جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة التحاضير الحديثة ©2022
من اداب المزاح الثقيل والخفيف
غير أن الإسلام بمنهجه العدل الرحيم قد زمّ خطام جنح النفس للمزاح بضبطٍ يحقق من المصالح أرجاها، ويمنع من المفاسد أعلاها؛ إذ شرع من المزاح ما كان سالماً من المساوئ، ومنع ما ليس كذلك، قيل لسُفْيَان بْن عُيَيْنَة: المزاح هجنة (قبح)؟ قَالَ: بل سنة، وَلَكِن الشَّأْن فِيمَن يُحسنهُ، ويضعه موَاضعه. وقال بَكْرِ بْنِ عَبْدِ اللَّهِ: " كَانَ أَصْحَابُ النَّبِيِّ -صلى الله عليه وسلم- يَتَبَادَحُونَ بالبَّطِيخ، فإِذا كَانَت الحَقَائِقُ كَانُوا هُمُ الرِّجَال " رواه البخاري في الأدب المفرد وصححه الألباني، وسئل محمد بن سيرين عن أصحاب النبي -صلى الله عليه وسلم-: هَلْ كَانُوا يَتَمَازَحُونَ؟ فَقَالَ: مَا كَانُوا إِلَّا كَالنَّاسِ، وسئل إبراهيم النخعي: كان أصحاب رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يضحكون؟ قال: نعم، والإيمان في قلوبهم أمثال الجبال الرواسي. هذا، وإن من شأن إطلاق عنان المزاح دون رعي هدى الشريعة وسَنن الاعتدال إيقاعَ العداوة، وزرع الضغينة، وذهاب المهابة، وتجرؤ السفهاء، وخفة القدْر، يقول عمر بن الخطاب - رضي الله عنه -: " إِيَّايَ وَالْمُزَاحَةَ؛ فَإِنَّهَا تَجُرُّ الْقَبِيحَةَ، وَتُوَرِّثُ الضَّغِينَة "، وقال الأحنف بن قيس: " دعوا المزاح؛ فإنه يؤرث الضغائن "، وكتب عمر بن عبدالعزيز لأحد ولاته: " " انْهَ مَنْ قِبَلَكَ عَنِ الْمِزَاحِ؛ فَإِنَّهُ يَذْهَبُ بِالْمُرُوءَةِ، وَيُوغِرُ الصَّدْرَ "، وقال أكثم بن صيفي: " المزاحة تذهب المهابة "، وأوصى عيينة بن حصن بنيه فقال: " إياكم وغلبات المزاح "!
أدب المزاح ( خطبة )
لكل إنسان خصال وطباع تميزه عن غيره من الآخرين، ويظهر ذلك من خلال المواقف وعلاقاته مع الآخرين، فمنهم الجادّ ومنهم من يمتلك روح الدعابة والفكاهة التي يُسعد بها الآخرين، ويرسم الابتسامة على وجوههم ويسمى:
الإنسان المرح، ولكن هناك آداب وضوابط للمزاح، فعلينا دائمًا تذكر أحوال الآخرة وقرب الأجل، والتفكر بالغرض الذي من أجله خُلِقنا، والالتزام بالآداب الشرعية في المزاح، واستثمار الفراغ بالأعمال النافعة المباحة، ومصاحبة الأخيار، وأصحاب الهمم العالية، والجادين في الحياة للحد من كثرة المزاح. الأمور التي يجب مراعاتها عند المزاح فيما يلي بعض الأمور الواجب مراعتها أثناء المزاح:
[١] أن لا يكثر المزاح فالجدّ من سمات المؤمنين، والمزاح للترويح عن النفوس ودفع الملل والسآمة عنها، وهو كالملح للطعام فالاعتدال مطلوب لأن كثرته مفسدة، قال رسول الله صلى الله عليه وسلّم (لا تكثر الضحك فإنّ كثرة الضحك تميت القلب) رواه الترمذي وحسنه الألباني. اختيار الوقت المناسب، فمثلاً في أوقات الرحلات والسفر يحلو المزاح ويخفف من عناء السفر والطريق، وعند الإصلاح بين المتخاصمين، بينما لا يصلح المزاح في وقت الجد، ولا في درس موعظة وعلم وتذكير بالموت.
أكتب ثلاثة من آداب المزاح - العربي نت
ومن صور ذلك: ما رواه أَنَسٌ - رضي الله عنه -: أَنَّ رَجُلًا أَتَى النَّبِيَّ -صلى الله عليه وسلم-، فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، احْمِلْنِي، قَالَ النَّبِيُّ -صلى الله عليه وسلم-: «إِنَّا حَامِلُوكَ عَلَى وَلَدِ نَاقَةٍ» قَالَ: وَمَا أَصْنَعُ بِوَلَدِ النَّاقَةِ؟ فَقَالَ النَّبِيُّ -صلى الله عليه وسلم-: «وَهَلْ تَلِدُ الْإِبِلَ إِلَّا النُّوقُ» رواه أبو داود وصححه الألباني.
المزاح.. ضوابطه وآدابه - إسلام ويب - مركز الفتوى
وقد اشتهرت مقولة: " اذكر لنا موقفاً طريفاً مر بك ؟" في المجالس أو المقابلات الإعلامية، ونحوها. 6- ألاَّ يُخل بتوقير أهل الهيبة؛ بألاَّ يُمازحَ الكبير، أو العالم، بما لا يليق بمقامه، فيجب التفريق بين ما يمكن أن يمازحه من الأصدقاء، وبين ما لا يُمكن أن يمازحه من أصحاب الشأن، والهيبة والوقار. أدب المزاح ( خطبة ). 7- أن يُراعي شعور الآخرين؛ فيجب على الإنسان أن يُراعي مشاعر الناس، ولا يجرح مشاعر الذي أمامه، وليس المقصود إضحاك أكبر عدد في المجلس، ولو كان فيه إيذاء للآخرين، ثم تقع الضغينة بين الناس بسبب "هذا المزاح الثقيل". وربما انصرف من المجلس وقد خاصمهم وهَجَرَهم؛ بسبب أنه جُعِل أضحوكةً لِمَنْ في المجلس. أيها الإخوة الكرام: لا ريب أن إيذاء المؤمنين حرام، قال الله -تعالى-: ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لاَ يَسْخَرْ قَومٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلاَ نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ) [الحجرات: 11]. 8- ألاَّ يكون فيه فُحْشٌ؛ بعض النكت -التي تُسمَّى عند عامة الناس "نُكَتاً" - هي عبارة عن قلة حياء، وقلة أدب وبذاءة، وغالِبُ هذا الطُّرَف متعلقة بالعورات المغلظة، وفيما يتعلق بجماع الرجل بزوجته، واللهُ -تعالى- لا يُحب الجهر بالسوء من القول، ولم يكن النبي -صلى الله عليه وسلم- فاحشاً، ولا مُتفحِّشاً.
حدود وضوابط المزاح
للمزاح ضوابط وحدود وهي كما يلي: [١]
عدم الإفراط في المزاح، لأن الإكثار منه يسقط الهيبة ويُوقع في الخطأ والزلل. أن لا يكون كذباً، فلا يجوز اختراع قصص وحكايات لا أصل لها ولا صحة، من الممكن أن تفسد بين الناس. أن لا يكون فيه غيبة أو إيذاء، فإيذاء شعور الفرد قد يصل إلى إيذاء بدني. أن لا يكون فيه استهزاء بالدين، كالاستهزاء بالقرآن العظيم، أو بالملائكة، أو بأحاديث النبي -صلى الله عليه وسلم-، أو الجنة والنار. أن لا يضر بشخصه بين الناس، فعلى المرء ألاَّ يجعل من نفسه أضحوكة، أو مهرجًا للمجتمع. أن يراعي شعور الآخرين. ألاَّ يكون فيه ترويع، وإضرار بالناس. ألاَّ يكون فيه فُحْش، هي عبارة عن قلة حياء، وقلة أدب وبذاءة. أهداف المزاح
فيما يلي بعض أهداف المزاح: [٢]
التأديب والتعليم: يحتاج المعلِّم في بعض الأوقات أن يُمازح تلاميذه ليبعد عنهم الملل والضجر وليجدد نشاطهم، وفي كثير من الأحيان نسمع قصص معلمين يوصلون المعلومة للطلاب بطريقة فكاهية، مثل عمل حركات مضحكة أو تغيير نبرة الصوت أثناء شرح الدروس أو سرد القَصص. للتَّسلية: فعند الجدّ يكون المزاح ملاذاً لرسم الابتسامة على الوجوه، ففي الجلسات العائلية وفي النزهات يحلو المزاح بين الأصدقاء والأهل والأحباب.
سبق- أبها: حثَّ عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك خالد الدكتور سعد بن محمد بن دعجم الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجامعة الملك خالد في مركزها الرئيس "أبها"، أو في إحدى الكليات التابعة لها ببقية محافظات المنطقة على سرعة إدخال طلباتهم، وترتيب رغبات التخصصات حسب الأولوية على البوابة الإلكترونية للجامعة. ورشة عن السلامة العامة في المختبرات العلمية بجامعة اليرموك - المدينة نيوز. وأكد "ابن دعجم" سعي وحرص الجامعة على استيعاب أبناء وبنات المنطقة، وإتاحة الفرصة لهم لاستكمال تعليمهم الجامعي، كما أكد التزام العدل والمساواة بين المتقدمين في كل عمليات القبول. وكشف "ابن دعجم" أن الجامعة انتهت من اعتماد بدء القبول في بيشة "طلاب" في كليتي الطب البشري والهندسة، الهندسة الميكانيكية والهندسة المدنية، وفي كلية العلوم والآداب في أحد رفيدة سيبدأ القبول في قسم اللغة الإنجليزية "طالبات"، وأما في أبها فسيبدأ القبول لدرجة البكالوريوس في قسم المحاسبة "طالبات" في كلية الإدارة والاقتصاد المنزلي. وأشار "ابن دعجم" إلى أن عدد الطلاب والطالبات المتقدمين على البوابة الإلكترونية لقبول هذا العام بلغ قرابة 27 ألف طلب حتى تاريخ 2/ 8/ 1435هـ، علماً بأن آخر موعد لإغلاق البوابة هو 22/ 8/ 1435هـ، ولن يتم قبول أي طلب بعد ذلك.
عميد جامعة الملك خالد
من جهتها اعتبرت أستاذة الطب النفسي بجامعة الملك خالد، القائدة في الجوالة السعودية الدكتورة إحسان فهمي، أن الوعي المجتمعي بالعمل التطوعي ما زال في طور الرضيع الذي يحتاج إلى الدعم المعنوي، خصوصاً من علماء الشريعة الذين هم الأقدر على الوصول إلى المجتمع، بالإضافة إلى دور الجامعات في دعم العمل التطوعي، كتلك التجربة التي قامت بها عميدة المركز الجامعي بجامعة الملك خالد الدكتورة شنيفاء القرني عندما استضافت الأيتام بالمركز، وأيضاً تكريم وتمييز المهتمين بالعمل التطوعي بأن يتم إعطاؤهم الأولوية في الابتعاث والتعيين، إضافة إلى تكريمهم معنوياً ومادياً.
عميد جامعه الملك خالد القبول والتسجيل
تحديث واعتماد
أكد آل فائع أن عمادة الدراسات العليا تعمل على تحقيق الأهداف والخطط المحددة التي رسمتها، وذلك من خلال الاستمرار في التوسع في برامج الدراسات العليا لاسيما البرامج البينية والمهنية والتنفيذية التي تخدم سوق العمل، وعقد شراكات مع الجامعات السعودية والعالمية فيما يخص تلك البرامج، وتحديث الخطط الدراسية القديمة بما يتوافق مع متطلبات المرحلة، والسعي مع الكليات للحصول على الاعتماد البرامجي. برامج برسوم
وحول الرسوم الدراسية للبرامج أوضح أن العمادة خطت بالتعاون مع الكليات خطوات حثيثة في فتح برامج مدفوعة الرسوم تتوافق مع رؤية المملكة 2030، ومع متطلبات سوق العمل، مبينًا عزم العمادة على تحويل جميع البرامج المتبقية برسوم، ولكن على مراحل.
عميد جامعة الملك خالد بلاك
التفرغ للدكتوراه
وحول سؤال عن الجديد فيما يتعلق بآلية التفرغ لدراسة الدكتوراه قال آل فائع "تقدمت العمادة بمقترح لمجلس الجامعة يتضمن الاكتفاء بموافقة جهة عمل المتقدم وفق اللائحة، وتمت الموافقة من مجلس الجامعة على المقترح وتم العمل به من العام الحالي، وذلك بهدف التيسير على الطلاب والطالبات الراغبين في مواصلة دراساتهم العليا". بحوث تخدم التنمية
وعن وجود محددات تسجيل موضوعات الدراسات العليا وأثرها البحثي والتنموي أوضح آل فائع "هناك محددات واضحة لدى الأقسام العلمية في الموافقة على الموضوعات العلمية المقترحة تتمثل في الأصالة، والجِدّة، والابتكار، بما يخدم المجالات البحثية المختلفة في كل قسم علمي، مع الحرص على تحقيق أهداف الأقسام العلمية وبرامجها في تجويد المخرجات، وإنتاج كفاءات بحثية متميزة تسهم في تقديم منتج بحثي ذي أثرٍ تنموي". عائدات البرامج المدفوعة
وحول التوجهات الاستثمارية لإيرادات برامج العمادة المدفوعة، ومدى انعكاس ذلك على إتاحة وتطوير البرامج أكد آل فائع أن "العمادة تعمل بالتعاون مع وكالة الجامعة للأعمال والاقتصاد المعرفي بإداراتها المختلفة في دراسة المجالات الاستثمارية الممكنة لإيرادات البرامج المدفوعة بما يحقق عائدات استثمارية للجامعة، وهو ما سيُسِهمُ في تطوير البرامج ومخرجاتها".
وقالت شركة الوسائل السعودية إنها تتشرف بانضمامه مع كوكبة من أبرز الكفاءات الوطنية الشابة التي تتمتع بها الشركة في مسيرة تطلعاتها لإحداث تطور نوعي في الخطط التوعية المستقبلية على مستوى المنطقة.