يقدم المعهد خدمة التعليم الالكتروني حيث تتعلم المخاطبة والقواعد المتعلقة باللغة الانجليزية عن طريق الاستماع والنطق وحل بعض التمارين، مع وجود معلم لمساعدتك في حالة مواجهتك لمصاعب في فهم اللغة. أكثر ما أعجبني في المعهد هو ود المعلمين وحرصهم على إيصال المعلومة للمتعلم. أنصح وبشدة كل من يريد تعلم اللغة الإنجليزية بطريقة مسلية وهادفة أن يتجه إلى هذا المعهد المتميز. English
04 November 2019 18:07
أفضل معهد لغة انجليزية بمنطقة حائل. حرية الحضور بأي وقت. مرونة في الحصص و المواعيد. برنامج تعليمي عالمي متطور. مدرسين في قمة الاحترافية و لغة ممتازة. الموظفين في أعلى درجات المهنية. Muneef
23 October 2019 5:07
من افضل المعاهد اللي مريت بيها من حيث الدراسة و التعامل مع الموظفين خصوصاً استاذ راضي و استاذ اسلام و استاذ لي و طريقة التدريس مختلفة تماماً عن كل المعاهد الاخري
Ali
24 December 2018 22:50
It is the best method in the whole world to learn English naturally like a native. افضل معهد انجليزي في حائل ومديرية الصحة. They not only teach you English but also social skills. I love Wall Street English. Add review
افضل معهد انجليزي في حائل ومديرية الصحة
بشرى سارة
لكافة اعضاء ورواد منتدى العرب المسافرون
حيث تعود إليكم من جديد بعد التوقف من قبل منتديات ياهوو مكتوب ، ونود ان نعلمكم اننا قد انتقلنا على نطاق
وهو النطاق الوحيد الذي يمتلك حق نشر كافة المشاركات والمواضيع السابقة على منتديات ياهوو مكتوب
وقد تم نشر
400, 000
ألف موضوع
3, 500, 000
مليون مشاركة وأكثر من
10, 000, 000
مليون صورة ما يقرب من
30, 000
ألف GB من المرفقات
وهي إجمالي محتويات العرب المسافرون
للاستفادة منها والتفاعل معها كحق اساسي لكل عضو قام بتأسيس هذا المحتوى على الانترنت العربي بغرض الفائدة.
علم مناهج التربية - فؤاد محمد موسي - كتب Google
ـ العوامل البيئية: يتفاعل الأطفال في بيئاتهم طوال فترة نموهم ، وخلال هذه العملية تأخذ العوامل العصبية والنفسية والتربوية شكلها، كما تلعب العوامل البيئية دوراً في كشف الصعوبات التعلمية لكن لها آثرا متفاوتاً في المراحل المختلفة من نمو الطفل ، فوجود التعزيز البيئي النوعي أو عدمه يمكن أن يحدث اختلافاً مهماً في مدى الضرر الذي سيلحقه حادث ما في نمو الطفل ، وما إذا سيكون للضرر عواقب شديدة أو خفيفة. في نهاية الحديث عن عوامل صعوبات التعلم يمكن القول بان الأطفال ذوي الصعوبات التعلمية هم نتاج التفاعل بين عوامل فيزيولوجية ونفسية وتربوية وبيئية غير كافية أو غير ملائمة ، ويمكن لأحداث ما قبل الولادة وخلالها أن تجعل خطر صعوبات التعلم على هؤلاء الأطفال وشيكاً ، وقد تتضمن عوامل عصبية وجينية واستقلابية ، وعوامل أخرى غيرها ،كما يجب ألا تغفل المشاكل في الأنظمة الحسية والمناعية و الغذائية. ما هي صعوبات التعلم ؟ وكيف يمكن علاجها؟ - كل شيء عن المدارس. فالعمليات النفسية قد تعاق وتختل لأن الأسس الفيزيولوجية غير سلمية ، وتتمثل في المعالجة الخاطئة للمعلومات.. الذاكرة والطرق التنظيمية أفضل من تلك التي عند المعاقين تعليمياً فرط النشاط ، والاندفاع ، وعدم الانتباه ، هي أجزاء من مجموعة سلوكيات تنشأ على الأغلب للتعامل مع أوضاع محبطة ، وتتعقد المشاكل بعدئذٍ عندما تضاف تشكيلة من المتطلبات التربوية وقد لا تكون الظروف التعليمية قادرة على مواجهة العجز في مهارات التعلم الأساسية.
ما هي صعوبات التعلم ؟ وكيف يمكن علاجها؟ - كل شيء عن المدارس
أسباب صعوبات التعلم
تختلف الأسباب التي تكمن وراء الإصابة بصعوبات التعلم، فالعديد من الباحثين يرجِع الأمر إلى العديد من التأثيرات كالتأثيرات الجنينية وتطوير الدماغ، أو التأثيرات البيئية، ومن خلال مأ يأتي سنتناول معكم الأسباب بشيء من التفصيل. 1. التأثيرات البيئية
أثبتت بعض الدراسات أن التلوث البيئي من الممكن أن يؤدي إلى صعوبات في التعلم نظرًا لتأثيره الضار على نمو الخلايا العصبية. ما معنى صعوبات التعلم - موضوع. تسهم الـتأثيرات البيئية في إيجاد صعوبات في التعلم وقد يؤدي سوء التغذية في مراحل العمر المبكرة للجنين إلى إعاقة التعلم في مرحلة لاحقة. 2. التأثيرات الوراثية
يرجع البعض البعض السبب وراء إيجاد صعوبة في التعلم إلى العامل الوراثي ويقول البعض أنها تظهر نتيجة تقليد الأطفال لآبائهم. يلاحظ في كثير من الأحيان انتشار صعوبات التعلم في أسر معينة على وجه التحديد ويظهر ذلك من خلال الافتقاد إلى المهارات المطلوبة للقراءة كالقدرة على تمييز الأصوات وأرجع بعض الباحثين هذا الأمر إلى الوراثة. 3. تطور الدماغ
يقول البعض أن صعوبات التعلم تعتمد على نمو المخ سواء في فترة ما قبل الولادة أو بعد الولادة، وبالتالي تؤثر المشاكل الدماغية على قدرة الطفل على التعليم، كنقص الأكسجين أو الولادة المبكرة، أو تعرض الطفل لإصابة في الرأس، فكل هذا الأمر تعوق قدرة الطفل على التعلم.
ذات صلة أسباب صعوبات التعلم أنواع صعوبات التعلم
أنواع صعوبات التعلّم
يوجد لصعوبات التعلّم العديد من الأنواع والتي تصنّف لصنفين رئيسيّين هما: [١]
صعوبات التعلّم المحددة
يُعتقد تواجد هذا النوع لدى الذكور أكثر من الإناث وتتضمن التالي:
عُسر القراءة
يؤثّر هذا النوع على قدرة الشخص على القراءة بطلاقة دون أيّة تأتأة، بالإضافة للقدرة على الكلام والفهم. عُسر الكتابة
يعمل هذا النوع على إحداث خلل في عملية الكتابة اليدويّة والتهجئة، بالإضافة للقدرة على التفكير والكتابة في آنٍ واحد. جريدة الرياض | احتياجات ذوي صعوبات التعلم.. «المسؤولية على الجميع»!. عُسر الحساب
يرتبط هذا النوع بالعمليات الرياضيّة الحسابيّة، مما يؤثر على فهم الرموز الرياضيّة والأرقام، بالإضافة للقدرة على العد ومعرفة الوقت. اضطراب اللغة
يختص هذا النوع بالقدرة على التعبير وتكوين الجمل. الاضطرابات السمعيّة والبصريّة
يشتمل على خلل في فهم الأصوات وتمييزها، بالإضافة لخلل في إدراك الأمور البصريّة والقدرة على تنسيق الوظائف بين اليد والعين. الصعوبات اللالفظيّة
تعبّر عن عدم قدرة الشخص على فهم علامات الجسد وتعابير الوجه مما يؤثر على مهارات التواصل اجتماعيّاً. الصعوبات الغير محدّدة
تشتمل هذه الصعوبات على الصعوبات والمشاكل في التركيز وفرط النشاط والانتباه، مما يؤدّي لصعوبة في الانضباط والسيطرة على السلوك العام، كما تشتمل الصعوبات الغير محدّدة على خلل في التنسيق بين الكلام وترابط الجمل.
ما معنى صعوبات التعلم - موضوع
هذا هو السبب في أنه من الأفضل أن تقول "الطفل المصاب بعسر القراءة" بدلاً من "الطفل المصاب بعسر القراءة". حاول أيضًا تجنب مصطلحات مثل "معاق عقليًا" و "معاق" حيث قد يكون لها دلالات سلبية. أنواع صعوبات التعلم
عسر القراءة أحد أكثر صعوبات التعلم المحددة شيوعًا، تشير بعض التقديرات إلى أن 10-15٪ من السكان يعانون من بعض أشكال عسر القراءة. لن يعاني شخصان من نفس مجموعة الأعراض وهناك أنواع مختلفة، ولكن بشكل عام يعاني الأشخاص المصابون بعُسر القراءة من صعوبة في سماع الأصوات التي تتكون منها الكلمات. أن تكون قادرًا على تقسيم كلمة إلى مقاطع صوتية ثم تعيين هذه الأصوات إلى حروف هي طريقة عمل التهجئة. يعد وضع الأصوات على الحروف أيضًا مكونًا أساسيًا في مهارات القراءة المبكرة. معرفة المزيد عن استراتيجيات لمساعدة الطلاب المصابين بعسر القراءة عندما يتعلق الأمر هجاء والفصول الدراسية التعلم. ماهي صعوبات التعلم. غالبًا ما يتم الخلط بين اضطراب ADD وADHD واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أو يتم تجميعهما تحت مصطلح ADHD. قد يمر الأفراد الذين يعانون من مشاكل الانتباه دون أن يلاحظهم أحد في الفصل، لا سيما عندما يفتقرون إلى جانب النشاط المفرط، كما هو الحال بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.
يكمن الخلل في أداء الوظيفة على أكمل وجه في حين تكون التركيبة العصبية سليمة تماما ،هذا الخلل يؤدي إلى إضطراب في العمليات النفسية التالية: الٱنتباه الإدراك الذاكرة التفكير اللغة الشفهية هذا الإضطراب يؤثر بدوره على العمليات الأكاديمية الحركية التالية: القراءة التهجئة الحساب الكتابة التعبير الكتابي. إن صعوبات التعلم ناتجة بالأساس عن عوامل جينية أو عصبية ، تحدث تغير بنسق عمل الدماغ بصورة طبيعية وتعطل السير الطبيعي للوظائف العقلية المرتبطة بالتعلم. إن هذه العوامل من شأنها التداخّل والتصادم مع المهارات التعليمية المكتسبة الأخرى شأن القراءة والكتابة والحساب ،كما يمكنها التداخل مع مهارات عالية كالتخطيط وتنظيم الوقت،التفكير المجرد ،التركيز.. من المهم جدا الوعي بما يمكن أن تتسبب به صعوبات التعلم في الحياة الأكاديمية والعملية من تدهور علائقي داخل الوسط العائلي وحتى مع الأصدقاء وفي الوسط العملي.
جريدة الرياض | احتياجات ذوي صعوبات التعلم.. «المسؤولية على الجميع»!
ذات صلة علامات صعوبات التعلم مظاهر صعوبات التعلم
أعراض صعوبات التعلّم
قد يكون الطفل يعاني من صعوبات التعلّم في حالة امتلاكه للعلامات التالية: [١]
الصعوبة في تذكّر الأمور التي قِيلت له منذ فترةٍ قصيرةٍ. الصعوبة في فهم التعليمات، والالتزام بها. فقدان الواجبات المنزليّة، والكتب المدرسيّة، والأشياء الأخرى بسهولة، بالإضافة إلى وضعها بالأماكن الخاطئة. ضعف التنسيق أثناء ممارسة التمارين الرياضيّة، أو المشي، أو بعض المهارات كحمل القلم. مواجهة الصعوبة في فهم مفهوم الوقت. عدم التمكّن من إتمام الواجبات المنزليّة دون الحصول على المساعدة بشكلٍ متكررٍ، أو محاولة مقاومة إنجاز الواجبات المدرسيّة، أو الأنشطة التي تتطلّب القراءة، والكتابة، وإجراء العمليّات الحسابيّة. إظهار المقاومة، والعدوانيّة، وردّات الفعل ذات المشاعر المفرطة في المدرسة، أو عند إنجاز الأنشطة الأكاديميّة كالواجبات المنزليّة، والقراءة. أسباب صعوبات التعلّم
يوجد بعض الفرضيّات الموضوعة من قِبل الباحثين عن الأسباب التي تؤدّي إلى الإصابة بصعوبات التعلّم؛ على الرّغم من أنّه لا يوجد أسباب أكيدة حتّى الآن، وما يلي هذه الفرضيّات: [٢]
تأثيرات جينيّة: يعتقد الباحثون أنّ العوامل الوراثيّة قد تلعب دوراً بصعوبات التعلّم؛ حيث لاحظوا بأنّها تميل للانتشار في العائلات، إلّا أنّ انتقالها عبر الجينات لا يزال على طاولة نقاش الباحثين؛ وذلك لأنّه لا يمكن الحتم ما إذا كانت جينيّة بالفعل، أو أنّ الأطفال يقلدوّن، ويتعلّمون من الآباء، والأمهات.
صعوبات التعلم الأكاديمية: يقصد بها صعوبات الأداء المدرسي المعرفي الأكاديمي، وترتبط هذه الصعوبات إلى حد كبير بصعوبات التعلم النمائية، ومن مظاهر صعوبات التعلم الأكاديميّة:
صعوبة الحساب: تؤثر هذه الصعوبة على قدرة الفرد على اكتساب المهارات الحسابيّة، ويمتاز الطلّاب الذين يعانون من هذه الصعوبة بقصور في الإدراك السمعي أو البصري للأرقام، وصعوبات في فهم العلاقة بين الأرقام، كما يعانون أيضاً من صعوبة في إجراء العمليات الحسابيّة. صعوبات الحركة: تشمل هذه الصعوبات حدوث اضطراب حسي كالاتزان، والتوافق بين أداء النظر واليد، أي عدم تمكن الطالب من التحكم والتنسيق في الحركات البسيطة. صعوبة القراءة: يُظهر الطلاب الّذين يعانون من هذه الصعوبة قدرة متدنية في اكتساب مهارات القراءة والكتابة، و كثيراً ما تسبب هذه الصعوبات ابتعاد الطالب عن القراءة والكتابة ومحاولة تعلم المادة عن ظهر قلب، من أجل إخفاء مشاكله في صعوبات القراءة. ومن مظاهر صعوبات القراءة: صعوبات في فهم المقروء، وصعوبة الهجاء، وانعدام الدقة في القراءة. اضطرابات الانتباه والتركيز: تظهر الاضطرابات في الانتباه والتركيز من خلال تشتت الذهن وحساسيته الكبيرة للمؤثرات الخارجية.