نشاط سعيد المالكي:
نص الدعم ( فيه شفاء) من داخل مقر التعلّم التعاوني... صور
#1
الإخوة الكرام..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...................... وبعد
لا يخفى على الجميع أن التعلّم التعاوني من طرائق التدريس الحديثة التي تغرس في نفوس الطلاب حب العمل الجماعي والشعور بروح الفريق الواحد وهذه الطريقة بلا شك ملائمة لمنهج ( لغتي الخالدة) حيث أن العديد من مكونات ونشاطات هذا المنهج تتفق والتعلّم التعاوني..
من هنا جاءت في الذهن فكرة إنشاء مقر للتعلّم التعاوني بالمدرسة يخدم هذا المنهج وكذلك المناهج التي شملها التطوير..
[mark=#FF9933] وقد روعي عند تجهيزه التالي [/mark]:
1- تقسيم المقر إلى مجموعات. 2- تعدد ألوان المجموعات. 3- تخصيص مكان ( لقائد المجموعة)
4- وضع طاولات المجموعات بشكل نصف دائري.. 04 - عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: فيه شفاء - تعليم السعودية. بحيث يكون أفراد المجموعات مقابلين للمعلم ليكون الطلاب تحت نظره و ليسهل عليه متابعتهم وتوجيههم..
هذا وقد لوحظ على التلاميذ الحرص والانصباط في جو تعاوني تنافسي مميز..
[mark=#FFFF66] كلمة شكر.. [/mark]
نشكر مدير المدرسة الأستاذ / صلاح العبد القادر على جهوده ودعمه المتواصل لخدمة هذا المشروع والمعلمين المنفذين للتجربة..
وفقه الله ونفع به وبجهوده..
معلومات العضو
#2
وفقك الله ياسعيد
أخي الكريم الأستاذ سعيد المالكي حفظه الله
لا أدري ماذا أقول وماذا أدع!
- 04 - عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: فيه شفاء - تعليم السعودية
- عرض بوربوينت درس فيه شفاء للناس باسترا... - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
- معنى التكوين الفني - موسوعة
- وكالة أنباء الإمارات - /إرثي/ يناقش مستقبل التراث الحرفي في إكسبو 2020 دبي
- ما هي عناصر التصميم الفني – نبض الخليج
04 - عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: فيه شفاء - تعليم السعودية
وقوله تعالى: ( يا أيها الناس قد جاءتكم موعظة من ربكم وشفاء لما في الصدور وهدى ورحمة للمؤمنين) [ يونس: 57]. والدليل على أن المراد بقوله تعالى: ( فيه شفاء للناس) هو العسل - الحديث الذي رواه البخاري ومسلم في صحيحيهما من رواية قتادة ، عن أبي المتوكل علي بن داود الناجي ، عن أبي سعيد الخدري - رضي الله عنه - قال: جاء رجل إلى رسول الله - صلى الله عليه وسلم - فقال: إن أخي استطلق بطنه. فقال: " اسقه عسلا ". فسقاه عسلا ثم جاء فقال: يا رسول الله ، سقيته عسلا فما زاده إلا استطلاقا ، قال: " اذهب فاسقه عسلا ". فذهب فسقاه ، ثم جاء فقال: يا رسول الله ، ما زاده إلا استطلاقا ، فقال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " صدق الله ، وكذب بطن أخيك ، اذهب فاسقه عسلا ". عرض بوربوينت درس فيه شفاء للناس باسترا... - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة. فذهب فسقاه فبرئ. قال بعض العلماء بالطب: كان هذا الرجل عنده فضلات ، فلما سقاه عسلا وهو حار تحللت ، فأسرعت في الاندفاع ، فزاد إسهاله ، فاعتقد الأعرابي أن هذا يضره وهو مصلحة لأخيه ، ثم سقاه فازداد التحليل والدفع ، ثم سقاه فكذلك ، فلما اندفعت الفضلات الفاسدة المضرة بالبدن استمسك بطنه ، وصلح مزاجه ، واندفعت الأسقام والآلام ببركة إشارته - عليه من ربه أفضل الصلاة والسلام -.
عرض بوربوينت درس فيه شفاء للناس باسترا... - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
تحتوي هذه الآيات في النص المساعد على شفاء السورة
نرحب بكم طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية على موقع التعليم الخاص بكم (جاوبني). من هنا على الموقع الإلكتروني (جاوبني) ، يسعدنا أن نقدم لكم جميع التمارين وحلول التعلم لجميع مستويات التعليم. وأيضًا كل ما تبحث عنه من حيث البرامج التعليمية الكاملة وجميع حلول الاختبار … ربما أنت بصحة جيدة وبارك الله في المملكة العربية السعودية …. ؟؟؟ تحتوي هذه الآيات في النص المساعد على شفاء السورة تحتوي هذه الآيات في النص المساعد على شفاء السورة اختر الاجابة الصحيحة
هذه الآيات تؤكد الشفاء. سورة
النحل ✓ ✓ النمل طاولة بقرة
185. 81. 144. 121, 185. 121 Mozilla/5. 0 (Windows NT 5. 1; rv:52. 0) Gecko/20100101 Firefox/52. 0
ولا يمكن تنفيذ هذه الطريقة إلا بوجود بيئة صفية مناسبة تعين المعلّم على إنجاز مهمته بنجاح..
أخي - يا رعاك الله - أنا لم أشر أن هذا الدرس نفّذ بطريقة التعلّم التعاوني إنما أشرت إلى قيامنا بإنشاء مقر للتعلّم التعاوني يخدم هذا المشروع ونقلنا صورة عن هذه البيئة التربوية المميزة للتعاون وحرْصنا على خدمة هذا المشروع ونقل هذه التجربة التي نأمل أن يستفيد منها الجميع. شاكراً ومقدراً لك تواصلك نفع الله بك وبجهودك.
التعديل الأخير: 11 مايو 2008
#7
كرًا على التوضيح
الأخ العزيز سعيد المالكي وفقه الله
أشكر لك البيان والتوضيح.. ولقد سعدت به كثيرًا.. وإن التنقل في تنفيذ نشاطات المكوِّن الواحد في وضعيات مختلفة ( فردية - ثنائية - جماعية) لايتمكن منه إلا من أعدَّ وحضَّر بشكل جيد ، وتمرَّس على مثل هذه الأساليب.. وبإمكان المعلم اختيار الوضعية المناسبة وفق مايراه مناسبًا لإمكانات فصله ومستوى تلاميذه ، ومحققًا لأهداف الكتاب ومراميه. شكرًا أخي سعيد وإلى المزيد من العطاء المثمر.
ب- عناصر حيوانية. ج- جماد. 2- ملامس صناعية: يمكن أن تتحقق: عن طريق الحفر عن طريق العجائن اللونية عن طريق تقنية التوليف عن طريق تقنية البصمة الملامس الإيهامية: يعرف هذا النوع بالملمس ذي البعدين حيث يمكن إدراكه بحاسة البصر دون ان نستطيع تمييزه عن طريق اللمس. وغالبا ما تكون الملامس الإيهامية تقليدا لملامس حقيقية مثل ملمس الحجر أو الرخام أو الخشب أو الجلد أو الزجاج أو الخيش.. من عناصر التصميم الفني. الخ ويمكن تحقيقها في الأعمال الفنية عن طريق التقنيات و المعالجات التشكيلية على السطح ذي البعدين عن طريق توظيف عناصر التصميم كالنقط والخط والمساحة. وقد تبدو لنا الأشياء بصريا مؤكدة للخصائص الطبيعية للمادة التي كنا سندركها لو أننا قد لمسناها بأيدينا, ويكون كل من الإدراك سواء بالبصر أو باللمس مرتبطا ارتباطا قويا في خبرتنا الكامنة في اللاشعور. فإذا عرفنا كيف تؤثر هذه الصفات الحركية للقيم السطحية, تمكنا من ربطها بالشكل واللون فتتضافر العناصر الثلاثة معا في التصميم. عناصر تؤثر في الملمس الإيهامي: 1- الخصائص الطبيعية لمادة: يرجع امتصاص الضوء ومدى انعكاسه إلى الخصائص الطبيعية للمادة, واللون يرتبط بالملمس وبالخصائص البصرية للمادة, فلون قطة من البلاستيك اللامع الأحمر يختلف عن قطعة نسيج من الصوف الأحمر أو الحرير الأحمر أو المخمل الأحمر حتى لو توافق لون كل منها.
معنى التكوين الفني - موسوعة
كما يطمس العمل الخطوط الفاصلة بين الماضي والحاضر والمستقبل، ويمزج الذكريات المجزأة، والمنطق السريالي للأحلام، والقدرة التوسعية للخيال، ويدعو العمل إلى تذكر القدرة التجاوزية للحج فيما مضى وتجرية الارتقاء الروحي أو الحلم بتجربتها أول مرة. طرق أفريقيا وحول سبب تسمية العمل بـ «شد الرحال» قال سلطان إنه اقتبسه من الحديث النبوي الشريف «لاَ تُشَد الرحَالُ إِلا إِلَى ثَلاَثَةِ مَسَاجِدَ»، موضحا أن هذا العمل أول مشاركة له في البينالي، كما أنه خلاصة بحث في هذا المجال، وهو خطوط وطرق الحج القديمة، وطريق الحج المصري، الذي يكون بالمجمل من أفريقيا، وهذه طرق غير معروفة لدى الأغلب، فمعظم الناس يعتقدون أن طريق الحج المصري فقط من مصر، ويغفل عن أذهانهم أن أفريقيا يوجد بها عدد كبير من المسلمين. شهادة الحج وأكد أن الإلهام الرئيسي للعمل هو «شهادة الحج»، إذ كان الحجاج سابقا يوثقون ويسجلون رحلاتهم عبر الرسومات وغيرها في منازلهم أو عبر الشهادة، كما استخدم «شهادة الحج» التي وجدها في إثبات أن العمل يحتوي على مجموعة من الذكريات والأحلام، مشيرا إلى أن التحديات التي واجهها في العمل تكمن في مرحلة التصميم، والبحث عن الصور وطريقة التصميم على وجه التحديد، لأنه يعد عملا توثيقيا، وكانت الكتابة في التصميم أسهل من الرسم نفسه.
وكالة أنباء الإمارات - /إرثي/ يناقش مستقبل التراث الحرفي في إكسبو 2020 دبي
فنحن ننظر للقيم السطحية على انها ملمس الطوح كما تحسه اليد, ولكن هي ايضا كما يحسها العقل لأن في العقل ميلا لوصف السطوح المرئية على انها خشنة او ناعمة كما ان العقل يربط هذه الصفات المرئية بالحركة. ويؤدي تنظيم هذه العناصر الشكليه بكيفيات مختلفة وبكثافات مختلفة الى تغير الخصائص الضوئية للسطح من حالة الى أخرى. الملمس في العمل الفني يعني الإحساس به عن طريق الرؤية البصرية, وإحساس العقل بالقيم السطحية وتخيلها ظاهرة يطلق عليها أحيانا المعادل البصري للإحساس الملمسي وتتصف ملامس السطوح: أ - من حيث الدرجة: 1-ملامس ناعمه 2-ملامس خشنة 3- ملامس منتظمة 4- ملامس غير منتظمة. ب- من حيث النوع: 1- ملا مس حقيقية ( ملامس طبيعية – او صناعية) 2- ملامس ايهامية 1. وكالة أنباء الإمارات - /إرثي/ يناقش مستقبل التراث الحرفي في إكسبو 2020 دبي. الملامس الحقيقية والإيهامية الملامس الحقيقية: الملامس الحقيقية هي التي نستطيع ان ندركها من خلال حاسة اللمس والبصر نتيجة تباين مظهرها السطحي حيث يمكن عن طريق لمس الاسطح التي يتشكل منها العمل الفني المصمم ان نتعرف على أنواع الملمس وطبيعته من ناحية درجة خشونته و نعومته. وتنقسم الملامس الحقيقية إلى: 1- ملامس طبيعية 2- ملامس صناعية. 1- الملامس الطبيعية: أ- عناصر نباتية.
ما هي عناصر التصميم الفني – نبض الخليج
العناصر المعروفة في كل تصميم وهي النقطه والتي تعتبر بداية اَي عمل فني واي تصميم الخط وهوا عباره عن نقطه مستمره اَي يعني تجمع عدة نقاط سويا سواء بشكل مستقيم او متعرج او حتى اقواس الحجم ويعني الحيز الذي اخذة العمل الفني المساحه واللون باقسامهما الضوء واللاحساس بالعنصر
وام/بتول كشواني/عاصم الخولي