمل. مثال: إنما اللهُ واحدٌ. ما هي النواسخ الحرفية. * ملاحظة: ليت يجوز عملها او الغائها. اذا خففت
بتصرّف. ↑ ابن هشام الأنصاري، أوضح المسالك ، صفحة 30_34، جزء 2. بتصرّف. ^ أ ب ت عبد العال مكرم، تطبيقات نحوية وبلاغية ، صفحة 284_286. بتصرّف.
أسئلة في باب النواسخ /س ـ ما هو النسخ ؟ س ـ ما الذي تقوم به النواسخ ؟ س ما النواسخ؟ كيف تدرب طلابك على إعرابها؟
[٢]
شروط عمل إن وأخوتها
ذكرنا في بداية المقال أنّ إنّ وأخواتها تدخل على الجملة الإسمية فتغير علامة رفع المبتدأ فتنصبه وتسميه اسمها، وتبقي الخبر مرفوعًا وتسميه خبرها، وتعمل هذا العمل على الدوام باستثناء حالة واحدة وهي وجودة ما الزائدة، وتعرف باسم ما الكافة عن العمل؛ لأنها تبطل عمل إن وأخواتها، وتطبق هذه القاعدة على أن واخوتها عدا ليت، إذ يجوز أن تلحق بها ما الزائدة وتظل عاملة، علمًا بأن الأفضل إلغاء عملها، ويمكن توضيح ذلك بالأمثلة كما يلي:
إنما النميمةُ خلقٌ سيء: وتعرب على النحو التالي:
إنّ: حرف توكيد ونصب. ما: حرف مبني على السكون زائد لا محل له من الإعراب، وهي ما الكافة عن عمل إن. ما هي النواسخ الفعلية. النميمة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. خلق: خبر مرفوع وعلامة رفعه تنويه الضم. ويشترط في ما الكافة أن تكون زائدة، وليست اسمًا موصولًا بمعنى الذي، مثل: إن ما ترجوه واقع، بمعنى إن الذي ترجوه واقع، ويسهل التفريق بينهما من خلال استبدل ما بالاسم الموصول الذي، وعند حذف الاسم الموصول يتغير المعنى، وأما حذف ما الزائدة فلا يؤثر على المعنى، كما ويمكن التفريق بينهما في طريقة الكتابة فنجد أن ما الزائدة تتصل مع إن وأخوتها فتكتب كلمة واحدة، أما ما الموصولة تكتب مستقلة.
الأستاذ(ة):
أن يقود عملية البحث فاسحا المجال لتدخلات المتعلمين (ملاحظة وتحليلا
واستنتاجا). المتعلم:
ينخرط في عملية البحث مستعينا بالأسئلة الموجهة:
1ـ لاحظ جمل
الجداول ص 38 ثم أجب عن الأسئلة:
ـ ما
التغييرات التي حدثت عند دخول الناسخ الحرفي على المبتدأ والخبر؟
التغييرات التي حدثت عند دخول الناسخ الفعلي على المبتدأ والخبر؟
ـ أذكر باقي
النواسخ الفعلية والحرفية. - ما نوع هذين
الناسخين؟
- ماذا تستنتج
بالنسبة للناسخ الفعلي؟
- استنتج
قاعدة النواسخ بنوعيها. - يطرح
الأستاذ الأسئلة التالية قصد صياغة القاعدة:
ما أخوات كان؟
ما التغييرات
التي تحدثها إذا دخلت على الجملة الاسمية؟
ما أخوات إن؟
الأستاذ:
يطالب المتعلمين بإغلاق الكتب وصياغة القاعدة، ثم يسجلها على السبورة
ـ يطالب
المتعلمين بفتح الكتب ومقارنة عملهم بالقاعدة في الكتب. يختار من بين التمارين ما يقوم به شفهيا تحكم المتعلمين. ـ يختار من
تمارين الكتاب ص 39 ما يقوم به تحكم المتعلمين على أن تتضمن هذه التمارين قدرات
(التمييز، تركيب الجمل، الإعراب). الأستاذ(ة): يطلب من المتعلمين انجاز ما يلي:
1) أكمل بوضع الخبر المناسب،
وأشكل:
- لم يكن الشارع........... (خبر مفرد)
- إن القمر................ أسئلة في باب النواسخ /س ـ ما هو النسخ ؟ س ـ ما الذي تقوم به النواسخ ؟ س ما النواسخ؟ كيف تدرب طلابك على إعرابها؟. (خبر جملة فعلية)
- أصبح الورد.......... (خبر جملة اسمية)
2) أعرب: لا
يزال العفاف زينة الفقراء.
النواسخ الفعلية و الحرفية - أجيال بريس
[١٠]
إعراب النواسخ الفعلية
أمسى الكافرُ مؤمنًا. أمسى: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح. الكافر: اسم أمسى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. مؤمنًا: خبر أمسى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. ما زال أبوك طيبًا. ما زال: ما حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب، زال فعل ماضي ناقص مبني على الفتح. أبوك: اسم ما زال مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه. طيبًا: خبر ما زال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. كاد الصديق يموت. النواسخ الفعلية و الحرفية - أجيال بريس. كاد: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح. الصديق: اسم كاد مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. يموت: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو، والجملة الفعلية في محل نصب خبر كاد. عسى الكسول أن يجتهد. عسى: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح. الكسول: اسم عسى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. أن: حرف مصدري ناصب مبني على السكون لا محل له من الإعراب. يجتهد: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو، والمصدر المؤول في محل نصب خبر عسى.
بتصرّف. ↑ أ. وليد جابر، "الحروف الناسخة "إنَّ و أنَّ ولكنَّ وكأنَّ ولَيْتَ ولَعلَّ ولا النافيةُ للجنس" شروط عمل إن وأخواتها" ، المدرسة العربية ، اطّلع عليه بتاريخ 11-7-2019. بتصرّف. ^ أ ب أشرف حسن (6-3-2018)، "شرح إن وأخواتها" ، شبكة الألوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 11-7-2019. بتصرّف. ↑ يسرى سلال (8-10-2018)، "الشَّرح المكتوب لدرس أنواع خبر (إنَّ) وأخواتها" ، بيت النحو ، اطّلع عليه بتاريخ 11-7-2019. بتصرّف.
محتويات
1 المسلسلات
2 حول القناة
3 البث
4 الإطلاق
5 المنافسون
5. 1 القنوات المنافسة
6 المراجع
7 وصلات خارجية
المسلسلات [ عدل]
حبيبتي من تَكُون
رياح الحب الموسمية
احمر هو لون الحناء
علي قيد الحياة
من النظرة الثانية
ومن الحب ما قتل
للعشق جنون
هوس مايا
هوس مايا 2
لكنه لي
زوجة زوجي
ذهب ولم يعد
حبيبي دائما
حب خادع
العدو الحبيب
ساحرتي
عميلة سرية
ثمن الخيانة
ارجع لي قبلاتي
يدي بيدك
حبك جرحني
ابتسم من قلبك
انت العشق
قدري اجمل
حول القناة [ عدل]
تم إطلاق قناة MBC Bollywood في 26 أكتوبر 2013 من خلال النجمة الهندية الشهيرة كارينا كابور، التي شاركت في حفل إطلاق القناة عبر أولى حلقات البث المباشر لبرنامج المواهب العربية " Arabs Got Talent". تعرض القناة مجموعة من أحدث وأقوى إنتاجات بوليوود السينمائية المدبلجة إلى العربية، إلى جانب الدراما البوليوودية الساحرة والمدبلجة كذلك، ناهيك عن عدد من البرامج التي تسلّط الضوء على مشاهير بوليوود وحياتهم وإطلالاتهم في المهرجانات الهندية والعالمية وغيرها. إم بي سي بوليوود - ويكيبيديا. تمثل القناة بمحتواها الغني والمتنوع نمطاً شبابياً وعائلياً فريداً وجديداً بالنسبة للمنطقة العربية، وذلك من خلال القيم الإنتاجية العالية التي تقدمها عبر أفلامها ومسلسلاتها وبرامجها.
إم بي سي بوليوود - ويكيبيديا
هذا الموقع يقوم باستخدام الكوكيز. إذا استمرّيت بالتصفّح، فإنّك توافق على استخدامنا للكوكيز
تصفّح سياسة الخصوصية
احتفالية الإله "حتحور"
هو إله فرعوني يرمز إلى الحب و الموسيقى، ويتم تقديم الاحتفالية، ضمن فعاليات المهرجان؛ لتكريم الرموز الغنائية الاستعراضية المهمة، خاصة بالعالم العربي، ويقدم الأداء الغنائي والموسيقي أحد الفنانين الشباب؛ للتعريف بالتراث الموسيقي، خاصة المصري والعربي؛ للتأكيد على أن الإبداع الفني مازال مستمرًا وأن الماضي يسلم الحاضر. مهرجان"فاتن حمامة" هو أول مهرجان مصري عالمي يقام خارج الشرق الأوسط، وتحرص أميرات وأمراء من العائلة الملكية البريطانية على حضور فعالياته ودعمه.