تعريف مصادر التعلم
الالكترونيه
اولا: تعريف مصادر التعلم –مفهومها بصفه عامه:
تعرف
بشكل عام بانها الكيانات المادية للوسائط الحامله للمعلومات مثل الكتب وملفات
اللبيانات المقروءة اليا وغيرها وهي مصادر المعرفه التي ياخذ منها الباحث والدارس
ومتخذ القرار واي فرد اخر المعلومات والبيانات التي يمكن ان تلبي احتياجاته وترضي
اهتماماتة.
- التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
- التعليم الالكتروني ،،: تعريف التعليم الإلكتروني
- استراتيجية التعلم الالكتروني | المرسال
- مصادر التعلم الالكترونيه
- التعلم الإلكتروني
- رابط التقديم بكلية الأمير سلطان العسكرية لحملة الثانوية رجال ونساء تعرف على الشروط
- الأمير سلطان بن سلمان يفتتح أول أكاديمية طيران عالمية في المملكة بمدينة الملك عبدالله الاقتصادية | مدينة الملك عبدالله الاقتصادية
التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من نسخة محفوظة 5 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين. ^ • هند سليمان الخليفة. (2008). نظم إدارة التعلم الالكتروني إلي بيئات التعلم الشخصية. التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة. الرياض: كلية علوم الحاسب والمعلومات جامعة الملك سعود. ^ مناور بن مسعد المطيري. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من بيئات التعلم الالكترونية الشخصية وأثرها في عملية التعلم بحث دكتوراه: نسخة محفوظة 2016-05-31 على موقع واي باك مشين. بوابة تربية وتعليم
التعليم الالكتروني ،،: تعريف التعليم الإلكتروني
2- الجودة والدقه: المصادر
الجيدة اساس التعلم الجيدة وتتميز مصادر التعلم الالكترونيه
بجودتها ودقتها لانها تعد من من قبل
متخصصين محترفين, اما مصادر التعلم التقليدى
لاهى جيدة ولادقيقه لان المعلم هو الذى يعدها وهو غير متخصص. 3 - جذب الانتباه: تعرض
مصادر التعلم الالكترونيه من خلال الكمبيوتر والشبكات بطرق واشكال تجذب الانتباه. التعليم الالكتروني ،،: تعريف التعليم الإلكتروني. 4- زيادة السعه والقدرة: سعة
مصادر التعلم التقليدى وقدرتها محدودة فى توصيل التعلم وعرض اشكال المثيرات
التعليميه المتعددة ولديها القدرة على عرض انماط الاثاره المتعدده حيث توصيل
التعلم البصرى والسمعى معا. انواع
مصادر التعلم:
التقسيم النوعي لمصادر المعلومات:
1-من حيث الشكل المميز:
أ-
مصادر مطبوعه مثل "الكتب والدوريات والرسائل الجامعية"
وهي مصادر ورقية بها معلومات وحقائق مجمعه
بطريقة منظمة وموثقة بمراجع وتواريخ وارقام معينة
ب - مصادر غير مطبوعه او المواد السمعية
والبصرية مثل الاشرطة المسجلة الافلام المتحركة والاسطوانات والفيديو والشفافيات
والميكروفيلم والميكروفيش والميكروكارد والشرائح الشفافة "
وهي مصادر معلومات تحتوي على مواد علمية يمكن معرفتها والوقوف على مضمونها اما بالاستماع او بالمشاهدة او
بالاثنين معا.
استراتيجية التعلم الالكتروني | المرسال
ارقام واحصائيات للتعليم عن بعد في ا لسعودية خلال جائحة فايروس كورونا المستجد(كوفيد-19) [ عدل]
عدد المحاضرات الاسبوعية لجميع مقررات الجامعات على المنصة التعليمية ( Blackboard) بلغ 1421715 أكثر من مليون واربعمئة الف محاضرة. أكثر من 100 الف فصل دراسي افتراضي. بلغ عدد الحضور للطلاب والطالبات الجامعيين للمحاضرات عن بعد 453193 قرابة النصف مليون طالب. عدد المحاضرات المتاحة من اعضاء هيئة التدريس بلغ 2765 محاضرة. اجمالي وقت التسجيل للمحاضرات وصل إلى 6324727 حوالي الستة مليون وأكثر. عدد مرات تسجيل دخول الطلبة والاساتذة 645019 مرة. عدد المناقشات المنعقدة خلال منصة التعليم عن بعد وصل إلى 7822790 قرابة الثمانية مليون مناقشة تعليمية. عدد المستخدمين النشطيين من طلبة جامعيين واساتذة واعضاء هيئة تدريس 993565 حوالي المليون مستخدم نشط. عدد مرات التصفح للمحتوى الإلكتروني من الطلبة بلغ حوالي 5058171 مرة. تعريف التعلم روني. عدد التقييمات الإلكترونية لإعضاء هيئة التدريس المنعقدة على المنصة التعليمية 239843 تقييم. استخدامات المتعلمين لبيئة التعلم الإلكتروني الشخصية [ عدل]
ازدياد الحاجة إلى التعلم مدى الحياة نتيجة للتطور التكنولوجي والاجتماعي.
مصادر التعلم الالكترونيه
التعريف الاول:" تعرف بانها معلومات تخزن ويتم الوصول اليها بواسطة
الحاسوب وهذة المعلومات يمكن ان تكون ملفا نصيا او برنامج حاسوبي او صفحة على
الشبكة العنكبوتية "
التعريف الثاني " الوثائق التي تتاح في شكل الكتروني
اي انها تنشا او تعالج وتثبت من خلال نظام الحاسب "
التعريف الثالث:- الوثائق
او المصادر التي يتم معالجتها او انتاجها وتخزينها واسترجاعها وادارتها وعرضها
الكترونيا عن طريق الحاسوب وتتاح للمستخدم في الوقت وفي المكان الذي يريدة عن
طريق شبكات التصال مثل الانترنت او نظم الاقراص المدمجة. تعريف تكنولوجيا التعليم الالكترونى:
عمليات صناعه نظم التعلم الالكترونى
ومكوناتها وهى عمليات التصميم والتطوير ومخرجاتها نظم التعلم الالكترونى ومصادرة
وعملياته وبيئاته ويمكن تعريف تكنولوجيا التعليم بانه ذلك العلم الذى يختص
بالدراسه العلميه و الممارسات الاخلاقيه الخاصه بدعم التعلم الالكترونى وتحسين
الاداء, من خلال ابتكار العمليات و المصادر التكنولوجية المناسبه واستخدامها
وادراتها. نظريه مصادر التعلم
الالكترونى:
مصادر التعلم
الالكترونى هى نظام تعليمى ينتج من
تكامل وتفاعل ثلاثه مكونات اساسيه هى: التعليم والتكنولوجيا والمحتوى
تؤكد هذه النظريه على انه يجب ان ننظر الى مصادر التعلم من كل الزوايا الثلاث السابقه: التعليم والمحتوى والتكنولوجيا وليس من زاويه واحدة لان كل هذة المكونات
مرتبطة ببعضها البعض *تتميز مصادر التعلم الالكترونى
بالامكانيات التاليه:
1- الاتاحة والوصول المتزامن: مصادر
التعلم الالكترونى متاحة طول الوقت ويسهل
على جميع المتعلمين الوصول اليها فى نفس الوقت, واى مكان.
التعلم الإلكتروني
2- من حيث المضمون " اي وفقا
لطبيعه ما تشتمل عليه:
أ- المصادر الاوليه:
هي المادة الاصلية التي لم تشتق معلوماتها من مصدر اخر يسبقها بشرط ان يكون منسوبا
لمعاصر زمنة
ب- المصادر الثانويه:
مادة فكرية ليست اوليه في ما دتها ولكنها اخذت عن غيرهااخذت معلوماتها من مصادر
اوليه او ثانويه سبقتها مثال على ذالك ( الكتب-المقالات –النشرات-الدوريات
والموسوعات والمعاجم المتخصصة والكتب الدراسية)
3- من حيث السعه: اي وفقا لمدى التغطية:
أ-مصادر عامة: هي التي تقدم لنا معلومات كثيرة عن موضوعات مختلفة مثل دوائر المعارف
العامة وكتب التراجم العامة وغيرها. ب-مصادر متخصصة: مثل المراجع الموضوعية المتخصصة في موضوع واحد او جزء من موضوع مثل
معجم البلدان ودائرة المعارف الاسلامية وغيرها. مكونات مصادر التعلم الالكترونى: أ- مكون النظرية والبحث: ويشتمل على العناصر التالية: النظريات والبحوث ، المشكلات التعليمية ، الممارسات ، فلسفة نظام التعليم
الالكتروني وسياسته ، التخطيط ودراسة الجدوى ، الغايات التربوية والمعايير ،
التصميم والتطوير ، الموارد والدعم المالي.
اختبار برنامج التعلم الإلكتروني
تتضمن هذه الخطوة المعينة جوانب مثل ترتيبات الدعم مثل الموجهين والمعلمين ، وقد يشمل ذلك أيضًا حلقة الملاحظات لمتابعة فحص مكونات التعلم المحددة مسبقًا ، مثل ما إذا كانت الدورة التدريبية المصممة ومحتواها تحقق أهداف التعلم بالفعل. [2]
الهدف من استراتيجية التعلم الإلكتروني
تضمن استراتيجية التعليم الإلكتروني الجيدة أن المتعلمين يمكنهم التواصل بفعالية مع الميسرين أو الموجهين ، وفهي تجعل التواصل مع المعلمين أكثر بساطة وأسهل وسرعة للمتعلمين في حال كان لديهم أي قلق أو سؤال. هذا يجعل المتعلمين يشعرون بأنهم مرتبطون بنظام دعم قوي لا يحتاج إلى مدرب افتراضي مرتبط بالفصل الافتراضي طوال الوقت ، و للتحقق مما إذا كانت الدورة التدريبية تلبي أهداف التعلم ، يمكنك إعداد مجموعات تركيز أو استخدام اختبار قابلية الاستخدام ، وسيساعدك هذا أيضًا في جمع الملاحظات من المتعلمين ، وبمجرد حصولك على معلومات كافية حول تجربة المستخدم يجب عليك تفصيل خطتك التكتيكية وهي الخطوة التالية في تطوير استراتيجية فعالة للتعليم الإلكتروني. [3]
رابط التقديم بكلية الأمير سلطان العسكرية، أعلنت منذ قليل عن بدء فتح باب القبول لحملة الثانوية، من الرجال والنساء في برنامج دراسة مرحلة البكالوريوس، وهذا البرنامج منتهي بالتوظيف، وذلك وفق ضوابط وشروط يجب توافرها فيمن يرغب في التقدم والتسجيل، وتعد كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية، أحد الكليات التابعة للقوات المسلحة، لذلك ومنذ أن تم الإعلان عن فتح باب القبول، وازداد البحث بصورة كبيرة من قبل الراغبين في الالتحاق نها عن الرابط، وعن ماهي الشروط الواجب توافرها فيمن يرغب في التسجيل، لذلك ومن خلال هذا المقال وعبر موقع "ثقفني" المتميز، سنلقي الضوء ونجيب على كافة الأسئلة. رابط التقديم بكلية الأمير سلطان العسكرية
يستطيع الراغب في التقديم الدخول على الموقع الرسمي، لكلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية وملء استمارة التقديم. الأمير سلطان بن سلمان يفتتح أول أكاديمية طيران عالمية في المملكة بمدينة الملك عبدالله الاقتصادية | مدينة الملك عبدالله الاقتصادية. خطوات التسجيل
الدخول على رابط التسجيل الموجود بالأعلى. ملء استمارة التقديم الإلكترونية. كتابة كافة البيانات بشكل صحيح. الضغط على أيقونة "تسجيل". شروط القبول بكلية الأمير سلطان العسكرية
حددت الكلية بعض الشروط الواجب توافرها فيمن يرغب في التسجيل، وهذه الشروط والضوابط هي كالتالي:
أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الأصل والمنشأ.
رابط التقديم بكلية الأمير سلطان العسكرية لحملة الثانوية رجال ونساء تعرف على الشروط
حاصل على شهادة الثانوية تخصص (علوم طبيعية) أو ما يعادلها. لا يقل المعدل التراكمي للمتقدم عن 90%. أن يكون قد حصل على الشهادة الثانوية خلال الثلاث سنوات الأخيرة. الأفضلية للخريج حديثي التخرج خريج العام الحالي. لا يزيد عمر المتقدم عن 23 عام عند تقديم طلب الالتحاق. اجتياز الفحص الطبي والمقابلة الشخصية. رابط التقديم بكلية الأمير سلطان العسكرية لحملة الثانوية رجال ونساء تعرف على الشروط. ألا يكون قد سبق فصله قبل ذلك من كلية الأمير خالد أو أي كلية أخرى لأسباب أكاديمية أو تأديبية. التخصصات المطلوبة
التخصصات الخاصة بالطلاب هي (العناية التنفسية، الخدمات الطبية الطارئة، علوم المختبرات الإكلينيكية، تقنية الأجهزة الطبية، تقنية التخدير، إدارة المعلومات الصحية). وبالنسبة للطالبات تشمل الآتي (التمريض، تقنية التخدير، العناية التنفسية، مساعد طبيب أسنان، علوم المختبرات الإكلينيكية، إدارة المعلومات الصحية). موعد التقديم
التقديم متاح من اليوم الإثنين 26\10\1442 الموافق 07\06\2021 ويستمر لمدة خمسة أيام. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
الأمير سلطان بن سلمان يفتتح أول أكاديمية طيران عالمية في المملكة بمدينة الملك عبدالله الاقتصادية | مدينة الملك عبدالله الاقتصادية
وسوف تشكل أكاديمية الطيران "طيران"، إضافة مرموقة للمدينة الاقتصادية لتحقيق أعلى معايير التعليم المهني والتقني، والعمل على تعزيز وتنمية مهارات القوى العاملة الوطنية من الجنسين ورفع مستوى الانتاجية وخلق المزيد من الوظائف لأبناء الوطن. " موكداً أن هذا المشروع الوطني يعد أحد البرامج الأكاديمية والتدريبية التي تتبناها المدينة الاقتصادية مع شركائها في النجاح من القطاعين العام والخاص، ضمن حزمة مشاريع متعددة في قطاع الأعمال. وقد أثبتت الدراسة التي قامت بها الأكاديمية ان سوق الطيران في المملكة هو الأكثر نمواً في منطقة الشرق الاوسط وتقدر حاجة التدريب ما يقارب 8800 طيار و 11700 فني صيانة طائرات في القطاع المدني والعسكري خلال السبع سنوات القادمة. والجدير بالذكر ان عدد جهات التدريب المحلية المؤهلة لسد حاجة السوق محدود مع اعتماد تام على مراكز التدريب الخارجية مما يؤكد على ضرورة تأسيس جهات تدريب محلية تعمل على دفع عجلة الاقتصاد وتغطية الطلب المتزايد في هذا القطاع. وقد تم إطلاق برنامج تدريب فنيي صيانة الطائرات بمدينة الملك عبدالله الاقتصادية في شهر مارس 2019 وسيتبعه برنامج تدريب الطيارين في شهر سبتمبر 2019 بمطار الثمامة في الرياض.
تم إطلاق برنامج إدارة الطيران في خريف عام 2011، ويمثل هذا البرنامج قدرة جامعة الأمير سلطان على الاستجابة لاحتياجات المجتمع، واتجاهات الطلب في سوق العمل. لقد وضعت المملكة العربية السعودية مسارًا لتطوير نظام النقل والمواصلات في البلاد لتسهيل الأعمال والسفر والسياحة، ويمثل قطاع النقل الجوي الحلقة الرئيسية في هذا المسار، ومن أجل هذا تعاملت كلية إدارة الأعمال مع هذا الموقف، وعقدت شراكة مع جامعة إمبري ريدل للطيران (Embry Riddle Aeronautical University) ذات المكانة الدولية الرائدة، بهدف وضع المناهج الدراسية لبرنامج إدارة الطيران. باختصار، تم وضع برامج التعليم الجامعي الأربعة في كلية إدارة الأعمال وفق منهجية جيدة لتمكين الطلاب من اكتساب المعرفة، والمهارات المهنية المطلوبة لكل مجال من تلك المجالات. وأخيرًا، تم وضع هذه البرامج وفق المهمة التالية ورؤية كلية إدارة الأعمال. رؤية كلية إدارة الأعمال أن تصبح الكلية علمًا بارزًا في التميز والابتكار في تعليم الأعمال في المملكة العربية السعودية. مهمة كلية إدارة الأعمال مهمتنا هي خلق بيئة أكاديمية مبتكرة تسهم في إجادة تعليم الأعمال والأبحاث والخدمات في المملكة العربية السعودية، وذلك من خلال الالتزام بالجودة، والتطوير المستمر وفق المعايير الدولية.