نقطة ضوء
أخذت الجامعات على عاتقها إنشاء ما عرف بالكليات التطبيقية أو كليات المجتمع أو برامج الدبلوم التي يعتقد أنها لعبت دوراً في حل بعض الاختناقات في قبول خريجي الثانوية العامة، وفي نفس الوقت لم تسبب أعباءً مادية على الجامعات حيث تقدم برامج تلك الكليات مقابل رسوم مادية، بل كان من فوائدها إيجاد بعض العائدات المادية المرنة بالنسبة للجامعات. للأسف فإن بعض الجامعات اعتبرت برامج الدبلومات التي تقدمها الكليات التطبيقية هي مجرد تدريس بعض كورسات البكالوريوس لطلاب الدبلومات بنفس المسميات أو مسميات جديدة، وبالتالي هي تخرج لنا مخرجات مشوهة، فعلى سبيل المثال حين تأتي كلية علوم إدارية وتدرس برنامج دبلوم محاسبة فإن ما تفعله تدريس 80 ساعة أو أكثر أو اقل من مواد برنامج البكالوريوس لطلاب الدبلوم وفي النهاية هي لم تخرج مساعد محاسبة متمكناً من أدواته الفنية ولم تخرج لنا محاسباً وإنما نصف محاسب وليس فنياً أو مساعد محاسب. طبيعة برامج الدبلومات التي تنشدها سوق العمل، ليس مجرد حشو نظري أو مجرد اقتطاع جزء من برنامج البكالوريوس وتحويله إلى برنامج دبلوم وإنما هي تنشد كوادر مؤهلة تدريبياً وفنياً للقيام بمهامها، وهذا ما لا يحدث في كثير من برامج الدبلوم بالجامعات.
دبلوم محاسبة كلية المجتمع السعودي
تأسست كلية المجتمع بشقراء عام 1425هـ وكانت تابعة لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, وبعد صدور الأمر الملكي بتأسيس جامعة شقراء عام 1430هـ انضمت هذه الكلية من ضمن كليات الجامعة, وهي تحوي على قسمين رئيسيين: 1- قسم الحاسب الآلي: ويعتبر القبول فيه معلق حالياً. 2-قسم الاقتصاد والعلوم الإدارية ( برنامج المحاسبة) و لا يزال القبول والدراسة فيه متاح. آخر الأخبار
السبت, نوفمبر 6, 2021 الأحد, أكتوبر 31, 2021 الاثنين, أبريل 12, 2021 الاثنين, أبريل 12, 2021
فعاليات وإعلانات
الجمعة, فبراير 26, 2021
الثلاثاء, فبراير 2, 2021
آخر تعديل 1443/02/12 11:10 صباحا
دبلوم محاسبة كلية المجتمع المعرفي
عليه لا أجد الجامعات أو غالبية جامعاتنا تجيد تنفيذ برامج الدبلوم تلك ، و لازالت الجامعات تتوسع في الموضوع دون دراسات واضحة حول مخرجات تلك الكليات وإيجابيات إلحاقها بالجامعات من عدمه، رغم مرور سنوات عديدة من بدء التجربة. دبلوم محاسبة كلية المجتمع المعرفي. بالطبع قد لا يقبل مني المطالبة بإلغاء تلك البرامج تماماً، بالذات في ظل الإقبال عليها وهو الإقبال «المر» الذي يلجأ إليه الطالب حين لا يجد مقعداً جامعياً، لكنني أرى ضرورة وجود رؤية تنظيمية واضحة لها وتحديداً أرى أن ارتباط تلك الكليات أو البرامج بالجامعات يجب أن يكون مرحلة مؤقتة، تسبق تحويلها إلى كليات مجتمع مستقلة بذاتها. كليات المجتمع التي ننشدها يفترض أن تقدم موادها بطريقة تسمح للطالب باكتساب مهارات عملية ميدانية كبيرة وفي نفس الوقت تسمح بحصوله على مواد تأسيسية يتم حساب جزء كبير منها في حالة مواصلته دراسة البكالوريوس. وفلسفة استقلاليتها تنبع من ضرورة التركيز على الجانب التدريبي العملي الذي تفتقد كثافته البرامج الجامعية، وفي نفس الوقت إعطاء طلابها المرونة للالتحاق إما بسوق العمل أو الالتحاق بأحد البرامج الجامعية في الجامعة التي يرغبها الطالب وليس بالضرورة في نفس الجامعة التي تدرس أو تشرف على برنامج الدبلوم.
دبلوم محاسبة كلية المجتمع والتدريب المستمر
نظام الدراسة: انتظام- مسائي مكان الانعقاد (فرع الجامعة): سكاكا البرنامج متاح لـ: الطلاب والطالبات مقر الدراسة للطلاب: (كلية الأعمال- المدينة الجامعية- سكاكا) مقر الدراسة للطالبات: (مجمع الطالبات- اللقائط- سكاكا) مدة الدراسة بهذا البرنامج (عامان دراسيان) (4 فصول دراسية) إجمالي عدد الساعات المعتمدة المطلوبة لإتمام البرنامج: (67 ساعة) رسوم البرنامج- كاملة 20. 000 ريال لكامل البرنامج 5000 ريال لكل فصل دراسي السداد من خلال حساب عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر SA4080000154608010797607
الخطة الدراسية للبرنامج توصيف المقررات للتقديم على البرنامج
**يجب استكمال كامل البيانات وإرفاق الملفات المطلوبة في نفس الطلب قبل تقديم الطلب، لتجنب استبعاده
يجب تسمية الملفات المرفقة، قبل إرفاقها، كمثال:(شهادة الثانوية- الهوية الوطنية/ الإقامة- إيصال السداد)
دبلوم محاسبة كلية المجتمع المدني للتصدي لظاهرة
يهدف برنامج السكرتارية والنسخ الطبي إلى تدريب وتأهيل الطلاب للعمل على أداء مهام السكرتارية الطبية المؤهلة. ويتيح البرنامج الفرص التدريبية للطلاب للتعرف على التقنية الحديثة والمصطلحات الطبية ومهارات الحاسب الآلي المتقدمة واستخدام ذلك فـي المجال المهني الطبي. وتأتي نتائج التدريب لهؤلاء المتدربين في شكل مزيج من المعرفة والمهارات والخبرة مع التقييم الدقيق من قبل المدربين القائمين على هذا البرنامج. التوصيف العلمي لبرنامج دبلوم المحاسبة لحملة الثانوية كلية المجتمع جامعة الامام محمد | مناهج عربية. ويقدم البرنامج أساساً صلباً يمكن الاعتماد علية أثناء التطبيق العملي لإعداد الكوادر الوطنية المدربة والمؤهلة في مجال السكرتارية والنسخ الطبي. الأهــداف
تمكين المتدرب/ة من اكتساب القدرات والمهارات أدناه عند إكمال مدة البرنامج حتى يتمكنوا من أداء مهامهم وأعمالهم على الوجه المطلوب:-
التعريف بكيفية عمل النماذج الطبية من خلال صياغة المعلومات التي يقوم بإملائها الطبيب عن حالة المريض في شكل تقرير طبي مفصل وشامل. القدرة على إدارة المكاتب والعيادات والأجنحة الطبية من خلال تنظيم أماكن العمل. القدرة على نسخ البيانات والتقارير الطبية باللغتين العربية والإنجليزية باستخدام الحاسب الآلي. القدرة على تحرير الخطابات الإدارية باللغتين العربية والإنجليزية.
الدرجة (المؤهل)
عند إكمال الطالب/ة البرنامج والمقررات الدراسية بنجاح يمنح ( دبلوم فـي الحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية). تجدونه في المرفقات... جريدة الرياض | مستقبل كليات المجتمع. 3/ دبلوم التسويق: المقدمة
يغطي برنامج ( دبلوم التسويق) الاحتياجات الأساسية لإكساب طالب الثانوية العامة ( أو المعاهد التجارية المماثلة) المهارات العلمية والمهنية المطلوبة فـي مجال التسويق ، وتأهيله للعمل فـي القطاعين العام والخاص مع الإلمام الكافـي بالتغيرات والتطورات الحديثة فـي هذا التخصص. الأهــداف
تأهيل الطالب/ة للعمل فـي مجالات التسويق. إعداد الكوادر الوطنية المؤهلة فـي مجال التسويق.
" عند إكمال الطالب/ة البرنامج والمقررات الدراسية بنجاح يمنح ( دبلوم فـي التسويق).
" يحق للطالب/ة بعد التخرج من برنامج الدبلوم بتقدير جيد جداً واستيفائه لمتطلبات القبول الأخرى التي تحددها الجامعة مواصلة الدراسة لمرحلة البكالوريوس فـي كلية العلوم الإدارية والتخطيط. 4/ دبلوم السكرتارية والنسخ الطبي: المقدمة
إن الرعاية الصحية تعتمد بشكل كبير على خدمات السكرتارية والنسخ الطبي لنقل وإيصال المعلومات والبيانات الطبية بطريقة علمية والتي يعتمد عليها فـي اتخاذ القرارات الهامة وهكذا تتضح مدى الحاجة إلى الكوادر المؤهلة فـي هذا المجال.
القبـــول
شهادة الثانوية العامة ( القسم العلمي). خريجو المعاهد والكليات الصحية. أولوية القبول لمعدلات الثانوية المرتفعة. الدرجة (المؤهل)
عند إكمال الطالب/ة البرنامج والمقررات الدراسية بنجاح يمنح ( دبلوم في السكرتارية والنسخ الطبي). نظام الدراسة:
تجدونه في المرفقات... استراتيجـيات التدريب في دورة بجامعـة الملك فيصـل
فهد المحمد - الدمام
تنظم كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل بالاحساء دورة تدريبية بعنوان ( التطبيقات الفعالة لاستراتيجيات التدريب المعاصرة) لتنمية المهارات القيادية والإشرافية لمديري العموم والإدارات في الجهات الحكومية والأهلية في المحافظة وسوف تقام الدورة بالجامعة ابتداء من اليوم ولمدة أسبوع. ويلقي المحاضرة الدكتور أحمد بن محمد بوزُبر الخبير الاداري من دولة الكويت. وتتضمن الدورة محاور مفاهيم أساسية في التدريب واستراتيجيات التدريب المعاصرة والتعريف بالخطة التدريبية المتاحة للمجتمع من قبل الكلية., وتختم بورشة عمل بين المشاركين من الجامعة وخارجها لتبادل الخبرات ووجهات النظر حيال التدريب بآخر ايام الدورة. صرح بذلك عميد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع الدكتور عدنان بن عبد الله الملحم.
وجهت ندى ضوءا أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون
اختر الإجابة الصحيحة وجهت ندى ضوءا أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون
ا/ الأحمر
ب/ الأزرق
ج/ الأبيض
د/ الأسود
(((((((((( موقع المتفوقين))))))))))))
يسعدنا زيارتكم على موقع المتفوقين موقع حلول كل اجابتكم وكل اسالتكم والغاز منوعات وكل الاسئلة الثقافية والترفيهية وكل مشاعير الفن العربي
كما يمكنكم طرح اسئلتكم واسفسارتكم من خلال المربعات الذي اسفل الموضوع في المتفوقين. //المتفوقين يقدم لكم كل جديد عبر كادر يتكون من أكبر المثقفين والدكاترة المتميزين //
(( الإجابة الصحيحة هي))
د/ الأسود
وجهت ندى ضوءاً أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون - عملاق المعرفة
وجهت ندى ضوءً ازرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون
موقع أسهل إجابه يرحب بكل زواره الأكارم والذي يسعى من خلال محتوياته في تقديم كل مايبحث عنه الزوار في المجالات التعليمية ويسرنا ان نقدم لكم حل السؤال: وجهت ندى ضوءً ازرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون
الإجابة كالتالي:
الاحمر
وجهت ندى ضوءاً أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون - تعلم
الاجابة الصحيحة لسؤال: وجهت ندى ضوءاً أزرق على وردة حمراء فرأت الورد باللون،
أعزائي ، يسرنا أن نظهر الاحترام لكافة الطلاب على موقع " مـعـلـمـي ". يسرنا أن نوفر لك إجابات للعديد من الأسئلة التعليمية التي تبحث عنها على هذا الموقع ومساعدتك عبر تبسيط تعليمك أحقق الأحلام. الاجابة الصحيحة لسؤال: وجهت ندى ضوءاً أزرق على وردة حمراء فرأت الورد باللون؟
نأمل عبر موقع مـعـلـمـي الإلكتروني الذي يعرض أفضل الإجابات والحلول أن تتمكن من إذاعة الإجابة الصحيحة على سؤالك ، والسؤال هو:
الإجابة. هي
اسود.
الاجابة الصحيحة لسؤال: وجهت ندى ضوءاً أزرق على وردة حمراء فرأت الورد باللون - موقع معلمي
وجهت ندى ضوءاً أزرق على وردة حمراء فرأت الورد باللون، مرحبا بكم زوار " مـنـصـة رمــشــة " يسعدنا أن نضع لكم عبر منصتنا هذه كل جديد ومفيد في كافة المجالات وكل ما تبحثون على المعلومة تلقونها في منصة رمشة الاكثر تميز وريادة للإجابة على استفساراتكم واسئلتكم وتعليقاتكم وعلينا الإجابة عليها؛ السؤال هو: الحل الصحيح هو: اسود.
دعت ندى ضوءاً أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون - تعلم
حل سؤال وجهت ندى ضوءً ازرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون، وجهت ندى ضوءً ازرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون ؟
أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال
وجهت ندى ضوءً ازرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون؟
الإجابة هي: 0/1
الاحمر
الازرق
الابيض
الاسود
الإجابة الصحيحة
الاسود. في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله.
دعت ندى ضوءاً أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون
وجهت ندى ضوءاً أزرقا على وردة حمراء فرأت الورد باللون؟ بقلوب متشوقة للقائكم طلابنا الاعزاء يسرنا ان نرحب بكم في موقعنا المميز موقع دار الافادة حيث الفائدة والمنفعة، فدائما نهدف إلى مساعدتكم بكل السبل للحصول على إجابات شافية للتساؤلات التي تجدون في إيجادها صعوبة كبيرة، ويسعدنا في موقع دار الافادة بعد معرفتنا إجابة هذا المطلب المهم للطالب، أن نضع الإجابة النموذجية عن هذا السؤال: الإجابة هي: الاسود
ملاحظة بخصوص إجابة السؤال المطروح أمامنا ، ندى دعت ضوء أزرق على وردة حمراء ورأت الورود ملونة. من خلال مصادر ثقافية متنوعة وشاملة ، نقدم لكم زوارنا الأعزاء حتى يستفيد الجميع من الإجابات ، لذا تابعوا البوابة الإخبارية العربية والثقافية التي تغطي أخبار العالم وجميع الاستفسارات والأسئلة المطروحة في المستقبل القريب. أشعل الندى ضوء أزرق على وردة حمراء ورأى لون الورود. أعزائي الطلاب والأصدقاء والمعلمين وأولياء الأمور ، نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتواضع ، ونعمل بجد على موقعنا المتواضع لمساعدة الطلاب على تحقيق أهدافهم ، لذلك أطلقنا منصة تعليمية كاملة لتطوير المناهج ومساعدة الطلاب من الجميع الرتب التعليمية إذا كانت لديك أسئلة أو أي استفسارات غير متوفرة ، فيمكنك القيام بذلك.. اطرح سؤالاً أو اترك تعليقًا أدناه لاستدعاء أو إبراز انتباهك. الوقف: ندى أزرق فاتح على ورود حمراء وورود ملونة؟ تم إطلاق هذا الموقع كفترة راحة للمساهمة في عملية التعلم القريبة ومساعدة الطلاب على متابعة دروسهم وكتبهم من خلال موقع منصة التعلم ، حيث تابع أكثر من 500 أستاذ الموقع: الفرق بين الفخار والسيراميك أضاء الندى باللون الأزرق ضوء على وردة حمراء ورأيت الورود ملونة.