فلقد قدر الله أن يمر الملك مع موكبه في هذه اللحظة بجانب الصياد ويرى السمكة ويعجب بها فأمر جنوده بإحضارها... رفض الصياد إعطائهم السمكة، فهي رزقه وطعام أبنائه، وطلب منهم دفع ثمنها أولا، إلا أنهم أخذوها منه بالقوة وفي القصر … طلب الحاكم من الطباخ أن يجهز السمكة الكبيرة ليتناولها على العشاء... وبعد أيام اصاب الملك داء ( الغرغرينة) فاستدعى الأطباء فكشفوا عليه وأخبروه بأن عليهم قطع إصبع رجله حتى لا ينتقل المرض لساقه، فرفض الملك بشدة وأمر بالبحث عن دواء له. وبعد مدة، أمر بإحضار الأطباء من خارج مدينه، وعندما كشف الأطباء عليه، أخبروه بوجود بتر قدمه لأن المرض انتقل إليها، ولكنه أيضا عارض بشدة بعد وقت ليس بالطويل، كشف الأطباء عليه مرة ثالثة، فرأوا أن المرض قد وصل لركبته فألحوا على الملك ليوافق على قطع ساقه لكي لا ينتشر المرض أكثر... لاتظلمن اذا ماكنت مقتدرا. فوافق الملك... وفعلا قطعت ساقه في هذه الإثناء، حدثت اضطرابات في البلاد، وبدأ الناس يتذمرون. فاستغرب الملك من هذه الأحداث.. أولها المرض وثانيها الاضطرابات.. فاستدعى أحد حكماء المدينة، وسأله عن رأيه فيما حدث فأجابه الحكيم: لابد أنك قد ظلمت أحدا؟ فأجاب الملك باستغراب: لكني لا أذكر أنني ظلمت أحدا من رعيتي فقال الحكيم: تذكر جيدا، فلابد أن هذا نتيجة ظلمك لأحد.
لاتظلمن اذا ماكنت مقتدرا
كن حليما إذا ابتليت بغيظ.. وصبوراً إذا اتتك مصيبة. فالليالي من الزمان حبالى.. مثقلات يلدن كل عجيبة اصبر ففي الصبر خير لو علمت به.. لطبت نفساً ولم تجزع من الألم. واعلم بأنك لو لم تصطبر كرماً.. صبرت رغما على ما خط بالقلم. إن قل مالي فلا خل يصاحبني.. وان زاد مالي فكل الناس خلاني. فكم عدو لاجل المال صاحبني.. وكم صديق لفقد المال عاداني. خلقت من التراب فصرت حياً.. وعلمت الفصاحة في الخطاب. وعدت إلى التراب فصرت ميتاً.. كأنك ما برحت من التراب. لا يكتم السر إلا كل ذي ثقة.. والسر عند خيار الناس مكتوم. قد صنت سري في بيت له غلق.. قد ضاع مفتاحه والبيت مختوم. يا والدي لا تغترن بنعمة.. فالعمر ينفد والنعيم يزول. وإذا علمت بحال قوم ساءهم.. فاعلم بأنك عنهم مسئول. وإذا حملت إلى القبور جنازة.. فاعلم بأنك محمول. إن كنت قد أذنبت ذنباً سالفاً.. في حقكم وأتيت شيئاً منكراً. أنا تائب عما جنيت وعفوكم.. قصيدة لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا للشاعر علي بن أبي طالب. يسع المسيء إذا أتى مستغفراً. أقوال جميلة ومؤثرة عن الحب تكلم هامساً عندما تتكلم عن الحب. الحب جحيم يُطاق.. والحياة بدون حب نعيم لا يطُاق. قد تنمو الصداقة لتصبح حباً، ولكن الحب لا يتراجع ليصبح صداقة. الحب تجربة حية لا يعانيها إلا من يعيشها.
لا تظلمنَّ إذا ما كنت مقتدراً فَالظُلْمُ مَرْتَعُهُ يُفْضِي إلى النَّدَمِ: الظلم 1 - عمر عبد الكافي
علمت مما سبق ، إن الظلم مرتعه وخيم ، وعاقبته أليمة ، وآثاره سيئة ، وقد بين الله سبحانه وتعالى في الكتاب العزيز ، الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه عاقبة الظلمة فالله الله في نفسك التي بين جنبيك أحفظها في الدنيا من الآفات الخطيرة ومنها الظلم لتسعد في الآخرة وتنعم ، وترتاح في الدنيا وتغنم.
قصيدة لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا للشاعر علي بن أبي طالب
28-04-2013, 08:34 AM
تاريخ الانضمام: Apr 2013
التخصص: عربيٌ أنا....!! لا تظلمنَّ إذا ما كنت مقتدراً فَالظُلْمُ مَرْتَعُهُ يُفْضِي إلى النَّدَمِ: الظلم 1 - عمر عبد الكافي. النوع: ذكر
المشاركات: 60
بدءً أم بدءاً, هيأة أم هيئة, ولماذا ؟
__________________ لاتظلمنَّ إذا ماكنتَ مقتدراً فالظلمُ مرتعُهُ يفضي إلى النّدمْ تنامُ عينُك والمظلومُ منتبهٌ يدعو عليكَ وعينُ اللهِ لم تنمْ
28-04-2013, 01:17 PM
تاريخ الانضمام: Jun 2008
السُّكنى في: الإمارات
التخصص: اللّغة العربيّة
النوع: أنثى
المشاركات: 6, 983. ليسَ هذا الرَّسمُ مُستغربًا، أو مُحدَثًا؛ ففي المُصحَفِ: فأَرْسِلْهُ مَعِيَ رِدْءًا يُصَدِّقُنِي [القصص] ، وقالَ تعالَى: وجَعَلُوا لَهُ مِنْ عِبَادِهِ جُزْءًا [الزخرف]. 28-04-2013, 04:53 PM
أختاه
وماالعلة في ذلك ؟! 28-04-2013, 05:04 PM
تاريخ الانضمام: Jul 2008
السُّكنى في: بلاد الشام
العمر: 71
التخصص: اللغتين التركية والعثمانية
المشاركات: 82
الألف بعد الهمزة المتطرفة المنونة بتنوين الفتح
فَلْيَضْحَكُواْ قَلِيلاً وَلْيَبْكُواْ كَثِيرًا جَزَاءً بِمَا كَانُواْ يَكْسِبُونَ ( 82)
وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُواْ أَيْدِيَهُمَا جَزَاءً بِمَا كَسَبَا نَكَالاً مِّنَ اللَّهِ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ ( 38)
وعليكم السلام ورحمة الله،
قاعدة:
تضاف الألف بعد الهمزة المتطرفة المنونة بتنوين الفتح إذا لم تسبق الهمزة ألف.
لاتظلمن إذا ماكنت مقتدرا - YouTube
مدرسة الحارث السعدي المتوسطة بنين Main تسجيل الغياب درجات الطلاب قناتي تسجيل طبية مدرسة الحارث السعدي المتوسطة بنين Main درجات الطلاب قناتي تسجيل طبية More Page updated Google Sites Report abuse
مدرسة متوسطة بنين جدة
2397685, 36. 4619822 10. مدرسة الأمير سلطان بن عبدالعزيز الثانوية (بنين) الزبير بن العوام، As Safa, Al Wajh 48722, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2614492, 36. 4451006 11. مدرسة محدثة النابع Al Wajh 48741, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2500814, 36. 4756367 12. متوسطة الشيخ عبدالعزيز بن باز An Nahdah, Al Wajh 48722, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2643364, 36. 4388015 ADVERTISEMENT condary second Girls المعتصم بالله الفاطمي، Al Khaldiyah, Al Wajh 48721, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2458018, 36. 4532053 Al-Tabari Primary Abu Bakr Al Sidiq, As Safa, Al Wajh 48721, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2533358, 36. 4522787 Phone:+966 14 442 2558 15. روضة براعم الوجه غزوة بدر الموعد، As Safa, Al Wajh 48722, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2553027, 36. 446078 Phone:+966 53 215 7232 16. الابتدائية الرابعة للبنات Al Khaldiyah, Al Wajh 48721, Saudi Arabia Coordinate: 26. 24418, 36. مدرسة متوسطة بنين جدة. 4589003 17. ابتدائية الامام ابي حنيفة الامير نايف بن عبدالعزيز، Al Khaldiyah, Al Wajh 48721, Saudi Arabia Coordinate: 26. 2354611, 36.
معلومات مفصلة
إقامة
FWVR+V3M، الشرائع،، مكة 24432، السعودية
بلد
مدينة
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
21. 4947228, 39. 94016919999999
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. اقتراح ذات الصلة
متوسطة الامام محمد بن سعود: الديرة فهد المعيقل 0555109031 011-541-5089: 23. 99409 47. 16368 عرض 5 متوسطة ماوان ماوان ناصر القبعان 0505664141 011-542-1572: 23. مدرسة متوسطة بنين بجدة. 91679 46. 84194 عرض 6 متوسطة ابن باز الفلاح شاهد المزيد…
إدارة التعليم بمحافظة الخرج هاتف:2220 544 11 00966 فاكس: 2222 544 11 00966 mailto: [email protected] شاهد المزيد…
أكبر مدرسة بنين متوسطة في الرميثية المدن القريبة: الإحداثيات: 29°18'50″N 48°4'2″E. أضف تعليقك (arabic)بهــذه اللغة … شاهد المزيد…
هو عمليّة الفصل بين المتعلّم والمعلّم والكتاب في بيئة التعليم، ونقل البيئة التقليديّة للتعليم من جامعة أو مدرسة وغيره إلى بيئة متعددة ومنفصلة جغرافيّاً، وهو ظاهرة حديثة للتعليم تطورت مع التطور التكنولوجي المتسارع … شاهد المزيد…
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض – مكاني.