مدارس إقرأ الخاصة
إبتدائية إقرأ الخاصة
متوسطة إقرأ الخاصة
ثانوية إقرأ الخاصة
عن مدارس إقرأ
يشهد لطاقم مدارس "اقرأ" الخاصة بالعمل الجاد، والكفاءة في توصيل المعلومات للتلاميذ والطلبة ومساعدة الاولياء في الاهتمام بأبنائهم وتوفير لهم الرعاية التربوية والصحية والنفسية من خلال أساتذة و مربيين أكفاء وأخصائيين نفسيين وموجهين تربويين وممرضين مختصين أكفاء يتعاونون جميعهم من أجل خدمة التلميذ وعائلته كجزء من خدمتهم لوطنهم العزيز بتربية جيل متخلق متوازن وكفء قادر على التفكير والإبداع وقادر على تحمل مسؤولياته على اكمل وجه في الغد. كما تسعى مدارس اقرا الخاصة على بناء شخصية الطفل بناءا صحيحا وتعده ليكون مواطنا صالحا وفردا منتجا.
لقد تم تجهيز المدارس بكل ما تحتاجه العملية التربوية والتعليمية من أقسام مريحة، مختبرات علمية مجهزة ومعامل الحاسب والمكتبات المدرسية وتوفر ساعات الدعم الدراسي للطلبة المتوسطين لتحسيين مستواهم التحصيلي. بالصور : براعم روض جمعية تنمية الحياة السليمة بالناظور يستقبلون رمضان بالفرحة و النشيد.. | أريفينو.نت.
كما أنه و لزيادة التحصيل العلمي وتطوير المهارات عند التلاميذ والطلبة يتم تعزيز المناهج الدراسية بطباعة الانشطة الاضافية لعدد من المواد الدراسية. كلمة المدير
تعد مدارس "اقرأ" الخاصة نموذجا للمدرسة الجزائرية التي تحافظ على المبادئ الاخلاقية والتربوية والتعليمية والتي أكسبتها سمعة طيبة وثقة أولياء امور التلاميذ والطلاب خصوصا بعد الحصول على مراتب جد مشرفة في مدينة وهران حيث تسهر على التعليم النوعي مما يجعلها تتسم كل سنة، بالريادة في المجال التربوي بالحصول على نتيجة مئة بالمئة 100 % من النجاحات عند تلاميذ وطلاب الامتحانات النهائية وذلك بكل الاطوار.
جميع ملفات مدرسة براعم العين الخاصة في موقع المناهج الإماراتية
في هذا السياق ، لا يُسمح للبلدية ، على سبيل المثال ، بمنح تخفيض للأعمال التجارية حتى لو تكبدت خسائر فادحة ، أو لمساعدة الطلاب في تقديم خصم ضريبي لمجرد أنهم طلاب. قبل تقديم طلب الحصول على تخفيض للارنونا ، يجب تحويل حساب الارنونا باسم مقدم الطلب للحصول على التخفيض. إذا كان سكان الشقة يستحقون تخفيضات مختلفة ، فسيتم منح تخفيض مرجح وفقًا للمساحة النسبية. لذلك ، من الضروري الإشارة إلى عدد الشركاء في الشقة ، عندما يتعلق الأمر بشقة شركاء. يحق لمن يمتلك أكثر من شقة خصم واحد فقط في الشقة التي يسكن فيها. إذا كان سكان الشقة يستحقون تخفيضات مختلفة ، فسيتم منح تخفيض مرجح وفقًا للمساحة النسبية. شعار مدرسة البراعم - شعار تويوتا. إذا لم يظهر طالب التخفيض في سجل السكان كمقيم في القدس ، يجب تقديم شهادة من السلطة المحلية التي تم تسجيله فيها ، بأنه لا يحصل على تخفيض ضريبي في تلك السلطة المحلية. لن تتم معالجة طلب الحصول على تخفيض نيابة عن شخص آخر إلا إذا تم إصدار توكيل رسمي مناسب. التقدم بطلب للحصول على تخفيض لا يؤخر تاريخ الدفع ولن يؤخر إجراءات إنفاذ القانون. ستتم مناقشة الطلب للعام الحالي فقط ، ولن يتم منح أي خصم للسنوات الماضية. الشخص الذي حصل على خصم ولم يسدد رصيد دينه بنهاية السنة الضريبية ، سيتم إلغاء الخصم.
بالصور : براعم روض جمعية تنمية الحياة السليمة بالناظور يستقبلون رمضان بالفرحة و النشيد.. | أريفينو.نت
بالتوفيق لطلبتنا الاعزاء و أولياءهم و لكل الطاقم التربوي والصحي تحت ادارة حكيمة. ادعوا للجميع بالنجاح والفلاح بتوفيق من العلي القدير. الاستاذ / نعيم رحالي... مؤسس مدارس اقرأ ورئيس جمعية البراعم الاجتماعية التربوي.. وهران الجزائر
الخدمات و النشاطات
تقوم مدارس "اقرأ" الخاصة بنشاطات كثيرة منها العلمية و الثقافية و الادبية والفنية. كما أن مدارسنا تعنى بالابداع والتميز حيث تقوم بمعارض دورية تعرض فيها اختراعات التلاميذ والطلاب و انجازاتهم اليدوية ورسوماتهم ومنتجاتهم التي يريدون بها مشاركة الاخرين في مسارهم الابداعي العلمي و الفني. اتحاد اليد يقيم ورشة عمل لمدربي مراكز الواعدين والبراعم - جريدة الغد.
نشاطات متنوعة
كما تقوم برحلات علمية و ثقافية وترفيهية سياحية للكثير من الاماكن داخل الولاية وخارجها مما يساعد التلاميذ والطلبة على الاكتشاف وتطوير معارفهم واكتشاف قدراتهم الداخلية. أساتذة أكفاء
يشهد لطاقم مدارس "اقرأ" الخاصة بالعمل الجاد، والكفاءة في توصيل المعلومات للتلاميذ والطلبة ومساعدة الاولياء في الاهتمام بأبنائهم وتوفير لهم الرعاية التربوية والصحية والنفسية
داخل أسوار المؤسسة
مدارس إقرأ
ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي"
اسم الطالبة
أغسطس 31 عنوان الخبر أو الفاعلية يوضع في هذا المكان هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد…
الإشتراك في خدمة البريد الإلكتروني
اتحاد اليد يقيم ورشة عمل لمدربي مراكز الواعدين والبراعم - جريدة الغد
برنامج براعم هو إطار تربوي ترفيهي إثرائي وتعليمي متكامل يعمل في رياض الأطفال وصفوف الأول والثاني الابتدائي، تم تأسيس هذا البرنامج لرعاية الطلاب ومساعدتهم على تنميـة مهاراتهـم وقدراتهم في تطوير الذات وتدريبهـم في نواحٍ مختلفة وفق معاييـر تعليمية وتربويّة عاليـة وتوفير إطار آمن وتربوي لساعات الظهيرة. يعمل البرنامج خمسة أيام في الأسبوع، بعد انتهاء الدوام وحتى الساعة الرابعة من بعد الظهر. ( في روضة معترف بها غير رسمية ساعتين بعد انتهاء الدوام)
يخصص لكل مجموعة برنامج إثراء بمجالات مختلفة مثل: ألعاب تفكيرية | موسيقى| قصة ودراما | فنون. يحصل كل طالب/ة مشارك في البرنامج على وجبة غذاء ساخنة صحية يومياً. خدمة المواصلات المقدمة من البلدية ستستمر للطلاب المنضمين للبرنامج، كما في الدوام المدرسي (للطلاب المستحقين للمواصلات فقط). التكلفة الشهرية:
– لطالب رياض أطفال في روضة رسمية: 200 شيكل سنويا. – لطالب في الصف الأول والثاني في مدرسة رسمية: 200 شيكل سنويا. – لطالب رياض أطفال في روضة معترف بها غير رسمية: 500 شيكل سنويا. – لطالب في الصف الأول والثاني في مدرسة معترف بها غير رسمية: 2, 250 شيكل سنويا.. ويمكنكم التسجيل لبرنامج البراعم بالتزامن مع التسجيل للروضة والمدرسة عبر موقع جمعية شبل
تفاصيل جميعه شبل للتسجيل والتواصل:
موقع جمعية شبل - اضغطوا هنا
الهاتف: 025822070: البريد الإلكتروني
شعار مدرسة البراعم - شعار تويوتا
أخر المستجدات
لا توجد مقلات اخرى
آخر المواضيع المضافة
الاخبار العاجلة
نستخدم ملفات الكوكيز لنسهل عليك استخدام موقعنا الإلكتروني ونكيف المحتوى والإعلانات وفقا لمتطلباتك واحتياجاتك الخاصة، لتوفير ميزات وسائل التواصل الاجتماعية ولتحليل حركة الزيارات لدينا... لمعرفة المزيد
موافق
السلام عليكم السادة أولياء الأمور الكرام تم إصدار تطبيق MySchool للطالب وولى الأمر للدخول إلى الموقع الإلكترونى الخاص بالطالب وولى الأمر للتفاعل مع المدرسة خدمة أبليكيشن ماى سكول على الموبايل لتوفير جميع خدمات منصة الأمين التعليمية (LMS) تحتوى المنصة على فيديوهات و مراجعات و تقارير و امتحانات وشرح دروس ورقم الـ ID الخاص بالمدرسة هو 15
كتب ابن سينا على نطاق واسع في الفلسفة الاسلامية لاسيما في موضوعات المنطق و الاخلاق والميتافيزيقيا ، معظم اعماله كانت مكتوبة باللغة العربية و بعضها باللغة الفارسية ، اصبح كتابه الشفاء متاحا في اوروبا بترجمة لاتينية جزئية بعد حوالي خمسين عاما من كتابته وقد تأثر به العديد من العلماء الاوربيين. كفره الغزالي بسبب افكاره في كتابه المنقذ من الضلال فكتابه الشفاء اشتمل على فلسفة تصيب المتدينين بغصة ، اما ابن تيمية فقد اكد انه كان من الاسماعيليين. النمط السردي ---------------------------------------
المصدر
قصص سردية قصيرة للمرحلة الابتدائية تسلط الضوء على حدث معين او تجربة شخصية وسيرة
كما يقدم موقع تعلم عربي نصوص سيرة ذاتية وغيرية
تعريف السيرة:
السيرة فن أدبي يقّدم معلومات عن حياة شخص أو عن جانب من هذه الحياة. فيسرد تفاصيل هذه الشخصية بأسلوب السّرد الواضح والنّقل الأمين للأحداث وهي نوعان: سيرة ذاتية وسيرة غيرية
السيرة الذاتية: يكتبها الشّخص نفسه مستخدمًا صيفة المتكلم لابراز الذّاتيه. السيرة الغيرية: يكتبها شخص آخر. قصص سردية قصيرة للمرحلة الابتدائية تسلط الضوء على حدث معين او تجربة شخصية وسيرة. وتكون هذه المعلومات صحيحة إجمالًا مرتبطة بزمان ومكان محددين
وهي تتناول الأحداث اللافتة في حياة صاحبها مراعية التّعاقب الزّمني الطّبيعي. مؤشراتها
تقديم معلومات عن حياة شخص
معلومات تكون مرتبطة بمرحلة من مراحل حياته
الصّدق في النّقل وصحة المعلومات من خلال ( الزّمان والمكان والشّخصية والأحداث والحقائق التّاريخية)
إعتماد ال "أنا" في الكتابة لإبراز الذّاتية في السّيرة
إعتماد ضمائر الغائب في الكتابة لإبراز الغيرية في كتابة السّيرة
موقع تعلم عربي يقدم
قصص سردية قصيرة للمرحلة الابتدائية تسلط الضوء على حدث معين او تجربة شخصية وسيرة
حلقة إبداع وحرية: نص سردي - حمق في اتجاهين - خالد أخازي-
فاقترب البلبل من الإناء وسأل السمكة: ما بك أيتها السمكة المسكينة؟
فردت عليه السمكة في صوت حزين: ألا ترى المصيبة التي حلت بي؟ إنني بعيدة عن أهلي ووطني ولا يمكنني أن أرجع للبحر مجدداً ، وسأموت هنا لو بقيت على تلك الحال دون أن يشعر بي أي أحد. وعندما سمع البلبل هذا الكلام حزن شديداً لحالها وقال لها: أنا آسف ، لما رأيتك تقفزين قد ظننت بأنك ترقصين فرحاً وتلعبين بداخل ذلك الإناء جميل المنظر ، فردت عليه السمكة: نعم مثل الطير الذي يرقص مذبوحاً من الوجع. رد البلبل: كيف يمكنني أن أساعدك يا صديقتي ؟ فردت عليه السمكة: ساعدني لأرجع للبحر مرة أخرى. حلقة إبداع وحرية: نص سردي - حمق في اتجاهين - خالد أخازي-. فرد البلبل: ولكن كما ترين فإن مدخل الإناء صغير للغاية. فردت السمكة: لا أعلم أنا بحيرة للغاية ولكني أتمنى أن أرجع للبحر مجدداً. وقد رق قلب البلبل كثيراً وقال للسمكة: سأساعدك ، انتظريني هنا وسأرجع بعد مدة قليلة ، وطار بعيداً صوب مجموعة كبيرة من الطيور طلب منهم المساعدة. وافقت الطيور على المساعدة وطاروا معه صوب الإناء وحملوه جميعاً وتركوه ليقع بالبحر ، ووقتها فرحت السمكة للغاية ، وخرجت من الإناء تسبح بالبحر الكبير الواسع ، وهي تصيح بسرور شديد: أشكركم جميعاً يا أصدقائي ، وشكراً لك أيها البلبل لن أنسى هذا المعروف أبداً ، وبعدها غطست السمكة بالمياه وهي تغني أغنية جميلة للحرية وللوطن وهي تشعر بفرح وسعادة كبيرة.
نص سردي جاهز - سؤال العرب
لكن بيريال كان يفهم طبيعة الإمبراطور وكان يعرف عقلية الملك فدخل وسئل الإمبراطور بأنه يريد معرفة السؤال ، حتى يحاول الإجابة عليه والتفكير فيه فقال أكبر كم عدد الغربان بالمدينة؟. فأجاب بيريال على هذا السؤال دون التفكير فيه خمسون ألفا وخمسمائة وتسعة وثمانون من الغربان يا سيدي ، فقال له كيف تكون متأكد من هذه الإجابة لتلك الدرجة والثقة بالذات. فرد بيريال عليه بأن يأمر رجاله بالقيام بالحسبة ، خاصة عند وجود عدد أخر من الغربان سيكون ذلك بأن هناك أفراد قد جاءوا لزيارة الأقارب في تلك البلاد ، ولكن عند وجود النقصان في عدد الغربان فسيعني ذلك ، بأن الأفراد قد قاموا بالذهاب لزيارة الأقارب لهم بخارج بالأماكن الأخرى التي يقيمون فيها. نص سردي جاهز - سؤال العرب. وترتب على تلك الإجابة سعادة كبيرة شعر بها الأكبر عندما رأى من بيريال الذكاء الكبير ، والأخلاق التي قد تستوحى من تلك القصة بأن الإجابة التي تتسم بالذكاء ، قد تصل للغرض منها ، وتحقق الرضاء عنها للأخرين. وقد تبين من القصة انماط النصوص الخاصة بسرد القصة.
استيقظت على غير عادتي الساعة السادسة صباحا، بحثت عن حذائي تحت سريري، ثم علبة وفرشاة التلميع... فجأة قررت لأول مرة منذ عشرين سنة ألا ألمع الحذاء،"لماذا كنت ألمع حذائي كل صباح ؟" لم يسبق لي أن طرحت على نفسي هذا السؤال... نظرت إلى وجه أمينة زوجتي وقد انبطحت على السرير مدلية قدميها المخضبتين بالحناء القاتمة اللون... لم أنتبه قبل هذا اليوم أن أمينة تصدر صفيرا عند النوم وتنام على ظهرها... نص سردي جاهز قصير. نزعت حذائي... وقررت ألا أنتعله بعد الآن.