ويجري تصحيح الاختبار طبقا للنموذج المحدد للإجابة ، وطبقا لجدول تقدير الدرجات
، وتفسير هذه الدرجات يعتبر خطوة هامة ، حيث يعطينا الاختبار هنا وصفا كميا
مباشرا لأداء الشخص نطلق عليها " الدرجة الخام " ، وتكون عبارة عن عدد الأسئلة
التي أجاب عليها التلميذ إجابة صحيحة ، وهي في حد ذاتها لا معنى لها وليس لها
أي دلاله ، ولا يمكن أن تفسر إلا بمقارنتها بجدول المعايير الذي يعتبر خطوة
هامة من خطوات إعداد الاختبار ، فتحول الدرجات الخام إلى درجات معيارية أو
العمر التحصيلي و النسبة التحصيلية والتي يمكن ترجمتها إلى مستويات محددة
للتحصيل كما سبق إيضاحه. في ختام هذه الخلاصة عن صفات الاختبار الجيد ،
هناك خطوات هامة يتطلبها عمل الاختبار الجيد ، هي كالتالي:
تحديد الأغراض
مادة الاختبار
وضع الأسئلة
تنظيم ترتيب الأسئلة
وضع تعليمات الأسئلة
تجهيز مفتاح الأسئلة
تجريب الاختبار
تعديل الاختبار
تطبيق الاختبار
عمل معيار للاختبار. مواصفات الاختبار الجيد doc. المراجع
تم الرجوع في هذه المقالة إلى المراجع التالية:
· مباديْ القياس النفسي والتقييم التربوي ،
سبع أبو لبدة ، 1405 هـ. · التقويم التربوي ، سعيد بامشموس وآخرون
،1400 هـ. · التقويم والقياس النفسي والتربوي ، رمزية
الغريب ، 1970م.
- | موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
- جدول المواصفات | دليل عملي خطوة بخطوة لإنشاء الاختبار التحصيلي
- مواصفات الاختبار الجيد - موضوع
- التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
- أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى - موقع بنات
- أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى
- أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى - السعادة فور
- اسجل نتائج الشورى في الامور العسكرية التي توصل اليها المسلمون وعزموا اليها - ملك الجواب
| موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
والثاني رأسي ويمثل موضوعات المادة الدراسية. وهناك بعض المهام التي ينبغي القيام بها قبل الشروع في بناء جدول الموصفات وهي: 1- تحديد موضوعات المادة الدراسية يمكن بناء جدول المواصفات على مستوى وحدة دراسية، أو منهج تعليمي بأكمله، ولعمل ذلك يتم تقسيم المنهج إلى وحدات تعليمية، ويتم تقسيم الوحدات إلى دوس، ويتم تقسيم الدروس إلى موضوعات، فالموضوعات هي الجزء الأصغر. مثال:
النشاط الاقتصادي. الزراعة وتربية الحيوان. الصناعة والتعدين والتجارة. السياحة في بلدي. 2- تحديد الوزن النسبي
لموضوعات المادة الدراسية
ويتم ذلك عن طريق:
حساب عدد الصفحات لكل موضوع أو درس في
المحتوى الخاص بالمادة الدراسية، ويمثله عادة الكتاب المدرسي أو كتاب المادة. مواصفات الاختبار الجيد - موضوع. تقدير عدد الساعات التدريسية أو الحصص
الدراسية التي يتم فيها تدريس كل موضوع أو درس في المادة الدراسية. يتم احتساب الوزن النسبي لكل لأهمية الموضوع
بقسمة عدد الحصص أو عدد الصفحات على إجمالي عدد الحصص أو عدد الصفحات ويضرب الناتج
في مائة. الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص
الموضوع / العدد الكلي لحصص المادة × 100
جدول (1) الوزن النسبي لأهمية موضوعات المادة
الدراسية
3- تحديد الوزن النسبي لأهداف
المادة الدراسية
1- يتم حصر الأهداف
التعليمية السلوكية لموضوعات المادة الدراسية ضمن مرحلة التحليل في خطوات
التصميم التعليمي instructional design.
جدول المواصفات | دليل عملي خطوة بخطوة لإنشاء الاختبار التحصيلي
ومع اعتبار عدد الأسئلة في الاختبار 50 سؤالا
(من نوع أسئلة الاختيار من متعدد) يصبح جدول المواصفات على النحو التالي:
جدول (7) جدول المواصفات كاملا
جدول مواصفات جاهز بعد أن تعرفنا بشكل مفصل على طريقة وخطوات إنشاء جدول المواصفات، وكيفية إعداده، ونقدم لكم هنا أداة تفاعلية تلقائية تمكن من إعداد جدول مواصفات جاهز بشكل تفاعلي بدون عناء. استعرض هنا للأسفل وقم لإدخال الحصص وعدد الأهداف كيفية استخدام جدول مواصفات جاهز استعرض الجدول لللأسفل، ثم قم بإدخال عدد حصص تدريس المحتوى أو المادة الدراسية (المحتوى محدد بشكل افتراضي في ستة موضوعات) في الحقول الموجودة أسفل الجدول. مواصفات الاختبار الجيد pdf. ادخل عدد الأهداف لكل مستوى من مستويات الأهداف السلوكية في الحقول المخصصة لها. حدد عدد فقرات الاختبار التحصيلي وعدد الدرجات الخاصة به. يتم تحديث حقول جدول المواصفات بشكل تلقائي. قم بتحديد حقول جدول المواصفات وقم بنسخها لاستخدامك الخاص. -----------------
مواصفات الاختبار الجيد - موضوع
أنواع الطيور
يبلغ عدد أنواع الطيور الموجودة حالياً على الأرض ما يقارب 9000 نوع، ويقدر عدد الطيور التي انقرضت 800 نوع، وتقسم أنواع الطيور إلى صفين:. [٣]
الطيور القديمة: وتضم الطائر المجنح القديم، والطيور المستحاثة ذوات الأسنان. الطيور الحديثة: والتي تقسم إلى قسمين، هما:
رتبة قديمات الفك: وتضم هذه الرتبة الطيور العاجزة عن الطيران، مثل النعام، والكيوي. رتبة حديثات الفك: تضم معظم طيور العالم وتتوزع إلى ثلاثة عشرين صنفاً ومنها:
البجعيات: وهي الطيور المائية التي تعيش قرب المسطحات المائية كمياه البحار والمحيطات والمياه العذبة، وتتميز بريشها الكثيف والمتماسك، وأهم أنواعها: طيور البجع، والأطْيَش، والغاق، والزُقّة، والفرقاط، وتضم الطيور التي تجيد السباحة والغطس، وافتراس الأسماك والثدييات الصغيرة، ومنها البطريق، والنورس. اللقلقيات: وهي طيور كبيرة، ومن أنواعها: طيور اللقلق، والبلشون، والواق، وأبو منجل، وطائر أبوملعقة، والفلامنجو. جدول المواصفات | دليل عملي خطوة بخطوة لإنشاء الاختبار التحصيلي. الوزيات: وهي مجموعة ضخمة تعيش في المناطق المعتدلة والباردة، مثل: أنواع البط، والإوز، والتم، والصياح. الجوارح: وهي ذوات المخالب القوية التي تتغذى على اللحوم وأهم أنواعها: النسور ، والصقور، والعقبان، والبواشق، والحدآت، والمرزات (الهارات)، والبيزان.
التعليم تقرر الإبقاء على التشعيب في الثانوية العامة.. اعرف التفاصيل - اليوم السابع
وفي ما يأتي مثال توضيحي لذلك:
اطرح السؤال الآتي للتلاميذ في الصف الدراسي:
هل الصدق فضيلة؟ أجب بنعم أو لا. من تحليل إجابة التلاميذ اتضح أنهم جميعهم أجابوا بنعم، بينما أجاب تلميذ واحد بلا. | موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |. والمفروض في السؤال المميز أن تختلف الإجابات عنه باختلاف الأفراد، وهذا يدل على أن هذا السؤال واضح تماماً وغير مميز. وقد طرح سؤال آخر على التلاميذ أنفسهم:
يعد الصدق ضرورياً في مواقف الحياة اذكر نسبة ذلك؟
كانت إجابة التلاميذ مختلفة وتراوحت بين 50 ـ 100% وهذا يدل على أن هذا السؤال مميز، وذلك لأنه أوضح الفروق الفردية بين التلاميذ، وهذا شرط أساس في أي سؤال من أسئلة الاختبار. فإذا اتضح أن أحد أسئلة الاختبار غير مميز، فإن من واجب واضع الاختبار أن يستبعد هذا السؤال لعدم جدواه. ولتحقيق التميز في أسئلة الاختبار لابد من تحليل نتائج كل سؤال إحصائياً وتحديد سهولتها وصعوبتها ودرجه التمييز بينها من واقع عدد الإجابات الصحيحة والخاطئة والمتروكة في كل سؤال أو من خلال إيجاد العلاقة بين نتائج كل سؤال ونتائج الاختبار كله. سهولة التطبيق والتصحيح واستخلاص النتائج:
تتأثر عملية تطبيق الاختبار بعوامل متعددة، منها ما يتصل بالاختبار وما يتميز به من خصائص، ومنها ما يتصل بمن يُعدُّ الاختبار، ومنها ما يتصل بالتلاميذ الذين يطبق عليهم الاختبار.
· مهاراته العامة. · قدرته على فهم التعليمات. 2ـ سمات الفرد الخاصة الدائمة:
· سمات نوعية بالنسبة للاختبار. · أنواع معينة من مفردات الاختبار. · أثر عوامل الصدفة المتعلقة بمدى معرفة
الممتحن. 3ـ سمات الفرد العامة المؤقتة:
· الصحة
· التعب
· الدافعية
· التوتر الانفعالي
· منطق الاختبار
· فهم طريقة أداء أسئلة الاختبار
· الظروف الخارجية
4ـ سمات الفرد الخاصة المؤقتة:
· فهم الأعمال الخاصة المطلوبة من الاختبار
· الحيل النوعية
· التأهب العقلي
· تذبذب الذاكرة
· الزمن والخط
· عامل الحظ والصدفة. قياس الثبات
يحدد الثبات بعدة طرق تجريبية وإحصائية يهمنا
منها ما يلي:
1. إعادة التطبيق أو الروز المتكرر
2. الصور المتكافئة
3. الأنصاف
4. حساب الثبات بواسطة المعادلات الإحصائية
ومن مصادر عدم الثبات ما يلي:
1. المصحح
2. عدم ثبات محتوى الاختبار
3. عدم ثبات المختبر نفسه. د ـ التميــيز:
الاختبار المميز هو الذي يستطيع أن يبرز الفروق
بين التلاميذ ويميز بين المتفوقين والضعاف ، لذلك ينبغي أن تكون جميع الأسئلة
التي يشملها الاختبار مميزة ، أي أن كل سؤال تختلف الإجابة عليه باختلاف
التلاميذ. وهذا يتطلب أن يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب من الأسئلة ،
بحيث يؤدي هذا إلى توزيع معتدل بين أعلى وأقل الدرجات ، وأن تصاغ الأسئلة في كل
مستوى من مستويات الصعوبة بحيث يحصل التلاميذ على درجات متفاوتة.
لذلك يجب على المعلم أن يراعي الجو النفسي والاجتماعي المناسب للتلاميذ، بحيث يمكنهم من أداء الاختبار بدقة، ويحدد الهدف الذي وضع من أجله وذلك بأن تقوم علاقة إنسانية تتسم بالاطمئنان والثقة بين المعلم والتلميذ. كما ينبغي أن يتيح المعلم الفرصة لكل تلميذ بأن يظهر أفضل ماعنده من قدرات واستجابات، ليحصل على أفضل النتائج التي يمكن موازنتها بنتائج زملائه من التلاميذ. ولاشك في أن مما يساعد على هذا أن يلتزم كل من المعلم والتلميذ التعليمات المصاحبة للاختبار، ويحسن أن يقوم المعلم بإلقاء التعليمات بنفسه أمام التلاميذ قبل البدء بالإجابة، حتى لا يختلط عليهم الأمر في فهمها، وخاصة أن التلاميذ يكونون معنيين بالأسئلة أكثر من عنايتهم بالتعليمات والبعض لا يقرؤها أحياناً. ويجب أن تكون التعليمات بسيطة وواضحة وأن يقوم المعلم بإلقائها بحيث يكون كل جزء من التعليمات واضحاً، ليتجنب سوء الفهم والخلط من التلاميذ، وعلى المعلم أيضاً الإجابة عن الاستفسارات المتعلقة بالتعليمات حتى يزيل أي غموض فيها، فمن الضرورة أن يشعر التلاميذ دائما بأن من يوجههم ويشرف عليهم أناس يهتم بهم ويحرص عليهم، وهذا يمكن المعلم من الحصول على أفضل أداء من التلاميذ في تطبيق الاختبار.
ما هي أسماء أشباه الموصلات التي ترتبط حراريا بالإلكترونات والثقوب؟ يعتبر هذا السؤال مصدرًا للبحث من قبل العديد من الأشخاص المهتمين بالعلوم. لذلك سنقوم بشرح الإجابة للطلاب بشكل كامل ومفصل حتى يتمكن الباحث من فهمها من خلال المقال التالي. تسمى أشباه الموصلات المتصلة بالإطلاق الحراري للإلكترونات والفراغات
تسمى أشباه الموصلات التي ترتبط من خلال الإطلاق الحراري للإلكترونات والفراغات بأشباه الموصلات النقية ، وهي عناصر رباعية التكافؤ ، ويحتوي المستوى الأخير من طاقتها على أربعة إلكترونات. إنه نوع من أشباه الموصلات نجده في كل مكان حولنا حيث يتم استخدامه على نطاق واسع ولهذا نجده في معظم الأجهزة في المنزل. راجع أيضًا: عند إدخال البيانات في خلية ، يتم أيضًا عرض محتوياتها بتنسيق
حول أشباه الموصلات النقية
سوف نتعرف على أهمية أشباه الموصلات النقية ، والتي تعتبر موصلة للكهرباء ، ولكن بطريقة آمنة وغير ضارة ، ولهذا يطلق عليها نقية ، وهنا بعض المعلومات عنها:
إنها عناصر رباعية التكافؤ ويحتوي مستوى طاقتها النهائي على أربعة إلكترونات ، ولديها نسبة أعلى من التوصيل الكهربائي في درجات حرارة أعلى ، وتقل النسبة المئوية للإلكترونات التي تنقلها مع انخفاض درجة الحرارة.
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى - موقع بنات
يمكن لأشباه الموصلات تغيير موصليةها بسهولة ، بحيث يمكن استخدامها لصنع أجهزة ذات سعة كهربائية يمكن استخدامها لضبط إشاراتها الكهربائية. نظرًا لطاقته الحرارية العالية ، يتم استخدامه في المولدات الكهروحرارية وصناعة المبردات. تعتمد صناعة الترانزستور على أشباه الموصلات لأنها المكون الرئيسي ووحدة المعالجة في تصنيع رقائق الذاكرة. تتمثل إحدى مزايا الترانزستورات في صغر حجمها ، مما يسمح بوضع العديد منها في مكان ضيق. يتم استخدامها في صناعة الثنائيات الباعثة للضوء بالمعنى الأوضح للمصباح الموضوع على الشاشة ويمكن أن تحل محل العديد من وسائل الإضاءة. بالإضافة إلى مكبرات الصوت ، يتم استخدامه أيضًا في صناعة السيارات وهو جزء من أجهزة الطاقة الشمسية. كما أنها تستخدم في تصنيع آلات الطباعة ثلاثية الأبعاد. انظر أيضًا: ما هو أكبر عدد من الإلكترونات يمكن أن يحمله مجال الطاقة الثالث في الذرة؟
تعلمنا من خلال المقال عن أشباه الموصلات المتعلقة بنتيجة إطلاق الإلكترونات ، تسمى فجوات حرارياً ، وذكرنا بعض المعلومات المهمة التي يبحث عنها الكثير من المهتمين بمجال العلوم.
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً هي قبل التعرف على إجابة سؤال أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى، لنتعرف على مكونات أشباه الموصلات حيث تتكون بالشكل الأساسي عنصري السيليكون و الجرمانيوم، بالإضافة إلى وجود مكونات أخرى ومنها كبريتيد الرصاص و غيرها، وهذا ساعد في استخدامها في صناعة العديد من الأجهزة الكهربائية، وهناك نوعان منها من أشباه الموصلات ومنها السالبة و منها الموجبة. السؤال التعليمي: أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى الإجابة الصحيحة: أشباه الموصلات النقية. أشباه الموصلات هي مواد عرفت بتوسط توصيلها للتيار الكهربائي، فقد تعرفنا على أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى.
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى - السعادة فور
يمكن أن تكون عازلة للكهرباء عند درجة حرارة صفر لأنها لا تحتوي على مكونات إلكترونية مجانية ، مما يجعل من الصعب كسر الرابطة التساهمية وبالتالي لا يمكنها توصيل الكهرباء وتصبح عازلة للكهرباء. تحتوي مادة أشباه الموصلات الجوهرية على مادة شبه موصلة نقية ، ولهذا سميت باسمه ، فهي عبارة عن شبه موصل غير مرئي ولا تحتوي مكوناته على أي شوائب مخدرة. في درجات حرارة المنزل العادية ، تبدو أشباه الموصلات الأساسية موصلة للكهرباء وليست مكونة من عناصر أخرى. مثل السيليكون والجرمانيوم ، ينتمون إلى المجموعة الرابعة من الجدول الدوري ويستخدمون على نطاق واسع لأنهم يحتاجون إلى القليل من الطاقة للتخلص من الرابطة التساهمية. عندما ترتفع درجة الحرارة ، هنا تكتسب الإلكترونات الموجودة في الرابطة التساهمية بعض الطاقة الحركية ، ثم تُزال الرابطة وتُطلق الإلكترونات ، وبسبب الحركة التي تسببها الإلكترونات الحرة ، يتولد تيار كهربائي يزيد درجة الحرارة. مما يزيد من الإلكترونات الموصلة. أشباه الموصلات واستخداماتها
تُستخدم أشباه الموصلات في العديد من الأدوات التي نستخدمها في حياتنا اليومية ، لذلك لها أهمية كبيرة في حياتنا وسنشرح بعض استخداماتها من خلال هذه السطور:
تستخدم في صناعة بعض الأجهزة الكهربائية والإلكترونية مثل أجهزة الراديو والهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر.
اسجل نتائج الشورى في الامور العسكرية التي توصل اليها المسلمون وعزموا اليها - ملك الجواب
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى، هناك العديد من العناصر في الكون من حولنا، وقد بذل العديد من العلماء جهودهم ومعرفتهم لدراسة هذه العناصر، مما جعل هذه العناصر تتفاعل لتكوين مركبات كيميائية بخصائص مختلفة عن العناصر نفسها، وجميع العناصر مرتبة في جدول من يعرف بالجدول الدوري لأنه مقسم إلى معادن وغير فلزية بالإضافة إلى أشباه الفلزات. تعرف العناصر المصنفة على أنها أشباه موصلات بالمواد الصلبة، والتي من خلالها يصعب نقل التيار الكهربائي، ويتم التحكم في كيفية توصيلها للكهرباء عن طريق إضافة كميات صغيرة من العناصر الأخرى إليها، بالإضافة إلى وجود مجال كهربائي خارجي يغير درجة مقاومة أشباه الموصلات، ومن خلال موقعنا يمكن أن نفيدكم بالاجابة عن سؤالكم الآتي. السؤال التعليمي هوا/ أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى؟ الاجابة الصحيحة هي/ اشباه موصلات نقية
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حرارياً تسمى ، في الموصل ، يتم ملء شريط التكافؤ بالإلكترونات ، بينما يحتوي نطاق التوصيل على بعض الإلكترونات الحرة والعديد من مستويات الطاقة الفارغة. إن إضافة كمية صغيرة جدًا من الطاقة ستجعل الإلكترونات تتحرك داخل نطاق التوصيل ، سيرتفع البعض إلى مستويات أعلى والبعض الآخر يعود إلى مستويات أقل. حركة الإلكترونات موصلة.
أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حراريا تسمى، في الموصل يكون نطاق التكافؤ ممتلئًا بالإلكترونات، بينما يحتوي نطاق التوصيل على بعض الإلكترونات الحرة والعديد من مستويات الطاقة الفارغة، إذ ستسمح إضافة كمية صغيرة جدًا من الطاقة للإلكترونات بالتحرك داخل نطاق التوصيل، حيث يرتفع بعضها إلى مستوى أعلى ويعود البعض الآخر إلى مستويات أقل، وهذه الحركة للإلكترونات هي توصيل كهربائي. أشباه الموصلات التي توصل نتيجة تحرير الإلكترونات والفجوات حراريا تسمى
في أشباه الموصلات الجوهرية يكون شريط التكافؤ ممتلئًا مرة أخرى، لكن نطاق التوصيل يكون فارغًا عند درجات حرارة منخفضة جدًا، ومع ذلك، فإن فجوة الطاقة بين النطاقين صغيرة جدًا بحيث يمكن للإلكترونات القفز عبرها عن طريق إضافة الطاقة الحرارية وحدها أو حتى الطاقة الضوئية ذات الطول الموجي المناسب، ومن خلال التالي نتعرف على الجواب، وهو:
الجواب/ أشباه موصلات نقية.