أول خطوات التفكير الناقد
(1 نقطة)
موج الثقافة اسرع موقع يتم الإجابة فيه على المستخدمين من قبل المختصين موقنا يمتاز بشعبية كبيرة وصلنا الان الى ٤٢٠٠ مستخدم منهم ٥٠٠ اخصائيون. المجالات التي نهتم بها:
◑أسئلة المنهج الدراسي لطلاب المملكة العربية السعودية. ◑أسئلة نماذج اختبارات قد ترد في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام. خطوات التفكير الناقد - بحر. ◑أسئلة مسربه من الاختبارات تأتي في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام الدراسي. ◑التعليم عن بُعد. مرحباً بكم على موقع موج الثقافة. ✓ الإجابة الصحيحة عن السؤال هي:
اتخاذ القرار
تحديد المشكلة
مناقشة الاراء
خطوات التفكير الناقد - بحر
اول خطوات التفكير الناقد – المنصة المنصة » تعليم » اول خطوات التفكير الناقد اول خطوات التفكير الناقد، يعتبر التفكير الناقد من أهم أنواع التفكير، والذي يتم وفق مجموعة من المعايير التي تتمثل في الوضوح، والعمق، والربط، والاستدلال المنطقي، والدقة، والاتساع، الصحة، كما أن التفكير الناقد لا يتم إلا وفق مجموعة من الخطوات، والتي يتم في نهايتها التوصل إلى الحكم النهائي، وفيما يلي سوف نتعرف على اول خطوات التفكير الناقد. أول خطوات التفكير الناقد يعتبر التفكير الناقد من أهم أنواع التفكير، والتي تتم في ضوء مجموعة من الخطوات العملية، والتي تبدأ بوجود معلومات وخبرات سابقة عن الموضوع، ثم يتم تحليل هذه البيانات وفق الخبرة، والبحث عن الدلائل والبراهين التي تثبت صحة النقد، وفي نهاية الأمر يتم إصدار حكم نهائي. حل السؤال/ أول خطوات التفكير الناقد ( جمع البيانات والمعلومات والوثائق المتصلة بالموضوع). اول خطوات التفكير الناقد هي جمع البيانات والمعلومات والوثائق المتصلة بالموضوع، والتي تيم من خلالها الحكم على موضوع معين، في ضوء البيانات والخبرات التي تم جمعها في وقت سابق، والبحث عن الأدلة والبراهين.
2مليون نقاط)
معايير التفكير الناقد
التفكير الناقد
ما هو التفكير الناقد
ما هي معايير التفكير الناقد
12 مشاهدات
مادة التفكير الناقد من يدرسها
يناير 20
Aseel Ereif
( 150مليون نقاط)
التفكير الناقد ماذا يحدث لمناخ مدينة ما إذا تبخرت البحيرات القريبة منها. اشرح ما يحدث إذا سافرت إلى الغرب من خط التوقيت الدولي
ثالث متوسط التفكير الناقد
افسر ما يحدث إذا سافرت إلى الغرب من خط التوقيت الدولي
علل اهمية تعليم التفكير الناقد والتدريب عليه
مادة التفكير الناقد من يدرسها ؟
10 مشاهدات
Hossam3
( 34. 1مليون نقاط)
علل اهمية تعليم التفكير الناقد والتدريب عليه افظلاجابه
علل اهمية تعليم التفكير الناقد والتدريب عليه بيتالعلم...
معنى سورة الكوثر
تعتبر سورة الكوثر من أقصر السور في القران الكريم سورة مكية آياتها ثلاث. سور الكوثر نزلت في العاص بن وائل السهمي كان إذا ذكر الرسول صلى الله عليه وسلم عند هذا الرجل يقول دعوه إنه رجل أبتر والسبب أن الرسول صلى الله عليه وسلم لم يترك بعده ذرية ذكورا بعد ان ماتوا جميعا لذالك كان يقول عن رسول الله الأبتر (حشاه) وكان عقاب الله عزوجل له أن جعله الأبتر من رحمته وكان يقول للرسول صلى الله عليه وسلم أني أبغضك وأكرهك وكان يذكر النبي صلى الله عليه وسلم بفقد الولد فرد الله عزوجل عليه أن أبتره من رحمته و تركه عبرة في الدنيا والآخرة. الكوثر من سورة الكوثر • السبيل. "معنى الكوثر" الخير الكثير العميم والفضل الغزير والنعم العظيمة التي تحدثت عن فضل الله عزوجل على نبيه الكريم وهو تكريم وتشريف للنبي صلى الله عليه وسلم ومن هذا الخير العميم العظيم نهر الكوثر كما هو ثابت في الصحيح نهر الكوثر نهر في الجنة مجراه على الدر والياقوت, حفتاه من ذهب, طوله شهر, وعرضه شهر, ماؤه شديد البياض, أحلى من العسل, آنيته كنجوم السماء في استنارتها وكثرتها من شرب منه شربة لن يظمأ بعدها أبدا. "إنا اعطيناك الكوثر " يخاطب الله عزوجل النبي صلى الله عليه وسلم فضلا منه تعالى وتكريما وتشريفا ويقول الله عزوجل أعطيتك يا محمد من خير الدنيا والآخرة وبيان إكرام الله عزوجل على النبي صلى الله عليه وسلم عن أنس رضي الله عنه قال "بينا رسول الله بين أظهرنا إذ أغفى إغفاءة ثم رفع رأسه مبتسما فقلنا:ما أضحكك يا رسول الله ؟قال أنزلت علي أنفا سورة فقرأ بسم الله الرحمن الرحيم "إنا أعطيناك الكوثر " السورة ثم قال أتدرون ما الكوثر ؟قلنا الله ورسوله أعلم قال, فنهر وعدنيه ربي عزوجل, فيه خير كثير, حوض ترد عليه أمتي يوم القيامة آنيته عدد النجوم, فيختلج العبد أي ينتزع ويقتطع فأقول:إنهم أمتي!
سورة و معنى و واقع نعيشة – سورة الكوثر
فيقال إنك لا تدري ما أحدث بعدك "
"فصل لربك وانحر" خص الله عزوجل هذه العبادتين العظيمتين بالذكر الصلاة وذبح الأضحية لأنهما من أعظم العبادات وأجل القربات لما في الصلاة من قرب لله عزوجل خشوعا وركوعا وسجودا وتلاوة للقران الكريم واتصال بين العبد وربه وأقرب ما يكون العبد من ربه في سجوده. و النحر نحر الأضحية وأخبر ما ينحره العرب من البقر والغنم و الإبل وهو خيار مالها شكرا لله عزوجل على ما يمنه عليهم به والنحر من الكرمات التي خصها الله سبحانه الله عزوجل لنفسه واستخلصها لنفسه وحده جلا وعلى وكان المشركون ينحرون لألهتهم فوصى الله عزوجل النبي صلى الله عليه وسلم أن يصلي له وحده عزوجل وينحر إبتغاء وجهه تعالى وحده لما في هذا الفعل من إتباع واقتداء وإخلاص وتوحيد. "إن شانئك هو الأبتر " شانئك مبغض رسول الله صلى الله عليه سلم, العاص بن وائل السهمي كان الرسول صلى الله عليه وسلم إذا ذكر عن هذا الرجل يقول دعوه إنه رجل أبتر والسبب أنه الرسول صلى الله عليه سلم لم يترك بعده ذرية ذكورا بعد أن ماتوا جميعا لذالك كان يقول دعوه إنه رجل أبتر يتحدث عن رسول الله صلى الله عليه سلم فأنزل الله تعالى سورة الكوثر يخبر أن هذا الرجل الكافر هو الأبتر و إن كان له أولاد فإنه مبتور من رحمة الله عزوجل مقطوع منها في الدنيا والآخرة وبقي ذكر النبي صلى الله عليه وسلم أبد الدهر مرفوع على المآذن والمنابر صلى الله عليه وسلم, إلى ان يرث الله الأرض ومن عليها.
الكوثر من سورة الكوثر &Bull; السبيل
(26)
14- وضع المظهر موضع المضمر: فلم يقل: فصل لنا وانحر، وإنما أظهر بلفظ الرب وهو نوع من الإطناب في الكلام، "ذلك أن صرف الكلام من المضمر إلى المظهر يوجب نوع عظمة ومهابة، ومنه قول الخلفاء لمن يخاطبونهم: يأمرك أمير المؤمنين، وينهاك أمير المؤمنين. " (27) "فأغنى هذا المعنى عن استعمال صيغة من صيغ الحصر، للدلالة على وجوب إفراد الله عز وجل بالصلاة والنسك. " (28)
15- الالتفات: من ضمير المتكلم في (إنا أعطيناك) إلى ضمير المخاطب في (لربك)، وهي من أمهات أبواب البلاغة، "فلما أتى بمظهر العظمة لتكثير العطاء فتسبب عنه الأمر بما للملك من علو، فوقع الالتفات إلى صفة الإحسان المقتضي للترغيب، والإقبال لما يفيد من تحبيب" (29) ، وفي إضافة رب لضمير المخاطب تشريف للنبي وتسلية له بأن الله يرأف به ويربيه. الكوثر . ( إنحر ). 16- إيجاز الحذف: ذلك أن تقدير الكلام فصل لربك وانحر له "فحذف اللام الأخرى لدلالته عليها بالأولى. " (30)
17- التوكيد الجاري مجرى القسم في قوله: (إن شانئك هو الأبتر). 18- الاستئناف الذي يفيد التعليل: فقوله: (إن شانئك…) استئناف معلل لقوله: (فصل…)، ففيه حث للنبي ودعوة له بالإقبال على الطاعة وعدم الاكتراث لأمر شانئه فهو الأبتر.
الكوثر . ( إنحر )
(15)
7- حذف موصوف الكوثر وهو أبلغ في العموم لما فيه من عدم التعيين، وفرط الإيهام والشياع والتناول على طريق الاتساع. (16)
8- الإتيان بالصفة التي تدل على المبالغة "الكوثر" وهي كما سبق المفرط في الكثرة، وهي كما فسرها ابن عباس الخير الكثير، ونقل الرازي في معناها 15 قولا (17) منها قول ابن عباس وذكر القرطبي فيها 16 قولا (18) منها ما يختلف مع ما عدده الرازي فيكون مجموعها 23 قولا، وقال صاحب البحر المحيط أن ابن النقيب ذكر في تفسيره 26 قولا (19) ولم أستطع الوقوف عليها، وكلها ترجع إلى معنى الخير الكثير كالنهر في الجنة والحوض وكثرة علماء الأمة وكثرة الاتباع والأشياع والنبوة والمقام المحمود والقرآن والإسلام. 9- تعريف الكوثر بالألف واللام "المعروف بالاستغراق لتكون لما يوصف بها شاملة ولإعطاء معنى الكثرة كاملة". (20) وفي كل هذا التأكيد وهذه المبالغة تشريف للنبي ولأمته بهذا العطاء الجزيل، وتسلية لقلب النبي ﷺ في ظل ما أصابه من أذى المشركين. 10- استخدام الفاء في قوله: (فصل) التي تفيد التعقيب وعدم التراخي ففيه "التنبيه على أن شكر النعمة يجب على الفور لا على التراخي". (21)
11- الفاء التي تفيد السببية من جهتين:"أحدهما: جعل الأنعام الكثيرة سببا للقيام بشكر المنعم وعبادته" (22) ، "والثاني: سببية ترك المبالاة كأنهم لما قالوا له إنك أبتر فقيل له كما أنعمنا عليك بهذه النعم الكثيرة، فاشتغل أنت بطاعتك ولا تبال بقولهم وهذيانهم".
(12)
4- مجيء الفعل بصيغة الماضي الدالة على تحقق الوقوع وفي ذلك مزيد تأكيد وفيه دلالة على أن المتوقع من عطاء الكريم في حكم الواقع. (13)
5- قوله: (أعطيناك) "لم يقل أعطينا الرسول أو النبي أو العالم أو المطيع، لأنه لو قال ذلك لأشعر أن تلك العطية وقعت معللة بذلك الوصف فلما قال (أعطيناك) علم أن تلك العطية غير معللة بعلة أصلا بل هي محض الاختيار والمشيئة. " (14)
ويدل على ذلك أيضا تقديمه الإعطاء على الأمر بالعبادة، فيدل ذلك كله على تشريف النبي ﷺ وأن الاختيار والعطاء إنما هو بمجرد الفضل والإحسان من الله تعالى من غير موجب. 6- إسناد الفعل إلى المبتدأ "إنا" وفي تبيين هذا يقول الرازي: "أنه بنى الفعل على المبتدأ وذلك يفيد التأكيد والدليل عليه أنه لما ذكرت الاسم المحدث عنه عرف العقل أنه يخبر عنه بأمر فيصير مشتاقا إلى معرفه أنه بماذا يخبر عنه، فإذا ذكر ذلك الخبر قبله قبول العاشق لمعشوقه، فيكون ذلك أبلغ في التحقيق ونفي الشبهة.. وذلك كقول الملك العظيم لمن يعده ويضمن له -ولله المثل الأعلى-:أنا أعطيك، أنا أكفيك وذلك لكون الموعود به عظيما -وهو الكوثر- فعظمه يورث الشك في الوفاء به، فكان إسناده إلى متكفل عظيم يزيل هذا الشك ويدحضه".
(بسم الله الرحمن الرحيم)
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ (1) فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ (2) إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الأَبْتَرُ (3)
عن السورة
سورة مكية ترتيبها رقم الثمانية بعد المائة من كتاب الله عدد اياتها ثلاثة ايات
معنى السورة لغوياً لغوياً:
تعددت المعانى اللغوية للكلمة فهى كما ورد فى معجم المعانى الجامع
اسم علم مؤنث عربي على وزن فَوعل ،
معناه:
الكثير من الخير والمال ،
الكثير من كل شيء ،
الغبار الكثير المتراكم ،
الإسلام ،
النبوة ،
الأحسن. أصله " كثير ". لكنهم سموا به على اسم نهر في الجنة ، كما ورد في قوله تعالى: ﴿ إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ ﴾ [ الكوثر: 1]. وفسَّروه بأنه اسم نهر في الجنة ماؤه أشدُّ بياضاً من اللبن وأحلى من العسل. وبعض الفرق جعلت " الكوثر " السيدة فاطمة بنت محمد ( صلى الله عليه وسلم) ، وهبه الله إياها ليطمئن ، متناسين جميع التفاسير والشروح ، وأولاد رسول الله ( صلى الله عليه وسلم) جميعاً ، رضي الله عنهم أجمعين.