درس الاعداد الصحيحة والقيمة المطلقة للصف السادس الاساسي - YouTube
المعدل - الرياضيات 1 - أول متوسط - المنهج السعودي
حل درس القيمة المطلقة رياضيات صف سادس فصل ثاني:
مرفق لكم حل درس القيمة المطلقة رياضيات صف سادس فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حل درس القيمة المطلقة رياضيات للصف السادس الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت
هذا درس القيمة المطلقة رياضيات نظام الاعداد وهو الدرس الثاني من حل كتاب الرياضيات الصف السادس الفصل الثاني
محتويات حل درس القيمة المطلقة رياضيات صف سادس فصل ثاني كالتالى:
مختبر الاستكشاف ( الاستكشاف):..
كيف يمكن لخط الاعداد ان يساعد على ايجاد عددين صحيحيين يقومان على نفس المسافة من الصفر ؟
يطير عدد من الهواء الساخن على نفس الارتفاع ويمثل الخط المكون من شرط ادناه نقطة البداية الخاصة بها. فأى اثنين من تحركا نفس المسافة فى الاتجاهين المتقابلين ؟
-استخدم المخطط لمقارنة المسافة التى تحددها كل متضاد
امتحان رياضيات تجريبي صف سادس فصل ثاني
الخطوة 1
- اكمل المخطط لمقارنة المسافة التى تحركها كل متضاد من الخط المكون من شرط. شرح الاعداد الصحيحة والقيمة المطلقة. المتضاد c العدد الصحيح 0 الاتجاه لا يوجد المسافة التى تحركها 0. المتضاد d العدد الصحيح +10 الاتجاه لاعلى المسافة التى تحركها 10. المتضاد e العدد الصحيح _ 15 الاتجاه لاسفل المسافة التى تحركها 15.
حل درس الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة رياضيات سابع – مدرستي الامارتية
من نحن
جميع المواد
تواصل معنا
الاختبارات التجريبية
Menu
Search
Close
0. 00 ر.
حل درس الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة للصف الاول متوسط
الأعداد الصَّحيحة والقيمة المُطلقة/الصّف السَّادس الأساسي. - YouTube
1- الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة – شركة واضح التعليمية
المحتوى التعليمي
مراجعة سريعة:
مثال 1: ضع إشارة > أو< لتصبح الجملة التالية صحيحة:
3. الاعداد الصحيحه والقيمه المطلقه اولي متوسط. 14 3. 41
رتب العددين عمودياً ابتداء من الفاصلة العشرية 3. 14
3. 41
التدريس (المحتوى والإستراتيجية)
أسئلة التعزيز:
أطلب إلى الطلاب البحث في ارتفاعات وانخفاضات مناطق جغرافية محددة، مثل: قمة جبال السودة وجبال فيفا في عسير،
والبحر الميت في الأردن، ثم أسأل:
•لماذا تتضمن هذه الارتفاعات تعبيرات، مثل: فوق مستوى سطح البحر، تحت مستوى سطح البحر؟
كيف تحصل على المادة كاملة بجميع مرفقاتها من
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
1) الأعداد الصحيحة هي a) أعداد صحيحة اكبر من (0) وتكتب مسبوقة باشارة (+) او بدونها b) أعداد صحيحة اقل من (0) وتكتب مسبوقة باشارة (-) c) أعداد صحيحة اكبر من (0) وتكتب مسبوقة باشارة (-) 2) خسارة 9 ريالات a) +9 b) -9 3) 20 درجة فوق سطح البحر a) +20 b) -20 4) لا ربح ولا خسارة a) 1 b) 0 5) 5 سم دون الطبيعي a) -5 b) +5 6) سحب بنكي بمقدار 2000 ريال a) +2000 b) -2000 7) القيمة المطلقة I10I a) +10 b) -10 8) القيمة المطلقة I-12I a) -12 b) +12 9) القيمة المطلقة 5-I-7I a) 2 b) 3 10) القيمة المطلقة I-9I+I-5I a) 14 b) 15
لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. المعدل - الرياضيات 1 - أول متوسط - المنهج السعودي. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة - رياضيات أول متوسط الفصل الأول - YouTube
رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَدْخِلْنِي بِرَحْمَتِكَ فِي عِبَادِكَ الصَّالِحِين [ ( [1]). المفردات: ﴿ أَوْزِعْنِي ﴾: قال الجوهري: ((استوزعت اللَّه فأوزعني، أي استلهمته فألهمني))، وقال الراغب: ((وتحقيقه أولعني بذلك))( [2])، والمعنى: أي ألهمني، واجعلني مولعاً به، راغباً في تحصيله. هذه من الدعوات المباركة في كتاب ربنا سبحانه وتعالى الذي نحن متعبدون بتلاوته، المأمورون بتدبره، والعمل به. ففي هذه الدعوات العلم النافع، والعمل الموفق الصالح، إذا تدبّرها العبد، وعمل بمقاصدها، وما دلّت عليه من المدلولات، فإن مآلها الخير العظيم في الدارين من كل خير. ربي اوزعني ان اشكر نعمتك علي. فلقد أعطى اللَّه تعالى سليمان عليه السلام النبوة والملك، وعُلِّم منطق الطير، فكان شاكراً لأنعم اللَّه عليه. فقال: ﴿ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ ﴾: أي ألهمني، ووفقني لشكر نعمائك، وأفضالك عليَّ بالنعم الكثيرة التي لا تعدُّ، ولا تُحصى، فتضمّن سؤال اللَّه تعالى التوفيق لملازمة شكره على الدوام. ﴿ وَعَلَى وَالِدَيَّ ﴾: ((أدرج فيه والديه تكثيراً للنعمة؛ فإن الإنعام عليهما إنعام عليه من وجه مستوجب الشكر، أو تعميماً لها))( [3])، فإن النعمة عليه يرجع نفعها إليهما كذلك.
ربي اوزعني ان اشكر نعمتك علي
وقد مضى في ( الأعراف). فالنملة أثنت على سليمان وأخبرت بأحسن ما تقدر عليه بأنهم لا يشعرون إن حطموكم ، ولا يفعلون ذلك عن عمد منهم ، فنفت عنهم الجور; ولذلك نهي عن قتلها وعن قتل الهدهد; لأنه كان دليل سليمان على الماء ورسوله إلى بلقيس. وقال عكرمة: إنما صرف الله شر سليمان عن الهدهد لأنه كان بارا بوالديه. والصرد يقال له الصوام. وروي عن أبي هريرة قال: أول من صام الصرد ولما خرج إبراهيم عليه السلام من الشام إلى الحرم في بناء البيت كانت السكينة معه والصرد ، فكان الصرد دليله على الموضع والسكينة مقداره ، فلما صار إلى البقعة وقعت السكينة على موضع البيت ونادت وقالت: ابن يا إبراهيم على مقدار ظلي. وقد تقدم في ( الأعراف) سبب النهي عن قتل الضفدع وفي ( النحل) النهي عن قتل النحل. والحمد لله. الثانية: قرأ الحسن: ( لا يحطمنكم) وعنه أيضا ( لا يحطمنكم) وعنه أيضا وعن أبي رجاء: ( لا يحطمنكم) والحطم الكسر. شرح دعاء " رب أوزعني أن أشكر نعمتك التي أنعمت علي وعلى والدي وأن أعمل صالحا ترضاه وأدخلني برحمتك في عبادك الصالحين " - الكلم الطيب. حطمته حطما أي كسرته وتحطم; والتحطيم التكسير ، وهم لا يشعرون يجوز أن يكون حالا من سليمان ، وجنوده ، والعامل في الحال يحطمنكم. أو حالا من النملة والعامل " قالت " أي قالت ذلك في حال غفلة الجنود; كقولك: قمت والناس غافلون.
ربي اوزعني ان اشكر نعمتك
أو حالا من " النمل " أيضا والعامل " قالت " على أن المعنى: والنمل لا يشعرون أن سليمان يفهم مقالتها. وفيه بعد وسيأتي. ربي اوزعني ان اشكر نعمتك سورة الاحقاف. الثالثة: روى مسلم من حديث أبي هريرة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم: أن نملة قرصت نبيا من الأنبياء فأمر بقرية النمل فأحرقت فأوحى الله تعالى إليه أفي أن قرصتك نملة أهلكت أمة من الأمم تسبح وفي طريق آخر: فهلا نملة واحدة. قال علماؤنا: يقال إن هذا النبي هو موسى عليه السلام ، وإنه قال: يا رب تعذب أهل قرية بمعاصيهم وفيهم الطائع. فكأنه أحب أن يريه ذلك من عنده ، فسلط عليه الحر حتى التجأ إلى شجرة مستروحا إلى ظلها ، وعندها قرية النمل ، فغلبه النوم ، فلما وجد لذة النوم لدغته النملة فأضجرته ، فدلكهن بقدمه فأهلكهن ، وأحرق تلك الشجرة التي عندها مساكنهم ، فأراه الله العبرة في ذلك آية: لما لدغتك نملة فكيف أصبت الباقين بعقوبتها! يريد أن ينبهه أن العقوبة من الله تعالى تعم فتصير رحمة على المطيع وطهارة وبركة ، وشرا ونقمة على العاصي. وعلى هذا فليس في الحديث ما يدل على كراهة ولا حظر في قتل النمل; فإن من آذاك حل لك دفعه عن نفسك ، ولا أحد من خلقه أعظم حرمة من المؤمن ، وقد أبيح لك دفعه عنك بقتل وضرب على المقدار ، فكيف بالهوام والدواب التي قد سخرت لك وسلطت عليها ، فإذا آذاك أبيح لك قتله.
ربي اوزعني ان اشكر نعمتك سورة الاحقاف
وروي عن إبراهيم: ما آذاك من النمل فاقتله. وقوله: ألا نملة واحدة دليل على أن الذي يؤذي يؤذى ويقتل ، وكلما كان القتل لنفع أو دفع ضرر فلا بأس به عند العلماء. وأطلق له نملة ولم يخص تلك النملة التي لدغت من غيرها; لأنه ليس المراد القصاص; لأنه لو أراده لقال ألا نملتك التي لدغتك ، ولكن قال: ألا نملة مكان نملة; فعم البريء والجاني بذلك ، ليعلم أنه أراد أن ينبهه لمسألته ربه في عذاب أهل قرية وفيهم المطيع والعاصي. وقد قيل: إن هذا النبي كانت العقوبة للحيوان بالتحريق جائزة في شرعه; فلذلك إنما عاتبه الله تعالى في إحراق الكثير من النمل لا في أصل الإحراق. ألا ترى قوله: فهلا نملة واحدة أي هلا حرقت نملة واحدة. وهذا بخلاف شرعنا ، فإن النبي صلى الله عليه وسلم قد نهى عن التعذيب بالنار. وقال: لا يعذب بالنار إلا الله. اولياء الامور والعوائل المحافظه تعبت وملت - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية. وكذلك أيضا كان قتل النمل مباحا في شريعة ذلك النبي; فإن الله لم يعتبه على أصل قتل النمل. وأما شرعنا فقد جاء من حديث ابن عباس وأبي هريرة النهي عن ذلك. وقد كره مالك قتل النمل إلا أن يضر ولا يقدر على دفعه إلا بالقتل. وقد قيل: إن هذا النبي إنما عاتبه الله حيث انتقم لنفسه بإهلاك جمع آذاه واحد ، وكان الأولى الصبر والصفح; لكن وقع للنبي أن هذا النوع مؤذ لبني آدم ، وحرمة بني آدم أعظم من حرمة غيره من الحيوان غير الناطق ، فلو انفرد له هذا النظر ولم ينضم إليه التشفي الطبعي لم يعاتب.
لهذا سأل ربه تبارك وتعالى التوفيق للقيام بشكر نعمه الدينية، والدنيوية، وهذا من كمال الشكر وأحسنه؛ فإن النعم من اللَّه على عبده المؤمن لا تعدّ ولا تحصى, والتي أعظمها نعمة الإسلام التي مغبون فيها كثير من الناس. ﴿ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ ﴾: صالحاً - بالتنوين والتنكير-: للتفخيم والتكثير، فسأل اللَّه تعالى التوفيق بالقيام بالأعمال الجليلة والكثيرة التي تستوجب رضاه الذي هو أمنية كل مؤمن، فإن تمام الشكر وأكمله، أن يكون باللسان، والقلب، والأركان. ربي اوزعني ان اشكر نعمتك. وقوله: ﴿ تَرْضَاهُ ﴾: فيه نكتة مهمة: أن ليس كل عمل يعمله العبد الصالح، وإن كان ظاهره صلاحاً، بل قد لا يكون مرضياً عند اللَّه عز وجل لما فيه من المنقصات من الرياء والعجب والشرك. والثاني: غير موافق لشريعته الحكيمة التي أنزلها تعالى على لسان نبيه صلى الله عليه وسلم من المتابعة. وفي هذا بيان على الحثّ في تصحيح الأعمال، والأقوال، والنيات، وعلى السبق إلى أفضل الأعمال التي توجب رضا اللَّه تعالى الذي هو أعظم مطلوب، وأهمّ مقصود. وقوله: ﴿ وَأَدْخِلْنِي بِرَحْمَتِكَ فِي عِبَادِكَ الصَّالِحِينَ ﴾: أي وأدخلني الجنة دار رحمتك التي لا يدخلها أحد إلا أن تتغمَّده برحمتك وفضلك.
قوله: ﴿ فِي عِبَادِكَ الصَّالِحِينَ ﴾ ألحقني بالصالحين من عبادك، والرفيق الأعلى من أوليائك في أعلى جنانك؛ جنات الخلد التي لا يدخلها إلا الصالحون. فقد طلب عليه الصلاة والسلام كمال السعادة البشرية الدنيوية والأخروية: 1- التوفيق للشكر على نعمه الجليلة الدينيَّةِ والدنيويَّة. 2-وعمل الطاعات المرضيّة. 3- ومرافقة خير البريَّة. وقد تضمنت هذه الدعوة المباركة جملاً من الفوائد: 1- أهمية سؤال اللَّه تعالى العون على الطاعة، ومن أخصِّها الشكر التي تستوجب حفظ النعم الدينية والدنوية، وهذا المقصد كان من سؤال المصطفى صلى الله عليه وسلم (( اللَّهُمَّ أَعِنِّي عَلَى ذِكْرِكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ))( [4]). 2- أن نعمة الإسلام هي أعظم النعم على الإطلاق؛ ولهذا كان المصطفى صلى الله عليه وسلم يسأل اللَّه تعالى أن يتمّ عليه هذه النعمة: (( اللَّهُمَّ احْفَظْنِي بِالْإِسْلَامِ قَائِمًا... ))( [5]). 3- إثبات صفة الرضى للَّه، تعالى وهي من الصفات الفعلية التي تتعلق بمشيئته عز وجل. 4- أن الإيمان بصفات اللَّه تعالى يوجب حسن العمل والقول. 5- إن وصف العبودية هو أعظم الأوصاف. 6- أهمية مطلب مرافقة الصالحين. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة النمل - الآية 19. 7- العناية بإصلاح الأعمال والأقوال حتى تكون عند اللَّه مقبولة ومرضية.