أسماء الإشارة في اللغة العربية
تزخر اللغة العربية بالعديد من قواعد اللغة العربية والكثير من الأسماء
التي تؤدي وظيفة معينة في الجملة، بالإضافة إلى التوابع وحروف الجر والنصب
والجزم وغيرها، ومن أهم الأسماء الموجودة فيها أسماء الإشارة، وهي أسماء
معرفة مبنية تُستخدم للقريب والبعيد، وتدل على اسم معين بالإشارة، وبعضها
يُستخدم للإشارة للقريب، والبعض الآخر يُستخدم للإشارة للأشياء البعيدة،
وفي هذا المقال سنذكر عدة معلومات عنها تبين ما هي أسماء الإشارة. أسماء الإشارة المستخدمة للقريب
تُستخدم للإشارة إلى الأشياء الحاضرة والموجودة بالقرب، وفي العادة تكون مسبوقة بهاء التنبيه، وهي كما يلي:
هذا: يُستخدم اسم الإشارة "هذا" للإشارة إلى المفرد المذكر، ومن الأمثلة عليه: هذا الطفل شقي. هذه: يُستخدم للمفرد المؤنث، ومثال عليه: هذه الفتاة جميلة، وإعراب هذه: إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. اسماء الاشارة للبعيد والقريب. هذان: يُستخدم للمذكر المثنى، ومثال عليه: هذان الطبيبان بارعان. هاتان: يُستخدم للمثنى المؤنث، ومن الأمثلة عليه: هاتان الطفلتان جميلتان. هؤلاء: يُستخدم للمذكر الجمع، من الأمثلة عليه: هؤلاء الطلبة مجتهدون. هنا: يُستخدم لإشارة إلى القريب، ومثال عليه: هنا يلعب الأطفال، حيث يُشير هذا الاسم إلى المكان.
اسماء الاشاره للمثنى للبعيد
بتصرّف. ↑ مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية ، صفحة 127. بتصرّف.
اسماء الاشاره للبعيد و القريب
ما هي أسماء الإشارة هي اسم معرفة غير نكرة حيث يُشير إلى شئ معين، وتُطلق هذه الأسماء على من هو ليس موجوداً ولكنه حاضرٌ في الذّهن، بينما أسماء الإشارة للقريب تُشير إلى شئ معيّن لكنه حاضرٌ وموجود، وتكون أسماء الإشارة للبعيد إذا أضيف لها "كاف الخطاب" مثل "تيك" أو الكاف واللام معاً وذلك مثل كلمة: "ذلك"، وتنقسمُ هذه الأسماء بحسب دلالتها إلى القريب أو البعيد. أسماء الإشارة للقريب الأسماء الإشارة للقريب تُستخدم من أجل الإشارة إلى الأشياء المتواجدة بالقرب منا، وفي الأغلب الأوقات يكون الاسم مسبوق بهاء التنبيه، هنا نذكر أسماء الإشارة للقريب:- هذا: يُستخدم اسم الإشارة هذا للإشارة إلى المفرد المذكر، والمثل الذي يدل عليه: هذا الولد مهذب. هذه: يُستخدم للمفرد المؤنث، ونذكر مثال عليه: هذه الفتاة متميزة، وإعراب هذه يكون: إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. هذان: تُستخدم للمذكر المثنى، مثل: هذان الطالبان متفوقان. هاتان: تُستخدم للمثنى المؤنث، مثل: هاتان المعلمتان متميزتان. أسماء الإشارة كلّها - موسوعة. هؤلاء: تُستخدم للجمع المذكر، مثل: هؤلاء صناع ماهرون. هنا: يُستخدم لإشارة إلى القريب، ومثال عليه: هنا يلعب الأطفال، حيث يُشير هذا الاسم إلى المكان.
اسماء الاشاره للبعيد والقريب
فتاةٌ: خبر مرفوع بالضمة. ماهرةٌ: صفة مرفوعة بالضمة. في حالة الإشارة إلى المثنى المذكر العاقل أو غير العاقل
ذان فارسان:
ذان: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. فارسان: خبر مرفوع بالألف لأنه مثنى. حاكيت ذَيْن الفارسين:
حاكيْتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل. ذين: اسم إشارة منصوب بالياء. الفارسين: مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى. في حالة الإشارة إلى الجمع
{قَالَ هَؤُلَآءِ بَنَاتِي إِن كُنتُم فَعِلِينَ}: [٢١] هَؤُلَآءِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ. بناتي: خبر مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم، والياء مضاف إليه، والجملة مقول قول. المراجع ↑ سورة الزخرف، آية:72
^ أ ب فاضل صالح السامرائي، معاني النحو ، صفحة 88. بتصرّف. ↑ جمال الدين ابن هشام، أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك ، صفحة 179. بتصرّف. اسماء الاشاره للبعيد و القريب. ^ أ ب علي الجارم، مصطفى أمين، النحو الواضح في قواعد اللغة العربية لمدارس المرحلة الأولى ، صفحة 222 223. بتصرّف. ↑ عثمان بن الحاجب أبو عمرو، أمالي ابن الحاجب ، صفحة 84. بتصرّف. ↑ سورة طه، آية:63
↑ ناظر الجيش، كتاب تمهيد القواعد بشرح تسهيل الفوائد ، صفحة 816.
[٩]
ذلك: {ذَلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ}. [١٠]
ذاك: ذاك طالب مجتهد. تانِ: تانِ وردتين مفتحتين. ذانك: جاء ذانك الرجلان. اسماء الاشاره للبعيد والقريب. اسم الإشارة للبعيد للجماعة مُذكرًا ومؤنثًا:
أولئك: {أُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ}. [١١]
هناك: ليس هناك ما هو أدهى من الخيانة، هناك بيت أحمد. هنالك: {فَغُلِبُوا هُنَالِكَ وَانْقَلَبُوا صَاغِرِينَ}. [١٢]
أغراض استخدام أسماء الإشارة
يهدف استخدام أسماء الإشارة إلى غاياتٍ عدة نذكُرها فيما يلي: [٢]
تسوية الأمور غير الملموسة بالأشياء المرئية الملموسة: {إِنَّمَا ذلِكُمُ الشَّيْطَانُ يُخَوِّفُ أَوْلِيَاءَهُ فَلَا تَخَافُوهُمْ وَخَافُونِ إِن كُنتُم مُّؤْمِنِينَ}، [١٣] فالشيطان غير مرئي إلا أن في هذه الآية إشارة إلى صفاته وأفعاله ضد الإنسان. توضيح حال المُشار إليه في حالتي القرب والبعد: كقوله تعالى: {وَلَا تَقْرَبَا هَذِهِ الشَّجَرَةَ فَتَكُونَا مِنَ الظَّالِمِينَ}، [١٤] فتُشير الآية إلى القرب، وقوله عز وجل: {أَلَمْ أَنْهَكُمَا عَن تِلْكُمَا الشَّجَرَةِ}، [١٥] وفي اسم الإشارة هذا بعد. التمييز: كقولنا؛ (أُريد هذا، وبكم هذا)، للإشارة الخاصة لشيء ملموس. التعظيم: وقد يُحقق هذا الغرض من خلال أسماء الإشارة في حالة القرب نحو قوله تعالى: {لِمِثْلِ هَذَا فَلْيَعْمَلِ الْعَامِلُونَ}، [١٦] أي تتحدث الآية عن أهل الجنة وعن النعيم الذي سيحصلون عليه في الآخرة، وقوله {أُولَئِكَ عَلَى هُدًى مِّن رَّبِّهِمْ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ}، [١٧] تعظيمًا للمؤمنين.
تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال الصف الرابع الابتدائي - YouTube
تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال - التربية الفنية 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال» في مادة التربية الفنية، الوحدة الرابعة: مجال الخزف، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الأول، لطلاب الصف الرابع الابتدائي، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الرابع الابتدائي (المرحلة الابتدائية) على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التربية الفنية «تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال» للصف الرابع الابتدائي من خلال الجدول أسفله. درس «تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال» للصف الرابع الابتدائي: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال للصف الرابع الابتدائي 483
تشكيل اواني بطريقة الحبال الصف الرابع الابتدائي - Youtube
خطوات التشكيل
عين2020
عروض بوربوينت لدروس التربية الفنية جاهزة للتحميل لطلاب الصف الرابع الابتدائي بالسعودية.