اذكار المساء للاطفال 🥰🌌 - YouTube
أذكار المساء للأطفال - المنشورات
له الملك وله الحمد، وهو على كل شيء قدير رب أسألك خير ما في هذه الليلة وخير ما بعدها. كذلك أعوذ بك من شرها وشر ما بعدها. كما اللهم إني أسألك العفو والعافية في الدنيا والآخرة اللهم إني أسألك العفو والعافية في ديني ودنياي وأهلي ومالي. اللهم استر عوراتي وآمن روعاتي. اللهم احفظني من بين يدي ومن خلفي وعن يميني وعن شمالي ومن فوقي. أيضًا أعوذ بعظمتك أن أغتال من تحتي. أذكار المساء للأطفال وأدعية مسائية جميلة لتعليم الأطفال ذكر الله. لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير. أذكار سهلة للأطفال
على الوالدين ترسيخ العادات الجيدة والقيم السامية في أولادهم، كما عليهم أن يجعلوهم يعتادوا على الدعاء وقراءة الأذكار:
رب أعوذ بك من عذاب في النار وعذاب في القبر. اللهم بك أصبحنا وبك أمسينا، وبك نحيا وبك نموت واليك النشور. يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث، أصلح لي شأني كله، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين أبدا. اللهم فاطر السماوات والأرض، عالم الغيب والشهادة، لا إله إلا أنت رب كل شيء ومليكه. أعوذ بك من شر نفسي ومن شر الشيطان وشركه، وأن أقترف على نفسي سوءا أو أجره إلى مسلم. بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم. حسبي الله، لا إله إلا هو عليه توكلت، وهو رب العرش العظيم.
تعليم الأطفال أذكار المساء بصوت جميل وبلفظ متقن - Learn Azkar Al- Masa For Kids - Youtube
عندك إمساك شوف ايش بتاكل ؟؟ أذكار المساء بيان حول بناء الكنائس بالخليج إماطة الأذى عن الطريق يحتاج الأبناء أن نكون أكثر قربا منهم النحاس من المعادن الهامة للدم أطفالنا والغذاء الروحي الشائعات فى عصر المعلومات السنة والشيعة فتنة السياسة أم فتنة العقيدة ؟ عندك إمساك شوف ايش بتاكل ؟؟ إن عملية التبرز اليومي هي عملية مألوفة ، و لكن إذا كان التبرز مرة واحدة في اليوم هو المعدل الجيد لحسن سير المرور المعوي ، فهذه ليست القاعدة المطلقة.
أذكار المساء للأطفال وأدعية مسائية جميلة لتعليم الأطفال ذكر الله
[٧]
(بسمِ اللهِ الذي لا يَضرُ مع اسمِه شيءٌ في الأرضِ ولا في السماءِ وهو السميعُ العليمِ). [٨]
(اللَّهُمَّ إنِّي أمسيت أُشهِدُك، وأُشهِدُ حَمَلةَ عَرشِكَ، ومَلائِكَتَك، وجميعَ خَلقِكَ: أنَّكَ أنتَ اللهُ لا إلهَ إلَّا أنتَ، وأنَّ مُحمَّدًا عبدُكَ ورسولُكَ). أذكار المساء للأطفال - المنشورات. [٩]
(اللَّهمَّ عالِمَ الغَيبِ والشَّهادةِ، فاطرَ السَّمواتِ والأرضِ، رَبَّ كلِّ شيءٍ ومَليكَهُ، أشهدُ أن لا إلَهَ إلَّا أنتَ، أعوذُ بِكَ مِن شرِّ نفسي وشرِّ الشَّيطانِ وشِركِهِ). [١٠]
(أعوذُ بكلماتِ اللهِ التَّامَّاتِ مِن شرِّ ما خلَق). [١١]
(اللهُمَّ إني أَسْأَلُكَ العافيةَ في الدنيا والآخرةِ، اللهُمَّ إني أَسْأَلُكَ العَفْوَ والعافيةَ في دِينِي ودُنْيَايَ، وأهلي ومالي، اللهُمَّ اسْتُرْ عَوْراتِي وآمِنْ رَوْعاتِي، اللهُمَّ احْفَظْنِي من بينِ يَدَيَّ، ومن خلفي، وعن يميني، وعن شمالي، ومن فوقي، وأعوذ بعَظَمَتِكَ أنْ أُغْتالَ من تحتي). [١٢] أدعية مسائية جميلة للأطفال
ومن هذه الأدعية ما يأتي:
(رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنْتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ* رَبَّنَا وَاجْعَلْنَا مُسْلِمَيْنِ لَكَ وَمِنْ ذُرِّيَّتِنَا أُمَّةً مُسْلِمَةً لَكَ وَأَرِنَا مَنَاسِكَنَا وَتُبْ عَلَيْنَا إِنَّكَ أَنْتَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ).
تعليم الأطفال أذكار المساء بصوت جميل وبلفظ متقن - Learn Azkar Al- Masa for Kids - YouTube
إقرأ المزيد...
نظرية بياجيه في النمو المعرفي - Google Drive
نظرية بياجيه في النمو المعرفي Doc
نظرية النمو المعرفي لبياجيه يتناول المقال الحالي نشأة ومفهوم نظرية النمو المعرفي لجان بياجيه وأهمية نظرية النمو المعرفي لبياجيه وتطبيقات نظرية النمو المعرفي لبياجيه وأبرز الانتقادات التي وجهت للنظرية. تعد نظرية النمو المعرفي لبياجيه هي أحد أشهر نظريات التعلم والنمو التي اهتمت بتعقب التطور المعرفي للمتعلمين منذ مراحل الطفولة، ويتبنى بياجيه المفهوم القائل بأن التفكير والمستوى العقلي لدى الطفل يتطور باستمرار ولكن بشكل تدريجي. نشأة ومفهوم نظرية النمو المعرفي: نشأت نظرية النمو المعرفي عام 1977 على يد عالم النفس والفيلسوف السويسري الغني عن التعريف "جان بياجيه"، وتتناول نظرية النمو المعرفي مجال علم النفس والأعصاب الخاص بالأطفال وفحص مدى قابلية معالجة الأطفال لبعض العمليات التنموية وتطوير بعض المهارات الإدراكية في مراحل متدرجة منذ الولادة. أهمية وتطبيقات نظرية النمو المعرفي: تعتبر نظرية بياجيه للنمو المعرفي هي أحد أهم النظريات التي تناولت وفسرت مراحل تطور الذكاء البشري في الطفولة. ولعل من أبرز مساهمات النظرية هو إشارة بياجيه إلى وجود أربعة مراحل أساسية للنمو المعرفي لدى الأطفال وهي كالآتي: 1- المرحلة الأولى: المرحلة الحسية الحركية: وهي المرحلة التي يمر بها الطفل منذ الولادة وحتى سنة السنتين، حيث يطور الطفل في هذه المرحلة بعض السلوكيات الحسية الفطرية مثل عملية مص أصابعه فضلاً عن تطوير بعض المهارات اليدوية مثل اللمس ومسك الأشياء.
كتاب نظرية بياجيه في النمو المعرفي Pdf
ولد بياجيه في سويسرا في أواخر القرن التاسع عشر وكان طالبًا مبكرًا ، حيث نشر أول بحث علمي له عندما كان عمره 11 عامًا فقط ، جاء تعرضه المبكر للتطور الفكري للأطفال عندما عمل كمساعد لـ Alfred Binet و Theodore Simon أثناء عملهما على توحيد اختبار الذكاء الشهير. استلهم الكثير من اهتمام بياجيه في التطور المعرفي للأطفال من ملاحظاته لابن أخيه وابنته ، عززت هذه الملاحظات فرضيته الناشئة بأن عقول الأطفال ليست مجرد نسخ أصغر من عقول البالغين، حتى هذه المرحلة من التاريخ ، كان الأطفال يعاملون إلى حد كبير على أنهم مجرد نسخ أصغر من البالغين. مراحل التطور عند بياجيه
من خلال ملاحظاته على أطفاله ، طوّر بياجيه نظرية مراحل التطور الفكري شملت أربع مراحل متميزة:
– المرحلة الحسية للأعمار من الميلاد إلى سنتين
– المرحلة الحسية للتطور المعرفي للأعمار من 2 إلى 7 سنوات. – المرحلة التشغيلية الملموسة للأعمار من 7 إلى 11 سنة. – المرحلة التشغيلية الرسمية للأعمار من 12 وما فوق. – المرحلة التشغيلية الرسمية للتنمية المعرفية. دعم النظرية بياجيه
– كان لتركيز بياجيه على التنمية النوعية تأثير مهم على التعليم ، في حين أن بياجيه لم يطبق نظريته على وجه التحديد بهذه الطريقة ، إلا أن العديد من البرامج التعليمية مبنية الآن على الاعتقاد بأنه ينبغي تعليم الأطفال في المستوى الذي يستعدون له من أجل التنمية.
نظرية جان بياجيه في النمو العقلي المعرفي Pdf
وتقوم نظرية بياجيه للنمو المعرفي على أن السمات تمثل الخريطة الحركية الحسية التي يتم بنائها لدى الطلاب حول العالم المحيط بهم فيما يتعلق بنمو المعارف الذاتية لديهم، حيث تنمو القدرة على تمثيل العالم الخارجي تدريجياً من خلال الصور والأفكار الداخلية، حيث تصبح العمليات المرتبطة بالأفكار المنطقية ممكنة التنفيذ لدى الشخص، ويتم بناء السمات لدى الطفل من خلال عملية الإدماج والتجهيز، حيث تفسر السمات السلوكيات الذهنية والبدنية المتعلقة بالفهم والمعرفة، وتمثل السمات فئات المعرفة التي تساعد الشخص في تفسير وفهم العالم المحيط. وتتضمن المبادئ التي تقوم عليها نظرية بياجيه للنمو المعرفي ما يلي:
التوازن الذي يحدث عند توجه الشخص نحو مزيد من الأساليب المركبة والفعالة المتعلقة بالتنظيم والتعامل مع العالم، حيث يعتبر التوازن بمثابة المحرك الذي يدفع نمو الشخص، كما أنه يتمثل في الأسس المعرفية التي تساعد في إعداد المعلومات المشابهة بدلاً من المعارف الجديدة. الإدماج الذي يتضمن العناصر المتعلقة بالتكيف عند ظهور المعلومات التي تتناسب مع المعرفة الحالية للشخص المتضمنة في الأسس المعرفية ، حيث تساعد هذه المعلومات في تعزيز الأسس المعرفية والذهنية لدى الشخص.
نظرية بياجيه البنائية في النمو المعرفي Pdf
مراجع يمكن الرجوع إليها:
الأشول، عادل عز الدين (2012) علم نفس النمو من الجنين إلى الشيخوخة، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة. العارضة، محمد عبد الله (2013) النمو المعرفي لطفل ما قبل المدرسة نظرياته وتطبيقاته، دار الفكر ناشرون وموزعون. بياجيه، جان (2004) الإبستمولوجيا التكوينية، التكوين للطباعة والنشر والتوزيع. بياجيه، جان (2002) سيكولوجيا الذكاء، دار عويدات للنشر والتوزيع.
نقد نظرية بياجيه في النمو المعرفي
التوجهات الجديدة للتربية يتشكل هذا الكتاب من القضايا والتسؤلات التي يتم خلقها في حقل التربية ، ومن بين تلك التساؤلات: ما هي الأسس التي يجب أن يقوم عليها التكوين والتوجيه السليم للمتعلمين ؟ وما هي الأسس العلمية التي يجب أن تقوم عليها تدريس العلوم لإعطاء النتائج المتوخاة منه سواء بالنسبة للفرد أو المجتمع ؟ ويقوم بياجيه بمعالجة تلك القضايا انطلاقا من الأبحاث والدراسات العلمية التي تم انجازها بخصوص مراحل النمو الذهني للطفل ، وميكانيزمات اكتساب المعرفة ، وتأثير المفاهيم والممارسات السائدة في المجال التربوي على مردودية التعليم، ودور المناهج التربوية المعمول بها فما تؤول إليه أوضاع التعليم.
دعم وانتقاد نظرية التطور المعرفي. تعتبر ظرية التطور المعرفي لجان بياجيه معروفة بشكل كبير في مجالات علم النفس والتعليم وخصوصاً علم نفس النمو ، لكنّها أيضاً كانت موضوع نقد كبير أثناء تقديم سلسلة المراحل المنفصلة والتدريجية، كان بياجيه يعتقد أن التطوير لا يتبع دائمًا مثل هذا المسار السلس والمتوقع، بالرغم من هذا النقد كان للنظرية تأثير كبير على فهم البشر لنمو الطفل، ساعدت ملاحظة بياجيه بأن الأطفال في الواقع يفكرون بشكل مختلف عن البالغين في دخول حقبة جديدة من البحث حول النمو العقلي للأطفال. دعم وانتقاد نظرية التطور المعرفي: كان اهتمام بياجيه على التطوير النوعي مؤثر بشكل كبير على عملية التعلم، إلّا أنّ بياجيه لم يقم بتطبيق نظريته على وجه التحديد بهذه الطريقة، فإن العديد من البرامج التعليمية مبنية الآن على الاعتقاد بأنه يجب تعليم الأطفال في المستوى الذي يتم إعدادهم له من أجل النمو، إضافة إلى ذلك تم اشتقاق عدد من الاستراتيجيات التعليمية من عمل بياجيه، تشمل هذه الاستراتيجيات توفير بيئة داعمة، كذلك استخدام التفاعلات الاجتماعية وتعليم الأقران، مع مساعدة الأطفال على رؤية المغالطات والتناقضات في تفكيرهم.