[٣]
الرؤية التجريدية التعبيرية
تضرب المدرسة التعبيرية بجذورها في الحركة الرومانسية التي كانت تنادي في جميع أصقاع أوروبا بالتعبيرعن العاطفة والمشاعر الفردية، وخاصة لدى الفلاسفة الألمان كجوته وشيلر ولدى فنانين كوالتر رالي ولدى منظرين اشتغلوا عليها فزادوها جلاء وزادوها غموضًا كبنديتو كروتشه وكاريت وهربرت ريد [٦] ، ذهب فان غوخ الهولندي بالتجريد إلى منطقة أخرى تقول: "إن المشاكل الإنسانية أكثر أهمية وإلحاحًا من المشاكل التشكيلية المحضة". [٦] نظرًا لأهمية ذلك في إبراز الانتماء من خلال التعبير رغم ما في يتكون من اضطرابات على المستوى الداخلي، وهذه المشكلات أدت إلى ربط التجريب المصحوب بالتعبير وتكوينه من خلال أدوات الفنان ألا وهي الألوان، حتى يصبحان لوحة مخثّرة تعكس ما هو ذاتي من جهة وباطني عميق من جهة أخرى، ليغدو جوهر المضمون جوهر الفصل بين الفن المجرد من جهة والتشكيل الفني من جهة أخرى. [٦] من سمات هذه المدرسة أنّها تربط الفن بالمشاعر والانفعالات الإنسانية المعاشة، حيث يصبح اللون والخط تعبيرين موصولين بأزمة الإنسان، ومن هذه الأزمة يستقيان حرارتهما وضوءهما وطاقتهما الفنية، فالصورالنفسية لا الخارجية هي الأمر المهم، ومن روادها: إدوار مونش ودومييه وجيمس إنسور وسواهم الكثير.
تجميل وتنظيف مدرسة بالبحيرة بجهود مديرها ومعلميها.. صور - اليوم السابع
كانت المدرسة التعبيرية من أكثر تيارات الفن إثارة للجدل وواحدة من أهم التيارات الرئيسية للفن الحديث في القرنين الـ19 والـ20 لعدة أساب؛ فقد نشأت في جو كان يسوده الظلم والقهر، وكان ذلك في ظل الحرب العالمية الأولى والثانية، بالإضافة إلى خصائصها في التعبير عن الشخصية والذات العميقة. فهو الأسلوب الفني الذي لم يسع فيه الفنان إلى تصوير الواقع، بل صوّر العواطف والاستجابات التي تثيرها الأحداث داخل الشخص. ويعتبر هو الهدف الذي يحققه الفنان من خلال التشويه والمبالغة والبدائية والخيال، والتطبيق العنيف والديناميكي للعناصر.
" Tired Of Life ", By: Ferdinand Hodler, 1892
ولادة المدرسة التعبيرية
على الرغم من أن مصطلح التعبيرية يمكن إطلاقه على الأعمال الفنية من أي عصر، إلا أنه مرتبط بشكل محدد بالفن الألماني الذي ظهر في القرن العشرين. وقد ظهرت التعبيرية كرد فعل على الانطباعية والفن الأكاديمي. وظهرت بشكلٍ أساسي من فن فان جوخ ضامة العديد من الفنانين: إدوارد مونش وجيمس إنسور وهودلر وهنري ماتيس – رائد المدرسة الوحشية- وإيجون شيلي وماكس بيكمان وبابلو بيكاسو وبول كليي وغيرهم. أنواع الفن التجريدي والتعبيري مع الصور - مقال. وقد طور كل منهم أسلوبًا شخصيًا للغاية مستغلين التعبيرات التي تنتجها الألوان والخطوط لعرض الموضوعات الدرامية المليئة بالعاطفة، أو لنقل تعبيرات الخوف والرعب والبشاعة، أو ببساطة لعرض قوة الهلوسات والحالات الذهنية وما تفعله الطبيعة بالشخصية والذات الداخلية.
"
الفن التجريدي ليس عنوان لكل لوحة بلا معنى والواقعية مسؤولية كبيرة - أراجيك - Arageek
ورائدها " فاسيلي كاندنسكي " (1866 - 1944) وقد عرض أول لوحاته في ألمانيا عام 1910. الثاني: التجريدية الهندسية: وتركز على الأشكال الهندسية ( المربع والمستطيل) ومن فنانيها الهولندي " موندريان " الذي تحمس للشكل الهندسي النقي وبخاصة المستطيل كأساس للتصميم. ومن فنانيها " كازيمير ماليفيتش " (1878 - 1930) وقد أطلق على مذهبه الذي يعنى بالأشكال الهندسية ( السوبرماسية) وتعني الإِحساس الصرف، والمزاج الشخصي، والحالة النفسية ويمكن ترجمتها بـ( العلوانية أو الفوقانية). والتجريدية بعد ذلك درجات: فعندما يبالغ الفنان بأن يكون العمل خاليًا من هيئات ومعالم الأشياء المعروفة، يسمى تجريديًا غير تشخيصي، فإذا اعتمد أحيانًا على الصورة أو القالب سمي: تجريديًا تشخيصيًا. المستقبلية:
المستقبليون: مجموعة من الفنانين الايطاليين، أطلقوا على أنفسهم هذا الاسم، وعلى حركتهم اسم ( المستقبلية). المدرسة التجريدية - مدراس الفن. وقد صدر بيانهم عام 1909 وملخصه: ضرورة الإِحساس بروح العصر الذي يفرض أسلوبًا عصريًا سريع الإِيقاع، وضربوا لذلك مثلًا: بفرس يعدو، فليس من المعقول - عندهم - أن يرسم على اللوحة بأربع سيقان بل بعشرين ساقًا. وانتقدوا التكعيبيين لخلو لوحاتهم من الحركة.
المدرسة التجريدية - مدراس الفن
تظهر هذه اللوحة مآسي الحرب والمعاناة التي ألحقتها بالأفراد والمدنيين الأبرياء. وقد اكتسب هذا العمل وضعًا هائلاً وأصبح تذكيرًا دائمًا بمآسي الحرب ورمزًا رافضًا للحرب وتجسيدًا للسلام. وقد تم عرض اللوحة عند انتهاءها حول العالم في جولة قصيرة، وأصبحت مشهورة ومعروفة على نطاق واسع، والتي ساعدت في لفت انتباه العالم إلى الحرب الأهلية الإسبانية. "Guernica", 1937
جورج براك
أمضى "براك" معظم حياته المهنية في العمل مع "بيكاسو" عندما ركزا على تطوير نمط جديد من الفن وتقديمه إلى العالم. طور الاثنان مواضيع جديدة وخطوط جريئة وسلسلة منظمة من الألوان الداكنة، وخلقوا أسلوب التكعيبية. وقد كان هدفهم هو تطوير طريقة جديدة تعكس العصر الحديث. قام "براك" أيضًا بدمج الملصقات في اللوحة بأكملها. وكان فن (الكولاج) إضافة جديدة وقتها وأسلوبًا رئيسيًا اتبعته خلال هذه الفترة في أعماله الفنية أيضًا. وكان براك وبيكاسو أول من استخدموا الكولاج وقتها وقاموا بدمج مختلف الخامات والوسائط على اللوحة غير اللون.
" Houses at Estaque ", 1908, By: Georges Braque
وقد مرت التكعيبية بمرحلتين: التحليلية والتركيبية. تُعرف المرحلة الرسمية الأولى للحركة باسم التكعيبية التحليلية، وتتميز بلوحات فوضوية لأشياء مجزأة تم عرضها بألوان محايدة.
أنواع الفن التجريدي والتعبيري مع الصور - مقال
تعريف المدرسة التجريدية:- هي مدرسة فنية أهتمت بالطبيعة بشكل عالي ، و أخذت في التعبير عنها بزاوية هندسية ، حيث تتحول المناظر الطبيعية فيها إلى مجرد مثلثات أو دوائر أو مربعات فهي تظهر كقصاصات الورق المتراكمة فوق بعضها البعض أو حتى مجرد قطعاً إيقاعية مترابطة ليس موجود لها دلائل بصرية مباشرة في الحقيقة أو الواقع أي أن الفن التجريدي هو أحد أنواع الفنون التي تعتمد بشكل عالي للغاية على خيال الفنان ، و رؤيته للأشياء ، و القيام برسمها كما هي في خياله ، و التعبير عنها بأشكال هندسية لها مدلول ، و غير مرتبطة بشكلها أو هيئتها الأصلية في الطبيعة. أنواع الفن التجريدي:- يوجد للفن التجريدي ثلاثة مدارس أو أنواع أساسية له و هي:-
أولاً:- الرؤية التجريدية المطلقة:- كانت بداية ظهور التجريدية المطلقة في الفترة الزمنية لعام ( 1910 م) ، حيث من أصحاب تلك المدرسة بأن رسالة الفن لا تقوم فقط على التلخيص أي في إعادة تشكيل الأشياء الموجودة في الطبيعة ، و إنما لابد من التعبير عنها من خلال الحقيقة المطلقة ، و لذلك فقد اعتمدوا في رسمهم على تلك الخطوط العمودية ، و الخطوط الأفقية ، و على الألوان الأساسية ، و من أبرز ، و أشهر الرواد في تلك المدرسة أو الرؤية الفنية هو الفنان بيت مونديريان.
وعموماً فإن المذهب التجريدي في الرسم، يسعى إلى البحث عن جوهر الأشياء والتعبير عنها في أشكال موجزة تحمل في داخلها الخبرات الفنية، التي أثارت وجدان الفنان التجريدي. وكلمة "تجريد" تعني التخلص من كل آثار الواقع والارتباط به، فالجسم الكروي تجريد لعدد كبير من الأشكال التي تحمل هذا الطابع: كالتفاحة والشمس وكرة اللعب وما إلى ذلك، فالشكل الواحد قد يوحي بمعان متعددة، فيبدو للمشاهد أكثر ثراء. ولا تهتم المدرسة التجريدية بالأشكال الساكنة فقط، ولكن أيضاً بالأشكال المتحركة خاصة ما تحدثه بتأثير الضوء، كما في ظلال أوراق الأشجار التي يبعثه ضوء الشمس الموجه عليها، حيث تظهر الظلال كمساحات متكررة تحصر فراغات ضوئية فاتحة، ولا تبدو الأوراق بشكلها الطبيعي عندما تكون ظلالاً، بل يشكل تجريدي. وقد نجح الفنان كاندسكي –وهو أحد فناني التجريدية العالميين- في بث الروح في مربعاته ومستطيلاته ودوائره وخطوطه المستقيمة أو المنحنية، بإعطائها لوناً معيناً وترتيبها وفق نظام معين. ويبدو هذا واضحاً في لوحته "تكوين" التي رسمها عام 1914م. كاندنسكي (المدرسة التجريدية) فاسيلي كاندينسكي (بالروسية: Василий Кандинский) فنان روسي (16 ديسمبر 1866 - 13 ديسمبر 1944) أحد أشهر فناني القرن العشرين، اكتشافاته في مجال الفن التجريدي جعلته واحدا من أهم المبتكرين والمجددين في الفن الحديث.
كان التطور الآخر في تاريخ الفن في اتجاه بزوغ
التيارات التجريدية والاستخدامات البارعة للخامات ومحاولات الاستقلال
عن العالم الواقعى ؛على اعتبار أنه مصدر للموضوعات والأفكار. وتنشأ النظريات عن «الطاقة الدرامية » للخطوط
الرأس-أفقية ؛[···]وهكذا توصلت التجريدية إلى
النتيجة النهائية لتنقية [العالم الظاهرى] ؛كبداية لقطع الرابطة بين الفنان
والواقع تدريجيا. [···]
لقد شبه
«فاسيلى
كاندنسكى »[166-1944]
أعماله
في التصوير بالأعمال الموسيقية وكان يستخدم الألوان والأشكال المجردة وكأنها
[أنغام] ؛وفى ذلك المجال تطورت تجاربه إلى أن تكشف لديه إمكانية الاستغناء عن
الأشكال الطبيعية. [*]
ومن أشهر الفنانين التجريديين في مصر:
الفنان
''' محسن
عطيه ''. وقد أكد على ذلك المعنى الناقد الفنى «صلاح
بيصار»:
حين كتب في مقالته بعنوان «من شفرات التجريد إلى
مرافئ الدهشة» يقول:
من بين قلة قليلة من فنانينا ··ظل الفنان محسن
عطيه مخلصاً للوحة التجريد؛ من بداية السبعينيات من القرن العشرين وحتى الآن؛ مؤكدا
على أن اللغة البصرية بما تحمل من رموز وما تعكس من خطوط وألوان وتراكيب وصيغ؛
تبدو في [شفرات تجريدية] قادرة على أن تنقلنا إلى مرافئ الدهشة ومنافذ
الحلم
؛خاصة وأعماله فيها من رحيق الأشياء وسحر
الأزمنة والأمكنة؛ بل وبقايا عناصر من روح الحياةو[وشوشات النور للظلمة] وهمس
الموجودات ،على الرغم من « التلخيص» الشديد و«الإيجاز» وا«لاختزا»ل.
امشي السالفه.. من طيب نياتي - YouTube
امشّي السالفـة .. من طيـب نيّـاتي - شبكة رواسي نجد الأدبية
امشي السالفه... من طيب نياتي - YouTube
امشي السالفه ..من طيب نياتي - Youtube
عبدالكريم الجباري - امشي السالفه من طيب نياتي - YouTube
امشّي السالفة .. من طيب نيّـاتي لشاعر عبدالكريم الجباري
عاشقه أربعيني
26-07-2012 06:28 AM
بواسطة *مهره بروح خيّال* 7 2, 808 مشاركات جديدة موضوع نشيط يحتوي على مشاركات جديدة لا توجد مشاركات جديدة موضوع نشيط لا يحتوي على مشاركات جديدة الموضوع مغلق
تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة قوانين المنتدى الساعة الآن 07:26 AM.
امشّي السالفة .. من طيب نيّـاتي
: عبدالكريم الجباري
وخلاها!! ولازم مبهـذل وثوبه وصـخ ويهاتي
ولايعـرف الـبـداوة وش.. معنـاها
ترا البـداوة سلـوم.. وفعـل واثباتي
وثقل, وعقل, مع رجـال عند مبداها
وحشمة, وشيمه, ووقفه عند كلماتي
وعزه, وهيبة, وستـر اللـي تنخاها
يالله,, يالله,, تـرزقـني... / بنياتي
واللـي معـه نيـة بالسـوء يلـقاها